鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案（精選11篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 1
為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，認(rèn)真落實《縣委辦公室、縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)<20xx年“書香澴川文化強(qiáng)縣”全民閱讀活動實施方案>的通知》(孝昌辦發(fā)[20xx]27號)的要求，動員全鎮(zhèn)上下全民參加閱讀活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、具體要求
1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識活動的重要意義。開展全民閱讀活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型鄒崗是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。各單位各部門要從構(gòu)建社會主義核心價值體系，打造精神高地，弘揚(yáng)鄒崗特色文化，大力營造讀書好、好讀書、讀好書的`良好社會氛圍，提高全民思想文化素質(zhì)，推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)的高度，充分認(rèn)識活動的重要意義。
2、創(chuàng)新方式，開展特色鮮明的閱讀活動。全民閱讀活動是陶冶情操、凝聚力量的工程，各單位各部門要結(jié)合實際，精心組織，開拓創(chuàng)新，圍繞“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”主題，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動，著力提升本單位本部門的文化品位，閱讀水平和社會影響力。
3、廣泛宣傳，大力營造良好的閱讀氛圍。鎮(zhèn)宣傳辦要按照孝昌辦發(fā)[20xx]27號文件要求，采取開辟專題專欄、出動宣傳車、懸掛橫幅等形式，全方位、多層次地宣傳全民閱讀活動的重要意義和各單位各部門開展閱讀活動的情況和經(jīng)驗做法。
4、全力保障，精心打造一流文化建設(shè)品牌。全民閱讀時一項社會公益活動，財政部門要高度重視，提供經(jīng)費保障。各單位各部門要撥出專門經(jīng)費，保證活動順利開展。鼓勵和支持企業(yè)和個人贊助全民閱讀活動。努力把“書香鄒崗文化強(qiáng)鎮(zhèn)”全民閱讀活動打造成我鎮(zhèn)文化建設(shè)的品牌。
5、典型示范，推動全民閱讀活動深入開展。各單位各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃，嚴(yán)密組織，落實責(zé)任制，并將全民閱讀指數(shù)納入精神文明建設(shè)目標(biāo)考核體系。結(jié)合各自特點，總結(jié)推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，推動全民閱讀活動廣泛深入開展。
二、活動形式
20xx年全民閱讀要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、與構(gòu)建社會主義核心價值體系、與打造中國跨越發(fā)展的精神高地、與“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動相結(jié)合，重點抓好：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村組、進(jìn)家庭，爭創(chuàng)“青年書香號”活動。
1、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動。
由鎮(zhèn)黨政綜合辦、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)組織辦牽頭，圍繞“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”—“治庸問責(zé)，提能增效”主題開展讀書活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。
2、“全民閱讀進(jìn)學(xué)�！毕盗凶x書活動。
由鄒崗中心校牽頭，圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動，推進(jìn)青少年閱讀基地建設(shè)。
3、“全民閱讀進(jìn)企業(yè)”系列讀書活動。
由鎮(zhèn)工會牽頭，圍繞“愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會”主題開展讀書活動，大力開展書香企業(yè)、和諧企業(yè)建設(shè)。
4、“全民閱讀進(jìn)村組”系列讀書活動。
由鎮(zhèn)宣傳辦牽頭，充分利用“農(nóng)家書屋”平臺，圍繞“讀書致富，改變生活”主題開展讀書活動，并與“爭創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書屋，爭當(dāng)優(yōu)秀管理員”活動結(jié)合起來，建立“農(nóng)家書屋”長效運行機(jī)制。
5、“全民閱讀進(jìn)家庭”系列讀書活動。
由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，圍繞“相伴相親，和諧家庭”主題開展系列讀書活動，讓閱讀成為一種生活方式和習(xí)慣。
6、爭創(chuàng)“青年書香號”活動。
由團(tuán)鎮(zhèn)委組織，在全鎮(zhèn)青年中開展學(xué)雷鋒、爭創(chuàng)“青年書香號”活動。
三、活動安排
1、6月份動員部署，啟動全民閱讀活動。
(1)舉辦“中學(xué)生詩歌朗誦比賽”。
(2)開展“我愛讀書”征文比賽。
(3)舉辦書法比賽活動。
2、7-11月份開展系列讀書活動。
(1)在全鎮(zhèn)組織一次“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”與“科學(xué)發(fā)展，激情跨越”知識考試，全鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、村支部書記參加。
(2)開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”全民閱讀文藝創(chuàng)作活動。利用剪紙、書法、繪畫等藝術(shù)形式展示全民閱讀成果。
3、12月份總結(jié)表彰。
由鎮(zhèn)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總結(jié)通報各單位各部門好的做法，評選全鎮(zhèn)全民閱讀先進(jìn)集體和個人，并予以通報表彰。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)黨委副書記王銳任組長、鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員梅瑰任副組長的鎮(zhèn)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王銳鎮(zhèn)黨委副書記
副組長：梅瑰鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員
成員：
李海波鎮(zhèn)黨政綜合辦公室主任
楊國金鎮(zhèn)中心學(xué)校校長
王述杰鎮(zhèn)宣傳干事
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃等相關(guān)工作。辦公地點設(shè)在鎮(zhèn)宣傳辦，由梅瑰同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 2
為深入開展全民閱讀活動，努力建設(shè)“書香”，進(jìn)一步在全社會形成“多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步筑牢人文基礎(chǔ)，增強(qiáng)城市文化軟實力，按照州委統(tǒng)一安排，決定在全縣開展“書香”全民閱讀活動。方案如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，進(jìn)一步提升人文素養(yǎng)、為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會和諧的幸福凝聚智慧、貢獻(xiàn)力量。
二、活動主題
閱讀與夢想牽手，延邊與世界同行
三、活動時間
xx年4月—xx年10月
四、活動內(nèi)容
1．xx年“書香”全民閱讀活動啟動儀式
時間：xx年4月22日下午13:30
地點：縣圖書館
內(nèi)容：啟動xx年“書香”全民閱讀活動；舉辦讀書講座和優(yōu)秀圖書展銷活動。
承辦單位：縣委宣傳部、縣文廣新局、社區(qū)、縣新華書店
2．全民閱讀進(jìn)學(xué)�；顒�
時間：xx年4月—xx年7月
