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班級活動方案

時間:2022-08-16 10:15:08 活動方案 我要投稿

班級活動方案【熱】

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的班級活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級活動方案【熱】

班級活動方案1

  一、活動主題

  迎新年慶元旦

  二、活動時間地點

  20xx年12月31日下午3:30——5:00,初三7班教室。

  三、活動目的

  (1)回顧過去,總結(jié)已往生活得失;

  (2)面對現(xiàn)實,珍惜眼前學(xué)習(xí)時間;

  (3)展望未來,實現(xiàn)個人遠(yuǎn)大理想。

  四、活動內(nèi)容

  1、任課老師對全體學(xué)生新年賀詞;

  2、學(xué)生對老師傳達(dá)新年祝福;

  3、學(xué)生之間互傳美好祝福。

  五、活動形式

  采用互動、演唱、演奏、視頻、游戲等形式

  六、活動準(zhǔn)備

  主持人:

  黑板布置人員:

  黑板布置介紹:黑板左上角畫喜慶燈籠,右上角畫燃放的鞭炮,左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣,右側(cè)“你好20xx”,中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。

  教師布置介紹:將課桌擺成U字形,中間留出空間。

  伴奏準(zhǔn)備介紹:將文字、圖片、視頻、伴奏等融于PPT中。

  設(shè)備準(zhǔn)備介紹:學(xué)生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設(shè)備等。

  七、活動過程

  xxx、xxx主持。主持人開場白:

  xxx:老師們!

  xxx:同學(xué)們!

  合:大家好!

  xxx:春風(fēng)傳喜訊

  xxx:瑞雪兆豐年

  xxx:陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

  xxx:金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

  xxx:回首過去,咿呀學(xué)語,我們穩(wěn)步前進(jìn)

  xxx:展望未來,場景燦爛,我們滿懷豪情

  合:20xx年元旦聯(lián)歡會,現(xiàn)在開始。

  1、首先,讓我們師生共唱一曲《愛因為在心中》

  陳:進(jìn)入初三,我們組成了新的班級,認(rèn)識了新的同學(xué),新的老師。

  鐘:一個學(xué)期以來,我們的各位老師對我們無微不至的關(guān)懷和照顧,讓我們倍感親切。

  陳:接下來,在新年即將到來之際,讓我們走進(jìn)老師的世界,看看老師眼中的我們,聽一聽老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語》。

  2、《任課老師寄語》內(nèi)容簡介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制,班主任xxx老師精心制作完成。)

  序幕:七班,是一個積極拼搏的班級;七班,是一個團(tuán)結(jié)向上的集體;七班,是一個敢想敢干的團(tuán)隊;七班,是一個即將醒來的雄獅;七班,正以一個嶄新的姿態(tài)屹立在一個新的高度……

  3、在奮斗的路上,有老師們一路相伴,我們不感到孤獨。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的'陪伴,讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學(xué)的長笛演奏《梁!贰

  4、一曲《梁祝》把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的過去,下邊請欣賞六人合唱《菊花臺》那美妙的樂曲

  5、回顧過去,那不能不說我們的運動會——在精彩的運動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習(xí)那輝煌的運動會業(yè)績!請欣賞《運動會經(jīng)典MV》。

  6、運動會成了我們永久的回憶,實際上不僅僅是大型活動,日常生活中,我們的班集體也是充滿著歡聲笑語的。下邊請欣賞小游戲“搶凳子”

  7、歡樂聲聲辭舊歲,各科老師來獻(xiàn)唱。請欣賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》

  節(jié)目很多,有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等,此處省略。

  合:同學(xué)們,請讓我們高唱班歌《站起來》。

  陳:歡樂的時光總是那么短暫

  鐘:歡聚的時刻總是那么難忘

  陳:讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出

  鐘:讓我們在期盼里迎接明日的曙光

  合:我們的20xx年“迎新年慶元旦”主題班會到此結(jié)束!謝謝!

  班主任總結(jié):每件事情只要我們用心去做,就都能做得很好,這次聯(lián)歡會也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說,我以我送的上屆學(xué)生為驕傲,因為他們很優(yōu)秀很爭氣。在我內(nèi)心里,其實我更想讓大家更優(yōu)秀更好,超過上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚,滿足你的精神需求,才是最高理想,你可以放棄一切的物質(zhì)追求,但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始,希望大家能瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo),產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去,你就得給自己一個說法。給自己一個機(jī)會,讓自己更優(yōu)秀。請相信我們這個教師團(tuán)隊,能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!

