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活動方案模板集合7篇
為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知精神，結(jié)合我校實際，特制定城北小學(xué)20xx年中小學(xué)生安全教育周活動方案：
一、活動目的：
通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的.安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。
二、活動時間：3月27日——3月31日
三、活動主題：預(yù)防校園暴力，共建和諧校園
四、活動內(nèi)容：
組織開展好“八個一”活動：
1.舉行一次安全主題升旗儀式。3月27日，利用升旗儀式，組織舉行安全教育周活動啟動儀式。倡議全校師生共同做好安全教育工作。
責(zé)任人：德育處
2.開辟一塊安全教育專欄。學(xué)校通過電子屏營造良好的宣傳教育氛圍。各班在黑板報上開辟安全教育專欄，宣傳安全小常識。
責(zé)任人：德育處 各班班主任
3.收看一次安全專題節(jié)目。學(xué)校通過家校通通知學(xué)生收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。時間：3月27日18:00-18:30。
責(zé)任人：德育處 各班班主任
4.開展一次安全教育主題班會。各班結(jié)合本年級段學(xué)生的年齡，利用周五班會時間圍繞“安全”開展主題班會。
責(zé)任人：各班班主任
5.組織一次安全疏散演練。做好演練方案，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。
責(zé)任人：全體教師
6.進(jìn)行一次安全隱患排查。認(rèn)真梳理22個安全工作“標(biāo)準(zhǔn)化”網(wǎng)格管理重點點位管理的具體工作，確保每個點位均有專人負(fù)責(zé)，并在平臺上上報所發(fā)現(xiàn)的隱患與問題。
責(zé)任人：總務(wù)處 教導(dǎo)處 德育處
7.完成一個安全作業(yè)。3月27日當(dāng)天各班完成安全教育平臺上的“安全教育日專題——預(yù)防校園暴力 共建和諧校園” 班主任完成學(xué)校授課，并在4月18日前發(fā)動家長與學(xué)生積極參與，不斷提高學(xué)生參與完成率。
責(zé)任人：各班班主任 全校家長
8. 下發(fā)一份《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國中小學(xué)生家長的一封信》。同時通過家校通、校園網(wǎng)進(jìn)行防溺水教育宣傳，及時回收家長回執(zhí)。
責(zé)任人：德育處 各班班主任
五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：各辦公室主任 各班班主任
六、活動要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識，努力將活動落到實處。
2.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3.學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
活動方案 篇2
題 目：單 位：晉安第五中心小學(xué)姓 名：
—— X年（X）班主題班隊活動方案
《勞動最光榮》
《勞動最光榮》
——X年(X)班主題班會
《勞動最光榮》主題班會活動評析
附：班會課件及照片
附：活動照片
班會主題：勞動最光榮
瞧，我系的.紅領(lǐng)巾多棒！ 比比誰的鞋帶系的好！
整理書包大比拼，瞧，我們整理的多認(rèn)真��！
我要做到又快要好！
活動方案 篇3
各司法所、局機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位：
為深入貫徹中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和省委、市委、區(qū)委關(guān)于推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“四下基層”工作的決策部署，進(jìn)一步落實“駐村入企辦實事、服務(wù)項目促發(fā)展”活動，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部重心下移接地氣，深入基層解難題，辦好實事促發(fā)展，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、總體要求