內(nèi)容：繼續(xù)在中小學(xué)開展“書香伴我成長”系列活動。開展好書推薦活動；組織開展捐書、贈書愛心活動；各中小學(xué)開展各類主題故事會、演講會、知識競賽、朗讀大賽、作文比賽等活動；朝、漢族中小學(xué)校現(xiàn)場作文比賽；優(yōu)秀書香班級獎評選活動；優(yōu)秀書香班主任交流經(jīng)驗活動。
承辦單位：團(tuán)縣委、縣教育局
3．分期舉辦全縣農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)班
時間：xx年4月一xx年7月
承辦單位：縣文廣新局
4．舉辦農(nóng)民讀者征文、演講賽
時間：xx年6月一xx年7月
承辦單位：縣文廣新局
5．向青少年推薦100種圖書，舉辦“我最愛的一本書——讀書、評書”活動。
時間：xx年4月至10月
承辦單位：縣文廣新局
6．全民閱讀進(jìn)家庭活動
時間：xx年5月—xx年8月
內(nèi)容：開展家教講座、早期教育、“親子讀書”、“四點半小課堂”進(jìn)社區(qū)活動；利用“市民大講堂”、“和諧家庭大講堂”、“婦女之家”等活動陣地，使閱讀活動深入廣大家庭；組織法律專家和巾幗志愿者深入社區(qū)、村屯和維權(quán)站點，舉辦“婦女普法大講堂”;開展為留守、貧困兒童捐贈“愛心玩具捐助”活動，組織書香家庭評選活動。
責(zé)任單位：縣婦聯(lián)。
7．全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動
時間：xx年4月—xx年10月
內(nèi)容：在縣直機(jī)關(guān)開展以“踐行群眾路線為民務(wù)實清廉”為主題的讀書活動，通過學(xué)習(xí)《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等學(xué)習(xí)用書，結(jié)合自身工作實際，暢談學(xué)習(xí)體會、交流工作經(jīng)驗。
承辦單位：縣直機(jī)關(guān)黨工委
8．全民閱讀進(jìn)軍營活動
時間：xx年4月—xx年9月
內(nèi)容：以開展軍營文化建設(shè)為平臺，開展以“讀書，精武，強(qiáng)兵”為主題的讀書活動，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)型軍營特色，在軍營中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
承辦單位：縣消防大隊、縣武警中隊
9．全民閱讀進(jìn)企業(yè)活動
時間：xx年5月—xx年9月
內(nèi)容：“職工書屋”建設(shè)系列活動。充分利用和強(qiáng)化已經(jīng)建立的各級“職工書屋”，組織廣大職工開展讀書、征文活動，舉辦讀書沙龍、讀書會、朗誦活動。
承辦單位：縣總工會
10．農(nóng)民讀書月活動
時間：xx年6月—xx年7月
內(nèi)容：以“讀一本好書、學(xué)一門技術(shù)”為目的，通過講演、討論等形式，使農(nóng)民群眾更多地了解黨對“三農(nóng)”的方針、政策，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的信念。
承辦單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
11．全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動
時間：xx年7月—xx年8月
內(nèi)容：在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展“社區(qū)書屋”建設(shè)活動、“優(yōu)秀社區(qū)書屋”評選和讀書交流等活動，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民好讀書、多讀書、讀好書。
承辦單位：縣民政局、各社區(qū)
12．全民閱讀進(jìn)農(nóng)村活動
時間：xx年4月至xx年10月
結(jié)合我縣“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程，充分利用農(nóng)家書屋資源，開展全縣少數(shù)民族村農(nóng)家書屋資源建設(shè)和全縣農(nóng)家書屋評比活動。
承辦單位：縣文廣新局
13.全民閱讀進(jìn)媒體活動
時間：xx年4月至xx年10月
內(nèi)容：一是延邊晨報社駐記者站開展讀書系列活動，豐富《文化延邊》專版等內(nèi)容。開設(shè)文化人專欄；及時采訪報道讀書節(jié)各項活動，形成聲勢，以輿論沖擊力促進(jìn)讀書活動的.廣泛開展；開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)競賽活動和經(jīng)典好書品讀活動。
責(zé)任單位：延邊晨報社駐記者站
二是在電視臺設(shè)立完善讀書欄目，全面報道讀書節(jié)活動情況。
責(zé)任單位：縣電視臺
五、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對xx年“書香”全民閱讀活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動組委會，負(fù)責(zé)活動策劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。組委會成員名單如下：
六、工作要求
1．各單位、各部門要充分認(rèn)識全民閱讀活動的重要意義，科學(xué)制定本部門活動方案，做到工作有計劃、有標(biāo)準(zhǔn)、有要求、有人抓。同時，結(jié)合自身實際，緊扣活動主題，開展各具特色的讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 3
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為目標(biāo)，以提高社區(qū)居民文化素質(zhì)為主題，以豐富多彩的閱讀活動為抓手，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，進(jìn)一步在全社會形成多讀書、讀好書的良好輿論氛圍和社會風(fēng)尚，讓人們在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，不斷豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。
二、主要目標(biāo)
（一）創(chuàng)新服務(wù)理念。鎮(zhèn)圖書館開展借閱服務(wù)工作，提高圖書館的服務(wù)水平。建立一支閱讀服務(wù)的'文化志愿者隊伍，擴(kuò)大全民閱讀活動的影響力。
（二）豐富活動方式。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱
讀活動，以未成年人閱讀意識、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和農(nóng)村群眾閱讀服務(wù)的提供為重點，全年要求開展十項以上活動。要求鎮(zhèn)村、企業(yè)單位聯(lián)動，深入廣泛開展各項活動。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)閱讀服務(wù)設(shè)施建設(shè)。建立和完善一批群眾閱讀陣地。嘗試做好農(nóng)家書屋綠色上網(wǎng)工作，通過文化信息資源共享工程等載體，豐富群眾的閱讀方式。
（四）增強(qiáng)宣傳效應(yīng)。做好全民閱讀節(jié)的宣傳活動，邀請媒體單位對全民閱讀節(jié)活動進(jìn)行宣傳報道，加大宣傳的覆蓋面和影響力，在社會上營造崇尚閱讀的良好氛圍。
三、活動時間
xx年4月~12月
四、組織機(jī)構(gòu)
成立鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)全民閱讀節(jié)活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
協(xié)調(diào)小組辦公室，負(fù)責(zé)全民閱讀節(jié)活動日常工作。相關(guān)單位各設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與協(xié)調(diào)小組辦公室溝通、協(xié)調(diào)工作。
五、主要活動及責(zé)任分工
�。ㄒ唬┱匍_xx鎮(zhèn)全民閱讀活動協(xié)調(diào)小組會議
會議時間：3月
參加單位：鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動協(xié)調(diào)小組成員單位
會議內(nèi)容
1．討論全民閱讀節(jié)活動方案。
2．各成員單位交流發(fā)言并做好活動子方案。
3、確定活動主題“閱讀讓生活更精彩”。
�。ǘ� xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動啟動儀式
時 間：4月18日“世界讀書日”之前
主辦單位：xx鎮(zhèn)宣傳文明辦、xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心
承辦單位： xx鎮(zhèn)成校、黨校、xx鎮(zhèn)文廣體育站、xx中學(xué)、小學(xué)、工青婦等群體單位。
