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小學(xué)愛牙日活動方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)愛牙日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)愛牙日活動方案1
9月20日是第30個全國"愛牙日"。今年的活動主題為""健康每一天，從愛牙開始"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過學(xué)生向家長傳護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的.好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1-6年級開展校園口腔健康月的教育活動。
一、活動主題：
健康每一天，從愛牙開始
二、活動時(shí)間：
9月22日
三、活動對象：
1-6年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1."健康每一天，從愛牙開始"活動，參與活動的1-6年級各班主任老師利用班會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看。
2．"健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動。號召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
3.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
五、活動要求：
1.希望參與活動的各班級認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2. 3-6年級每班挑選四張手抄報(bào)。并于9月24日前交于衛(wèi)生保健室進(jìn)行評選。本次愛牙手抄報(bào)比賽活動設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。
3.認(rèn)真收看愛牙健齒活動動畫片，
小學(xué)愛牙日活動方案2
每年9月20日是全國愛牙日。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識，塑造維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開展愛牙日宣傳教育活動�，F(xiàn)制定以下活動方案：
一、活動時(shí)間：
20xx年9月23日
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動對象
一、二年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1、加強(qiáng)愛牙護(hù)牙知識宣傳。
一、二年級各班要利用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強(qiáng)愛牙護(hù)牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會。9月23日早上第一節(jié)課，
一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點(diǎn)介紹含氟牙膏、保健刷牙的.意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
3、人人參與，每個學(xué)生寫一條愛牙廣告語。（各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處）
一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，設(shè)計(jì)一張愛牙護(hù)牙主題書簽，每班各選兩份交德育處。
小學(xué)愛牙日活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識，塑造維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念，從而進(jìn)一步普及青少年口腔健康知識，推動學(xué)校少年兒童口腔健康發(fā)展。特制定以下愛牙活動方案。
二、活動時(shí)間：
20xx年9月
三、活動主題：
維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量
四、活動內(nèi)容：
1、學(xué)校在校內(nèi)利用宣傳欄、櫥窗張貼口腔健康教育掛圖，組織各中隊(duì)隊(duì)員觀看。
2、各中隊(duì)以維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量為主題開設(shè)一堂中隊(duì)主題隊(duì)會活動
3、利用校園廣播站向全校學(xué)生播放口腔健康問題
4、各中隊(duì)利用學(xué)校所發(fā)的愛牙課程表，統(tǒng)一張貼在學(xué)校前門口。
5、組織開展＂我是小小牙博士＂家庭簽名活動，各中隊(duì)將＂小小牙博士＂家庭反饋表發(fā)給學(xué)生人手一張，讓他們給家人講授護(hù)齒知識，同時(shí)請接受口腔健康知識教育的家人在反饋表的背面寫上對于小朋友教授水平的評價(jià)并簽上名。填寫后各中隊(duì)統(tǒng)一收集，每個中隊(duì)必須每位隊(duì)員參加。
6、護(hù)齒手抄報(bào)創(chuàng)作。緊扣護(hù)齒習(xí)慣及護(hù)齒主題,以文字和漫畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作,把隊(duì)員們對護(hù)齒習(xí)慣的`理解和想法表達(dá)出來。
7、學(xué)校將在活動最后評選出活動中表現(xiàn)最佳的隊(duì)員一名，評選為校園小小牙博士，并頒發(fā)牙博士獎?wù)乱幻丁?/p>
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