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的群眾路線，以中央八項規(guī)定精神和省委、市委、區(qū)委“四下基層”工作制度為切入點，繼續(xù)組織局領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)農(nóng)村促發(fā)展、入企業(yè)解難題、下項目促提速，訪農(nóng)戶送溫暖，拓展領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的途徑，豐富領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的內(nèi)容，牢固樹立群眾觀點，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，展示為民務(wù)實清廉良好形象，真正把“四下基層”工作制度傳承好、堅持好、發(fā)揚(yáng)好，使之成為科學(xué)民主決策的重要保證，服務(wù)基層群眾的有力抓手，群眾路線教育的生動課堂，為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，為“港城崛起，再鑄輝煌”提供堅強(qiáng)有力的組織保證。
具體做到“四個著力”：
1、著力解決突出問題。堅持本局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級聯(lián)動，組織局領(lǐng)導(dǎo)干部深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、項目等基層一線，著力解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)、項目推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等方面存在的突出問題，落實好為民辦實事項目，一批群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題得到解決，一批信訪積案得到化解，一批便民利民措施得到落實，群眾幸福指數(shù)得到提升。
2、著力改進(jìn)工作作風(fēng)。全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、進(jìn)村入戶、結(jié)對幫扶、接訪下訪等制度，引導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)干部同群眾面對面溝通交流，傾聽意見建議，與群眾同吃同住同勞動，增進(jìn)同群眾的思想感情，著力解決“不勤、不實、不正、不廉”問題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。
3、著力提升群眾工作本領(lǐng)。把直接聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、引導(dǎo)群眾作為活動的重要內(nèi)容，引導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)干部到困難大、問題多、發(fā)展慢、基礎(chǔ)薄弱、工作不力的地方，向基層學(xué)習(xí)，拜群眾為師，經(jīng)受鍛煉考驗，在實踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，增強(qiáng)做好群眾工作的本領(lǐng)。
4、著力夯實基層基礎(chǔ)。切實把幫助加強(qiáng)基層組織建設(shè)作為一項重要任務(wù)，指導(dǎo)基層黨組織大力實施“168”基層黨建工作機(jī)制，落實農(nóng)村“六要”工作法，推行“135”社區(qū)黨建工作模式，深入開展基層黨建示范點創(chuàng)建工程，增強(qiáng)基層組織功能，提升基層黨組織的'戰(zhàn)斗力和凝聚力。
二、工作重點
深化“駐村入企辦實事、服務(wù)項目促發(fā)展”活動以局領(lǐng)導(dǎo)班子為重點，全體干部參與，著力推進(jìn)信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層等工作。
1、信訪接待下基層，聽民聲化民怨。本局領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自崗位職責(zé)和工作分工，落實好接待群眾來訪制度，通過定點接訪、重點約訪、專題接訪、帶案下訪、領(lǐng)導(dǎo)包案等方式，聽取來訪群眾訴求，及時化解矛盾糾紛，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。單位領(lǐng)導(dǎo)干部每季度至少安排一次到所掛鉤的村（社區(qū)）接待群眾來訪。每季度要對信訪事項進(jìn)行一次集中梳理，對接訪中當(dāng)場不能解決的疑難復(fù)雜信訪事項和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，要確定包案領(lǐng)導(dǎo)，落實包掌握情況、包思想教育、包解決化解、包息訴信訪的包案處理信訪案件責(zé)任制，做到“件件有著落、事事有回音”。
牽頭科室：基層科
責(zé)任單位：區(qū)司法局
