精選活動方案模板錦集9篇
為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
館屬各部門、各工會小組：
經(jīng)圖書館黨政聯(lián)席會議研究，決定舉辦20xx年圖書館迎新春聯(lián)歡會，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、聯(lián)歡會時間與地點
時間：暫定20xx年1月12日（星期五）下午2:00
地點：另行通知
二、節(jié)目類型
以工會小組為單位，組織兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目必須是群體朗誦，另一節(jié)目形式不限，自備音樂光盤或U盤，并于20xx年12月28日（星期四）之前將節(jié)目名單報館分工會委員王征（電話：82870）。
三、有關要求
1節(jié)目內(nèi)容健康向上，能展示我館職工團結奮進的精神風貌和良好的.藝術品位。
2各部門負責人負責此次藝節(jié)目，工會小組長積極配合，協(xié)助并組織好排練。如工會小組由兩個及兩個以上部門組成，藝節(jié)目也相應由這幾部門負責人共同負責和組織。
本次迎新春聯(lián)歡會設朗誦節(jié)目一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名，參賽節(jié)目人數(shù)少于本工會小組人數(shù)五分之四（包括返聘人員）的，不能參評一、二等獎。其他形式節(jié)目另設最佳創(chuàng)意獎一名，最佳人氣獎一名。
4本次抽獎環(huán)節(jié)設一等獎2名，二等獎4名，三等獎40名。
平時排練應利用周五下午工會活動日或業(yè)余（休息）時間，盡量控制聲音，不得影響照常上班、庫室開放和讀者學習。
四、評分標準
1節(jié)目主題鮮明、內(nèi)容健康向上。
2參演人員精神飽滿、參與人數(shù)多。
形式新穎、能開拓創(chuàng)新、服裝美觀大方。
4節(jié)目現(xiàn)場氣氛熱烈、觀眾反應良好為參考依據(jù)。
五、長沙理工大學圖書館分工會工會小組人數(shù)
館辦公室與系統(tǒng)管理部工會小組：20人
獻采編部與閱讀輔導部工會小組：XX人
云塘閱覽部、信息管理部與科技查新中心工會小組：17人
云塘流通部工會小組：27人
A館服務部與B部服務部工會小組：26人
活動方案 篇2
全體員工：
為感謝各位同事的努力工作，增進同事間的友情、豐富員工的業(yè)余生活，倡導健康有益的低碳生活，走進綠色、親近自然，進一步提高公司員工生活品味和情趣，激發(fā)員工愛家、愛公司、愛祖國的.生活熱情和工作干勁，增強向心力和凝聚力，公司決定于組織本年度集體春游活動。具體通知如下：
一、活動時間
20xx年3月19日（星期六）
早上7:40在公司停車場集合， 8:00乘大巴準時出發(fā)，下午15：30乘大巴回公司停車場
二、活動地點
xx
三、本次活動項目
環(huán)湖徒步（自行車）、釣魚劃船、燒烤、臺球、乒乓球、KTV、書吧網(wǎng)吧、室、羽毛球、網(wǎng)球等項目
四、就餐
中午11:40全體員工集體在職工療養(yǎng)院餐廳就餐（自助餐）
五、注意事項
1、出行過程中，請大家隨時注意自身安全，聽從指揮，不擅自離隊，自覺維護集體活動紀律；
2、公司員工注意行程安全，請帶家屬的員工關注家屬安全，不參加危險項目及酒后參加風險項目；，
3、請各員工保持手機暢通，如遇突發(fā)事件，可聯(lián)系小組負責人、部門負責人、活動負責人或公司管理人員等。
4、請大家保管好自己的貴重物品；
六、其它
如遇陰雨天氣，活動暫停，活動時間再另行通知。
活動方案 篇3
一、活動目標
1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
二、活動內(nèi)容
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。
2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座)
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的`各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
三、活動具體安排
1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。
2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。
3、利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座。
4、 寫作技巧的培訓
(1)寫人、寫景作文指導。
(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。
(3)撰寫讀書筆記指導。
5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。
