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厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-28 11:01:08 活動(dòng)方案 我要投稿
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厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案(精選15篇)

  為了確;顒(dòng)扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是為大家整理的厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案(精選15篇)

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇1

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)!瓣P(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的相關(guān)規(guī)定”,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的意識(shí),樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的.思想觀念,使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為廣大師生的行為習(xí)慣和生活方式,決定在全校師生中開展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的主題教育活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案。

  1、發(fā)出倡議書。

  學(xué)校團(tuán)委利用校園之聲廣播站向師生發(fā)出倡議,對(duì)文明就餐、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約零花錢等方面作出具體要求。

  2、總務(wù)處、學(xué)生公寓對(duì)學(xué)生就餐情況加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管,培養(yǎng)師生文明就餐意識(shí),引導(dǎo)校內(nèi)餐廳、商店轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念,創(chuàng)新盈利模式。

  3、倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。

  宣傳引導(dǎo)全校師生樹立文明節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣。充分利用班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等方式,大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣,倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。

  4、引導(dǎo)“綠色出行”。

  讓學(xué)生勸導(dǎo)親人提倡步行、騎行、乘坐公共交通,特別是節(jié)假日期間停用、少用機(jī)動(dòng)車,堅(jiān)持“綠色出行”。

  5、征集“十大勤儉節(jié)約好習(xí)慣”。

  通過組織開展征集活動(dòng),評(píng)選并推廣日常工作生活中的勤儉節(jié)約好習(xí)慣。在學(xué)生中開展以“節(jié)約小故事、小竅門”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

  6、開展小手牽大手“家庭文明餐桌”行動(dòng)。

  讓孩子在家庭中倡導(dǎo)吃多少、做多少、不剩飯、不剩菜;讓孩子引導(dǎo)爸爸媽媽倡導(dǎo)合理消費(fèi)、精打細(xì)算。

  1、高度重視,精心組織。

  各學(xué)部各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)的重要性,把它作為貫徹落實(shí)學(xué)位關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾相關(guān)要求的重要部分,精心組織,扎實(shí)推進(jìn),確保活動(dòng)取得實(shí)效。

  2、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造氛圍

  各班要通過讀報(bào)時(shí)間、班會(huì)課,生動(dòng)展示厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的新舉措、新成效,形成積極輿論導(dǎo)向。

  3、嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化監(jiān)督。

  學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)肅組織紀(jì)律和工作紀(jì)律,加大對(duì)違反規(guī)定、奢侈浪費(fèi)等不良行為的明察暗訪力度,發(fā)現(xiàn)一批、曝光一批、處理一批。適時(shí)曝光有代表性的奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,引導(dǎo)全校師生形成文明節(jié)儉新風(fēng)尚。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.結(jié)合量的計(jì)量、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)等知識(shí),通過運(yùn)用調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察、估算、討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法來解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

  2.通過多種途徑查找相關(guān)資料,經(jīng)歷走進(jìn)生活、材料收集、整理交流和表達(dá),培養(yǎng)了學(xué)生搜集處理信息的能力。

  3.使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性,增強(qiáng)“節(jié)約用水,從我做起”的責(zé)任意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  為體現(xiàn)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)性、實(shí)踐性、綜合性,教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“節(jié)約用水”這個(gè)主題由課內(nèi)向課外延伸,需作如下的準(zhǔn)備工作:

  1.(上網(wǎng)或閱讀書刊)查找資料,了解地球上淡水資源狀況,我國(guó)人均水量在世界排名,查一查,“世界水日”的有關(guān)知識(shí)。

  2.調(diào)查本地水價(jià),了解家庭及學(xué)校每月用水情況。

  3.調(diào)查學(xué)校水龍頭數(shù)量,以小組為單位測(cè)量學(xué)校或家庭附近一只滴水(或流水)的水龍頭的滴水(或流水)速度。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題

  1.播放電影《美麗的大腳》片段:學(xué)生聽到雷聲急忙擠出教室盼天下雨。 師:你知道他們?yōu)槭裁催@樣的期盼下雨嗎?

  生:本地天旱少雨、缺水。

  2.師:地球表面上約70%是水,為什么有些地區(qū)缺水還這么嚴(yán)重呢?

  3.讓學(xué)生說說自己了解的有關(guān)地球亡淡水資源的分布情況。教師根據(jù)學(xué)生的介紹相繼出示有關(guān)淡水資源的統(tǒng)計(jì)圖。

  4.說說看到剛才的畫面,聽了這些介紹,你有什么想法?

  板書課題:節(jié)約用水

  二、觀察實(shí)驗(yàn),匯報(bào)交流

  1.出示統(tǒng)計(jì)圖。

  杭州市近幾年日均生活用水情況統(tǒng)計(jì)圖

 、儆^察統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生1:我發(fā)現(xiàn)杭州市的用水量增長(zhǎng)很快。

  生2:我發(fā)現(xiàn)2007年至2008年用水增長(zhǎng)速度最快。

 、诠酪还溃何覀?nèi)杏?00萬常住人口,全年人均用水量約是多少?