2、現(xiàn)場辦公下基層，解民憂惠民生。嚴(yán)格執(zhí)行精簡會議有關(guān)規(guī)定和“無會周”制度，減少各類會議活動，保證單位領(lǐng)導(dǎo)干部有更多的時間下基層。建立定期研究解決基層和群眾反映的突出問題機(jī)制，推行“一線工作法”，圍繞基層群眾反映的突出問題，帶頭帶領(lǐng)相關(guān)部門，采取走訪、座談會和推進(jìn)會等形式，實行現(xiàn)場辦公，廣泛聽取各方面意見建議，現(xiàn)場研究解決問題，把工作力量更多壓到一線，做到發(fā)現(xiàn)問題在一線、化解矛盾在一線、工作落實在一線。本單位每月至少安排一次到基層現(xiàn)場辦公，本單位領(lǐng)導(dǎo)干部要把為民辦實事項目作為現(xiàn)場辦公的重要內(nèi)容，切實解決基層和群眾反映強(qiáng)烈的征地、征海、就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、社保、飲水、食品安全等問題，讓群眾得到更多實惠。針對征遷安置問題，要重心下移、和諧征遷，把征遷安置作為推進(jìn)項目建設(shè)的重中之重，集中人力、物力、財力，依法、依規(guī)，高效、有序地推進(jìn)征遷工作。
牽頭科室：基層科、政工科
責(zé)任單位：區(qū)司法局
3、調(diào)查研究下基層，訪民情匯民智。本單位領(lǐng)導(dǎo)干部每年要安排足夠的時間和精力，帶著課題、帶著問題，采取實地蹲點、駐村入戶、“解剖麻雀”、隨機(jī)調(diào)研等方法，深入到田間地頭、群眾家中、企業(yè)車間，直接與群眾面對面、心貼心、零距離交談交往，建立民情臺賬，記好“民情日記”，收集和反映重要民情事項。要注重在一個點上深入調(diào)研，走訪不同類型群眾，傾聽群眾心聲，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，尋求解決辦法。本單位領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研每年不少于90天，調(diào)研結(jié)束后要向同級黨委提交有實情、有分析、有見解的調(diào)研報告，科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少撰寫1篇調(diào)研報告，同時要促進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。
牽頭科室：辦公室
責(zé)任單位：區(qū)司法局
4、宣傳黨的方針政策下基層，釋民惑聚民心。本單位領(lǐng)導(dǎo)干部每年要采取政策宣講、形勢報告、上黨課等形式，組織開展一至兩次集中宣傳活動，深入宣傳黨的路線方針政策和省委、市委的決策部署，深入宣傳區(qū)委、區(qū)政府加快實現(xiàn)“港城崛起、再鑄輝煌”的戰(zhàn)略部署，把中央和省委、市委、區(qū)委的精神送到千家萬戶。要積極開展法律、政策、信息、科技咨詢服務(wù)活動，有針對性地回答基層干部群眾關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實問題，做好宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、提高群眾的工作。項目征遷工作中，要扎實深入群眾、引導(dǎo)群眾、發(fā)動群眾，深入細(xì)致地做好群眾工作，大力宣傳重點項目建設(shè)對推動跨越發(fā)展、港城崛起、改善民生的重大意義，幫助群眾算好“生活條件改善賬、征地拆遷補(bǔ)償賬、居住環(huán)境優(yōu)化賬”三本賬，大力宣傳征遷法律法規(guī)和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，把道理講清，把政策講透，爭取得到大多數(shù)群眾的理解支持。主要領(lǐng)導(dǎo)干部和單位主要負(fù)責(zé)人要根據(jù)形勢任務(wù)的要求，利用春節(jié)、七一等重大節(jié)日，每年至少一次為基層單位或本部門本單位上黨課、作形勢報告或?qū)ｎ}講座，重點面向基層干部群眾宣講基層組織建設(shè)、計劃生育、綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn)、“兩違”整治等方針政策，在社會掀起黨的方針政策宣講和學(xué)習(xí)熱潮。
牽頭科室：宣傳科
責(zé)任單位：區(qū)司法局
三、方式方法
單位領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持把區(qū)委的部署、部門的職能和群眾的期盼緊密結(jié)合起來，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，講究方式方法，解決實際問題，確保深化“駐村入企辦實事、服務(wù)項目促發(fā)展”活動有序開展、有效推進(jìn)。
1、統(tǒng)籌時間安排。要合理確定下基層的時間、人員和方式，做到分期分批、有序錯開，避免集中或輪番到一個地方或一個單位，盡量多與基層群眾接觸、交流。單位主要負(fù)責(zé)同志下基層現(xiàn)場辦公，主要安排在“無會周”，其他干部下基層盡量錯開“無會周”，一般不安排在節(jié)假日。新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕領(lǐng)導(dǎo)干部中缺乏基層經(jīng)歷的，要有計劃地選派到基層鍛煉，直接參加聯(lián)系服務(wù)群眾、推進(jìn)項目建設(shè)工作。
2、落實掛鉤幫扶。本局與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）之間要加強(qiáng)橫向和縱向的銜接溝通，合理安排聯(lián)系點和幫扶對象。堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，掛鉤1個重點項目、1個村（社區(qū)）。