8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。
9、組織學生觀看電影《祝�！�
10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝�！�。
11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。
12、學生交流看魯迅作品心得。
13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。
活動方案 篇4
一、活動目的
為豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在提高藝術修養(yǎng)、增強審美意識，并將此活動以每年一屆的.方式固定下來，保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
二、活動宗旨
培養(yǎng)學生的參與意識、參賽能力，綜合素質(zhì)，在活動中積極引導學生全面發(fā)展。
三、比賽原則：
公平、公開、公正
四、報名時間：20xx年12月13日至18日
五、參賽對象
面向全體學生，以班級為單位選送。
六、比賽形式：
比賽以獨唱為主
七、比賽時間安排
20xx年12月19日中午一點預賽
20xx年12月26日中午一點決賽
八、比賽地點：
階梯教室
九、比賽要求：
1. 參賽歌曲要積極向上
2. 比賽當日著裝整齊，精神飽滿。
3. 比賽形式各異，可以有伴舞等。
4．自備伴奏，不允許清唱。班主任將報名表填好后交給音樂組匯總（用MP3或光盤的參賽選手于24日將伴奏帶交到音樂辦公室。（可以直接步行送至音樂組辦公室，或通過網(wǎng)絡發(fā)送至許艷艷的郵箱454418307@qq.com）
5. 每班選報一個參賽節(jié)目，或獨唱或合唱。（合唱人數(shù)最多只限4人）班級內(nèi)可先進行排練篩選。
6. 由于班級數(shù)量多，比賽分為兩場——預賽與決賽。預賽時一至三年級年級選出6名，四至六年級各年級選出2名，共24名選手進入決賽。預賽時間定為：12月19日中午1點開始。進入決賽的名單將于20日通知到各位班主任，于12月26日中午一點進行決賽。
十、 獎項設置：
最佳活力獎1名 最佳臺風獎1名 最佳組合獎1名 一等獎4名 二等獎6名 三等獎11名
十一 、比賽評委：
預賽評委是音樂組教師許艷艷、程晉娜、李慧、劉敏、徐辛欣、吳培
決賽評委是李萍校長、趙俊主任、何小平主任、家委會2名代表等組成
十二 、比賽評分規(guī)則
1.此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。
2.大賽取平均分，為選手的最終得分。
評分標準：
1.音質(zhì)（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）
2.唱功（30分）
�、偻伦智逦�；
�、谧�、句間連續(xù)是否自然；
�、蹞Q氣是否自然；
④樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
3.形象（20分）
�、僦b打扮；
�、诰駹顟B(tài)及氣質(zhì)；
4.臺風（30分）
�、賱幼鳎ㄊ欠褡匀皇欠衽c曲風相配）；
�、谏駪B(tài)表情；
十三、賽前準備
總策劃：音樂教研組
A、前期工作負責人：許艷艷
1.發(fā)放通知
2.擬定計劃方案
3.評委邀請
4.聯(lián)系場地布置及音響設備的負責
5.與這次比賽有關的人員安排
B、準備工作負責人：程晉娜
1.對決賽選手進行賽前指導及接受選手要求并收集選手伴奏。（徐辛欣、吳培）
2.聯(lián)系并挑選主持人（許艷艷）。
3.比賽場地音響話筒播放音樂等相關事宜。（劉敏）
4.制作決賽評分表。 （李慧）
5.主持人串詞撰寫。 （許艷艷）
C、預賽、決賽當天人員安排：
1.上午賽場布置。（全組音樂教師）
橫幅“祝第一屆活力杯校園歌手大賽”圓滿成功（許艷艷）
2.試用音響設備以及播放伴奏，提前一天收錄伴奏。（劉敏）
3.決賽開始前十分鐘前五號選手到準備區(qū)準備。（催場：徐辛欣）
4.前號選手唱完后，催后兩號選手到準備區(qū)如后推。（退場：許艷艷）
5.選手如需要道具時，班主任應在上一節(jié)目結束后馬上把道具搬上舞臺。（王興萍）
6.若有意外發(fā)生，應及時處理好，使整個比賽順利進行。 （許艷艷）
活動方案 篇5
一、活動的名稱：
“網(wǎng)絡誠信消費無憂—20xx年3.15國際消費者權益日”宣傳紀念活動。
二、活動的主題：
宣傳《消法》等法律法規(guī),突出宣傳中消協(xié)確定的“網(wǎng)絡誠信消費無憂”的年主題,宣傳保護消費者權益的工作成果。
三、活動的時間安排：
3月份為“網(wǎng)絡誠信消費無憂—20xx年3.15國際消費者權益日”宣傳活動月。集中安排在3月15日前后，形成整個活動的'高潮。
四、活動的形式和內(nèi)容：
根據(jù)省、xx市消保委要求，結合我區(qū)實際情況，各分會、聯(lián)絡站，要積極行動，通過多種方式、多種渠道，開展豐富多彩的宣傳教育活動。會同委員單位，組織有關企事業(yè)單位和社會各界廣泛參與，形成濃厚的社會氛圍。