班級活動方案2

  一活動目的:

  1 通過活動,讓學(xué)生懂得,孝敬父母,并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。

  2 在活動中,感受成功的喜悅,并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂,才是自己真正的快樂。

  3 通過活動,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動力,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。

  4 通過活動,班級里形成了一種自覺的被愛推動的`學(xué)習(xí)氣氛。

  二活動原理:

  1 親自參與母親樹的制作,在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心孝心,讓學(xué)生學(xué)會感恩。

  2 把學(xué)生的腦力勞動與母子母女的親情聯(lián)結(jié)在一起,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情,并且使學(xué)生的腦力勞動高尚起來。

  3 科學(xué)的獎勵機(jī)制,肯定學(xué)生的一片孝心,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,讓學(xué)生在體驗快樂中學(xué)習(xí)。

  三活動時間:3月~6月

  四活動對象:302班學(xué)生

  五活動辦法:

  1 介紹活動意義。(教師把種母親樹的活動的意義,以簡潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。)

  2 介紹活動辦法。

  (每個學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹,并將其貼在家里某一個合適的地方;教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)(詳見評價標(biāo)準(zhǔn)),以獎勵的形式,分發(fā)給學(xué)生;學(xué)生拿到用勞動換來的果實后,寫上日期,并親自將其貼到母親樹上;以半學(xué)期為周期,班級里選出“十佳乖乖兒童”,以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。)

  3 “紅蘋果”條件:

  作業(yè)本連續(xù)得到5個“txa”或者“txa-”可以得到一個“親情蘋果”。

  考試進(jìn)步5分以上,可以得到一個“親情蘋果”。

  每次考試前5名同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。

  熱愛學(xué)習(xí),上課表現(xiàn)積極的同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。

  熱愛勞動講文明禮貌的同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。

  得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚的同學(xué),包括多次受老師表揚的同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。

  4“十佳親情兒童”評選標(biāo)準(zhǔn):

  紅蘋果滿8個的同學(xué),經(jīng)個人申請,得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎狀。

班級活動方案3

  一、活動時間:保證學(xué)生每一天室外活動1小時(大課間20分鐘、每個課間10分鐘。)

  二、活動地點:學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地

  三、活動資料:

  1、大課間:

  (1)做操:在指定的地點做課間操。

 。2)自由活動:按指定的地點開展。(跳繩、拍皮球)

  2、體育活動課。安排組織學(xué)生開展體育活動。

  3、兩項競賽:跳大繩、拍皮球。

  4、班級陽光體育活動項目:跳大繩、拍皮球。

  四、具體措施:

  1、用心準(zhǔn)備,開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。

  2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體,用心參加各種體育活動。

  3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競爭意識,人人參與、個個都有自己獨創(chuàng)潛力。

  4、自選項目活動:學(xué)生根據(jù)自己的特點和愛好,自主進(jìn)行活動,如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

  5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動學(xué)生參與的用心性。

  6、訓(xùn)練學(xué)生扔的`潛力。如:扔壘球、扔沙包等。

  7、設(shè)計各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

  8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。

  9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,透過體育教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動。

班級活動方案4

  一、隊會名稱:

  《班級是我們共同的家》

  二、教育目的:

  通過活動使學(xué)生認(rèn)識到一個好的集體,需要隊員之間講團(tuán)結(jié),懂謙讓,守秩序,使他們樹立“我以集體為家,集體以我們?yōu)闃s,我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念.增強孩子們的集體榮譽感。

  三、活動形式:

  表演,故事,朗誦,合唱,討論。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1.小紙葉子42片,電子琴

  2.編排小品:《教室洗刷刷》、《雨花花》

  五、活動過程:

  主題:班級是我們共同的家

  活動一:

  師:小朋友們,藍(lán)天是星星的家,樹林是鳥兒的家,大海是魚兒的家,班級是我們的家。星星、鳥兒、魚兒都愛自己的家。小朋友們,你們愛自己的家嗎?如果把班集體比作樹媽媽的話,那么我們班里的每個小朋友就是樹上的葉寶寶。樹媽媽美,葉寶寶才會美,葉寶寶茁壯成長,樹媽媽才會更漂亮。我們一(1)班的小朋友們想不想讓一(1)班這棵大樹變得更美更漂亮呢?

  那就請把你們手中寫有自己名字的小樹葉貼到樹媽媽身上,一起來裝扮我們的樹媽媽吧!

  1、師示范貼。

  2、學(xué)生分成小組上黑板貼。

  活動二:個人才藝展示

  我們班有很多的很棒的葉寶寶,你們知道嗎?接下來請欣賞

  1、小小作家,作品簡介。

  2、尹余:舞蹈動作展示。(伴奏《少女的祈禱》)

  3、覃蕾:電子琴《金櫻花開》、《祝你生日快樂》

  小朋友們,他們表現(xiàn)棒不棒?讓我們用掌聲來感謝他們!老師知道在坐的其他小朋友也同樣有一顆熱愛班集體的心,有一個聰明的大腦和靈巧的雙手,今后讓我們每個小朋友都能將自己最出色的一面展現(xiàn)給大家,讓我們一(1)班這個小家因為你而變得更加美麗,好不好!