3、堅持常態(tài)長效。要把在下基層調(diào)查研究、信訪接待、現(xiàn)場辦公、宣傳黨的方針政策等方面取得的好經(jīng)驗好做法加以提煉，形成務(wù)實管用、簡便易行的制度成果，使每個單位都建立1個下基層直接聯(lián)系服務(wù)群眾長效機(jī)制。要組織開展經(jīng)常性回訪，進(jìn)一步聽取意見，找出不足，做好查漏補(bǔ)缺，及時跟蹤落實，鞏固活動成果，為全面開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實基礎(chǔ)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
“四下基層”，干部是主體，黨員要行動。全局務(wù)必從講政治、顧大局、促跨越的高度，以飽滿的熱情、過硬的措施，扎扎實實抓好“四下基層”各項工作的有效落實，確保取得實實在在的成效。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。區(qū)司法局黨支部要按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，把推行“四下基層”工作作為群眾路線教育實踐活動的重要載體，擺上議事日程。要高度重視，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭深入基層，為群眾辦實事辦好事，發(fā)揮示范表率作用。本局各科室要立足職能、通力協(xié)作，統(tǒng)籌安排、共同推進(jìn)，確保活動有序推進(jìn)。
2、突出務(wù)實清廉，確�；顒訉嵭�。要認(rèn)真落實執(zhí)行“八項規(guī)定”，帶頭遵守工作紀(jì)律，下基層不搞層層陪同，不走馬觀花，不增加基層負(fù)擔(dān)，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活，切實做到“為民辦實事、務(wù)實促發(fā)展、清廉樹形象”。要懷著深厚感情下基層，帶著思路、資金、項目下基層，與干部群眾共謀發(fā)展之策、共解發(fā)展難題。要把組織開展“四下基層”活動與認(rèn)真做好各項工作和領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)結(jié)合起來，合理安排，相互促進(jìn)，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。
3、強(qiáng)化評議考核，注重結(jié)果應(yīng)用。要把群眾是否滿意作為檢驗工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾來評議，由群眾說了算，建立有效的群眾評議機(jī)制和順暢的群眾反饋機(jī)制。要注重考評黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在深入基層為民服務(wù)中的工作態(tài)度、工作實績、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等情況。要強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，把開展“四下基層”工作落實情況納入黨建工作專項述職、年度績效考核的重要內(nèi)容，作為干部獎懲、任用的重要依據(jù)。
4、搞好輿論宣傳，營造良好氛圍。各級各部門要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的作用，廣泛宣傳開展“四下基層”活動的目的意義、任務(wù)要求、工作成效。深入宣傳報道活動開展情況，大力宣傳活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗和感人事跡，努力營造良好的輿論氛圍。要認(rèn)真總結(jié)“四下基層”活動的好做法好經(jīng)。
活動方案 篇4
為弘揚(yáng)學(xué)術(shù)氣氛，展現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，體現(xiàn)近一階段教育教學(xué)情況。我們藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會攝影部決定于藝術(shù)設(shè)計0X-5班合力舉辦第一次學(xué)生構(gòu)成作品展。
此次作品展由藝術(shù)設(shè)計0X-5班主辦，社團(tuán)聯(lián)合會攝影部協(xié)辦，展出的作品全部為藝術(shù)設(shè)計05-5班同學(xué)構(gòu)成作業(yè)。具體的活動流程及事項如下：
一、活動展出時間：XX年12月17日上午10：00——下午15：00
二、活動展出地點：學(xué)生二食堂小廣場北側(cè)花壇處
三、活動流程及準(zhǔn)備：
1.由藝術(shù)設(shè)計0X-5班向?qū)W院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協(xié)助辦理此事。