區(qū)消保委在各委員單位的大力支持配合下，在3月15日前后，將開展以下系列活動：
1.邀請區(qū)政府領導在《xx日報》上發(fā)表紀念文章。
2.在《xx日報》和xx電視臺作“3.15”廣泛報道。
3.組織分發(fā)宣傳資料、發(fā)布消費警示。
4.公布去年消費維權典型案例。
5.組織有關部門和單位，在惠政路上開展現(xiàn)場咨詢服務活動。
6.制作一定數(shù)量的畫板，在現(xiàn)場咨詢期間展示消保工作成果。
7.各分會結合實際，在當?shù)匦问蕉鄻拥亻_展現(xiàn)場咨詢服務活動。
五、活動的要求
1.要加強領導，認真做好活動的組織工作。各消保委分會、聯(lián)絡站要加強對活動的組織領導，對活動的內(nèi)容、方案要認真研究、及早部署，并及時向當?shù)卣陀嘘P部門作匯報，保證活動取得圓滿成功。
2.活動的內(nèi)容要突出年主題的宣傳�！�3.15”活動應緊緊圍繞“網(wǎng)絡誠信消費無憂”年主題，要突出宣傳新消費觀念、消費行為、消費方式，促進經(jīng)濟發(fā)展。強化依法保護理念，重視消費者權益的保護。通過活動，進一步提高廣大經(jīng)營者誠信經(jīng)營、維護消費者權益的自覺性，提高消費質(zhì)量。
3.加強對影響消費者健康安全重點的商品和服務的社會監(jiān)督。市場監(jiān)督、衛(wèi)生、物價等消保委委員單位要以“3.15”活動為契機，開展維權執(zhí)法行動。各消保委分會和聯(lián)絡站要積極會同有關部門開展區(qū)場檢查，要特別關注經(jīng)營者是否存在危害人民群眾的經(jīng)營行為，對重大典型案例要予以曝光。
各地在組織宣傳紀念活動的同時，要積極向區(qū)消保委或新聞媒體提供稿件、典型案例和新聞線索。
活動方案 篇6
一、活動背景：
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。
二、活動目標：
通過這次活動，要讓學生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費，愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習慣。
三、活動時間：
x月x日至x月xx日
四、活動安排：
活動安排：結合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣。
1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀委監(jiān)委"全市中小學校要開展好制止餐飲浪費專項治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學生都認識到，浪費糧食是可恥的。
2、進行一次全面宣傳：利用有關節(jié)約糧食、垃圾分類的.海報，引起學生對本次活動的重視，進一步提高學生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。
活動方案 篇7
一、活動目的：
一年一度的教師節(jié)即將到來。本次活動為學生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進師生感情。
二、活動時間：
20xx年9月10日(周二)
三、活動地點：
學校大堂、校門口
四、活動安排：
1. 心語書簽
設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學有多一個途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風吹滿整個校園。 負責人：盧梓晴 活動時間：9.5-9.10
活動安排：各級級委到學生會領取書簽，分配到班，在書簽上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字)。各級把書簽收上來，于9月10日由級代表送到各位老師手上。 活動用品：書簽250-300張 協(xié)助：各級級委、學生會學習部
2. 歡樂抽簽
設計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過一個快樂而驚喜的.節(jié)日。 負責人：甘淑怡 活動時間：9.9-9.10
活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽
簽的方式各抽2位老師作為幸運得主，得到學生會送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學生會秘書負責派發(fā)。 協(xié)助：學生會秘書部
活動用品：抽簽箱、教師名單、獎品15-20份
3. 幸福一博
設計目的：讓同學們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。 負責人：辜夢琳
活動時間：9月5日-9月10日
活動安排：在活動開啟之日到教師節(jié)當天，同學們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對老師說的話，并@團委學生會。學生會將替同學們轉達心意，并在所發(fā)微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學須在當周內(nèi)領取禮品，否則獎勵作廢。
