精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇1
一、比賽時(shí)間：
20xx年12月30日
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)塑膠跑道
三、比賽規(guī)則：
1、場(chǎng)地設(shè)置：15米長(zhǎng)3個(gè)跑道寬的車道1條，障礙物6個(gè)（塑膠跑道）。
2、當(dāng)裁判發(fā)出比賽信號(hào)后，參賽運(yùn)動(dòng)員支撐腳離地前進(jìn)，在行車道內(nèi)繞樁騎行，當(dāng)自行車后輪壓在終點(diǎn)線時(shí)，比賽結(jié)束。比賽以自行車前輪進(jìn)入車道開(kāi)始計(jì)時(shí)，后車輪離開(kāi)車道后結(jié)束計(jì)時(shí)。
3、比賽中，若有一次犯規(guī)則將計(jì)時(shí)成績(jī)加3秒，并可以累計(jì)。有下列情形之一者均為犯規(guī)：
A、腳落地；
B、車輪軋到車道線上（邊框線）；
c、撞到障礙物；
D、因他人原因?qū)е侣涞卣撸?jīng)裁判核準(zhǔn)后可以重新比賽。
4、根據(jù)用時(shí)長(zhǎng)短決定名次，用時(shí)越短，名次越前。
5、比賽裁判：錢宇、林一凡
四、比賽注意點(diǎn)：
1、比賽第二，安全第一，請(qǐng)各位選手注意自己的人身安全(建議戴好頭盔)。
2、參賽選手需自備自行車（規(guī)格不得小于24寸，性能良好），如若沒(méi)有自行車，需提前借好自行車。
五、報(bào)名方式：
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，人數(shù)不限（本項(xiàng)目裁判人員不得參加本項(xiàng)比賽）。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)參賽人數(shù)，設(shè)置一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的`10%，二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的20%，其余為三等獎(jiǎng)（參與獎(jiǎng)）。
精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇2
一、目的：
結(jié)合胥城大廈首屆文化藝術(shù)節(jié)的時(shí)機(jī)，創(chuàng)造性利用知識(shí)競(jìng)賽、文娛等項(xiàng)目或表現(xiàn)形式為載體，促進(jìn)員工身心健康、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、弘揚(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立榜樣等，進(jìn)一步推進(jìn)胥城大廈的文化建設(shè)。
二、原則：
1、關(guān)聯(lián)性：文娛活動(dòng)與文化理念相呼應(yīng)，力求使文娛活動(dòng)直接或間接體現(xiàn)胥城大廈的文化理念；
2、多樣性：根據(jù)大眾化員工的興趣，活動(dòng)形式多一點(diǎn)，讓盡可能多的員工參加；
3、趣味性：體現(xiàn)競(jìng)技與娛樂(lè)特點(diǎn)；
4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設(shè)施；
5、獨(dú)立性：（每個(gè)項(xiàng)目的比賽都能在不影響大廈正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下進(jìn)行或完成）
6、創(chuàng)新性：鼓勵(lì)原創(chuàng)、自編、自演。
三、文化藝術(shù)節(jié)的'活動(dòng)內(nèi)容或項(xiàng)目：
1、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨胥城文化理念知識(shí)競(jìng)賽；（團(tuán)體賽，第一天）
2、手機(jī)傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過(guò)練習(xí)、選拔，達(dá)到全體員工參加的效果，增加員工對(duì)文化理念的記憶。（第一天）
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術(shù)作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛(ài)生活的風(fēng)采。（第一天開(kāi)始，持續(xù)到閉幕式）
4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰(shuí)最能沉得住氣。（參賽人數(shù)不受限制，第二天）
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級(jí)）賽。（第三天）
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰(shuí)是胥城的大力士（第四天）
7、乒乓球比賽：國(guó)球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動(dòng)。（第二天——第四天）
8、20秒內(nèi)開(kāi)飲料瓶蓋比賽：比試誰(shuí)的手巧；（第五天）
9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰(shuí)跑得穩(wěn)、跑得快；（第五天）
10、消防水管拋直并連接比賽：（團(tuán)體賽，第五天）
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團(tuán)體和個(gè)人（女子組，男子組）比賽，比一比誰(shuí)提高、進(jìn)步的快。（第六天）
四、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨聯(lián)歡會(huì)：
（第七天）
�。ㄒ唬恶愠谴髲B企業(yè)文化手冊(cè)》發(fā)布會(huì)：
�。ǘ┪乃囇莩觯ㄓ�(jì)劃時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)30分）：
根據(jù)員工的報(bào)名來(lái)確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂(lè)器、詩(shī)朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵(lì)原創(chuàng)、自編、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質(zhì)好的員工，抽調(diào)6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂(lè)的舞蹈）
2、英語(yǔ)小品：客房部、餐飲部、營(yíng)銷中心等各自編演一個(gè)；
3、男、女員工斤斤計(jì)較的游戲；（看似斤斤計(jì)較，實(shí)則增強(qiáng)與倡導(dǎo)男員工與女員工的合作、互助意識(shí)）
4、優(yōu)秀員工姓名謎語(yǔ)競(jìng)猜；（宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工）
