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預(yù)防傳染病活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-12-30 09:29:56 佩瑩 活動(dòng)方案 我要投稿
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預(yù)防傳染病活動(dòng)方案(通用15篇)

  為了確;顒(dòng)得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的預(yù)防傳染病活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

預(yù)防傳染病活動(dòng)方案(通用15篇)

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 1

  活動(dòng)目的:

  由于近階段學(xué)生中發(fā)現(xiàn)流感特別多,為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)冬季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防,以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),緊急行動(dòng),密切關(guān)注,積極做好流感等控工作。

  活動(dòng)方法:

  講解、討論

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)生搜集預(yù)防疾病諺語(yǔ)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班主任介紹冬季常見(jiàn)病

  天氣漸冷,又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),讓我們來(lái)了解一下冬冬季有哪些常見(jiàn)傳染病。

  1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,傳染性強(qiáng),易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒癥狀明顯,呼吸道癥狀較輕。

  2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體,引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

  3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的`急性的傳染病,主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹,并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈,少留疤痕。水痘傳染性很強(qiáng),必須早期隔離患兒,直到隔離期滿。

  4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者,主要通過(guò)飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

  5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病。

  二、如何預(yù)防冬季預(yù)防傳染病。

  1、開(kāi)展冬季傳染病預(yù)防的科普宣傳,使學(xué)生能了解疾病的特征與預(yù)防的方法,爭(zhēng)取早發(fā)展,早報(bào)告,早隔離治療病人。

  2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣,促進(jìn)空氣流通,勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,勤曬衣服和被褥等。

  3、經(jīng)常到戶外活動(dòng),參加體育鍛煉,呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。

  4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,打噴嚏,咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干,不要共用毛巾。

  5、注意均衡飲食,定期運(yùn)動(dòng),充足休息,根據(jù)氣候變化增減衣服,增強(qiáng)自我身體的抵抗力。

  6、對(duì)于哪些腋下溫度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者,勸其回家休息,及時(shí)進(jìn)行治療。

  7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情,及時(shí)向?qū)W校主管部門(mén)報(bào)告。

  三、學(xué)生談自己今后的打算。

  1、學(xué)生分組討論、交流。

  2、集體交流。

  四、班主任小結(jié)。

  五、預(yù)防疾病諺語(yǔ) 。

  大蒜是個(gè)寶,常吃身體好。 吃米帶點(diǎn)糠,老少身體壯。

  冬吃蘿卜夏吃姜,體強(qiáng)力壯病不生。 吃了蘿卜菜,啥病都不害。

  管你傷風(fēng)不傷風(fēng),三片生姜一根蔥。 魚(yú)生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。 不干不凈,吃了得病。 干干凈凈,吃了沒(méi)病。

  生吃瓜果要洗凈,吃得衛(wèi)生少生病。 要想身體好,吃飯別太飽。

  暴飲暴食易生病,定時(shí)定量保安寧。

  不喝酒,不吸煙,病魔見(jiàn)了都靠邊。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 2

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

  2、通過(guò)小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

  2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。

  3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  秋季入學(xué)以后,晝夜溫差很大,我們的身體很難適應(yīng),因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里,我們應(yīng)注意以下幾類疾病的.發(fā)生。

  二、講解傳染病知識(shí)

  1、流行性感冒

  簡(jiǎn)稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,主要傳染源為患者和病毒攜帶者,在發(fā)病前的最初三天,傳染性最強(qiáng)。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說(shuō)話噴出的飛沫傳播,主要表現(xiàn):起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。

  2、普通性感冒

  成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過(guò)39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。

  3、麻疹

  由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,易感人群是小兒、未患過(guò)麻疹者,主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3—4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹,經(jīng)一周左右可自然恢復(fù),注意防止合并肺炎、心肌炎。

  4、水痘

  由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急傳染病,臨床表現(xiàn):開(kāi)始常有低熱,上呼吸道及胃腸道癥狀,此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn),后見(jiàn)于面部及四肢,皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹,一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠,橢圓形、大小不一。周圍有紅暈,皮疹有搔癢感,水泡一天后混濁,2—3天干縮結(jié)痂,一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕,起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。

  三、預(yù)防秋季常見(jiàn)傳染病應(yīng)該注意什么?