主要內(nèi)容
1．領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2．xx年xx市級學(xué)習(xí)型社區(qū)獲獎單位（8家單位）授牌。
3、請學(xué)生代表發(fā)表讀書倡議書。
4．布置xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動。
5．舉辦圖書展銷、現(xiàn)場贈書、開設(shè)講座、圖片展示等活動。
�。ㄈ╅_展“市民課堂”系列講座
時 間：全年
主辦單位：鎮(zhèn)黨校、社區(qū)教育中心
活動安排
1．邀請市社科講座講師團(tuán)成員、文化名人、專家等開展知識講座。
2．每月第一、三周各安排一場主題講座，安排視頻講座若干場。
3．鎮(zhèn)宣講團(tuán)成員開展社科講座進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)活動。
4、開展集體讀書活動，可以讓教師在上面領(lǐng)讀，下面讓市民跟讀方法開展讀書活動。
�。ㄋ模╅_展“閱讀 思考 進(jìn)步”黨員干部讀書心得征稿活動
時 間：5月—10月
主辦單位：組織、紀(jì)檢、宣傳辦
活動安排：
1、開展黨員干部讀一本好書活動。
2、開展黨員干部讀書心得征稿 活動。
�。ㄎ澹╅_展“網(wǎng)上閱讀”活動
時 間：全年
主辦單位： 鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、工青婦、中小學(xué)。
主要內(nèi)容
1、開展社區(qū)居民計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2．開通“xx市民學(xué)習(xí)在線”平臺，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
（六）開展“讀書進(jìn)企業(yè)”系列活動
時 間：4月~12月
主辦單位：鎮(zhèn)工會、婦聯(lián)、招商中心。
主要內(nèi)容:
1、企業(yè)送書送教活動。
2、免費向企業(yè)員工發(fā)放讀書閱讀卡
3、開展員工讀書互助活動。
（七）舉辦讀書征文和讀書演講大賽
時 間：10月
主辦單位：工青婦、中小學(xué)、社區(qū)教育中心。
主要內(nèi)容
1、在中小學(xué)教師倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念，推薦教師學(xué)習(xí)經(jīng)典名著1~2本。
2、在中小學(xué)生開展“ 閱讀之星”和“爭做一個有道德的人”的征文比賽。
2、開展“閱讀改變?nèi)松�、讀書就是希望“ 的網(wǎng)上征文比賽等活動。
3、舉辦社區(qū)居民、企業(yè)員工、中小學(xué)生讀書演講大賽。
�。ò耍﹫D書館服務(wù)宣傳活動
時 間：全年
主辦單位： 鎮(zhèn)文廣體育站、鎮(zhèn)文聯(lián)。
活動內(nèi)容
1．鎮(zhèn)圖書館實行“全免費、無障礙”借閱，時間：自3月1日起，全年實行。
2．圖書服務(wù)周宣傳活動。時間5月；內(nèi)容：鎮(zhèn)圖書室選購中外名著等優(yōu)秀圖書 ，利用圖書流動車開展現(xiàn)場辦理讀者借書證和到農(nóng)村社區(qū)放映電影影片等活動。
3．讀者沙龍活動。時間：4月~12月；內(nèi)容：邀請重點讀者開展、“為讀者薦好書，為好書找讀者”的活動；開展經(jīng)常性的書評、讀書心得交流等活動；建立讀書需求調(diào)研和圖書信息反饋機(jī)制。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 4
讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑，是一個民族、一個國家自強(qiáng)不息、開拓未來的重要手段。為認(rèn)真貫徹落實黨的關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署，圖文信息中心擬以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，營造閱讀的良好氛圍，深入推進(jìn)我校全民閱讀活動和閱讀養(yǎng)成教育，努力在全校形成全員閱讀的良好風(fēng)尚，推進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)和文明、和諧校園建設(shè)，現(xiàn)制定方案如下：
一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動；（ 2-4月份）
圖書館聯(lián)合學(xué)校婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門共同開展向貧困地區(qū)“獻(xiàn)愛心，捐書”活動；開展下院部與送書上門服務(wù)活動，方便師生閱讀；開展圖書漂流活動。
二、繼續(xù)開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：（長期）
（1）由采編部每月開展一次新書及專題好書推薦活動，向廣大讀者及時推薦我館采購的`新書及各類專題經(jīng)典圖書；
�。�2）贈書活動（向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等）；
（3）全年開展四次大型書評活動，提高學(xué)生閱讀、鑒賞能力；
三、“讀書好、讀好書、好讀書”第九屆讀書評比活動（4月份）
圖書館將對2015年4月23日至2016年4月22日期間圖書管理系統(tǒng)中的圖書借閱量進(jìn)行統(tǒng)計，從借閱量最多的讀者（分教師組和學(xué)生組）中評選出“優(yōu)秀讀者”各10名，并報學(xué)院審批，給予獎勵。
四、靜心讀書一小時活動（4月22日）
在世界讀書節(jié)當(dāng)日，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀知識宣傳，舉行簽字儀式，并在當(dāng)日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動，增強(qiáng)學(xué)生閱讀意識和提高閱讀情趣。
五、游館沖關(guān)活動（4月22日）
聯(lián)合數(shù)據(jù)庫開發(fā)商共同在學(xué)生中開展游館大賽，具體方案另列。
六、 移動閱讀大賽活動（4-5月份）
開展移動閱讀大賽全校宣傳活動；
5月組織參加湖北省職教圖協(xié)和超星公司聯(lián)合組織的“超星杯”移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。
七、“中華頌·經(jīng)典作品”集體朗誦比賽活動（9-11月份）
具體方案另列。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 5
按照市、縣全民閱讀活動方案的通知精神，為激發(fā)全民閱讀興趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造濃郁的校園書香氛圍，提升學(xué)校文化品味，教體局決定自2015年起，在全縣教育系統(tǒng)開展“書香息縣”全民閱讀活動。具體活動方案如下。
一、活動主題
書香息縣 全民讀書
二、活動目的
通過開展形式多樣的校園閱讀活動，培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造書香校園。通過閱讀，使師生汲取優(yōu)秀文化精華，積淀文化底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，促使教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“創(chuàng)建書香校園，促進(jìn)青少年健康成長”主題活動。
分學(xué)段誦讀經(jīng)典篇目，要求中小學(xué)生背名篇、讀名著、寫讀書筆記，定期組織學(xué)生讀書筆記展示活動。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，營造校園和班級良好讀書氛圍，評選“書香校園”“書香班級”。
1.“書香校園”“書香班級”評選活動。
各校要加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率；班級內(nèi)要建立圖書角，方便學(xué)生借閱，并在此基礎(chǔ)上開展圖書漂流活動，全方位為師生閱讀創(chuàng)造條件。各校要指導(dǎo)中小學(xué)生選讀中華國學(xué)經(jīng)典、各類優(yōu)秀讀本讀物等，要通過校園圖書室建設(shè)和圖書漂流、捐贈、互換圖書活動，營造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認(rèn)識到閱讀的重要性、感受閱讀的.快樂，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香溢滿校園。開展中小學(xué)“書香校園”、“書香班級”評選表彰活動，對評選出“書香校園”、“書香班級”頒發(fā)獎牌。
2.“書香校園” 中小學(xué)生讀書評比、知識競賽活動。