2.藝術(shù)設(shè)計0X-5班同學(xué)準(zhǔn)備個人作品，每人配發(fā)一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統(tǒng)一樣式。個人將自己構(gòu)成作品裝裱在展板上，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計05-5班同學(xué)裝裱和設(shè)計策劃。此次展板分為三部分：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成；立體構(gòu)成展示實物及制作過程相片。
3.攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計05-5班同學(xué)于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午10：00之前將展板搬放到活動地點。
4.此次活動有開始語及結(jié)束語，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計05-5班同學(xué)辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進(jìn)行前期宣傳。
5.活動擺放的'展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，后接每位同學(xué)優(yōu)秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結(jié)束語。記錄本用來記錄來此參觀同學(xué)的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。
6.活動期間，由攝影部與藝術(shù)設(shè)計05-5班協(xié)商采取輪流換班制，對展出作品進(jìn)行看護(hù)，防止損壞，并由攝影部進(jìn)行相片的拍攝、留念。
7.活動結(jié)束后，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計05-5班同學(xué)將展出作品搬回原處，并對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
8.此次活動我們還將邀請藝術(shù)學(xué)院陳真老師作現(xiàn)場指導(dǎo)，并由院報記者團(tuán)進(jìn)行宣傳報道，將此次活動展現(xiàn)于全院同學(xué)面前。
四、活動經(jīng)費：此次活動經(jīng)費由攝影部和藝術(shù)設(shè)計05-5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護(hù)中，并由攝影部和藝術(shù)設(shè)計05-5班財務(wù)委員共同監(jiān)督。
五、其他事項：
1.如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。
2.如有疑問，請與此次活動的藝術(shù)設(shè)計05-5班及攝影部聯(lián)系。
電話是：0516-835965843.此次活動最終解釋權(quán)歸藝術(shù)設(shè)計05-5班及攝影部共同所有
主辦：藝術(shù)設(shè)計05-5班
協(xié)辦：藝術(shù)設(shè)計社團(tuán)聯(lián)合辦公室攝影部
XX年12月15日
活動方案 篇5
商標(biāo)作為一種商品的特定代言人，代表著商家的信譽(yù)，品牌的形象。商標(biāo)對幼兒來說是一種有趣且神秘的東西，雖然生活中無處不在，但大部分小朋友對其知之甚少。為了培養(yǎng)幼兒從小關(guān)注社會、熱愛家鄉(xiāng)的情感，也為了讓幼兒了解我們家鄉(xiāng)的產(chǎn)品，因此設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解商標(biāo)的含義及主要作用，認(rèn)識幾種常見自標(biāo)。
2、學(xué)會用分類的方法來區(qū)分產(chǎn)品，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。
3、引導(dǎo)幼兒設(shè)計一些商標(biāo)圖案，發(fā)揮幼兒的想像力和創(chuàng)造力。
4、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、教室布置成"小小超市"，擺放著各類商品的包裝袋。
2、畫有各種常見商標(biāo)的投影片。
3、設(shè)計商標(biāo)時所需的空瓶罐、包裝袋以及紙、水彩筆等。
活動過程：
1、幼兒參觀"小小超市"，初步感知商品及商標(biāo)。教師："小朋友們好，'小小超市'開業(yè)了!我們一起去參觀，好嗎?"
幼兒聽音樂進(jìn)"小小超市"參觀，教師引導(dǎo)幼兒觀察，這是什么?上面有什么圖案等?
2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識什么是商標(biāo)，了解商標(biāo)的含義。
(1)提問，激起幼兒對商品分類的興趣。
�、�"你們在'小小超市'里看到了哪些商品?"