  活動三:教室《洗刷刷》

  師:小朋友們每天都要刷牙、洗臉、洗澡才能讓自己干凈清潔。那么我們的教室要不要每天洗澡,也就是打掃它呢!為什么呢?對,干凈整潔的教室,我們在里面上課學(xué)習(xí)才更舒服!請小朋友們認(rèn)真觀看由侯志宇幾位小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸墓?jié)目:教室《洗刷刷》。

  活動四:朗誦詩歌《我的朋友在哪里?》

  1、討論交流:有朋友有什么好處?

  師:小朋友們,你生活在班集體中,希不希望自己有朋友?有朋友有什么好處嗎?(分享高興,傷心時得到安慰,改掉壞毛。

  2、朗誦詩歌《我的朋友在哪里?》

  是呀,所以班集體里小朋友們就像兄弟姐妹一樣在一起多好呀。ㄏ裎覀儼,有活潑可愛的小聰、小侯隊長、我們勤勞能干的小純、晨辰、阿智、韋尉、媛媛、有讓人感動的黃楨、韋揚)我們在一起生活得都非?鞓。

  你們會唱有關(guān)朋友的歌嗎?盧老師這里有一首有一很有趣的小詩〈我的朋友在哪里〉想不想跟盧老師一起來朗讀?還可以加上動作和表情!

  活動五:〈雨花花〉

  師:小朋友們在一起相親相愛的感覺真的是太好了,請大家一起來欣賞一個精彩的節(jié)目〈雨花花〉

  活動六:詩朗誦:《班級小集體》

  最后,讓我們一起以一首小詩來結(jié)束今天的主題班會,好不好?

  請大家一起準(zhǔn)備好:

  集體小天地,大家在一起。

  今天你幫我,明天我?guī)湍恪?/p>

  “謝謝同學(xué)們!”“不謝,別客氣“。

  你我同進(jìn)步,友情記心里。

  六、活動小結(jié):

  我們一(1)班各方面情況都相對特殊一些,上學(xué)期就換了兩個班主任,學(xué)生很多良好的行為習(xí)慣都沒有養(yǎng)成;我是他們的第三個班主任,但卻是這個學(xué)期才到我們學(xué)校工作,對學(xué)校的各種管理都不太熟悉,本身也存在很多不足,自身對環(huán)境的適應(yīng)也需要一定的時間;我雖然做班主任,可是由于只上我們班的品德課,而且平時課也不少,所以與孩子們在一起的時間少之又少,雖然想出一些較好的管理制度,但是卻沒有時間去監(jiān)督!不過好在在大半個學(xué)期以來的潛移默化,自己也確實花了很多心思和精力,現(xiàn)在總算進(jìn)步了不少!但僅僅是這樣還是不夠的,針對本班的實際情況,我確定此次隊會主題,并結(jié)合低年級學(xué)生愛玩、好動的特點,采用表演,故事,朗誦,合唱,討論等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式,教會學(xué)生如何與同學(xué)交往,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。

  本次主題隊會中,有幾點做得比較好的是:

  1、容易分心,注意力難集中,是一年級的.孩子的年齡特點。雖然此次隊會前來觀摩隊會的同學(xué)在時間上不統(tǒng)一,在開展活動時總會被打斷,而且由于觀摩的人數(shù)較多,稍稍顯得有些吵?晌覀儼嗟男∨笥褏s能始終集中注意力,坐得端端正正,用心的投入活動中,這跟剛開學(xué)的時候比起來,進(jìn)步已經(jīng)是很大的了。我覺得這是很難得的,也令我感動十分欣慰。

  2、在本次隊會中,不管是哪一個活動,孩子們都能有序的進(jìn)行,沒有出現(xiàn)混亂的場面。特別是第一個活動貼小樹葉的時候,孩子們能一組一組按順序走上黑板。這也說明在孩子們的心中,已經(jīng)有這樣的一個意識了!

  3、在隊會中,孩子們不管是在等待節(jié)目的演出,還是在觀看的過程,都始終能以一種欣賞的眼光去看待他人,給予別人掌聲和鼓勵,整個主題隊會都從始至終都彌漫著濃濃的友情和親情!這也正是這個班級還有班級里的每一個成員所需要的!

  不足之處為:

  由于自己平時時間比較緊,準(zhǔn)備得不夠充分,所以各個節(jié)目質(zhì)量還不是很高,感染力還不是特別強!

