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親子班活動(dòng)-糖果樂園
活動(dòng)一、問候時(shí)間——西瓜球找朋友
訓(xùn)練目的：反應(yīng)能力訓(xùn)練，能夠大聲音地在大家面前介紹自己。
老師推給寶寶一個(gè)西瓜球，邊念兒歌：西瓜球找朋友，找到寶寶做朋友。然后請(qǐng)寶寶接住西瓜球后拿著球到前面大聲說出自己的名字、喜歡什么。引導(dǎo)寶寶說：“大家好，我是xx，然后寶寶一起說：“xx寶寶，你真棒！”
指導(dǎo)語：
今天的點(diǎn)名活動(dòng)是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。
活動(dòng)二：買糖果
活動(dòng)目標(biāo)：能夠繞開路上的障礙物行走，能大膽跨過5厘米的柵欄。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的糖果，障礙物、柵欄，糖果商店的布置。
活動(dòng)過程：
1、介紹我們的糖果商店，老板很奇怪，要聽到“糖果糖果真好吃，我要一顆嘗一嘗”，才會(huì)把糖果賣給你。
2、老師示范繞過障礙物，跨過柵欄，說“糖果糖果真好吃，我要一顆嘗一嘗”買到糖果。
3、孩子買糖果，教師、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng)，并按要求買糖果。
4、再一次讓幼兒買糖果，把兒歌更改成“糖果糖果真好吃，我要一顆給媽媽。”，并鼓勵(lì)幼兒給媽媽剝糖吃，我們的媽媽、爸爸要謝謝我們的寶寶，親親我們的寶寶。
5、一起品嘗美味的糖果。
指導(dǎo)語：
這個(gè)活動(dòng)通過游戲，發(fā)展幼兒下肢力量，并引導(dǎo)幼兒在一種角色扮演中能根據(jù)游戲要求主動(dòng)念兒歌，投入游戲情境。角色扮演是孩子特別喜歡的一種游戲形式，家長(zhǎng)也可以配合孩子充當(dāng)一個(gè)角色，和孩子進(jìn)行一些游戲活動(dòng)，那樣孩子也會(huì)配合你表現(xiàn)相應(yīng)的行為。
活動(dòng)三、天天刷牙好
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2、練習(xí)涂鴉，嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物教具;牙刷一把。
2、寶寶操作材料每人一套。
活動(dòng)過程：
1、引發(fā)興趣、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：寶寶，你們刷過牙嗎？你們刷牙是用什么的？
牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示小牙刷。）
教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
2、教師和寶寶一起討論刷毛的畫法。
�。�1）“寶寶，你們聽是誰在哭啊？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
�。�2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！”
�。�3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì)，一根一根靠得緊”。
3、幼兒作畫，媽媽從旁協(xié)助。
�。�1）教師：老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！
�。�2）鼓勵(lì)寶寶大膽涂鴉，提醒媽媽們注意：指導(dǎo)寶寶畫牙刷毛時(shí)，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。
4、互相欣賞作品
師：哎呀寶寶真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)
附:天天刷牙好
小牙刷，手中拿，
張開我的小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齒刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
沒有蛀牙人人夸。
指導(dǎo)語：
刷牙是和孩子生活緊密聯(lián)系的一件事，圍繞這個(gè)話題和孩子說一說，做一做，孩子是比較感興趣的，而且孩子很熟悉這件事，他們就有話說，并且從中了解刷牙是保護(hù)牙齒的一種最好的辦法，家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中要幫助孩子養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。
活動(dòng)四、生活環(huán)節(jié)
1、入廁：
寶寶們，現(xiàn)在我們一起去小便一下，不你推我擠，排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)來。
�。ń處熀图议L(zhǎng)幫助一些寶寶拉褲子。）
2、洗手：
寶寶們，小便好了之后我們來洗洗小手，把小手洗的香香的。（兩只小手搓一搓，手心搓一搓，手背搓一搓。）哦，寶寶小手洗好了。
活動(dòng)五：認(rèn)知活動(dòng)——包糖果
活動(dòng)目標(biāo)：能用手指完成擰的動(dòng)作，明白糖果的兩面是相反的進(jìn)行擰。
分辨紅色與綠色
提高語言表達(dá)能力及手口一致的數(shù)數(shù)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色皺紋紙，橡皮泥，塑料籃子
沈老師在糖果商店里買到一些什么？（出示糖果）這是什么顏色呢？（幼兒回答紅色和綠色）。帶幼兒學(xué)念兒歌：“紅紙包、綠紙包，剝開糖紙瞧一瞧，里面睡了個(gè)甜寶寶”帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)念兒歌�！康氖翘岣邔殞毜恼Z言表達(dá)能力，家長(zhǎng)在家多練習(xí)。
這么漂亮的糖果是怎么制作的呢？讓老師來教聰明的寶寶學(xué)一學(xué)：先把綠紙鋪在下面，再把甜寶寶放在中間，卷呀卷把它卷起來，這樣卷好了，它呀還有兩個(gè)小耳朵，看老師要兩個(gè)小耳朵擰一擰，一只手往里擰一擰，另一只手往外擰一擰漂亮的糖果就做好了，你們學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在老師把糖果材料發(fā)給你們，媽媽可以幫助。（播放輕音樂，孩子在音樂聲中制作糖果）——這一環(huán)節(jié)是發(fā)展孩子的小肌肉群的精細(xì)動(dòng)作。
請(qǐng)寶寶把紅色糖果寶寶放在籃子外面，把綠色糖果寶寶放在籃子里面，伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)，告訴老師你做了幾個(gè)糖果寶寶。（可以和媽媽一起數(shù)數(shù)）提醒家長(zhǎng)教孩子手口一致的數(shù)�！獙W(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)能力
收拾學(xué)具（和糖果寶寶說再見）提醒寶寶有禮貌說：謝謝老師
指導(dǎo)語：包糖果的活動(dòng)通過擰的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展寶寶的小肌肉。其中還增加讓寶寶復(fù)習(xí)上次的顏色（紅色與綠色），通過讓寶寶來按顏色進(jìn)行分糖果理解里與外的方位，最后通過點(diǎn)糖果的過程掌握手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
活動(dòng)六：親子游戲——滾糖果
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)親子間的情感交流，共同體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)結(jié)束知道與家長(zhǎng)一起整理玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形布，海洋球
剛才寶寶做的糖果真漂亮，但還有幾個(gè)大糖果寶寶還沒有包起來，他們也想和我們一起來玩游戲�？矗麄儊砹耍ǔ鍪竞Ｑ笄颍┈F(xiàn)在是我們親子游戲的時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子一起念兒歌。
學(xué)念兒歌：小小糖果真淘氣，滾來滾去真有趣，挺起身子跳一跳，落到嘴里甜滋滋。
示范動(dòng)作：家長(zhǎng)和孩子各自手握長(zhǎng)方形布兩頭，把小球放在布中間，一高一低，讓球在期間滾動(dòng)，邊念兒歌，播放音樂。
收拾玩具：家長(zhǎng)和寶寶一起完成。
指導(dǎo)語：這次的親子游戲活動(dòng)，讓寶寶體驗(yàn)了與家長(zhǎng)一同游戲的快樂，以及物體能隨高低來回滾動(dòng)。最后要求讓孩子與家長(zhǎng)一起來整理玩具，這是培養(yǎng)孩子的自理能力。
活動(dòng)七、再見時(shí)間
1、鼓勵(lì)每一個(gè)孩子的進(jìn)步。
2、征求家長(zhǎng)的意見。
3、隨“小小智慧樹再見歌”揮揮小手說再見。
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