  2.師:從統(tǒng)計(jì)圖中我們發(fā)現(xiàn),人們的生活水平提高了,用水量也迅速增長(zhǎng),但是這些水有很大一部分是人們浪費(fèi)掉的,請(qǐng)你說說你觀察到的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

  (1)學(xué)生在組內(nèi)交流觀察所得。

  (2)指名各組代表交流。

  3.師:生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象真是不少,在淡水資源如此緊缺的情況下,要讓全社會(huì)提高節(jié)約用水的認(rèn)識(shí),我們能做些什么呢?(學(xué)生討論后發(fā)表自己的看法。)

  4.小結(jié):我們要用具體的數(shù)據(jù)喚醒人們。

  5.出示實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)記錄。

  測(cè)量學(xué)校或家庭附近一只滴水(流水)的'水龍頭在一定時(shí)間內(nèi)的滴水量,完成統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖,然后求出所測(cè)量的滴水龍頭的滴水(流水)速度。

 、俑餍〗M派代表交流本組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,投影展示本組完成的實(shí)驗(yàn)記錄統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖(校內(nèi)和校外實(shí)驗(yàn)的兼顧)。

  ②小組合作計(jì)算水龍頭滴水的速度,滴水(流水)速度:( )毫升/小時(shí)。

  6.反饋調(diào)查情況:全校水龍頭( )個(gè),江門市水價(jià)( )元/立方米。

  7.算一算,如果學(xué)校里每個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度滴水,學(xué)校每年多支付( )元水費(fèi)。

  三、總結(jié)明理,合理建議

  1.議一議:有的同學(xué)認(rèn)為,我們這里又不缺水,我們不需要節(jié)約用水,你認(rèn)為對(duì)嗎?(學(xué)生討論后發(fā)表看法。)

  2.介紹:早在1977年聯(lián)合國(guó)就召開水會(huì)議,向全世界警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),他們認(rèn)為繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡,用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過去了,把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來。

  3.指名學(xué)生介紹世界各國(guó)節(jié)水的措施。

  (1)“世界水日”的有關(guān)知識(shí)。

  (2)滴水灌溉的方法。

  4.作業(yè):

  (1)你準(zhǔn)備為節(jié)約水資源做些什么?以小組為單位先說說,再寫下來,

  (2)課后以“節(jié)約用水,保護(hù)水源”為主題自辦一份手抄小報(bào),擇優(yōu)張貼展覽。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)名稱:

  做節(jié)約用水的好孩子

  活動(dòng)目標(biāo):

  養(yǎng)幼兒有保護(hù)水資源的意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1盆干枯的花,1盆水,抹布,錄音機(jī)

  (活動(dòng)前教師關(guān)掉水閘)

  活動(dòng)過程:

  一、看一看,想一想:游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題,總結(jié)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)。

  1、請(qǐng)一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么?在幼兒坐下時(shí),教師提問:“請(qǐng)等一下,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,請(qǐng)把你的`手舉起來,小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有?”(幼兒回答:“手臟了,都是顏色——”)老師:“那好,待會(huì)兒,我們來幫你解決這個(gè)問題!

  2、老師:“前幾天下了場(chǎng)雨,把我們班的玻璃都弄臟了,濺上了些泥點(diǎn),待會(huì)兒,我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法,能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢?”

  3、這時(shí),保育員老師搬上一盆打蔫兒的`花,問:“小朋友你們看,放了幾天假,咱們班這盆花怎么變成這樣了,葉子都——(顏色怎樣,請(qǐng)幼兒上來摸土的感覺)”幼兒:“好象生病了,快死了!崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退,把它救活吧!”

  4、老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù),想個(gè)辦法把問題解決(引導(dǎo)幼兒去用水解決,并發(fā)現(xiàn)水沒有了。)

  二、說一說,聽一聽

  1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情、動(dòng)作),引導(dǎo)啟發(fā)幼兒,想想為什么水沒有了?可能是流干了!

  2、教師問保育員老師:“您知道為什么沒有水了嗎?”保:“哦,關(guān)于這件事呀!早晨來園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏滿了1盆,而且小水滴還跟我說了許多話呢!”教師:“說的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?”(想——)保:“那好,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對(duì)話吧!”(出示1盆水、放錄音)

  3、教師:“哦,原來是這樣呀!”

  提問:

 。1)為什么沒有水了?

  (2)這盆水是從哪來的?

  (3)你們看小水滴這么的生氣、傷心,我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋模簧鷼饽兀?/p>

 。▎l(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣,并表示不再浪費(fèi)水了,要節(jié)約用水)

  三、做一做,試一試

  1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完,談一談感受,強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識(shí)。

  2、討論:

 。1)在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子

 。2)我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了,那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好辦法,讓全國(guó)的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。

  3、打開水閘,老師:“剛才我們也向小水滴道歉,并且保證以后要節(jié)約用水,不再浪費(fèi)了,小水滴應(yīng)該不會(huì)傷心了,是不是已經(jīng)原諒我們了呢?現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜!?/p>

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

  2、出芽幼兒節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。

  3、發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查和語(yǔ)言表達(dá)能力能力。

  4、積極參加主題活動(dòng),感受主題活動(dòng)的開心及成功的喜悅。

  5、發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查較為能力。

  課堂教學(xué)關(guān)鍵、難題

  課堂教學(xué)關(guān)鍵:讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

  課堂教學(xué)難題:發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查和語(yǔ)言表達(dá)能力能力。

  主題活動(dòng)提前準(zhǔn)備

  1、試驗(yàn)用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細(xì)管。

  2、被環(huán)境污染水的掛畫。

  主題活動(dòng)全過程

  1、引題:

 。1)師:你口干的情況下,xx先想起了哪些?

 。2)你手臟的情況下該怎么辦?

 。3)你見過哪些地方有冰?

  2、試驗(yàn)、示范性:

  (1)瓶子里放進(jìn)色漿,讓幼兒觀查。

 。2)杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂讓幼兒聞一聞,品味一下。

 。3)面盆里的水倒進(jìn)杯子里。

  3、幼兒排序試驗(yàn),下結(jié)論:

 。1)水是流動(dòng)性的;

 。2)水是沒有色調(diào)的';

  (3)水是全透明的;

  (4)水是無氣味的。

  4、師:大家了解水有什么主要用途?