班級活動方案5

  一、活動設(shè)計背景:

  我任教的初三(6)班有一個小個子男生,他自己不想讀書,還想發(fā)動一次叛亂,邀幾個男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽到了,我把他叫到一邊,教訓(xùn)了一番,竟把他說哭了。于是決定通過一位小個子男孩所犯的錯誤來教育大家,組織開展一次憶苦思甜的班級活動,促進(jìn)班級同學(xué)情商的提高,能夠?qū)W會感恩,尤其是身邊對自己傾力付出愛的親人。再者,可以通過本次班級主題活動,提高學(xué)生對學(xué)校的親切感,對老師的親近感,對班級的榮譽感。

  二、活動目的:

  1、讓學(xué)生回憶過去的艱苦歲月,體會父母工作的辛勞,使學(xué)生感受到父母愛的偉大,讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情。

  2、通過活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性,用愛呼喚愛,用真情點燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長,提高班級凝聚力。

  3、通過班級主題活動,使學(xué)生珍惜來之不易的美好生活,懂得孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀念。

  三、活動主題:

  憶苦思甜,一次愛的洗禮

  四、活動的時間、地點、參與者:

  時間:20xx年11月11日

  地點:初三(6)班教室

  參與者:班主任、初三(6)班全體同學(xué),家長

  五、活動準(zhǔn)備:

  組織準(zhǔn)備:

  1、召開班委會議,商討主題日活動方案,進(jìn)行活動動員。

  2、收集好相關(guān)的主題班會的資料。

  3、選兩位主持人主持整個班會的流程,熟悉活動程序。

  4、選兩位同學(xué)學(xué)習(xí)《感恩的心》的手語。

  5、讓學(xué)生收集有關(guān)父母,老師對自己關(guān)愛的故事。

  6、根據(jù)需要布置好場地。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備主持人的主持稿

  2、①感人的音樂:《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。

 、诟腥说囊曨l和故事:《地震中的偉大母親》汶川地震時偉大的母親為了保護(hù)自己的孩子寧愿犧牲自己;20xx年的四川汶川地震教師保護(hù)學(xué)生的感人故事,老師為了保護(hù)自己的學(xué)生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。

  3、班主任老師對以上的資料進(jìn)行整合,制作一份PPT課件。

  4、借用學(xué)校的多媒體教室

  六、活動過程:

 。ㄒ唬、父母之愛

  主持人開場白(甲):今天我們班會的主題是:憶苦思甜,一次愛的洗禮......主持人(乙):讓我們靜靜地聽一首歌曲:《天空之城》((控制好聲音的大。┩瑫r主持人開始講話)。

  主持人(甲):是誰,在我們呱呱墜地的時候,為我們譜寫下人生標(biāo)記——名字,苦思冥想,希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中?

  主持人(乙):是誰,在我們生病的時候,無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù),堪比最虔誠的教徒,甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上,以換取我們的平安?

  主持人(甲):又是誰,我們的每一次成功,都如同經(jīng)過放大鏡,進(jìn)入他們的瞳孔,攝入他們的心底?

  主持人(甲乙):沒錯,他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙,你,無暇在平時時刻記掛著他們。那么,就請在今天,緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

  主持人(乙):下面讓我們一起去看一個感人的視頻《地震中的.偉大母親》。這樣的場景在這次地震中實在是很多很多。有人說,世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母。

 。ǘ⒗蠋熤異

  主持人(甲):下面我就給大家講個發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣的感人故事:20xx年5月13日22時12分,救援人員在德陽市東汽中學(xué)的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早,設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上,記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋!拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個學(xué)生,四個學(xué)生都活了!”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體:臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去;細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā),梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?孩子們得以生還,而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了??(配上音樂《天亮了》)

 。ㄈ、學(xué)生發(fā)言

  主持人(乙):這是多么感人的視頻,多么感人故事啊,同學(xué)們又有什么感受呢?

  學(xué)生發(fā)言

 。ㄋ模、全班同學(xué)表演《感恩的心》手語

  主持人(甲):是啊,這就是我們的父母,這就是我們的老師,我們該拿什么報答您們呢?下面就由×××同學(xué)和×××同學(xué)代表我們班為我們的父母和老師獻(xiàn)上手語表演《感恩的心》(播放音樂《感恩的心》)

  主持人(乙):會唱的同學(xué)大家一起唱吧!

  最后:學(xué)生在班主任和主持人的帶領(lǐng)下,一起唱《感恩的心》。

班級活動方案6

  班級特色文化具有一種無形的教育力量,它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一,很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展!盀榱嗣恳粋學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律,構(gòu)建特色班級有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚,有利于學(xué)校德育工作的順利開展。為進(jìn)一步提高我校班級管理水平,加強班集體建設(shè),同時為學(xué)生搭建自我管理,自我教育,自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺,增強集體榮譽感,營造和諧校園。本校開展“特色班級” 建設(shè)活動。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《歷下區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),以特色班級創(chuàng)建為載體,進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,增強集體榮譽感,提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階,形成“一班一特色”的局面。

  二、創(chuàng)建目標(biāo):

  圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),通過個性化的特色班級建設(shè),以及富有特色的班級活動的'開展,形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng),使學(xué)生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。

  三、創(chuàng)建要求及程序:

  1、特色班級創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級特色為統(tǒng)領(lǐng),在抓實抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實有效地開展創(chuàng)建活動。

  2、班級特色的確立,必須符合班情、學(xué)情,切合班級實際,具體可結(jié)合班主任的特長或本班學(xué)生的興趣來確立,也可以根據(jù)班級整體優(yōu)勢來創(chuàng)建,還可以根據(jù)班級弱項來選擇突破口進(jìn)行創(chuàng)建。