5、愛(ài)情與水果大拼盤（水果是胥城常見(jiàn)的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛(ài)情的“水果”觀，通過(guò)游戲，引導(dǎo)員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎(jiǎng)：（15分鐘）
1、胥城大廈的常規(guī)年終獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)：
2、文化藝術(shù)節(jié)中的獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)：
（1）組織獎(jiǎng)；（一個(gè)）；
（2）文化藝術(shù)節(jié)的單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)；（若干）
�。�3）聯(lián)歡會(huì)中的優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（四）慶功宴或團(tuán)圓飯：
其中穿插游戲：
1、領(lǐng)導(dǎo)的“酸甜苦辣”員工猜；（領(lǐng)導(dǎo)品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據(jù)其面部表情來(lái)猜，促進(jìn)員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解，猜對(duì)最多的優(yōu)勝者有獎(jiǎng)）
2、“五心”連動(dòng)團(tuán)體賽：（用筷子傳遞五個(gè)“心”形狀的環(huán)，不斷增進(jìn)員工對(duì)“五心”服務(wù)的認(rèn)識(shí)和記憶，優(yōu)勝者獲獎(jiǎng)）
3、抽獎(jiǎng)：
五、備注：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個(gè)項(xiàng)目（不含潛水比賽的項(xiàng)目）；
2、團(tuán)體賽分四個(gè)團(tuán)隊(duì)：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營(yíng)銷中心+其他部門；
3、如果參加報(bào)名的員工多，可由四個(gè)團(tuán)隊(duì)在文化藝術(shù)節(jié)前，先內(nèi)部舉辦選拔賽，再在文化藝術(shù)節(jié)里決賽。
4、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績(jī)來(lái)評(píng)比組織獎(jiǎng)。
精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇3
一、指導(dǎo)思想
為了推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,本學(xué)期側(cè)重“校園文化”建設(shè)，有效豐富校園文化,以便開(kāi)闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們?cè)跐夂竦奈幕諊锌鞓?lè)地成長(zhǎng).以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì).
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)
成員：xxx副主任、語(yǔ)文組老師、各班主任
三、具體內(nèi)容
一個(gè)充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的校園對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.本學(xué)期著重搞好校園文化。
1、打造靜態(tài)文化
師生合力打造墻壁文化,構(gòu)建書香校園氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì)“說(shuō)話”，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生與好書相伴。如：
a.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
b.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
c.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
d.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
e.營(yíng)造書香校園，打造人文飛中。
f.愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書。
g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校園。
h.我和祖國(guó)同成長(zhǎng)，書香一路伴我行。
真正讓墻壁會(huì)說(shuō)話.各班級(jí)用好班務(wù)公開(kāi)欄,主要用于課程表,作息時(shí)間表及值日表等內(nèi)容.教室后墻黑板,用作黑板報(bào),按學(xué)�；蚰昙�(jí)組的布置實(shí)施,其余時(shí)間班級(jí)安排,定期出專欄.
(2)學(xué)校設(shè)計(jì)校園名片,我們給校園定名稱、�；�、公約、口號(hào)，另外,校長(zhǎng)寫了寄語(yǔ)。
校園名字：追趕太陽(yáng)
�；辏簝�(yōu)、雅、勤
校園形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信
心胸寬廣表里如一尊師愛(ài)友團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競(jìng)永不言棄
學(xué)校口號(hào)：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢(shì)磅礴
校長(zhǎng)寄語(yǔ)：我潛力無(wú)限，我十分聰明，我要在老師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。
(3)布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時(shí)清洗班級(jí),定期擦洗桌子,以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生的檢查評(píng)比項(xiàng)目如下：
地面狀況
衛(wèi)生角
墻面布置
講臺(tái)
講臺(tái)內(nèi)部
黑板前
窗臺(tái)
走廊地面
走廊墻面
垃圾清理
桌椅擺放
個(gè)人衛(wèi)生
2、搞好動(dòng)態(tài)文化
與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)主題活動(dòng).措施主要有:
(一)課堂文化是校園文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動(dòng).鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進(jìn)行陽(yáng)光大課間活動(dòng)比賽.