②"那么多的商品亂放在一起，有什么感覺?讓我們一起來將它們分類吧!"(讓幼兒按食品、文具等類別進(jìn)行整理歸類)
(2)幼兒學(xué)習(xí)用分類的方法區(qū)分產(chǎn)品，認(rèn)識什么是商標(biāo)。
�、僖龑�(dǎo)幼兒觀察商品的商標(biāo)，了解商標(biāo)的含義和用處。
"小朋友想一想，這些旺旺雪餅、旺旺小饅頭、旺旺仙貝……它都有一個共同的名字叫什么?"(旺旺)
教師指出"旺旺"就是這些產(chǎn)品的商標(biāo)，告訴幼兒：商標(biāo)是商品一種標(biāo)志，就像我們小朋友都有自己的名字一樣。
"為什么要給商品設(shè)計商標(biāo)，它有什么用處呢?"(引導(dǎo)幼兒得知商標(biāo)可以區(qū)分這些商品是哪個廠家生產(chǎn)的，大家可以根據(jù)喜好擇適合的商品。)
②出示譬旺旺"商標(biāo)，請幼兒感知它的圖案："你們看看，旺旺商是一個什么圖案?"并請幼兒找出"旺旺"商標(biāo)在包裝袋中的位置。
�、塾變悍诸悺�
教師："我們可以將所有標(biāo)有'旺旺'商標(biāo)的商品放在一個柜臺，取名為'旺旺專柜'。"師生一起將"旺旺"系列食品放在同一柜臺上，并插上"旺旺"標(biāo)志表示"旺旺專柜"。
請幼兒按商標(biāo)將商品分類："你們還知道什么商標(biāo)?會按不同商標(biāo)，將'小小超市'的商品再次清楚的分類嗎?"
幼兒合作，將商品歸類分為"和路雪"、"西瓜太郎"等專柜，并貼上商標(biāo)作為標(biāo)志。
�、苷堄變簠⒂^井井有條的"小小超市"，并向幼兒將商品分類的原因：它是什么商標(biāo)、什么圖案等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解商標(biāo)自身含義及基本用途。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識靖江的名牌商標(biāo)，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的`情感。
教師："小朋友已經(jīng)認(rèn)識了這么多商標(biāo)，但這些產(chǎn)品都是外地廠家生產(chǎn)的，誰知道我們靖江有哪些有名的商標(biāo)呢?"
幼兒自由回答，教師總結(jié)，引導(dǎo)幼兒知道雙魚、三兔、光芒等商標(biāo)及其生產(chǎn)廠家。
出示相關(guān)商品，和小朋友一起為"小小超市"設(shè)立"雙魚"、"三兔"、"光芒"專柜并總結(jié)："你們看，我們靖江的名牌還不少呢!我們小朋友可要努力學(xué)習(xí)，長大為靖江創(chuàng)出更多的名牌產(chǎn)品!"
4、請幼兒自由說說還知道哪些商標(biāo)，培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維。
教師："除了在'小小超市'看到的商標(biāo)外，在平時的生活中，你們還聽說過、看到過哪些商標(biāo)呢?你家里有哪些商標(biāo)的商品?"
幼兒自由回答，教師出示畫有各種商標(biāo)的投影，增長幼兒對各種常見商標(biāo)的認(rèn)識。
5、讓幼兒簡要了解防偽商標(biāo)的特點及其用途。
教師出示一枚防偽商標(biāo)，提問："這和我們平時看到的商標(biāo)有何不同?這叫什么商標(biāo)呢?你在哪些地方看到過防偽商標(biāo)?"
引導(dǎo)幼兒知道防偽商標(biāo)是用先進(jìn)的激光技術(shù)設(shè)計出來的，以防止別人冒用商標(biāo)，出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品。所以，小朋友在選擇商品時要注意商標(biāo)及有無防偽標(biāo)志，謹(jǐn)防買到冒牌產(chǎn)品。
6、幼兒操作，設(shè)計商標(biāo)。
教師出示各種空瓶罐、包裝袋："超市的倉庫里還有很多產(chǎn)品沒有商標(biāo)，想請小朋友動手幫它們設(shè)計出各種好看的商標(biāo)，你們可以嗎?"