  幼兒探討小結(jié):

 。1)生活起居中用水;

 。2)生產(chǎn)制造基本建設(shè)中的用水;

  (3)動(dòng)物與植物的用水。

  5、師:水份談水、咸水湖兩一部分,而談水的主要用途十分大,地球上的談水已經(jīng)降低,應(yīng)了解并對(duì)你說周邊的人節(jié)約用水。

  教師總結(jié):

  水被環(huán)境污染變成濁水,濁水可給花澆水、澆樹、澆稼,而環(huán)境污染了的水沒有解決,里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水,全球每一年有很多人因?yàn)楹冗^環(huán)境污染的水而得病乃至身亡,水中的水生動(dòng)物也會(huì)遭受損害,因此我們要愛護(hù)水源,不亂扔垃圾。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇5

  一、設(shè)計(jì)意圖

  水是人類賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,也是世界人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,不過,中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中,節(jié)約水資源是其中重要的一條,建立發(fā)展節(jié)水工程、增大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白:節(jié)約,不但是省錢,更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。

  在孩子的生活和游戲中,水能給他們帶來很多的樂趣:小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí),我們也應(yīng)該讓孩子了解國(guó)家水資源缺乏,并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,由此,我設(shè)計(jì)了《節(jié)約用水從我做起》的活動(dòng),培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí),使他們從小就樹立節(jié)約的觀點(diǎn),大力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水,人人有責(zé)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

 。ㄒ唬┳層變毫私鈬(guó)家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

  (二)懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┯變和ㄟ^展開與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

  (二)讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為,并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

 。ㄈ┒嗝襟w宣傳片:地球的“渴”望。

 。ㄋ模┙處熢O(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入活動(dòng)

  1、提問:小朋友們,誰能說說水有哪些用途呢?

  幼:能夠喝的;能夠用來吹泡跑,玩游戲;能夠用來澆花能夠用來洗臉、洗腳……

  2、提問:如果世界上沒有了水,會(huì)怎么樣呢?

  幼:人就沒有水喝就會(huì)活不下去了;我們都會(huì)很臟沒有水洗澡;小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的,花和樹也會(huì)枯死了;世界上就沒有大海了……

 。ǘ┯^看多媒體宣傳片,請(qǐng)幼兒說說都看見了什么?

  教師:水有這么多的用途,而且對(duì)人類非常的重要,不過現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

 。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒的同情心,鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,從我做起

  教師:小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想?yún)f(xié)助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

 。ㄋ模┱(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享

  1、用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。

  2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水。

  3、用洗衣服的水來洗車,洗鞋子。

  4、洗手的時(shí)候水不能開得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

  5、下雨的時(shí)候能夠把雨水用盆和桶接著,存著能夠用的。

 。ㄎ澹┙處熖嶙h

  教師:我們都知道節(jié)約用水很重要,但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫,想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水,不過我一個(gè)人的力量太小了,需要小朋友的協(xié)助!

 。┬蕾p并操作

  出示宣傳畫樣例,幼兒自由分組、互相合作實(shí)行涂色活動(dòng),共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。

  五、活動(dòng)反思

  在展開《水》的主題活動(dòng)的過程中,幼兒的興趣一直非常的濃厚,特別是在操作活動(dòng)中,孩子對(duì)于水的用途、簡(jiǎn)單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識(shí)已經(jīng)基本了解,但是在操作的過程中,有時(shí)會(huì)將水灑到外面;在日常生活中洗手或是上廁所的時(shí)候,也有孩子會(huì)出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象,F(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì),孩子從小的意識(shí)和觀點(diǎn)的培養(yǎng)非常重要,而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣,在督促別人的同時(shí)也督促了自己,本次活動(dòng)結(jié)束后,孩子們都能在生活中互相監(jiān)督,節(jié)約用水的意識(shí)和觀點(diǎn)有了很大的.提升。

  在活動(dòng)實(shí)行的過程中,因?yàn)楹⒆幽挲g的限制了孩子的觀察、記錄的水平,我充分的利用家長(zhǎng)資源,讓孩子和父母一起從生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題,同時(shí)也增大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子真實(shí)的接觸到他們生活中看不到的畫面,激起了孩子們的同情心,讓節(jié)約用水成為了孩子自愿完成的一種責(zé)任,在宣傳廣告的制作上也特別的積極和認(rèn)真。遺憾的是,孩子們?cè)谕可倪^程中分工合作,互相協(xié)作的意識(shí)有些欠缺,有時(shí)候會(huì)為了涂同一個(gè)地方的顏色出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),需要老師的調(diào)節(jié),在今后的活動(dòng)中,一定注意增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇6

  目標(biāo):

  1、讓幼兒知道水是生命之源,初步了解水的三態(tài)變化。

  2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。

  準(zhǔn)備:課件(全國(guó)缺水)《小水滴旅行記》,節(jié)水標(biāo)志牌。圖片:

  日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的.水)

  過程:

  1、觀看課件(全國(guó)缺水)

  提問:你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

  教師小結(jié):水是生命之源,莊稼需要水,花草樹木也需要水,動(dòng)物要喝水,我們?nèi)祟愐盟匆、做飯、打掃衛(wèi)生,更離不開水。那么水是從哪里來的呢?

  2、放課件,講述故事《小水滴旅行記》

  提問:小水滴的家在哪里?太陽(yáng)一曬,它就變成了什么?(水蒸汽),水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來,莊稼、花草樹木就喝到了水,人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來,經(jīng)過多次處理,才能飲用,所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

  3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?

  小結(jié)(放課件):洗手時(shí)開小水,沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭,水管壞了趕緊修好,洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板。

  4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。

  出示標(biāo)志牌:有許多人不會(huì)節(jié)藥用水,我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請(qǐng)關(guān)緊水龍頭,請(qǐng)節(jié)約用水,水是生命之源……)。

  5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志,結(jié)束活動(dòng)。 反思:通過幼兒知道水是生命之源,初步了解水的三態(tài)變化,感知水帶來生活的好處,知道節(jié)約用水。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

  2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

  2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

  教學(xué)過程:

  一、利用謎語(yǔ)揭示課題。

  主持人上場(chǎng),神秘地說:“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ),你們?cè)敢鈫??主持人口述謎語(yǔ): “雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來!