活動用品：小禮品10份
活動方案 篇8
部分專柜產(chǎn)品滿200抵40；部分產(chǎn)品滿200抵60
國慶節(jié) 品牌會員大酬謝
會員消費滿￥1000即贈精美禮品，選擇如下：
�。�1）品牌吉祥物；
�。�2）精致珠寶盒；
（3）天然淡水珍珠耳釘；
數(shù)量有限，贈完為止。
國慶節(jié)當日活動特惠，僅限一件，僅限一天
項鏈“熱戀的舞者”（Danseurs en Amour）18K金鑲鉆，僅此一天，僅此一件，成為品牌會員，即贈品牌現(xiàn)金支票（5000元）一張，項鏈立減5000元。歡迎搶購。
國慶節(jié)期間活動特惠
K金鑲鉆，櫻桃戒指，特價：￥1999
法國設計師進口戒指，特價：￥999
活動方案 篇9
【設計思路】
一次，孩子們在吃間點香蕉的時候，蔡璽昆小朋友問我：“于老師，香蕉里的這些小黑點是什么？”我告訴他這是香蕉的種子，其他孩子們聽到后特別感興趣，他們一邊吃一邊找種子在哪里。這時陳文臻又問我：“于老師，昨天我媽媽在炒茄子的時候，我看見里面也有一些小點，那是不是茄子的種子�！甭犃藛栴}后，孩子們的興致立刻膨脹了起來，見此情況我沒有直接回答他，而是發(fā)動孩子從家里帶自己喜歡的蔬菜和水果到幼兒園，一起尋找種子，于是“找種子”的活動便產(chǎn)生了。
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒提出問題并且自己尋求問題答案的意識和能力。
2、培養(yǎng)幼兒對種子的好奇心和探究欲望。
3、讓幼兒了解各類蔬菜和水果及名稱。
4、引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)各類蔬菜和水果的種子，同時了解種子的形狀、顏色、大小。
【活動準備】
1、各類水果、蔬菜若干
2、盤子若干
3、油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等蔬菜的種子
【活動過程】
（一）激發(fā)幼兒的學習興趣
鼓勵幼兒把自己帶來的蔬菜和水果的名稱相互介紹一下，讓幼兒了解各類蔬菜和水果及名稱。
（二）引導幼兒將蔬菜、水果分類
引導幼兒按照豆類、瓜果類、青菜類等進行分類。
（三）提出問題，幼兒分組進行找種子活動，教師巡回指導。
問題：你要給什么蔬菜或水果找種子？它有沒有種子？種子在哪里？找到的`種子是什么顏色、形狀，大小如何？
找種子的過程中，提醒幼兒辣椒、蔥比較辣，注意別弄到眼睛上，以免辣到眼睛。同時提醒幼兒把找到的種子分別裝到盤子里。
�。ㄋ模└鹘M一起討論找種子的情況及結果
1、有的蔬菜有種子，如：茭瓜、南瓜、西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒、豌豆、菜豆、扁豆等。
2、有的蔬菜沒有種子，如：油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等。
3、西瓜、香蕉、葡萄、蘋果、梨、橘子、棗、山楂、石榴、柿子等水果都有種子。
4、種子的顏色：有白色的、紅色的、黑色的、紫色的、黃色的，還有帶復色斑紋的。
5、種子的形狀：豌豆的種子是圓球形的；菜豆的種子是腎形的；而扁豆的種子卻像被腳踩扁了似的；西紅柿辣椒的種子一粒粒的小、圓而且特別多；茄子、香蕉的種子黑又小不容易發(fā)現(xiàn)；茭瓜、南瓜的種子與西瓜種子相似，但顏色不一樣；蘋果、梨的種子非常相似等。 教師小結：有些蔬菜雖然現(xiàn)在找不到種子，如油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等，但是這些蔬菜是有種子的。當這些蔬菜成熟到一定程度（也就是慢慢邊老直到開花結種）的時候，這些蔬菜也就有了種子。引導幼兒觀看、認識這些蔬菜的種子。
（五）延伸活動： 借助孩子們吃水果間點這一日常環(huán)節(jié)，來支持孩子找種子的探索活動。
讓孩子在熟悉的生活活動中逐漸積累相關經(jīng)驗。
【活動反思】
活動中充分讓幼兒動口動腦，既培養(yǎng)了幼兒的口語表達能力，又發(fā)展了思維，各種各樣的種子是幼兒日常生活中常見但又不被注意的東西，因此調(diào)動幼兒主動參與搜集各種豐富的材料，結合幼兒的實際經(jīng)驗，調(diào)動幼兒多感官參與，鼓勵幼兒自由的觀察、操作、發(fā)現(xiàn)、比較、討論與探究，充分展示了一個以幼兒為主體、教師為主導的發(fā)現(xiàn)學習的動態(tài)活動過程。使幼兒帶著濃厚的興趣，強烈的探究欲望，對種子的形狀、顏色、大小及異同展開了多角度地聯(lián)想和思考，在親自動手操作的活動中加深了認識，以至于在“分組找種子”這一環(huán)節(jié)中都積極參與，各抒己見，其觀察能力既思維創(chuàng)造能力得到了高度和諧地發(fā)展。整個活動的氣氛隨幼兒思維的活躍而活躍起來。孩子們是在玩中找，找中學，議中學，想中學結束的。
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