幼兒自由挑選所要設(shè)計商標(biāo)的產(chǎn)品，教師告訴幼兒商標(biāo)要設(shè)計得新穎、好看，才能吸引顧客，要求幼兒發(fā)揮想像，設(shè)計出簡單而與眾不同的商標(biāo)。
設(shè)計好后，請幼兒說說，你是為哪種產(chǎn)品設(shè)計的什么商標(biāo)，然后帶領(lǐng)幼兒參觀，享受成功后的喜悅，并為這些產(chǎn)品成立"娃娃專柜"。
活動延伸：
游戲"小小超市"。
幼兒自由選擇營業(yè)員、顧客等角色玩游戲，顧客去購買自己喜歡的商品，井說說買的是什么商標(biāo)的哪種產(chǎn)品?讓幼兒在交往中進(jìn)一步增進(jìn)對各種商標(biāo)的認(rèn)識。
課題評價：
一、效果分析
教師能注重將日常生活知識和愛家鄉(xiāng)教育有機(jī)地滲透在活動中；利用幼兒熟悉的旺旺商標(biāo)及恰當(dāng)?shù)谋葦M來將商標(biāo)含義滲透給幼兒，易于幼兒接受和理解；活動中始終讓幼兒參與游戲動手操作，從而逐漸掌握和鞏固商標(biāo)的有關(guān)知識，效果較好。
二、專家點評
1、本次活動設(shè)計最大的特點是老師給幼兒營造了一個輕松、諧的游戲氛圍。從開始參觀超市，第一次為商品分類。到講解商標(biāo)含義和作用為商品二次分類，為超市設(shè)立各種專柜和靖江名產(chǎn)品，以及設(shè)計新的商標(biāo)，最后玩角色游戲等，充分尊重幼兒意思，讓幼兒成為主角，有利于提高幼兒參與活動的興趣，增強(qiáng)幼兒信心和綜合能力。
2、整個活動的設(shè)計，貼近幼兒生活，符合幼兒的認(rèn)知特點。
幼兒的主動性、創(chuàng)造性在活動中潛移默化地得到培養(yǎng)和提高，較好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育精神。
3、本次活動將幼兒與社會緊密結(jié)合起來，讓幼兒學(xué)習(xí)社會，適應(yīng)社會，做社會的自然小主人。幼兒能積極投以良好情緒參與活動，較好地完成了活動預(yù)期目標(biāo)。
三、反思與討論
你善于捕捉兒童周圍生活的信息嗎?你善于觀察思考，會主動替換陳舊的教育內(nèi)容嗎?
活動方案 篇6
一、活動目的及意義
感恩意識是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和品質(zhì)，也是得以立足當(dāng)代社會的必備基本道德準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的構(gòu)成部分。當(dāng)代青年大學(xué)生是國家的未來和希望，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識是大學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容之一。為增強(qiáng)和培養(yǎng)青年學(xué)生的感恩意識，我系團(tuán)總支擬從調(diào)研大學(xué)生的感恩意識現(xiàn)狀入手，分析可能導(dǎo)致感恩意識缺失的原因，并研究提出可以解決相關(guān)問題的對策，同時結(jié)合研究成果開展一系列的活動實踐，力爭把感恩教育與社會實踐、專業(yè)知識學(xué)習(xí)等相結(jié)合，引導(dǎo)、強(qiáng)化大學(xué)生感恩品德，樹立正確的`人生觀和價值觀。
二、活動主題
“篤學(xué)感恩，實踐正青春”
三、活動設(shè)想
1、通過實地調(diào)研了解從化地區(qū)各高校學(xué)生的感恩意識，收集同學(xué)、老師們的意見，了解大學(xué)生感恩意識現(xiàn)狀及目前存在問題。
2、從社會學(xué)、心理學(xué)等視野角度研究分析感恩意識，多維度、多因素分析影響大學(xué)生感恩意識原因。
3、依據(jù)理論分析成果，結(jié)合學(xué)院、系的實際情況，設(shè)計和組織開展一系列青年大學(xué)生感恩主題教育實踐活動，通過活動達(dá)到教育、強(qiáng)化和提高青年大學(xué)生感恩意識的效果。
4、充分利用我系目前的志愿者服務(wù)平臺——xx村留守兒童志愿服務(wù)基地，進(jìn)行對大學(xué)生感恩教育；并結(jié)合從化地區(qū)特點，構(gòu)建感恩教育基地。
5、結(jié)合學(xué)院校園文化建設(shè)，探索構(gòu)建校內(nèi)感恩教育平臺。