  二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

  1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯……?

  2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?戳诉@幅圖,你有什么想法?

  3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用?

  4、小結(jié)過渡,導(dǎo)入“游戲”。

  三、切蘋果游戲,體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

  1、主持人:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實(shí)際上可以利用的.淡水資源是多少呢?

  2、第一次切蘋果,你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是。

  第二次切蘋果,你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是。

  第三次切蘋果,你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是。

  第四次切蘋果,你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是。┛粗@一片,你的心情怎樣?)

  第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

  3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。

  4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問題。

  把蘋果皮再對(duì)切,這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。

  出示:世界缺水,中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。

  主持人:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?

  四、小記者調(diào)查行動(dòng)。

  學(xué)生匯報(bào):生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受。

  五、制定節(jié)水措施。

  主持人:可以利用的淡水那么少,我們?cè)撛趺崔k?

  討論:

  1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?

  2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?

  3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?

  4、怎樣做到一水多用?

  六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

  主持人:節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來行動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了,并具有感召力。

  七、總結(jié)延伸。

  主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  我園是一所農(nóng)村園所,農(nóng)村有多處可見小溪、小河,還有著名的汶河,就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩,每天有多次接觸到水。比如:洗手、刷牙等。但是,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)是膚淺的,并不知道它的變化與性質(zhì),沒有節(jié)約用水及保護(hù)水資源的意識(shí)。根據(jù)以上分析我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),并制定了以下目標(biāo)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

  2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。

  3、發(fā)展幼兒的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

  教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展幼兒的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。

  被污染水的掛圖。

  活動(dòng)過程

  1、引題:

 。1)師:你口渴的時(shí)候,首先想到了什么?

 。2)你手臟的時(shí)候怎么辦?

 。3)你見過什么地方有水?

  2、實(shí)驗(yàn)、示范:

 。1)小瓶里放入顏料,讓幼兒觀察。

 。2)杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞,品嘗一下。

  (3)盆子里的水倒入杯子里。

  3、幼兒分組實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:

  (1)水是流動(dòng)的

 。2)水是沒有顏色的

 。3)水是透明的

 。4)水是無味的

  4、師:你們知道水有哪些用途?

  幼兒討論總結(jié)

 。1)日常生活中用水

 。2)生產(chǎn)建設(shè)中的用水

  (3)動(dòng)植物的用水。

  5、師:水分淡水、咸水兩部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在減少,應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。

  教師總結(jié):

  水被污染成了臟水,臟水可澆花、澆樹、澆稼,而污染了的水沒有處理,里面有細(xì)菌和有毒的`物質(zhì)就成了廢水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也會(huì)受到傷害,所以我們要愛護(hù)水資源,不亂扔垃圾。

  活動(dòng)延伸

  游戲:玩水《流水走迷宮》

  幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化。

  教學(xué)反思

  1、注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性,與水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引導(dǎo),幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的,通過老師的挖掘,生活中小事就成了幼兒園的課題,讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解,培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、注重活動(dòng)形式的操作性,包括講述動(dòng)手、觀察、總結(jié),始終以幼兒為主體,讓幼兒充分的“動(dòng)”起來,老師只作引導(dǎo)者,提出一些問題,做一些簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇9

  根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和行業(yè)發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),結(jié)合集團(tuán)"持續(xù)發(fā)展"和"創(chuàng)新發(fā)展"的要求,在保障員工福利待遇投入持續(xù)增加的前提下,從"堵塞漏洞、暢通渠道"和"節(jié)能降耗、開源節(jié)流"兩大管理要求出發(fā),深入開展"向浪費(fèi)宣戰(zhàn)"專項(xiàng)活動(dòng),加快建設(shè)資源節(jié)約型企業(yè),推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展,具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月20日——2016年3月31日

  二、活動(dòng)主題

  向浪費(fèi)宣戰(zhàn),杜絕無效投入

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  充分調(diào)動(dòng)員工節(jié)約挖潛的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,做到從我做起、從一點(diǎn)一滴做起、從現(xiàn)在做起,努力節(jié)約"一粒肥、一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一分錢",大力倡導(dǎo)節(jié)約、節(jié)能降耗之風(fēng),形成"節(jié)約挖潛,人人有責(zé)"的濃厚氛圍。

  四、活動(dòng)方案

  1、氛圍營(yíng)造

  (1)綜合部負(fù)責(zé)起草《節(jié)約挖潛倡議書》,通過OA內(nèi)部郵件全員發(fā)布,由各部門文件管理員負(fù)責(zé)落實(shí)。

 。2)活動(dòng)期間,綜合部負(fù)責(zé)在OA平臺(tái)菏澤公司動(dòng)態(tài)、微信平臺(tái)、宣傳欄、led屏等平臺(tái),通過標(biāo)語(yǔ)、圖文、系列漫畫等形式宣傳引導(dǎo),持續(xù)營(yíng)造氛圍。

 。3)各部門在23日前,通過黑板報(bào)等形式,在本部門內(nèi)部營(yíng)造氛圍。

  2、全員開展"我為節(jié)能獻(xiàn)一計(jì)" 活動(dòng)。組織全員開展以小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議、小發(fā)明等為主題內(nèi)容的征集活動(dòng),要求員工開動(dòng)腦筋、開拓思路,充分表達(dá)自己在日常工作、生活中關(guān)于節(jié)約資源及費(fèi)用投入的主意和想法,提高員工參與的積極性和主動(dòng)性,共同促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)。