  3、班級特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主、科學(xué)的方法,發(fā)動全班學(xué)生積極參與,充分吸收全班同學(xué)意見,調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性,通過特色的創(chuàng)建達(dá)到班級自我管理的目的。并且按照主題按時開展活動。活動有記錄。

  4、各班主任要制訂切實可行的班級特色創(chuàng)建計劃書,計劃書中要明確特色名稱、目標(biāo)預(yù)設(shè)、創(chuàng)建措施、成果展示等。

  5、各班主任要精心組織,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,確保特色創(chuàng)建落到實處。以各種活動為載體,以班級為單位,各校由德育處牽頭,通過展板、表演、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級匯報展示。每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會,或在合適的時候向家長、社會開放。

  各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,并收集好相關(guān)特色活動的資料。

  6、評議驗收。20xx年6月底學(xué)校根據(jù)申報表驗收,正式任命特色班級。

  7、驗收辦法:

 。1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,形成自評報告,力求突顯班級特色。(要求上交書面報告,敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)

 。2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級。

  注:特色班級工作作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任評比的必備條件之一(未認(rèn)定為“特色班級”的班級及班主任不能獲得評優(yōu)資格)。

  注:可另附班級公約、班級激勵機(jī)制、自主管理等材料

班級活動方案7

  一、活動目的:

  通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的.個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,更好地讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

  二、活動時間:20xx、5、28下午

  三、活動地點:本班教室

  四、活動準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

  2、以組為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

  (1)出好一期慶祝六一的黑板報

  (2)組織學(xué)生圍繞“慶六一”主題展開討論,出謀劃策,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  五、活動內(nèi)容:

  1、小組口風(fēng)琴展示。

  2、個人背誦《論語》比賽。

  3、個人才藝大比拼,如詩朗誦、演小品、書畫展示、演奏樂器、智力競賽等,根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎、最具特色獎、最佳團(tuán)隊獎等。

  六、注意事項:

  1、講安全:服從安排,按要求活動。

  2、講文明:自覺遵守活動規(guī)則,禮貌謙讓。

  3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所。

班級活動方案8

  活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

  2、收集講文明,懂禮貌的詩歌

  3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

  4、明確主持人

  5、準(zhǔn)備文明競猜題

  一、開場白主持人:

  1、a:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。

  2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的`校園。

  二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!

  大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了。

  (一)校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

  a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。

  (二)問答

  b:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了:

  一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。

  1、聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

 。ㄕn間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動。)

  2、今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請假時間等)

 。ò磿r到校,作好課前準(zhǔn)備,有事或生病時,一定要記住事先請假。)

  3、老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)

 。ㄟM(jìn)老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時說“再見”)

  4、今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇!書店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢?

 。ㄔ儐柕陠T是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)

 。ㄕ埱髣e人幫助時,要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對方道謝。

  5、今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)。你該分別對他們說些什么呢?

 。ㄕZ氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)

 。▽θ擞卸Y,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)

  老師宣布積分,鼓勵大家再接再厲。

班級活動方案9

  一、活動目的

  以“雷鋒精神你我傳遞,魅力班級,從我做起”為主題。弘揚民族傳統(tǒng)與民族精神,弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學(xué)校雷鋒精神,把握雷鋒精神的實質(zhì),培養(yǎng)樹立正確的'人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內(nèi)涵。以實際行動來促進(jìn)同學(xué)的良好習(xí)慣的形成,進(jìn)一步推進(jìn)我班的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明班級作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、活動主題

  雷鋒精神你我傳遞,魅力533,從我做起

  三、活動要求

  “學(xué)雷鋒”活動要立足本職,使學(xué)雷鋒深入到每個人心里,從我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣干一行,愛一行,專一行。不留于形式。每位同學(xué)要高度重視,班干部精心組織,團(tuán)結(jié)協(xié)作,班主任從旁協(xié)助指導(dǎo)。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳,讓學(xué)雷鋒深入每個人鄉(xiāng)里。營造良好的精神氛圍,掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

  四、活動時間

  三月起

  五、活動內(nèi)容

  1、 在班上與班干部進(jìn)行策劃、布置“學(xué)雷鋒”活動方案

  2、 在班級對同學(xué)學(xué)雷鋒的內(nèi)容與意義等進(jìn)行講解,增強同學(xué)對雷鋒精神的深入認(rèn)識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。

  3、 利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等的宣傳同學(xué)自行理解并對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。

 、偈裁词抢卒h精神?

 、诶卒h精神是否過時?

 、蹖W(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊小事做起?