各校要分別制定符合實際的可操作的閱讀方案，按照局推薦的必讀和選讀書目，利用國學(xué)課上好經(jīng)典誦讀課，利用語文課上好閱讀課，師生共讀。按照國學(xué)經(jīng)典讀本，保證國學(xué)課時，小學(xué)低年級每周4節(jié)，高年級---八年級每周3節(jié)，九年級---高中年級每周2節(jié)，其中保證1節(jié)閱讀課，1節(jié)主題班會課。確保一期一本經(jīng)典學(xué)生，熟讀成誦。尤其要按照國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)生課外閱讀要求，重點督促學(xué)生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時間完成閱讀書目，要對中小學(xué)生的閱讀范圍、內(nèi)容、總量、方式和組織形式做出統(tǒng)一部署和安排，對學(xué)生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規(guī)定和要求，并定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。開展中小學(xué)生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動。
3.舉辦中小學(xué)師生“經(jīng)典誦讀”比賽活動
各校要組織師生全員參與、人人誦讀，舉行比賽，進(jìn)行層層選拔優(yōu)秀選手參加全縣“經(jīng)典誦讀”比賽活動，通過中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，促進(jìn)廣大師生接受中華古典詩詞熏陶、感染，培養(yǎng)多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，并通過讀書陶冶情操，提高修養(yǎng)，激發(fā)師生的民族自信心和自豪感。
（二）愛國主義讀書教育活動。
各校要開展主題鮮明的愛國主義讀書教育活動，通過征文、演講、講故事和網(wǎng)上知識競賽四項活動的開展，促進(jìn)學(xué)校愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會讀書；引導(dǎo)老師勤讀書、善讀書。
�。ㄈ┲行W(xué)生“群文閱讀”課程項目建設(shè)。
在教研室的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，各學(xué)校語文課中每周要開設(shè)2節(jié)群文閱讀課，每期至少開展兩次群文閱讀專題研討活動，各校語文教研組要積極探索把一組文章，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，并在閱讀中共同構(gòu)建觀點并達(dá)成共識的過程，進(jìn)而提升學(xué)生的閱讀力和思考力。
�。ㄋ模┥倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德之 “小小百家講壇”。
各學(xué)校要組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過晨會、班（隊）會、綜合實踐等活動開展誦讀，聚焦社會主義核心價值觀開展討論，圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等內(nèi)容開展主題演講。通過活動提高中小學(xué)生的語言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解社會主義核心價值觀，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、自覺踐行社會主義核心價值觀。
�。ㄎ澹┥倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德之“小小藝術(shù)家”。
各校圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀，積極培養(yǎng)中小學(xué)生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工制作、攝影等藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和愛好，逐漸養(yǎng)成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風(fēng)范，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐動手能力，激發(fā)其科學(xué)創(chuàng)新精神。舉辦文藝比賽、手工制作、書畫比賽。
�。┙處煛芭c經(jīng)典同行”閱讀活動。
各校要開展教師經(jīng)典誦讀活動，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著，熟讀一本經(jīng)典，撰寫讀書心得和研修作業(yè)，并能通過研修達(dá)到學(xué)以致用，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會、讀書競賽，開展讀書演講、推薦好書、讀書講座活動。
(七)組織開展節(jié)日讀書活動。
各校要圍繞“世界讀書日”“全民讀書月”“三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，組織開展多種形式的群體讀書活動。舉辦讀書朗誦會，名家講座、“送給愛人和子女一本書”活動。4月份讀書月期間每人讀一本好書，并開展推薦好書活動。開展“讓青春伴著書香成長”為主題的“青年讀書會”活動，評選讀書標(biāo)兵和“書香之家”。開展“健康女性.幸福中國”主題讀書征文活動。
�。ò耍╅_展道德主題月活動和道德大講堂活動。
各校把學(xué)校德育活動日�；蛄谢�，構(gòu)建德育體系，月月大主題，周周小活動，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，開展道德教育。
1.以孝為先，開展感恩教育。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，面向廣大中小學(xué)生開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，引導(dǎo)其認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感；利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，開展“感恩老師”“感恩社會”“感恩祖國““關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人。
2.以雅為標(biāo)，開展禮儀教育。結(jié)合創(chuàng)建美麗校園活動，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值日師生每日要迎送學(xué)生，行鞠躬禮，讓鞠躬成為習(xí)慣；舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業(yè)禮等儀式，使學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.以信為本，開展誠信教育。利用發(fā)誠信倡議、講誠信故事等形式，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生誠信美德。
4.以儉養(yǎng)德，開展節(jié)儉教育。開展以節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水的.“三節(jié)”活動，實行“光盤、光桌”行動，培養(yǎng)節(jié)儉的品德。
縣青少年活動中心和各校要繼續(xù)集中定期開辦道德大講堂，以“孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環(huán)保、節(jié)儉”等核心價值觀為主題，搭建家校共育、親子共讀平臺，培育和踐行社會主義核心價值觀。
�。ň牛╅_展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動。
開展“開學(xué)第一課”活動。開學(xué)時開展愛國和革命傳統(tǒng)教育，讀革命故事，發(fā)“勿忘國恥，圓夢中華”倡議書。開展“勿忘國恥，圓夢中華”主題團(tuán)、隊會和主題班會，組織學(xué)生誦讀校訓(xùn)，傳唱校歌，看視頻。組織學(xué)生到革命烈士陵園獻(xiàn)花籃、讀祭文、參觀紀(jì)念館等活動。組織開展征文評比活動。征文內(nèi)容為中國人民抗日戰(zhàn)爭史，豫南人民抗戰(zhàn)歷史尤其是息縣人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的浴血抗戰(zhàn)歷史，走訪采寫目前健在的抗日老戰(zhàn)士、老戰(zhàn)士后代，篩選抗日老戰(zhàn)士、老同志以前發(fā)表的代表性文章和紀(jì)念文章等（征文9月20日前上報）。
�。ㄊ┚謾C(jī)關(guān) “創(chuàng)建書香機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部”主題活動。