(二)營(yíng)造“濃郁的書香校園”，讓學(xué)生在讀書中開(kāi)拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的讀書活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭(zhēng)做到“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”。大力開(kāi)展“讀書節(jié)”活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展讀書征文、競(jìng)賽、手抄報(bào)、專題講座等多種形式的主題活動(dòng)，提升活動(dòng)內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂(lè)讀書。以讀書活動(dòng)為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。
(1)每月評(píng)比“書香班級(jí)”，各班利用班會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)情況：
a、學(xué)生帶書互換讀書交流活動(dòng)；
b、讀書名人名言的收集整理活動(dòng)；
c、美文朗誦比賽；
d、校園手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽
e、學(xué)生精彩網(wǎng)文收集；
(2)聘請(qǐng)外校特級(jí)老師來(lái)校上課外閱讀指導(dǎo)課并作講座,啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)校資深語(yǔ)文老師給同學(xué)們講經(jīng)典誦讀的意義
(3)各班開(kāi)展建設(shè)“書香班級(jí)”活動(dòng)情況。包括各班在教室板報(bào)或墻壁開(kāi)辟類似“我的推薦”“讀書之星評(píng)比”這樣的欄目，班內(nèi)開(kāi)展摘抄剪輯、手抄報(bào)、演講、讀書筆記展示等活動(dòng)的情況。
(4)三月份學(xué)校開(kāi)展“我讀書，我優(yōu)秀”演講比賽
(5)四月份學(xué)校開(kāi)展“好書伴我成長(zhǎng)”征文比賽
(6)堅(jiān)持一天閱讀半小時(shí),養(yǎng)成讀書習(xí)慣,鼓勵(lì)寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，推薦本年級(jí)學(xué)生必讀書目，至少3本。(第5周周五前完成各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
同時(shí)進(jìn)一步明確每個(gè)學(xué)生必須做到三個(gè)“一”。
�、僭O(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫讀書名言，加以美化裝飾。各班在評(píng)比的基礎(chǔ)上，至少推薦4份，上交政教處，統(tǒng)一進(jìn)行展示。(各班主任負(fù)責(zé)4月20日之前完成)
�、诿刻熳x一篇好文章，每周背一首古詩(shī)，每月讀一本好書。經(jīng)常與自己的親人、老師、朋友交流讀書心得，感受讀書的快樂(lè)！(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))
�、蹖W(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記本，及時(shí)剪貼、摘抄自己喜歡的篇段、整理自己的優(yōu)秀習(xí)作或記載自己的讀書感想、體會(huì)和收獲。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))
(7)4月23日(世界讀書日)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“親子共讀倡議書”。
繼續(xù)開(kāi)展家庭“親子共讀”活動(dòng)，并逐漸將家庭引入到熱愛(ài)圖書、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)，讓閱讀成為學(xué)生一種良好的生活習(xí)慣及愛(ài)好。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))
“親子共讀”活動(dòng)，基本要求如下：
a、家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，為孩子營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，使
孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
b、家長(zhǎng)平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。力爭(zhēng)做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時(shí)間不少于30分鐘，并督促孩子做好摘抄或讀書筆記。
c、經(jīng)常為孩子購(gòu)買一些適合他們閱讀的書籍。
d、家長(zhǎng)與孩子經(jīng)常“同讀一篇文章同讀一本書”,相互交流，并寫好讀后感。
(以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)注意及時(shí)收集圖片及文字總結(jié)性資料。六月底根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)提供的材料評(píng)比校級(jí)書香家庭)(班主任負(fù)責(zé))
(8)每班選五本學(xué)生“讀書筆記”參評(píng)展覽。(第十六周周五送各語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))
(9)各年級(jí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)文誦讀大賽。(4月17日下午兩點(diǎn)五樓會(huì)議教室)最佳節(jié)目將參加學(xué)校比賽。(具體時(shí)間待定)
