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心理沙龍活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的心理沙龍活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心理沙龍活動(dòng)方案1
前言
心理沙龍活動(dòng)實(shí)質(zhì)上就是我們所說的拓展訓(xùn)練活動(dòng),而拓展訓(xùn)練,英文為Outward-Bound,起源于本世紀(jì)40年代的英國。含義是一艘小船離開安全的港灣,駛向勇敢未知的探險(xiǎn)旅程,迎接一次又一次沒有的未來的挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝困難。訓(xùn)練目標(biāo)至今擴(kuò)展心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。
拓展活動(dòng)采用國際流行的戶外訓(xùn)練方法,使人們?cè)趹?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題的親身體驗(yàn)過程中,達(dá)到磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。因?yàn)橥卣褂?xùn)練具有健身性與教育性,娛樂性與趣味性及挑戰(zhàn)性與易接受性的特點(diǎn),所以它能使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下,以一種動(dòng)態(tài)的形式投入到鍛煉和親身體驗(yàn)的受教育的過程中。拓展訓(xùn)練不僅符合素質(zhì)教育的需要,更有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的需要,拓展訓(xùn)練是學(xué)習(xí)化社會(huì)和終身教育潮流中的一項(xiàng)新舉措。
一、活動(dòng)主題
心靈啟航,快樂你我
二、活動(dòng)目的
為了宣傳和普及大學(xué)生心理知識(shí),讓學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)校園里的現(xiàn)象,通過心理沙龍,營造輕松的氣氛,給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流,相互認(rèn)識(shí)的空間。在討論中,讓他們對(duì)一些大學(xué)校園現(xiàn)象進(jìn)行解析,學(xué)會(huì)思考,并從不同方面思考問題;在游戲中,讓他們了解心理知識(shí),并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,合作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月12日9:00~14:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX農(nóng)林大學(xué)拓荒廣場(chǎng)
五、承辦單位:校心理協(xié)會(huì)和心理健康發(fā)展部
六、需要的道具:兩把椅子,紙張和氣球若干,紙箱、繩子、書夾,正方形的盒子,簽字筆、擴(kuò)音器、獎(jiǎng)品若干(鼓勵(lì)獲勝團(tuán)隊(duì));
七、活動(dòng)流程
人員分組!
環(huán)節(jié)一:放松活動(dòng)
由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。
游戲目的:活躍氣氛,增加同學(xué)之間的交流
材料:無
規(guī)則:1、各組人員站立,且相互之間保持一定距離;
2、聽主持人的指示,做出與指示相反的動(dòng)作;
環(huán)節(jié)二:心理游戲
游戲一:巨人椅
游戲目的:1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)充能;
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神;
材料:兩把椅子;合適的音樂;
規(guī)則:1、各組占成一列,前后零距離接觸(后面伙伴的腳尖抵住前面伙伴的后腳跟);
2、聽到主持人的口令,集體統(tǒng)一坐到后面伙伴的大腿上,最后一個(gè)人坐在事先準(zhǔn)備的椅子上;
3、集體伸出雙手,舉過頭頂,想起雷鳴般的掌聲;
4、一起開始后,看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長,可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào); 討論:1、在項(xiàng)目過程中,自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音
是否也相繼出現(xiàn)變化?
2、在發(fā)現(xiàn)自己思想出現(xiàn)以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調(diào)整?
3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?
環(huán)節(jié)三:合力吹汽球
人數(shù):每組限六人
場(chǎng)地:不限
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個(gè)) 適合:全部的人
游戲方法:
1. 分組,不限幾組,但每組必須要有六人。
2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
環(huán)節(jié)四:人體拷貝游戲
每組一路縱隊(duì)站好,主持人將寫有一個(gè)成語的字條讓每組的最后一個(gè)人看一眼,然后請(qǐng)他通過身體扭動(dòng)把信息傳遞給前面的一個(gè)成員,一次拷貝傳遞,過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說出拷貝內(nèi)容!
活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)計(jì)排名
環(huán)節(jié)五:船東和青蛙
概要:坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時(shí),另一人趁機(jī)拉動(dòng)紙箱來進(jìn)行接力賽。 道具:紙箱、繩子、書夾
方法:1、全員分成數(shù)隊(duì),各派兩人組成一組。
2、依照號(hào)令,一人坐在紙箱里,另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子(長3米)一端。
3、拿著繩子的.人,要趁著紙箱里的人跳高時(shí)往前拉,如此繼續(xù)前進(jìn)。
4、繞回目標(biāo)后換人進(jìn)行接力賽。
環(huán)節(jié)六:有趣的處罰
1、 擲骰子:準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子,在它的六面上寫上“各處罰條例”,如:高歌一曲,學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請(qǐng)輸?shù)娜俗约簲S骰子,并依“條例”受罰。
2、我愛你:輸?shù)娜,面?duì)拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲:“我愛你!”
3、天旋地轉(zhuǎn):輸?shù)娜,就地閉眼睛,左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位。
4、模仿秀:輸?shù)娜,模仿一位自己熟悉的明星、歌星或?dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說話方式。
5、我是淑女:贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂,并請(qǐng)他(她)學(xué)模特走臺(tái)步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了,就得重來。
6、苦笑不得:輸?shù)娜讼却笮?秒之后,忽然又大哭5秒鐘,反復(fù)2-3次。
7、犯人:輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問,不可以不回答問題,要俱實(shí)以告,直到大家滿意了為止。
八、注意事項(xiàng):活動(dòng)過程中每位參與者自身要注意安全,安全負(fù)責(zé)人要隨時(shí)待命,按原先的部署做好應(yīng)急預(yù)案工作。
心理沙龍活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)簡介
第五屆心理沙龍是社團(tuán)協(xié)會(huì)的心理協(xié)會(huì)舉辦的一次活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)游戲,官兵抓賊,詞語猜猜猜,氣球踩踩踩,每一個(gè)游戲讓同學(xué)們?cè)趭蕵返倪^程中,都可了解一些心理小知識(shí)。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來說,我們這次活動(dòng)還算成功
我們巧妙的利用撲克牌的黑紅梅片把來會(huì)員成功的分為甲級(jí)一,使不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們成為一組,使同學(xué)增加團(tuán)體意識(shí)。
我們?yōu)檫@次活動(dòng)作了詳實(shí)的考慮,周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,所以活動(dòng)才能成功開展,如我們?cè)诨顒?dòng)開始之前我們有詳細(xì)的計(jì)劃和我們提前的預(yù)演等。
我們?cè)谶@次活動(dòng)中分工具體,全理安全,使我們各部門都有自己的工作的同時(shí),和其它部門全作,共同完成這次活動(dòng),而且我們也注意到宣傳組織和工作時(shí)間的協(xié)調(diào),使更多的同學(xué)了解這次活動(dòng),吸引更多的同學(xué)。
而且在這次活動(dòng)中,我們的.骨干起帶頭作用,積極參加到活動(dòng)中。
但在這成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。
活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安全,但在實(shí)際過程中還是出現(xiàn)一些小問題,如官兵抓賊中,他們談?wù)撐覀兟牪坏,氣球踩踩踩也有點(diǎn)亂。
時(shí)間安排不是很好,活動(dòng)次數(shù)不多,使最后禮品還剩。
三、吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、展望未來
我們會(huì)在以后的活動(dòng)中,保持我們的成功之處,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭取在以后其它方面工作中揚(yáng)長避短,積累經(jīng)驗(yàn)完善不足,也希望我們的骨干在活動(dòng)中積極參加。
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