堅持每周一早誦讀經(jīng)典制度，舉辦讀書報告會、討論會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，確保每天閱讀不少于1小時。定期舉辦讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心開辦第二書房，周末讀書會，讀經(jīng)班。人人爭當(dāng)讀書典范，創(chuàng)建書香機(jī)關(guān)。
�。ㄊ唬╅_辦“息縣教育”微信公眾平臺。
各股室、各學(xué)校及時發(fā)送活動信息，推薦好文章，好心得，舉辦網(wǎng)上微信平臺投票活動，利用息縣教育微信公眾號及時傳播教育信息，樹立典型，交流經(jīng)驗，介紹經(jīng)典，交流
讀書心得，分享讀書樂趣，對外大力推介，打造有影響力的信息平臺，提升息縣教育讀書活動的影響力。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、策劃、督導(dǎo)等相關(guān)工作。周成學(xué)任辦公室主任，xx、xx為成員。
五、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各校要高度重視，充分認(rèn)識開展活動的重大意義，制定方案，成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把校園閱讀活動納入到學(xué)校課程建設(shè)和德育工作之中，推進(jìn)閱讀活動深入開展。
（二）精心組織，創(chuàng)新載體。
各校要緊緊圍繞活動方案，充分利用各種資源，創(chuàng)新閱讀活動載體和形式，著力提高實際效果，閱讀活動的開展要形成常態(tài)化，要不斷探索和總結(jié)開展閱讀活動的好方法，推廣先進(jìn)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推動校園閱讀活動全面、持續(xù)、健康發(fā)展。
（三）大力宣傳，營造氛圍。
各校要充分利用廣播、報刊、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等多種媒介，開辟閱讀專欄、專版，宣傳活動消息，廣泛宣傳開展“書香息縣 全民讀書”全民閱讀活動的重要意義，宣傳推廣活動中取得的典型經(jīng)驗和實際成效，樹立全民閱讀理念。要注意調(diào)動家長參與的積極性，形成家校合力，共同營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強(qiáng)活動的影響力和認(rèn)知度，激發(fā)師生、家長閱讀的熱情。
�。ㄋ模┘皶r總結(jié)，建立機(jī)制。
各校認(rèn)真總結(jié)全民閱讀的做法和經(jīng)驗，將實施方案、活動進(jìn)展情況及相關(guān)圖片、文字、信息等資料及時報送至教體局宣教辦。局將制定評估細(xì)則進(jìn)行評估，評選先進(jìn)單位，進(jìn)行表彰，評估結(jié)果作為考評學(xué)校和班子的主要依據(jù)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 6
為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動，讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，XXX小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。
一、活動目標(biāo)：
通過活動，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
二、參與對象：
全校學(xué)生。
三、閱讀書目：
見文末。
四、活動安排：
1、打造我的小書架小書桌。
將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計劃。
結(jié)合實際，制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。每天讀書時間不少于1小時。具體格式可根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、涂色、裝飾，使其生動活潑、各具特色。寫清讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等
4、完成我的`閱讀、練字打卡。
及時在班級群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的`讀書筆記。
3-6年級堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三到六年級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合龍年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
7、學(xué)校公眾號將在假期內(nèi)每周出一期有關(guān)優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報等相關(guān)作品展示。
五、獎項設(shè)置：
1、開學(xué)前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
2、開學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果好書推薦卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得評比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
3、開學(xué)一個星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
4、開學(xué)后一個月內(nèi)將進(jìn)行課外閱讀知識競賽，擇優(yōu)評選出成績優(yōu)異同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 7
活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
4月23日是世界閱讀日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高職工對閱讀的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，院工會決定開展以"世界閱讀日"為主題的閱讀學(xué)習(xí)活動。
一、總體要求
通過繼續(xù)開展閱讀學(xué)習(xí)活動，深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造文明醫(yī)院，培養(yǎng)知識型職工，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合起來，在醫(yī)院上下進(jìn)一步形成閱讀好、好閱讀、讀好書的濃厚氛圍，確立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、競爭意識、先進(jìn)意識，提高自我的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和工作能力。
二、基本原則
一是堅持理論聯(lián)系實際的原則。在閱讀學(xué)習(xí)過程中，要緊密聯(lián)系當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展的形勢，緊密聯(lián)系醫(yī)院重點工作和任務(wù)，緊密聯(lián)系本職工作的實際，開展行之有效的學(xué)習(xí)活動。
二是堅持注重學(xué)習(xí)效果的原則。在學(xué)習(xí)過程中，要做到認(rèn)真刻苦，不做"表面文章"，不敷衍了事，要學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有收獲。通過學(xué)習(xí)，要不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
三是堅持持之以恒的原則。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，使閱讀學(xué)習(xí)活動內(nèi)化為全體干部職工的一種自覺行為。要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，不斷地更新知識結(jié)構(gòu)，及時掌握做好本職工作所需用的'各種新理論、新知識、新技術(shù)，努力使自己的思想適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，適應(yīng)提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。
三、主要內(nèi)容
閱讀學(xué)習(xí)活動采取以個人自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔的.方式進(jìn)行。各級分工會不定期組織閱讀匯報活動。