 、苤贫▊人的學(xué)雷鋒活動計劃

  六、進(jìn)行學(xué)雷鋒講故事比賽,曬好人好事

  學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒,希望每位同學(xué)都以學(xué)習(xí)雷鋒活動為契機(jī),積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,做好實踐得出結(jié)論,增強班級凝聚力。把實際工作做好,讓同學(xué)的學(xué)風(fēng)與精神面貌逗得到提高。

班級活動方案10

  一、活動主題:

  “親近自然,增進(jìn)友誼”

  二、活動目的與意義:

  20xx年3、4月,春意盎然,正是踏青,春游的好時節(jié)。通過本次春游活動,在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時,促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。同時,為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,增強同學(xué)們的集體意識,增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。

  三、活動對象:

  13級外語1區(qū)

  四、活動時間:

  20xx年4月19日

  五、活動地點:

  森林公園

  六、活動安排

  (一)前期準(zhǔn)備工作

  1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商,了解旅游路線、行程及價格,并就相關(guān)事項達(dá)成共識。

  2、召開團(tuán)委會議。為大家講解春游當(dāng)天的行程,讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。

  3、完成活動當(dāng)天工作人員的安排,以維持春游當(dāng)天的秩序。

  4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見再次協(xié)商。

  5、準(zhǔn)備出游過程的攝影工具,購買出游所需物品,安排出行車輛。

  6、各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程。

 。ǘ┗顒赢(dāng)天事宜

  1、活動時間:4月19日早上8:30在校門口集合,人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16:30返回學(xué)校。

  2、活動內(nèi)容:

  1)在前往景點的途中,讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應(yīng)該注意的事項。

  2)抵達(dá)后,點名;一同進(jìn)入景區(qū)。

  3)每到休息時間,會進(jìn)行人數(shù)清點。

 。ㄈ┚唧w安排:

  2)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點名,踩點,安排各隊組長,活動等。主要景區(qū)

  3)團(tuán)支書和副團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排游戲,提前到場組織。

  4)文體委員、生活委員、實踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食,提早做好采購,聚餐等物品,討論就餐地點。

  5)宣傳委員做好通知工作,包括人員安排情況。

  6)生活委員最后要做好集體合影。

  (三)后期總結(jié)工作

 。1)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度,為下次更好地組織活動積累經(jīng)驗;

 。2)將本次活動的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊,為協(xié)會活動留下更多美好的記憶。

  七、注意事項:

 。1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊,要集體行動。

  (2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

 。3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

 。4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

  (5)出行時由活動部門準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。

 。6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

  備注:如遇下雨天氣,便將活動推遲。

  有關(guān)班級活動方案范文5

  指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

  工作目標(biāo):語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,非語文教師達(dá)到三級乙等以上水平,學(xué)生達(dá)合格水平。

  具體措施:

  (一)提高語言文字規(guī)范化意識

  國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的.地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

  (二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度

  為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格管理,把推普工作落到實處。

  1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

  2、制定計劃,健全制度。每學(xué)期召開1——2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計自測情況。

  (三)加強校園文化硬件建設(shè)

  1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

  警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。

  (1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。

  (2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。

  (3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,寫規(guī)范字”警示語。

  (4)教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“普通話與青春攜手,文明語同時尚并存”等具有感召力的標(biāo)語。

  (5)制作“用普通話交流,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅,在校園醒目處懸掛。

  2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級推普員作用

  (1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,也做好普通話的示范工作。

  (2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

  3、開展推普專項活動

  組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

  (四)重視校園普通話軟件建設(shè)

  1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,要積極培訓(xùn),爭取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

  2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達(dá)水平。

  3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。

  4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),語言面貌差的班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

  5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。

  普通話的推廣是一項長期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,因此,我們應(yīng)長抓不懈,堅信耳濡目染的宣傳作用,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績。

班級活動方案11

  【活動目的】: 培養(yǎng)班級同學(xué)的團(tuán)隊精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進(jìn)班級間的友誼,豐富大家的課余生活

  【活動名稱】:大家一起來,我要我精彩。

  【活動主題】:

  【活動時間】:暫定**晚上

  【活動地點】:多媒體教室、希望可以在操場進(jìn)行

  【活動形式】:將兩個班的同學(xué)分為若干小組,每個小組保證各有一半成員來自不同的班級,從而達(dá)到聯(lián)誼的目的

  【活動內(nèi)容】:

  一、活動

  聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

  二、主持人致活動開幕詞,活動開始。

  三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

  注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。

  節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)

  目的:點燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來,并考驗他們的團(tuán)隊合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力

  對象:各小組成員

  道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎品

  游戲規(guī)則:

  1。 平均每組有兩到三個問題。

  2。 主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。

  3。 回答錯誤的謎題可以再度作答。

  4。 每組答對問題,主持人發(fā)放獎品。

  節(jié)目三:我猜我猜我猜猜猜 (動腦動手合作型節(jié)目)

  道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動物,人物,成語或者物品

  人數(shù):兩人一組,可多組參加

  游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后是由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但是不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名,現(xiàn)場自愿報名。

  節(jié)目四:合力吹氣球(動手合作節(jié)目)

  目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)