6、充分利用新媒體，通過校園網(wǎng)、微博、微信等平臺，構(gòu)建聯(lián)系家長、校友、教師和廣東青年大學(xué)生的感恩教育在線平臺，線上、線下結(jié)合開展感恩教育培養(yǎng)活動。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵，加強(qiáng)師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，讓學(xué)生多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，親近母語，擴(kuò)大學(xué)生知識面，提高語文素養(yǎng)。結(jié)合縣教育局開展的“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動，以《史海揀貝》為校本教材，聯(lián)校大力開展讀書活動，讓學(xué)生在讀好書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，提升自我閱讀的品味，為學(xué)生的健康成長打下文化底蘊(yùn)。
二、主要任務(wù)
1、以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想、情感和行為發(fā)展，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，積淀學(xué)校文化。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀書、讀好書，讓學(xué)生“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。
3、營造濃厚的“書香”氛圍，讓校園溢滿濃濃的'人文氣息，打造特色校園文化品牌。
三、活動安排：
第一階段：動員宣傳（xx月下旬）
1、營造“書香校園”氛圍。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語、名人名言圖畫等；開辟“書香校園”閱讀專欄，公布讀書目錄及時間安排；利用校園廣播，介紹名人讀書故事、名家名篇等；班內(nèi)設(shè)計讀書角、“讀書心語”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書氛圍。
2、學(xué)校制訂“書香校園”活動方案；各班制定詳細(xì)的讀書活動計劃。
3、以“暢讀書籍，享受人生”為主題，向?qū)W生家長倡議，做好家校溝通工作，征求家長的配合，形成家校讀書合力。
4、以《啟航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，對讀書活動進(jìn)行宣傳，發(fā)表師生讀書感文章。
5、完善規(guī)章制度，建立學(xué)�！皶阈@”評比檔案。
第二階段：學(xué)習(xí)讀本（11月—12月）
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書活動：
1、加強(qiáng)晨讀，背誦《史海揀貝》中的詩句。
2、利用午間、課外時間開展古詩文誦讀活動，熟記名句名篇文章。
3、強(qiáng)化周末讀書活動，鼓勵學(xué)生寫好讀書隨筆。
�。ǘ┌嗉壸x書活動：
1、創(chuàng)建“書香角”、“書香園”、“書香班”。
2、各班開展“捐獻(xiàn)一本書”活動；在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，讓每個學(xué)生能多讀書、讀好書。
3、學(xué)生把讀書感想、體會、經(jīng)驗寫出來，開展讀書心得交流會。
4、明確讀書時間，開放圖書室，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。
5、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或名篇欣賞課。
（三）學(xué)校讀書活動：
1、設(shè)立“讀書節(jié)”。
2、開展讀書沙龍活動。
3、開展“親子共讀”活動。
4．開展“好書溢香”演講比賽；舉辦讀書成果展（讀書筆記、制作讀書卡片等）。
5、倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，博覽群書。
第三階段：總結(jié)評估（xx年x月）
1、學(xué)校自評。學(xué)期末評選“讀書之星”、書香教師”和“書香班級”。
2、聯(lián)�？傇u，評選“書香校園”學(xué)校，推廣先進(jìn)的讀書經(jīng)驗。
四、具體活動措施及要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“書香校園”活動納入校園文化建設(shè)之中，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、扎實開展活動。通過讀書演講比賽、讀書征文等活動，進(jìn)行交流。
3、構(gòu)建書香網(wǎng)絡(luò)。充實圖書數(shù)量，搜集適宜閱讀的電子書籍，提高圖書質(zhì)量。
4、建立評比制度。聯(lián)校將讀書活動納入期末工作考核評比之中，表彰先進(jìn)個人和學(xué)校。
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