(10)、總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)情況，評(píng)選閱讀之星、書香班級(jí)、書香家庭，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。(十七周)
學(xué)校把開(kāi)展讀書活動(dòng)放在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)組織實(shí)施，成立了由領(lǐng)導(dǎo)、教師、團(tuán)隊(duì)工作者包括圖書管理人員在內(nèi)的讀書指導(dǎo)小組，形成了組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通、專人負(fù)責(zé)的.良好局面。建立健全了圖書管理制度、學(xué)生閱覽制度、學(xué)生借閱規(guī)則、“書香教室”評(píng)比制度等一系列行之有效的規(guī)章制度，確保了讀書活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
讀書活動(dòng)豐富多彩，讀書活動(dòng)將長(zhǎng)期開(kāi)展，著力激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，精讀中外名著，享受濃郁書香，活躍校園文化生活。讓學(xué)生在讀書中開(kāi)拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建書香校園。
四、強(qiáng)化管理：
1、校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，組織開(kāi)展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持“全面布署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)”的“四全”制度。校園文化建設(shè)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇4
一、活動(dòng)主題
童心飛揚(yáng)喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的`舞臺(tái)，通過(guò)書法比賽、我做小小演說(shuō)家比賽等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，我們學(xué)校將舉行“童心飛揚(yáng)喜迎新年”文化月活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
三：活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：爭(zhēng)當(dāng)校園書法家
時(shí)間：下周以下午第一節(jié)，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行一次寫字比賽，寫字內(nèi)容比賽前通知，各語(yǔ)文老師于預(yù)鈴時(shí)間在教導(dǎo)處集合。低年級(jí)自備四線方格紙，高年級(jí)自備紅色練字紙。
監(jiān)考：同級(jí)部語(yǔ)文教師（一班—二班—三班—四班）
閱卷：1—2年級(jí)、3—4年級(jí)、5—6年級(jí)交換閱卷，并登記號(hào)分?jǐn)?shù)，算好平均分，列出小書法家名單（前20名）。
活動(dòng)二：我做小小演說(shuō)家
為了配合我�！巴娘w揚(yáng)喜迎新年”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍，讓書香渲染生命,激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，因此學(xué)校計(jì)劃舉行“我做小小演說(shuō)家”誦讀比賽。
比賽形式：各班語(yǔ)文教師首先在班級(jí)里進(jìn)行比賽，選出參賽人員，然后各年級(jí)組織進(jìn)行級(jí)部比賽，全員參與。一二年級(jí)組織講故事比賽、三四年級(jí)朗誦比賽、五六年級(jí)演講比賽，各不超過(guò)3分鐘。
參賽人員：一年級(jí)每班4人，二年級(jí)每班7人，3—6年級(jí)每班4人。評(píng)委：每個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教師和一名中層參與打分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（每個(gè)評(píng)委一張?jiān)u分表，不打自己班的分?jǐn)?shù)，留好原始打分表、統(tǒng)分表。）滿分：10分。誦讀作品內(nèi)容富有學(xué)生特點(diǎn)（2分）；語(yǔ)言生動(dòng)（4分）；動(dòng)作優(yōu)美（2分）；服裝得體（2分）。根據(jù)實(shí)際情況酌情扣分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)各級(jí)部情況設(shè)置特等獎(jiǎng)?wù)?0%，一等獎(jiǎng)?wù)?0%。比賽時(shí)間：（如果有特殊情況，重新選擇時(shí)間）
精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇5
一、 演講比賽
主題：我和萬(wàn)邦
演講內(nèi)容：涉及個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展、企業(yè)管理與發(fā)展、復(fù)星與萬(wàn)邦等積極向上與企業(yè)和個(gè)人相關(guān)的內(nèi)容即可。
暫定時(shí)間：10月31號(hào)下午
方案：每部門（包括職能部門和事業(yè)部）至少選出1人參賽，每人演講時(shí)間3-10分鐘。
選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
二、 征文活動(dòng)
征文內(nèi)容：涉及個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展、企業(yè)管理與發(fā)展、復(fù)星與萬(wàn)邦等積極向上與企業(yè)和個(gè)人相關(guān)的內(nèi)容即可。
投稿截止時(shí)間：11月30號(hào)
評(píng)選時(shí)間：12月