  征集活動(dòng)要求全員參與,每位員工將創(chuàng)意、建議(不限于本職工作)形成文字或圖文材料,以部門為單位,每月30日前發(fā)送至彭運(yùn)海OA郵箱:xxx

  3、各部門制定節(jié)約挖潛工作行動(dòng)計(jì)劃。以部門為單位,結(jié)合部門實(shí)際,按照"節(jié)約挖潛、開源節(jié)流"要求,有針對(duì)性的查找總結(jié)本部門日常工作中費(fèi)用支出存在的浪費(fèi)現(xiàn)象及增加收入的途徑,深挖現(xiàn)象背后隱藏的深層次原因,并制定改善方案和行動(dòng)計(jì)劃,于12月25日前發(fā)送至彭運(yùn)海OA郵箱:xxx

  4、推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)法。各車間要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)操作流程的學(xué)習(xí)和優(yōu)化,尤其是在投料、包裝等人為因素影響較多的崗位。在嚴(yán)格按照生產(chǎn)操作規(guī)范的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享,將一些有利于節(jié)約成本、降低損耗、提高效率的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)予以推廣和普及。

  具體措施:各車間、生產(chǎn)線根據(jù)實(shí)際的崗位設(shè)置和生產(chǎn)情況,開展相應(yīng)的崗位技能比武,評(píng)比出在相同的生產(chǎn)作業(yè)條件下,能源消耗最少的`員工,并將其在操作中的具體做法和注意事項(xiàng)予以總結(jié)、梳理,逐漸形成相應(yīng)的《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》并提供給其他員工學(xué)習(xí)、借鑒。

  5、開辟"創(chuàng)新故事會(huì)"專欄。通過員工OA平臺(tái)、"菏澤金正大"微信公眾hao、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳平臺(tái),開設(shè)"創(chuàng)新故事會(huì)"專欄。對(duì)節(jié)約挖潛、開源節(jié)流的好點(diǎn)子、好做法和典型人物、事跡等進(jìn)行報(bào)道,使廣大員工有針對(duì)性、具體、合理的進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒和思考。

  6、開辟"曝光臺(tái)"專欄。為提高廣大員工的資源憂患意識(shí),增強(qiáng)緊迫感和社會(huì)責(zé)任感。在報(bào)道優(yōu)秀、先進(jìn)的同時(shí),開設(shè)"曝光臺(tái)"專欄,借助多種宣傳平臺(tái)對(duì)工作組在檢查中發(fā)現(xiàn)、查處的浪費(fèi)等不文明行為予以曝光。

  五、組織保障

  為切實(shí)做好"向浪費(fèi)宣戰(zhàn)"專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施工作,公司成立節(jié)約挖潛專項(xiàng)活動(dòng)工作小組,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)工作。

  1、工作小組成員

  組長(zhǎng):徐恒軍

  副組長(zhǎng):楊宏海、朱效來、王 偉、陳 剛

  成員:王茂飛、蔣祖衛(wèi)、王言恒、彭運(yùn)海、李 閣、王 超、任建華、劉 通、李美蓮、董啟英

  工作小組辦公室設(shè)在綜合部,負(fù)責(zé)專項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)日常工作,辦公室主任由陳剛兼任。

  2、工作小組職責(zé)

  (1)負(fù)責(zé)"向浪費(fèi)宣戰(zhàn)"專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案的制定,具體研究確定活動(dòng)開展的有關(guān)事項(xiàng)推進(jìn)。

  (2)加強(qiáng)對(duì)"向浪費(fèi)宣戰(zhàn)"專項(xiàng)活動(dòng)開展工作的指導(dǎo),結(jié)合各階段的活動(dòng)任務(wù)和要求,統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)的順利開展。

 。3)監(jiān)督和查處"向浪費(fèi)宣戰(zhàn)"專項(xiàng)活動(dòng)開展中出現(xiàn)的各種浪費(fèi)、不配合甚至抵制專項(xiàng)活動(dòng)開展等行為和現(xiàn)象。

 。4)研究解決活動(dòng)推進(jìn)過程中遇到的重要問題;每半月編制一期工作推進(jìn)簡(jiǎn)報(bào),總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法,加強(qiáng)正面引導(dǎo)、先進(jìn)典型宣傳以及負(fù)面典型曝光等,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)法等長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

  3、工作要求

  各部門主要負(fù)責(zé)人是節(jié)約挖潛工作的第一責(zé)任人,要按照行動(dòng)計(jì)劃組織員工將本部門當(dāng)前存在的問題、改善措施、節(jié)能目標(biāo)及實(shí)施方案層層分解,每月10日前形成書面材料報(bào)綜合部彭運(yùn)海OA郵箱:xxx

  4、獎(jiǎng)懲措施

 。1)各部門于20xx年4月10日前將本部門節(jié)約挖潛工作推進(jìn)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)審,并將評(píng)審結(jié)果報(bào)節(jié)約挖潛專項(xiàng)活動(dòng)工作小組,由節(jié)約挖潛專項(xiàng)活動(dòng)工作小組組織相關(guān)人員進(jìn)行效果驗(yàn)證。對(duì)于成效明顯的部門,公司將根據(jù)具體情況從所節(jié)約費(fèi)用中劃出20%-50%作為該部門獎(jiǎng)勵(lì)基金。

 。2)各部門節(jié)約挖潛工作行動(dòng)計(jì)劃中必須充分總結(jié)當(dāng)前存在的問題和不足,并提出解決方案。對(duì)工作小組查出但本部門未深入挖掘出來的問題,將視情況對(duì)該部門予以10-100元/項(xiàng)的處罰。

 。3)對(duì)在活動(dòng)中查處的浪費(fèi)現(xiàn)象以及不重視、不配合專項(xiàng)活動(dòng)的部門和個(gè)人按照整風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)要求給予處罰。