  人數(shù):每組限六人

  道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個)

  游戲規(guī)則:

  1、分兩組,但每組必須要有六人。

  2、主持人請每組每人抽簽。

  3、首先,抽到嘴巴的'必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

  節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學(xué)生獨有才藝表演節(jié)目)

  事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學(xué),準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,獨唱等。

  節(jié)目六:七拼八湊

  此游戲適合晚會最后,掀起高—潮。

  要求:參加人數(shù)30人—50人為佳,分成4—5組道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

  主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

  將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。

  其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊

  物品的小組獲勝。

  背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備,慢慢加快。

  采集物品來自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢,聰明的主持人還是可以臨時的選擇一些東西。

  其他備用游戲節(jié)目:

  2:踩汽球

  目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

  人數(shù):人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。 游戲規(guī)則:當(dāng)場就選出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆—綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出 (勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋問題,(注:不能太過分)

  【活動準(zhǔn)備】:

  1、數(shù)碼相機(jī)1~2部

  2、主持人解說詞(主持人自行準(zhǔn)備)

  3、游戲道具

  4。 其他

  【活動經(jīng)費預(yù)算】:未定

  【危機(jī)處理方案】:

 。1) 假如學(xué)校不讓點火,我們可以借同學(xué)們的臺燈圍成一個圓,前一天讓大家回去充好電,并帶上以備不時之需!

 。2) 燒起火后假如起風(fēng)了,可以叫咱班個兒高的男生站在風(fēng)口, 擋住風(fēng)。

班級活動方案12

  一、活動背景:

  為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

  二、活動目的:

  1、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

  2、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

  3、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

  4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;

  5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗;

  三、活動內(nèi)容:

  1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的'習(xí)俗。

  2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。

  3、動手制作元宵小報。

  4、動手學(xué)做元宵,孝敬長輩。

  四、活動建議及進(jìn)程安排:

  由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

  第一階段:了解“元宵節(jié)”

  讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

  第二階段:學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。

  1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比;

  2、班級舉行猜燈謎活動。

班級活動方案13

  班級是學(xué)校教育的細(xì)胞,是學(xué)校教育工作的基本組織形式。良好的班風(fēng)對穩(wěn)定學(xué)校秩序、提高整體教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定作用,而開展文明班級創(chuàng)建活動,是促進(jìn)良好班風(fēng)形成的有效途徑。為認(rèn)真貫徹落實上級精神,進(jìn)一步推動德育工作首要地位的落實,推動我校良好班風(fēng)、教風(fēng)的形成,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施,特制訂如下實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,著眼于全面貫徹黨的`教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高。通過加強班級建設(shè),文明班級評比活動的開展,從而達(dá)到以人為本,育人興校的目的。

  二、內(nèi)容任務(wù)

 。ㄒ唬┌嗉壖w主義榮譽感強烈,極具凝聚力;班(團(tuán)隊)干部和學(xué)生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。

  (二)開展豐富多彩的班集體建設(shè)活動,注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)生崇尚科學(xué),自主學(xué)習(xí),熱愛勞動,勤于實踐,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,健康向上,班級文明氛圍濃烈。

  (三)學(xué)生模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《勝利小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《勝利小學(xué)學(xué)生安全公約》等各項規(guī)章制度;師生關(guān)系民主和

  諧,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

 。ㄋ模┤尕瀼亟逃结,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,精神面貌新,學(xué)生德智體美等方面得到全面發(fā)展,學(xué)科成績和各項活動均在同類班級中處于領(lǐng)先位置。

  三、實施辦法

 。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo):

  1、創(chuàng)建目標(biāo):做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(八好:文明行為好、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好、環(huán)保衛(wèi)生好、團(tuán)結(jié)友愛好、師生關(guān)系好、班級建設(shè)好、制度執(zhí)行好、集體活動好)

  2、創(chuàng)建口號:文明與我同行,文明從我做起。

 。ǘ┰u比辦法:

  1、每學(xué)期開學(xué)后,對照要求對所有班級建設(shè)情況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問題,及時督促改進(jìn)提高。

  2、學(xué)年末,各班級對照要求進(jìn)行自查總結(jié)。寫好總結(jié)材料,整理好數(shù)據(jù)資料,。

  3、,在班級自查總結(jié)基礎(chǔ)上,對班級總結(jié)材料進(jìn)行審核。根據(jù)學(xué)校實際情況,按一定比例進(jìn)行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。

  4、一票否決:在評比學(xué)年度及評審期間,所在班級師生出現(xiàn)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)事件、違法犯罪事件及較大安全責(zé)任事故;班級未開展學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動;體育達(dá)標(biāo)率在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(或全校)平均成績以下者不得評為文明班級。

  四、活動要求

  “做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級”活動重在開展,各班要采取具體措施,精心安排,把開展“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級”活動落到實處:

  一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。爭創(chuàng)活動是構(gòu)建和諧校園的主體活動,也是樹立品牌、創(chuàng)建一流學(xué)校的重要內(nèi)容,各班要統(tǒng)一思想,高度重視,動員全體學(xué)生積極投身創(chuàng)建活動。形成人人知曉、人人參與文明班級創(chuàng)建的良好氛圍。

  (二)精心組織,確保實效。創(chuàng)建活動要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,校要切實加強對創(chuàng)建工作組織,根據(jù)各班實際制定切實可行的方案和措施,精心組織實施,確保創(chuàng)建活動落到實處。

 。ㄈ┘訌姳O(jiān)督,及時整改。各班要加強對創(chuàng)建活動的監(jiān)督和指導(dǎo),針對薄弱環(huán)節(jié),研究措施,及時整改,切實保證創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成。

 。ㄋ模﹫猿忠匀藶楸荆⒆阌谔岣呷说乃刭|(zhì)。要把加強學(xué)生思想道德教育作為首要任務(wù)并貫穿于創(chuàng)建活動始終,著力提高學(xué)生素質(zhì)和校園文明程度。

班級活動方案14

  活動目標(biāo):

  1、通過讀書的有關(guān)活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友,營造良好的讀書氛圍,推動班級的讀書活動,為營造書香校園,打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣。

  活動過程:

  ①制定班級讀書計劃

  要求:目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強。如對班級學(xué)情的分析,開列必讀書目和選讀書目;一個學(xué)期讀哪幾本書?怎樣將讀書活動和班級的其他活動結(jié)合起來等。

  ②教室環(huán)境布置

  要求:營造讀書氛圍,讓教室充滿書香氣息。

  ③成立班級讀書小隊(組)或讀書俱樂部

  ④建立班級圖書角

  要求:內(nèi)容豐富,數(shù)量充實,并選好圖書管理員,制定班級圖書管理制度。

  具體做法:充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。

  第一,可以由每個學(xué)生提供1—2本書,定期由班級圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作,一學(xué)期結(jié)束后,還由學(xué)生將自己的書帶回。

  第二,學(xué)校提供的圖書,各小隊可以根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書,讀完后于其他小隊互換著閱讀,充分利用學(xué)校提供的圖書開展活動。

  第三,圖書角可以取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。

  ⑤保障閱讀時間

  開展“一日三讀”,即早晨誦讀、“課前交流”、“午間自由讀”。

  ⑥建立班級與班級之間的流通機(jī)制

  各班圖書角中的圖書各不相同,班級與班級之間可以定期交換彼此的圖書,要求所有同年級班級一個月交換圖書,并將圖書及時下發(fā)給學(xué)生。

  ⑦上好閱讀課

  讓學(xué)生處理好精讀與細(xì)讀的'關(guān)系,讀與寫的關(guān)系。學(xué)生看書要有摘記,每人準(zhǔn)備一本,把精彩的片段摘錄下來。并且樹立讀書活動優(yōu)秀學(xué)生典型。推動班級讀書活動地深入開展。充分發(fā)揮語文教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

  ⑧倡導(dǎo)“親子閱讀”

  要求:通過家長會等形式,讓家長重視環(huán)境熏陶作用,懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。

  ⑨開展讀書心得交流活動。

  定期舉行讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家,并談自己的讀書體會,把各方面的信息帶給大家。

  “讀萬卷書,行萬里路!毕嘈盼覀兙判〉臅阈@之路一定能書香四溢、花開滿地!

班級活動方案15

  各班主任:

  根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件,我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。

  一、“書香之星” 評選條件

  學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報:

  1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;

  2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體、真實、生動的讀后感;

  3、讀書量大:學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上,并認(rèn)真做好“讀書摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

  4、有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。

  二、“書香班級”評選條件。

  班級必須同時具備以下條件方可申報:

  1、班級讀書氛圍濃厚,學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒;

  2、班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理員管理有效;

  3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,珍惜愛護(hù)書籍;

  4、學(xué)生能堅持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記;

  5、讀書有成果,有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。

  三、“書香家庭”評選條件

  家庭必須具備以下條件方可申報:

  1、家中有獨立的書房和書柜。

  2、家中藏書量在50冊以上。

  3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。

  4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。

  四、評選辦法。

  1、每班推薦出1~2名“書香之星”、 1個“書香家庭”后交給年級組長,經(jīng)年級組長審核后選送德育處,德育處組織評委確定校十佳的`人選、家庭,進(jìn)行評獎(計入班級考核獲獎加分)。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星” 、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。

  2、“書香之星”上交相關(guān)評選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料,其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。(字?jǐn)?shù)在800字以上,電子稿上傳到郵箱)。

  “書香班級” 上交相關(guān)評選材料:申報表,班級讀書計劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。

  “書香家庭”須上交的相關(guān)評選材料:申報表,家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。(若有家長撰寫的文章或獲獎證書請?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件,文章或照片請傳至郵箱)。

  3、截止日期:

  各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、 “書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。

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