一是通讀一本書。按照院工會推薦的閱閱讀目，選定學(xué)習(xí)書籍，從頭至尾、逐章逐節(jié)地讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。
二是寫一篇閱讀學(xué)習(xí)體會。每次學(xué)習(xí)都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，將書中的主要觀點詳細(xì)記錄下來，并結(jié)合自己的本職工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平，形成有質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會。
三是舉辦閱讀學(xué)習(xí)報告會。邀請學(xué)者或?qū)＜易鲆淮螆蟾妫貙捴R視野，進(jìn)行一次集體"充電"，擴(kuò)大閱讀活動的覆蓋面和影響力。
四是開展一次閱讀學(xué)習(xí)征文。通過征文，進(jìn)一步調(diào)動廣大職工及黨員干部閱讀學(xué)習(xí)的積極性，選樹閱讀先進(jìn)典型，并進(jìn)行評比表彰。
四、活動方式方法
1.各分工會主席為閱讀活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、督促、檢查本分工會內(nèi)的閱讀活動。要積極扶持培育群眾性閱讀組織的健康發(fā)展，推動閱讀活動群眾化、普及化。
2.通過開展各類閱讀交流活動，滿足職工群眾對知識的需求，營造崇尚閱讀、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3.根據(jù)工作和閱讀情況自行安排召開座談會、報告會、演講會，交流學(xué)習(xí)心得，暢談閱讀體會，增強(qiáng)閱讀活動的感染力、滲透力。
五、具體要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各分工會要把閱讀活動作為提高職工素質(zhì)，推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的一件重要工作來做，在"讀好書、益心智，提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng)"上下功夫。要切實加強(qiáng)對閱讀活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，精心謀劃，靈活安排，在轉(zhuǎn)化閱讀成果，推動醫(yī)院文化發(fā)展上求實效。
2.加大宣傳，營造氛圍。各分工會要加大閱讀活動的宣傳力度，強(qiáng)化職工的閱讀意識，增強(qiáng)參與閱讀活動的自覺性。要充分認(rèn)識閱讀的重要性，要通過優(yōu)化閱讀環(huán)境，量化閱讀內(nèi)容，營造"人人愛學(xué)習(xí)，人人爭閱讀"的氛圍
3.典型引路，團(tuán)隊學(xué)習(xí)。各分工會要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)閱讀活動的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣他們的閱讀經(jīng)驗，通過以點帶面，典型示范，現(xiàn)身說法，帶動全體職工閱讀學(xué)習(xí)，努力打造一支"學(xué)習(xí)型團(tuán)隊"。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 8
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。為切實推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，主動構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開展系列的讀書活動。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生優(yōu)良讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動力。
二、活動主題：
書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)
三、基本原則
1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射父母”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。
3.堅持分類指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。
4.堅持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、教室環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為教室教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力形成教室教學(xué)向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員： 各年級負(fù)責(zé)人、教室領(lǐng)導(dǎo)及全體語文教師
五、活動時間
20xx年3月--20xx年12月
六、活動實施過程
1.活動發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香教室、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各教室建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。
2.主動開展讀書活動階段(20xx年3月-—20xx年11月)：
(1)3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)“書香教室”要求：教室圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。教室學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時父母能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團(tuán)隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的`博客上。
(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、教室記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。
3.總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
七、活動要求
1.讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;教室建好教室圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，主動參與學(xué)校讀書活動。
2.開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的`優(yōu)良閱讀習(xí)慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。
3.具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在教室中形成優(yōu)良的讀書氛圍。并要求每個教室每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4.課程建設(shè)
各班制定學(xué)期教室讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5.考試評價
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香教室”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6.長效管理
將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香教室”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
八、活動安排
三月份：
1.教室讀書文化布置
2.召開閱讀活動推進(jìn)會并下發(fā)我校閱讀活動告父母書
3.四~六年級學(xué)生讀書手抄報比賽
四月份：
1.建立教室圖書角
2.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)
3.推薦選舉教室“讀書聯(lián)絡(luò)員”
4. 一~三年級講故事比賽
五月份：
1.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)
2.教室讀書筆記集評比
3.四~六年級學(xué)生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)
4.評比、上報教室月“讀書之星”
六月份：