  希望各中心、部室要高度重視,積極行動(dòng)起來,投身到"向浪費(fèi)宣戰(zhàn)"專項(xiàng)活動(dòng)中,逐級(jí)考核,強(qiáng)化節(jié)能目標(biāo)落實(shí),加快推進(jìn)節(jié)約挖潛工作深入開展和節(jié)能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動(dòng)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的加強(qiáng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)、前一周,布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。

  (二)、準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目:

  1、四位同學(xué)背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。

  2、一位同學(xué)畫一幅畫,宣傳節(jié)約用水。

  3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨(dú)舞。

  三、活動(dòng)過程:

  一、隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備:集合報(bào)數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),敬禮歸隊(duì)。

  二、隊(duì)會(huì)開始:

  1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。

  2、伴著音樂,旗手出旗,同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

  3、主持人:“唱隊(duì)歌”。

  4、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開始。親愛的少先隊(duì)員們:你們好!公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”,我們少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天,我們召開一次“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì),這次隊(duì)會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持人:伙伴們:我們每天都要吃飯,大家知道嗎?每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦:《憫農(nóng)》表演:四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng),依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著四人合:“愛惜糧食,從我做起,從小做起!彼娜藦淖筮呄聢(chǎng)。

  主持人:同學(xué)們:我們知道,水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資,水資源是有限的,節(jié)約每一滴水吧。我們一起來聽聽周暢同學(xué)的呼聲

  表演:由兩位男同學(xué)展開畫卷,周暢站在畫旁邊,用手指著她的畫,同時(shí)大聲地、從容地介紹畫的內(nèi)容:這是我畫的一幅畫,畫的是地球上缺水告急的.慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說:“孩子,沒有辦法,由于人們對(duì)水的污染和浪費(fèi),我們沒有可以喝的水了!毙『⑼炜照f:“媽媽,小鳥也渴了,它們?cè)诳奁!笨梢姴还?jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說的那樣,如果人類不保護(hù)水資源,世界上最后一滴水將是人類的眼淚!主持人:下一個(gè)節(jié)目:請(qǐng)欣賞舞蹈:《清官謠》。

  喬青青同學(xué)伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞!

  主持人:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我國(guó)歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事,至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

  輔導(dǎo)員講話:今天的廉政、節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開得很成功,今后還要多開展這樣的活動(dòng),希望大家從身邊的小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,從而推動(dòng)我們國(guó)家的廉政建設(shè)。

  退旗,隊(duì)會(huì)結(jié)束。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇11

  為深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》和審計(jì)署《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地方審計(jì)機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)工作的通知》等有關(guān)文件要求,提高廣大干部職工對(duì)保持“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)局機(jī)關(guān)加強(qiáng)內(nèi)部管理,形成“人人講節(jié)儉、事事講節(jié)約”的良好風(fēng)氣,在全局范圍內(nèi)開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實(shí)踐活動(dòng),特制定具體實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神,以倡導(dǎo)節(jié)能、增效為目標(biāo),從局審計(jì)工作實(shí)際出發(fā),深入開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的宣傳教育,努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮,鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)控制和監(jiān)督,努力從源頭和過程上制止浪費(fèi)現(xiàn)象,提高資源使用效能。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義,進(jìn)一步樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的意識(shí)。深入開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實(shí)踐活動(dòng),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起,嚴(yán)格內(nèi)控管理措施,降低行政運(yùn)行成本,促進(jìn)資源的合理利用。

  三、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┬麄鹘逃A段

  充分利用局域網(wǎng)開展宣傳教育,使廣大干部職工進(jìn)一步提高對(duì)“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”重要性的認(rèn)識(shí);組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》,進(jìn)一步增強(qiáng)效益理念。在全局大力營(yíng)造厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的氛圍,積極開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實(shí)踐活動(dòng)。樹立從小事做起的觀念,形成人人崇尚節(jié)約、人人參與節(jié)能的良好氛圍。

  (二)組織實(shí)施階段

  1、開展節(jié)約用電。充分利用自然光照,減少照明設(shè)備電耗,防止“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備待機(jī)消耗,下班后切斷所有電源。加強(qiáng)對(duì)空調(diào)使用的管理,夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度。

  2、抓好節(jié)約用水?茖W(xué)設(shè)置公共區(qū)域綠地和景觀環(huán)境灌溉用水周期。注重一水多用,堅(jiān)持重復(fù)和循環(huán)用水,提高水資源利用率。正確使用節(jié)水型龍頭、沖洗閥、水箱等節(jié)水設(shè)備和器具,養(yǎng)成隨用隨開和用后隨關(guān)的用水習(xí)慣,杜絕跑冒滴漏和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象發(fā)生。

  3、搞好公車節(jié)能。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)車輛定編管理,加強(qiáng)公務(wù)用車管理與維護(hù),降低車輛運(yùn)行成本。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)車輛“一統(tǒng)三定三公開”制度,即統(tǒng)一招投標(biāo),定點(diǎn)維修、定點(diǎn)保險(xiǎn)、定點(diǎn)加油和公開維修費(fèi)、公開里程數(shù)、公開用油數(shù)。

  4、節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)。充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì),大力推進(jìn)無紙化辦公。提倡文稿雙面用紙和信封、復(fù)印紙的再利用,控制紙質(zhì)公文印刷數(shù)量。推廣使用高效節(jié)能辦公用品,嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置、采購(gòu)、領(lǐng)用制度。

  5、嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行。按照年度經(jīng)費(fèi)細(xì)化安排使用資金,各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格履行審批、審核、報(bào)銷程序。不得無預(yù)算、超預(yù)算列支公務(wù)支出。開支經(jīng)費(fèi)結(jié)算方式,嚴(yán)格實(shí)行銀行轉(zhuǎn)賬或公務(wù)卡結(jié)算制度。