選出一二三等獎(jiǎng)各1名。
三、 “服務(wù)之星”大比拼
所有行政職能部門服務(wù)人員掛網(wǎng)投票，評(píng)出服務(wù)之星三名。獎(jiǎng)金各200元。
四、 知識(shí)競(jìng)賽
主題：萬(wàn)邦我最懂
內(nèi)容：知識(shí)競(jìng)賽范圍有萬(wàn)邦發(fā)展歷史、產(chǎn)品知識(shí)、GSP相關(guān)知識(shí)、萬(wàn)邦和復(fù)星現(xiàn)狀等。
暫定時(shí)間：11月7號(hào)下午
方案：各部門各出兩位人員的'代表隊(duì)參賽，分兩批參賽，分必答題和搶答題部分。必答題每題2分，打錯(cuò)不扣分；搶答題每題3分，打錯(cuò)扣2分。根據(jù)得分評(píng)選三個(gè)獲獎(jiǎng)小組，獎(jiǎng)金200元。
五、 辯論賽
主題：企業(yè)發(fā)展之我見(jiàn)
暫定時(shí)間：12月5號(hào)下午
參賽：營(yíng)銷各部門組織8支代表隊(duì)，每隊(duì)4人
辯題：
1、正方：待遇比發(fā)展更能留住人
反方：發(fā)展比待遇更能留住人
2、正方：企業(yè)管理應(yīng)以規(guī)范為先
反方：企業(yè)管理應(yīng)以效率為先
3、正方：個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的前提
反方：企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提
根據(jù)各組評(píng)委打分評(píng)選最佳代表隊(duì)2隊(duì)，獎(jiǎng)金各400元、最佳辯手2名，獎(jiǎng)金各200元。
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸人力資源部。
精選文化活動(dòng)方案模板匯總6篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校提出的五個(gè)教育夢(mèng)想為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園為總目標(biāo)，以全體師生愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書為根本目的，以開(kāi)展多元式閱讀為依托，通過(guò)形式多樣的閱讀活動(dòng)，為師生搭建圖書與閱讀的平臺(tái)，提升學(xué)校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。
二、活動(dòng)主題
我和書籍的`約定
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月——20xx年2月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開(kāi)幕，對(duì)上一年度書香班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.開(kāi)展每月好書推薦共讀活動(dòng)。
3.建立班級(jí)虛擬圖書館。
4.進(jìn)行讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。
5.開(kāi)展圖書跳騷市場(chǎng)活動(dòng)。
6.舉辦校園童話節(jié)。
7.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)安排
1.每月好書推薦。由學(xué)校或各教研組進(jìn)行每月好書推薦，并組織開(kāi)展相關(guān)讀書交流活動(dòng)。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級(jí)讀書推薦、中年級(jí)讀書推薦、高年級(jí)讀書推薦四類，每類至少一本書，由學(xué)�；蚰昙�(jí)組提供圖書，由教導(dǎo)處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評(píng)選書香班級(jí)、書香小博士、書香教師的條件。
2.各班建立班級(jí)虛擬圖書館。由學(xué)生提供自己喜歡的書籍給本班學(xué)生或其他班級(jí)閱讀。由學(xué)校提供“班級(jí)虛擬圖書館閱讀記錄卡”進(jìn)行閱讀記錄和統(tǒng)計(jì)。班級(jí)虛擬圖書館的建設(shè)情況作為評(píng)選書香班級(jí)和讀書小博士條件。
3.讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。學(xué)生每周完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學(xué)年完成12張“我的閱讀記錄卡”評(píng)為讀書小標(biāo)兵；一學(xué)年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小學(xué)士；一學(xué)年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小博士。
4.圖書跳騷市場(chǎng)。分年級(jí)段開(kāi)展圖書跳騷市場(chǎng)，促進(jìn)學(xué)生之間圖書的交換和流動(dòng)。
5.舉辦校園童話節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班排練一個(gè)童話劇，進(jìn)行展演，評(píng)選，優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級(jí)展演和表彰。
6.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)月，各班上傳本班本月的讀書活動(dòng)圖片，年末匯總，作為書香班級(jí)評(píng)選條件之一；年度末進(jìn)行書香小博士評(píng)選和表彰，班級(jí)書香小博士人數(shù)的多少作為書香班級(jí)的評(píng)選條件之一；教師個(gè)人讀書每月一評(píng)比，逐月累加作為書香教師評(píng)選條件，組織開(kāi)展每月讀書活動(dòng)情況或班級(jí)讀書情況作為書香教師評(píng)選條件。
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