1.開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽
2.青年教師演講賽及舉辦以教室為單位的中年級古詩文誦讀
3.教室讀書筆記整理、匯編
4.評比、上報教室月“讀書之星”
5.“六一”邀請父母參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。
七、八月份：
1.統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)
2.開展師生讀書心得評比
3.“讀書之星”、“書香教室”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評比活動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 9
為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動，讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，阜寧縣合利中心小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。
一、活動目標(biāo)：
通過活動，使師生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)師生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
二、參與對象：
全校師生及家長。
三、閱讀書目：
見文末。
四、活動安排：
1、打造我的小書架（小書桌）。
將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的.壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計劃。
結(jié)合實際，制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。每天讀書時間不少于1小時。具體格式可根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、涂色、裝飾，使其生動活潑、各具特色。（寫清讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等）
4、完成我的閱讀、練字打卡。
及時在班級群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的讀書筆記。
堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三四年級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合龍年元素，主題為“悅讀迎春”，標(biāo)題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
五六年級：制作整本書思維導(dǎo)圖，標(biāo)題根據(jù)書目自擬，做到精致美觀、圖文并茂。
五、獎項設(shè)置：
1、于1月12日前完成讀書計劃，并拍照發(fā)在群里，由各班語文老師初選，學(xué)校評審組復(fù)選，挑出合理、精致、有特色的讀書計劃，展示在學(xué)校公眾號上，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
2、開學(xué)前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學(xué)，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
3、開學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果（好書推薦卡、手抄報、思維導(dǎo)圖、讀書筆記、讀書心得）評比及展示，教師讀書筆記評比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
4、開學(xué)一個星期后繼續(xù)舉行“勤思善講我最棒”第二期，同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 10
為進(jìn)一步落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的九年義務(wù)教育小學(xué)階段課外閱讀量不少于145萬字的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀和誦讀古詩詞的興趣，提高閱讀水平，提升語言文字運用的能力與思想文化修養(yǎng)，幫助學(xué)生形成扎實的文化底蘊(yùn)。使學(xué)生在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。本學(xué)期，結(jié)合縣局下發(fā)的《柳河縣關(guān)于深入開展中小學(xué)課外閱讀活動的指導(dǎo)意見》，繼續(xù)加大對課外閱讀執(zhí)行、監(jiān)督力度，深入開展課外閱讀活動，提高學(xué)生綜合閱讀能力。具體實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為組長的課外閱讀工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：
組長
副組長
組員 各年級班主任
二、活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高閱讀能力，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的快樂。
2.擴(kuò)展閱讀面，增加閱讀量，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讀整本書。
3.更新教師觀念，將課外閱讀引入課堂，進(jìn)行教學(xué)實踐，幫助學(xué)生掌握朗讀，默讀，精讀，略讀瀏覽等方法。總結(jié)閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
4.引導(dǎo)學(xué)生注重閱讀感受和體驗，培養(yǎng)語感，注重積累。
指導(dǎo)學(xué)生掌握，勾畫和摘記等方法，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣
5.通過讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在班級、在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
6.提升閱讀品位，領(lǐng)略人類社會氣象和文化，體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，革命文化和社會主義先進(jìn)文化，提高語言文字運用能力與思想文化修養(yǎng)，豐富精神世界。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
7.通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，落實我校書香校園建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建理想的學(xué)生成長文化環(huán)境。
三、閱讀內(nèi)容
在內(nèi)容的選擇上，力求拓寬課外讀物的層面，除了每冊教材中所配相應(yīng)的課外閱讀課本外，再向?qū)W生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇，可以有書刊的推薦篇目的推薦和內(nèi)容的介紹；可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合，統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。各班根據(jù)各自的年級靈活選用。
四、實施辦法
1.營造讀書氛圍
各班要充分利用黑板報、手抄報等宣傳讀書好處，在圖書角設(shè)置醒目的標(biāo)語，增添圖書各類，營造溫馨的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。在精心布置美化校園，使校園具有“書卷味”的同時，切實做好閱讀方面的常規(guī)工作，使之成為師生的一種習(xí)慣，從而保證學(xué)生的閱讀時間、閱讀質(zhì)量。
2.制定“讀書計劃”
根據(jù)學(xué)校讀書方案，每個年級根據(jù)班級實際情況和閱讀量的要求制定讀書計劃，要求有讀書篇目和讀書時間，確保讀書活動的'`有序開展。
3.保證讀書時間
（1）保證每天中午30分鐘課外閱讀時間
�。�2）利用每周四下午第七節(jié)課時間上一節(jié)主題式閱讀課，對學(xué)生的閱讀活動進(jìn)行必要的指導(dǎo)與幫助。閱讀指導(dǎo)課，閱讀推薦課，閱讀積累課，閱讀匯報課等，班主任不可占用。
�。�3）每天放學(xué)回家家長監(jiān)督進(jìn)行半小時課外閱讀，形成“學(xué)校、班級、家庭”三級讀書聯(lián)動。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時間和雙休日，節(jié)假日分散閱讀。