  6、加強(qiáng)“三公“經(jīng)費(fèi)管理。進(jìn)一步強(qiáng)化公務(wù)接待管理,嚴(yán)格控制接待范圍、接待標(biāo)準(zhǔn),建立接待清單,對(duì)無公函的公務(wù)活動(dòng)和來訪人員一律不安排接待。進(jìn)一步嚴(yán)格公務(wù)用車管理,不得公車私用以及使用公車辦理與公務(wù)無關(guān)的事項(xiàng)。進(jìn)一步嚴(yán)格公務(wù)出國(guó)(境)管理。

  7、規(guī)范會(huì)議活動(dòng)審批程序。嚴(yán)格按照會(huì)議管理要求辦好會(huì)議,嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、時(shí)間和規(guī)模,大力減少會(huì)議文件、簡(jiǎn)報(bào)的印制數(shù)量。

  8、提倡文明用餐。繼續(xù)開展以“節(jié)儉飲食、減少浪費(fèi)”為主題的文明餐桌行動(dòng),引導(dǎo)干部職工形成“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚,合理安排繕食,以食取量,杜絕浪費(fèi)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段

  勤儉節(jié)約是人類永恒的主題,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量,是在任何時(shí)期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的`重要行為規(guī)范。為深入開展“勤儉節(jié)約、從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng),確;顒(dòng)取得實(shí)效,對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),不斷完善內(nèi)部管理制度,把勤儉節(jié)約融入到具體工作中,牢固樹立勤儉節(jié)約的思想觀念。

  四、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“勤儉節(jié)約、從我做起”是加快建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要舉措。各科室、單位要積極開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實(shí)踐活動(dòng),樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的思想觀念,把勤儉節(jié)約的責(zé)任細(xì)化到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié),使勤儉節(jié)約工作轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行動(dòng)。

 。ǘ┟鞔_責(zé)任,狠抓落實(shí)。開展“勤儉節(jié)約、從我做起”是貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》的具體行動(dòng),各科室、單位都要結(jié)合工作實(shí)際,從每個(gè)崗位細(xì)節(jié)入手、從我做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊的小事做起。做到人走燈滅、人離水停、人走機(jī)關(guān)。從“勤儉節(jié)約、從我做起”的實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重大意義。

 。ㄈ┣笳鎰(wù)實(shí)、注意實(shí)效。開展“勤儉節(jié)約、從我做起”是深入貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》的具體要求,各科室、單位都要高度重視做好勤儉節(jié)約工作,抓住重要環(huán)節(jié)、加強(qiáng)日常管理。通過開展“勤儉節(jié)約、從我做起”的主題實(shí)踐活動(dòng),使廣大干部職工對(duì)建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)更加深刻,使人人節(jié)約、時(shí)時(shí)節(jié)約、處處節(jié)約成為廣大干部職工的自覺行動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)勤儉節(jié)約工作深入開展。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇12

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人、治家、興國(guó)的根本。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,也是中小學(xué)基礎(chǔ)道德教育的重要目標(biāo)。當(dāng)前,隨著生活水平的不斷提高,許多中小學(xué)生節(jié)儉意識(shí)嚴(yán)重缺失,吃要精美,穿要名牌、用要新奇,超前消費(fèi),節(jié)儉意識(shí)淡漠,直接加重了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)了資源。針對(duì)這些現(xiàn)象,為進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,根據(jù)《xx市xx區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)總體方案》(x文明委發(fā)〔20xx〕7號(hào))及《xx區(qū)20xx年創(chuàng)建全國(guó)文明城市“七個(gè)突出”任務(wù)分解表》(x創(chuàng)文組發(fā)〔20xx〕x號(hào))要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點(diǎn),通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約思想意識(shí)、行為習(xí)慣和自我教育管理的能力,形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí),促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動(dòng)。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,勤儉辦學(xué),建設(shè)勤儉節(jié)約的學(xué)校文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。全體教職工要身體力行,為學(xué)生做好表率,將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中,滲透到教育教學(xué)中。廣大同學(xué)要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)開展節(jié)約教育宣傳活動(dòng)。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動(dòng),以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容,利用國(guó)旗下講話、主題班(團(tuán))會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校園網(wǎng)站,精心設(shè)計(jì)宣傳欄、黑板報(bào),廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習(xí)慣,樹立節(jié)儉節(jié)約意識(shí),形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)光盤行動(dòng),有學(xué)生食堂的'學(xué)校要管理好食堂的泔水缸,嚴(yán)控廢棄食物的數(shù)量和種類,制止長(zhǎng)流水、杜絕長(zhǎng)明燈,形成校園節(jié)約氛圍。

  (二)開展節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛利用社會(huì)資源,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng),開展餐飲消費(fèi)、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會(huì)調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參加節(jié)約志愿服務(wù)活動(dòng)和節(jié)約社會(huì)公益活動(dòng),利用“環(huán)境日”以及每年的全國(guó)節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,宣傳勤儉節(jié)約,提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標(biāo)兵。

  (三)開展“節(jié)儉節(jié)約 從我做起”主題活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)時(shí)機(jī),采取宣誓儀式、詩(shī)歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí),建設(shè)節(jié)約文化,營(yíng)造節(jié)約氛圍,倡導(dǎo)節(jié)約文明,引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會(huì)責(zé)任感,爭(zhēng)做節(jié)約的表率,真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

  四、幾點(diǎn)要求

 。ㄒ唬┳龊媒M織部署。各學(xué)校要高度重視勤儉節(jié)約教育,周密安排部署,精心組織實(shí)施,結(jié)合主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)和道德講堂的開展,使全年計(jì)劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用,避免形式主義,使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑,確;顒(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開展。

 。ǘ┳龊谜n堂育人。各學(xué)校要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容,貫穿到教育教學(xué)全過程。要立足本校實(shí)際,著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程,讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染,讓節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心。

 。ㄈ┩晟圃u(píng)價(jià)體系。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),與評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用,激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。

  (四)建立節(jié)約制度。各學(xué)校要在管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求,自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。編制學(xué)校年度節(jié)約計(jì)劃,推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,建立健全各種規(guī)章制度,細(xì)化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長(zhǎng)、教師的重要內(nèi)容。校長(zhǎng)、教師要以身作則,在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

 。ㄎ澹┳龊眯麄鲌(bào)道。各學(xué)校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報(bào)道作用,積極撰寫通訊稿件,對(duì)本校節(jié)約教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)目的

  為了響應(yīng)《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》,大力倡導(dǎo)節(jié)約文化,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì),切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí),我校決定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.6.1—20xx.12.31

  三、活動(dòng)開展

  1、學(xué)校德育處向同學(xué)們下發(fā)倡議書,宣傳“四個(gè)一”活動(dòng)的'重要意義。

  2、以“節(jié)約資源,倡導(dǎo)低碳生活”為主題,通過校園廣播介紹節(jié)能常識(shí)、方法,使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個(gè)一”的內(nèi)容,樹立環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

  3、各班利用晨會(huì)時(shí)間通過交流制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼,公約內(nèi)容一式兩份,上交德育處一份(公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,如:不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛護(hù)公物等)。

  四、活動(dòng)延伸

  倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約行動(dòng)延伸到家庭,延伸到社會(huì),使節(jié)約形成一種習(xí)慣。

  延伸到家庭:動(dòng)員全家創(chuàng)建“節(jié)約家庭”。如:及時(shí)關(guān)閉電器電源,倡導(dǎo)低碳生活(不包括插座等危險(xiǎn)電器);向家長(zhǎng)建議使用節(jié)能燈;提倡循環(huán)水的使用;少用或不用一次性筷子、購(gòu)物時(shí)盡量用布袋等。

  延伸到社會(huì):看到浪費(fèi)現(xiàn)象能身體力行,主動(dòng)制止,做好監(jiān)督員、宣傳員。

  五、活動(dòng)要求

  各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng),認(rèn)真組織開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從身邊點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好行為習(xí)慣,從而更加廣泛地帶動(dòng)家庭、社會(huì)的積極參與,為倡導(dǎo)低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇14

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  了解電的用途和重要性,知道要節(jié)約用電。

  思考節(jié)約用電的'方法,并在生活中實(shí)踐。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》。

  “節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

  活動(dòng)過程

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式:小組

  1、請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,并介紹其用途。

  2、老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對(duì)我們有什么影響。

  3、請(qǐng)幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

  4、出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:

  我會(huì)節(jié)約用電

  看電視,開電燈,

  離開了電都不行。

  小朋友,請(qǐng)珍惜,

  用完斷電要牢記。

  5、將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計(jì)、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡,然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。

  6、返回活動(dòng)室后,請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

  7、請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  懂得要節(jié)約用電。

  能說出節(jié)約用電的方法,并能在生活中實(shí)踐。

  厲行節(jié)約主題活動(dòng)方案 篇15

  一 、活動(dòng)主題

  勤儉節(jié)約,珍惜生活

  二、活動(dòng)目的:

  1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

  3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

  2、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

  3、排練相關(guān)的小品等;水電作用的小調(diào)查。

  4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

  四、 活動(dòng)開始:

  隊(duì)會(huì)儀式(略)

  女:各位老師 男:各位同學(xué) 合:下午好!泗洲頭小學(xué)302班“勤儉節(jié)約,從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  女:同學(xué)們?cè)谌昙?jí)上冊(cè)的`第二單元中我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事,在這些名人身上有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì),還有愛護(hù)動(dòng)物的善良行為,其實(shí)他們身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約。

  男:沒錯(cuò),勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面,我們來聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。

  女:聽了這些故事,你想說什么?學(xué)生說感受

  男:這些故事讓我們感動(dòng),可是有的同學(xué)卻說:過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約,現(xiàn)在生活條件好了,節(jié)約還有必要嗎?請(qǐng)看小品《午餐時(shí)間》(周柯余等表演)

  女:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?隊(duì)員發(fā)言

  是呀,提倡節(jié)約正應(yīng)該體現(xiàn)在這樣的小事中。可是,你也許沒有注意,我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用?請(qǐng)看隊(duì)員們的小調(diào)查《水和電》。

  男:聽了剛才隊(duì)員們的介紹,我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視,我們每天都會(huì)不知不覺地重復(fù)著浪費(fèi)水電的行為,那么一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少呢?

  女:在我國(guó)還有許多貧困地區(qū),那兒的人們生活條件很差,很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得,現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來的子孫后代真的非常重要,我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  男:我們提倡勤儉節(jié)約,可以從哪些事情做起呢?(班級(jí)同學(xué)討論)

  女:做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子,需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》,相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。

  男:這就是一支鉛筆的自述,聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔,練習(xí)本撕下一張又一張,橡皮切成塊, 在桌上刻刻畫畫,這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述,你想到了什么呢?(愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)公物,也是一種節(jié)約行為)

  女:勤儉節(jié)約,我們要從身邊的小事做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。(分組朗讀)

  男:我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書,號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來。下面我們一起來宣讀這份倡議書。

  女:我們將把倡議書張貼在校園里,它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為,讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧!下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

  輔導(dǎo)員:同學(xué)們,通過今天的主題隊(duì)會(huì),我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性,我們的生活雖然富裕了,但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng),我們要以節(jié)約為榮,不和別人比吃穿,從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。

  呼號(hào):

  師:準(zhǔn)備著,為共主義事業(yè)而奮斗!

  生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  隊(duì)儀式

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立→退旗、奏樂、敬禮。

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