4.讀書方法的指導(dǎo)
引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書，講授精讀，泛讀，瀏覽速度等四種常用的閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力，評價人物和事件的能力及聯(lián)想想象能力等，教給學(xué)生運用“意群注視法”，提高閱讀速度，培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的習(xí)慣等。
5.開展豐富的讀書活動
通過“讀書交流會”“講讀書故事”， “讀書手抄報評比”，“激情誦讀”等形式的閱讀活動為孩子打開一個神秘的心靈世界，在一次次童書穿越生命的歷程中，讓孩子獲得寶貴的童年財富。
5.讀書成果分享
開展每月一書活動，月末考核量化，學(xué)期末綜合評定，評出書香班級3個、閱讀明星每班3人。打造“學(xué)校階段評、書香班級評、讀書之星評、學(xué)生讀書評”四級讀書評價體系。 讓閱讀成為習(xí)慣，時刻都能伴隨孩子的成長是最終目標(biāo)。
6.保證有書可讀
確保每一個學(xué)生有書可讀，要求學(xué)校圖書室定期開放，安排好各班借書還書時間。積極建設(shè)好班級圖書角，班主任定期進(jìn)行檢查督促，使圖書角的圖書不斷更新，不斷流通。
五、加強(qiáng)過程管理
1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點和年級特點。結(jié)合實際情況，在常態(tài)讀書的基礎(chǔ)上有計劃的開展讀書周活動，積極開展書香班級，背書能手，星級閱讀等評選活動及“我最喜歡的書”推介會、最美的詩篇朗誦會、“名言名句積累”達(dá)標(biāo)賽、讀書知識競賽等。通過豐富多彩的活動，營造閱讀的氛圍，調(diào)動廣大師生閱讀的積極性和主動性，讓學(xué)生享受讀書的樂趣和成功的喜悅，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)讀書活動中的先進(jìn)典型，推廣他們的成功經(jīng)驗。
2.為確保學(xué)生課外閱讀活動的自主性和有效性。學(xué)校要隨時關(guān)注各年級，各班級在讀書活動方面的開展情況，并聽取各方面意見和建議，及時調(diào)整管理和指導(dǎo)策略，創(chuàng)新性地開展活動，努力形成本校的特色。
3.及時做好活動過程性材料的記錄，整理和保存工作，建立文本材料檔案。
4.依據(jù)學(xué)校制定的課外閱讀考核細(xì)則和考評方法。科學(xué)使用考評結(jié)果。督促教師扎扎實實開展好課外閱讀活動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動方案 11
為貫徹落實國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的有關(guān)精神，深入實施素質(zhì)教育，組織開展好書香校園活動，培養(yǎng)我校學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造積極濃郁的閱讀氛圍，依據(jù)縣教體局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀工作的實施辦法》的通知，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、活動目的
以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、提高文化素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展為最終目的。鼓勵學(xué)生多讀書、多積累、多積累文化遺產(chǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)學(xué)術(shù)型校園。培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀走進(jìn)他們的生活，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動方法
1、充分利用學(xué)生的基本閱讀時間。
各年級語文教師充分利用每周兩課時的閱讀課，扎實組織好書推介（初中各年級必讀書書目）、閱讀方法指導(dǎo)、讀書交流等活動。要求有計劃、有目的地開展課外閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，營造閱讀氛圍，逐步培養(yǎng)閱讀興趣。語文教師充分運用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課幾種課型對學(xué)生進(jìn)行閱讀上的指導(dǎo)，做到學(xué)生的閱讀與教師教案相統(tǒng)一。
2、利用上午課前經(jīng)典誦讀十分鐘，學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詩文的朗誦（教材中的文言文、古詩詞、現(xiàn)代詩歌、美文片段等），讓朗朗的讀書聲成為我校一道最亮麗的風(fēng)景。
3、利用每天早晨、飯后時間，學(xué)校廣播室xx美文片段、感恩小故事等等，讓學(xué)生在業(yè)余時間充分享受到美文、故事帶給自己心靈上的愉悅。（每周安排一個年級學(xué)生）。
4、通過開展閱讀課等閱讀實踐活動，讓學(xué)生在課余時間講一個小故事，營造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀興趣。語文教師強(qiáng)調(diào)課外閱讀的必要性和重要性。教師將調(diào)動學(xué)生和家長的積極性，讓書香在校園里流淌。
5、所有語文教師都可以根據(jù)課堂實際，組織學(xué)生開展一些生動有效的閱讀活動。要搞好課外閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣。
三、活動措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組：每班語文教師負(fù)責(zé)落實學(xué)校有關(guān)計劃和制度，開展閱讀活動。
2、組織廣大教師學(xué)習(xí)縣教體局通知精神，加強(qiáng)各項宣傳活動。
�。�2） 積極營造氛圍，給學(xué)生一個快樂的閱讀環(huán)境。
積極宣傳發(fā)動，充分利用班會晨會、校園廣播等陣地宣傳讀書的`意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗等；此外，利用少先隊活動、課外閱讀氛圍，在短時間內(nèi)掀起閱讀熱潮。
�。�3） 解決書源問題，讓學(xué)生不用為讀書發(fā)愁。
1、學(xué)校開放圖書室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學(xué)生借書情況進(jìn)行統(tǒng)計，作為調(diào)研學(xué)生讀書情況的材料之一；
2、爭取家長的支持，向家長宣傳培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的意義，鼓勵和引導(dǎo)家長有選擇地為學(xué)生購書。
3、充分利用現(xiàn)有的閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，可以相互交換個人書籍，實現(xiàn)班級圖書資源的共享。
�。�4） 開展閱讀活動，提高學(xué)生的閱讀積極性。
1、學(xué)校每學(xué)期舉辦古詩詞朗誦比賽或講故事比賽、主題演講和征文活動。語文教師要組織學(xué)生參加各種活動，做好備查資料（活動資料，xx）。學(xué)校根據(jù)參與人數(shù)，對班級和語文老師進(jìn)行量化評分。
2、開展讀書筆記展示活動，在xx年級選擇優(yōu)秀的閱讀筆記，在全校范圍內(nèi)展示，提高學(xué)生的閱讀積極性；
3、每學(xué)期各年級舉行“經(jīng)典誦讀”比賽。
4、每年對這項活動進(jìn)行總結(jié)，對開展得好的班級給予獎勵，對積極組織，輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項活動，并取得優(yōu)異成績的老師給予表彰。
�。�5） 加強(qiáng)研究促進(jìn)課外閱讀科學(xué)發(fā)展
加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)課備課研究，及時開展課外閱讀指導(dǎo)課觀摩活動；開展教師的閱讀活動，在閱讀的同時，提高自身素養(yǎng)，同時提高課外閱讀指導(dǎo)能力。
說明：
1、全體語文教師要不折不扣地做好語文閱讀工作，各年級要根據(jù)年級的實際情況安排好學(xué)生的閱讀書目，讓學(xué)生寫好讀書筆記。
2、縣、學(xué)校、年級組織的各項活動，語文教師應(yīng)該積極組織學(xué)生參與，并做好記錄，學(xué)校會對參與情況給予不同等級的計分。
3、語文閱讀組織活動應(yīng)準(zhǔn)備教材和剪影，并經(jīng)教育科學(xué)院審核。
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