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手;

  2、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。

  3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵。

  4、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力。

  5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。

  6、衣、食細(xì)節(jié)要注意。

  7、切莫諱疾忌醫(yī)。

  四、總結(jié)

  通過(guò)這節(jié)課讓學(xué)生了解各種秋季多發(fā)傳染病的知識(shí),在日后生活當(dāng)中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)干凈的習(xí)慣,從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  使學(xué)生了解冬季傳染病的情況,清楚對(duì)傳染病的預(yù)防方法,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)傳染病的資料。

  2、制作PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  踏入十一月,不知不覺(jué)已經(jīng)秋去冬來(lái),進(jìn)入冬季要注意什么?(簡(jiǎn)單和學(xué)生討論下冬季的情況)

  二、流感的預(yù)防

  流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是由流感病毒引起的具有高度傳染性的`急性呼吸道傳染病。急性流感患者是本病的唯一傳染源,病初2—3日傳染性最強(qiáng),病后7日后仍有傳染性,通過(guò)空氣飛沫傳播。預(yù)防:

  1、避免受涼:當(dāng)人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液供應(yīng)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。出門(mén)在外要盡量站在空氣通暢的地方,同時(shí)盡量少到擁擠的公共場(chǎng)所。

  2、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán),提高免疫力。我們每天的大課間對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防疾病十分重要,所以希望同學(xué)們沒(méi)特殊情況都要參加。在假期中同學(xué)們每天早上也可以進(jìn)行晨練,增強(qiáng)體質(zhì)。但霧天不要晨練,因?yàn)闈忪F中不僅含有大量有害物質(zhì),而且水汽較多,會(huì)影響人體肺部的氣體交換。

  3 、凈化環(huán)境:每天早上第一個(gè)到教室的同學(xué)要先把門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)五分鐘,保持空氣流通;盡量不要拉上窗簾讓陽(yáng)光射進(jìn)室內(nèi),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間,起到消毒效果。

  三、食物性疾病預(yù)防

  天氣轉(zhuǎn)涼,許多人在吃東西時(shí)就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多發(fā)季節(jié),人們應(yīng)該提高警惕。時(shí)值冬季,更應(yīng)該把好“病從口入”關(guān),注意方方面面的食品衛(wèi)生問(wèn)題,防患于未然。

  人們所說(shuō)的腸道傳染病,醫(yī)學(xué)上是指通過(guò)糞口途徑傳播的一類傳染病。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源,主要通過(guò)水、食物、日常生活接觸等傳播。特別是現(xiàn)在長(zhǎng)時(shí)間不下雪,氣候干燥,空氣中的細(xì)菌較多,如預(yù)防措施不力,極易引起急性腸道疾病的發(fā)生與流行。

  腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀,預(yù)防食物中毒和腸道疾病的發(fā)生應(yīng)從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進(jìn)人體抵抗力著手,嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。

  班會(huì)小結(jié):只要我們加強(qiáng)注意,提高預(yù)防意識(shí),積極參與體育鍛煉,煉造一個(gè)強(qiáng)壯的體魄,就不怕寒冬的來(lái)襲。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 4

  一、活動(dòng)目的:

  1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

  2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí),進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、甲流等疾病預(yù)防教育。

  3、增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、全體起來(lái),唱國(guó)歌。

  2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

  3、主持人講話:

  同學(xué)們,春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節(jié),當(dāng)春季到來(lái)時(shí),人體的免疫力相對(duì)低下,病菌,病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體。今天我們?yōu)榱送瑢W(xué)們的健康,開(kāi)展本次班隊(duì)會(huì),希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。

  4、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

  (1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施

  (2) 流腦(流行性腦脊髓膜炎)的預(yù)防及防護(hù)措施

  (3)麻珍病的預(yù)防及防護(hù)措施

  (4)水痘預(yù)防及防護(hù)措施

  5、小組討論:

  如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染病。

  6、發(fā)出倡議:同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的.衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

  7、總結(jié)

  同學(xué)們,通過(guò)今天的“預(yù)防春季傳染病”主題班隊(duì)會(huì),我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí),希望大家要愛(ài)護(hù)自己的生命,珍愛(ài)自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 5

  為預(yù)防人感染傳播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行,提升全院職員防病意識(shí)和傳染病應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)我國(guó)傳染病防治法、突發(fā)性衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例,及衛(wèi)生行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員傳染病知識(shí)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,聯(lián)系本院實(shí)際狀況,特別制定以下幾點(diǎn)實(shí)施方案。

  一、目標(biāo):

  通過(guò)本方案的實(shí)施,進(jìn)一步提高本院衛(wèi)生技術(shù)人員的防病意識(shí)、進(jìn)一步完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制和監(jiān)測(cè)報(bào)告制度,提高應(yīng)急處理和醫(yī)療救治能力,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,嚴(yán)格控制傳染病在本轄區(qū)內(nèi)流行,保護(hù)轄區(qū)居民的健康,維護(hù)社會(huì)安定。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)文件精神,結(jié)合本院實(shí)際,經(jīng)院委會(huì)研究決定,成立本院傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由院長(zhǎng)任組長(zhǎng),副院長(zhǎng) 及副院長(zhǎng) (公衛(wèi)科主任)任副組長(zhǎng),成員由門(mén)診醫(yī)生,住院部醫(yī)生及護(hù)士,防疫婦幼專干兼任。負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督本院的.傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)的有關(guān)工作,領(lǐng)導(dǎo)小組下放辦公室,由本院防疫專干兼任辦公室主任,其主要職責(zé)是:

  1、制定本院傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)實(shí)施方案,制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的培訓(xùn)內(nèi)容;

  2、制定傳染病培訓(xùn)、監(jiān)督考核辦法,并組織實(shí)施;

  3、負(fù)責(zé)傳染病知識(shí)培訓(xùn)的考試命題,閱卷等工作;

  4、負(fù)責(zé)傳染病防治知識(shí)的考勤,講稿收集等工作;

  5、負(fù)責(zé)對(duì)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)的日常工作。

  三、培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容:

  根據(jù)本院實(shí)際情況,利用每周二職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中適時(shí)培訓(xùn);培訓(xùn)內(nèi)容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病等,或根據(jù)主管衛(wèi)生行政部門(mén)下發(fā)文件而定。傳染病知識(shí)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力的重大措施,工作人員要充分認(rèn)識(shí)本院培訓(xùn)工作的重要性和必要性,利用安排的學(xué)習(xí)時(shí)間,要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種傳染病的防治知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī),爭(zhēng)取做好本年度傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。

  1、程序:

 。1)考勤防疫專干按規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,組織協(xié)調(diào)本院培訓(xùn),并準(zhǔn)備好必要的音像設(shè)備及會(huì)場(chǎng)布置等工作,做好考勤記錄;

  (2)、授課人或主持人講授、或由辦公室工作人員組織觀看有關(guān)教學(xué)光盤(pán),完畢后講稿交辦公室;

  (3)、聽(tīng)課人員要認(rèn)真聽(tīng)講,并做好筆記,可以相互交流,解除疑難;

 。4)、按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行閉卷考試,并由辦公室人員進(jìn)行評(píng)卷,記錄成績(jī);

  2、有關(guān)要求:

 。1)、全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加,不得無(wú)故缺席;

 。2)、參訓(xùn)人員做好筆記,以備查閱;

 。3)、考試時(shí)嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 6

  根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)、幼兒園的具體情況,制定本工作預(yù)案。

  一、工作目標(biāo)

  普及傳染性疾病防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí);完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染病疫情在中小學(xué)、幼兒園的發(fā)生和蔓延。

  二、工作方針和原則

  遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作,協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門(mén)的關(guān)系;收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況,分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢(shì),制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施;協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

  四、預(yù)防措施

  1、組織開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣,對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

  2、學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地,開(kāi)展健康教育,普及衛(wèi)生防病知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自我保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

  3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善監(jiān)督制度,明確各部門(mén)工作職責(zé),并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

  4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

  5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下,定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

  6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí),提高診療水平。

  7、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo),學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查,并按規(guī)定做好記錄。

  五、監(jiān)測(cè)

  1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案,班級(jí)要有晨檢記錄本,學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本,學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。

  2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀,應(yīng)立即隔離并報(bào)告,同時(shí)做好記錄。

  3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)了解其患病情況,掌握病因和病情發(fā)展情況,如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息,經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,及時(shí)做出相應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。

  六、應(yīng)急措施

  一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情,應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:

  1、疫情報(bào)告

  (1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。

  (2)校醫(yī)對(duì)可疑病例進(jìn)行首次診治,并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,2小時(shí)內(nèi)向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。

  2、應(yīng)急措施

  (1)對(duì)疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,不能確診的,應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)診治。

  (2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

  (3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待防疫部門(mén)來(lái)檢測(cè)和處理。

  (4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場(chǎng)所、物品,學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

  (5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意,任何同學(xué)、同事不得前往探望。

  (6)同一班級(jí)一周之內(nèi),出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時(shí),該班級(jí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)上課并暫時(shí)停止參加集體活動(dòng),必要時(shí)暫停上課;加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理,控制人員的進(jìn)出。

  (7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,立即到達(dá)規(guī)定崗位,聽(tīng)從指揮。

  (8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應(yīng)采取積極的`措施,讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。

  七、善后處理

  1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;對(duì)因病隔離而誤課的學(xué)生,學(xué)校要組織教師對(duì)其進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課;要配合和協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告,對(duì)傳染病疫情的危害程度做出評(píng)估。

  2、執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育局將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在傳染疫情防治過(guò)程中玩忽職守、失職、瀆職,拒不接受工作任務(wù),借故推諉拖延,擅離職守,臨陣脫逃者,按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至追究法律責(zé)任。

  3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布,必須得到行政部門(mén)及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布,要待上級(jí)部門(mén)核實(shí)情況后,以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測(cè),夸大其詞!

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 7

  目前,我國(guó)已進(jìn)入H7N9流感高發(fā)季節(jié),我省已有病例發(fā)生,防控形勢(shì)較為嚴(yán)峻。而且春季還易發(fā)生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預(yù)防春季傳染病在中小學(xué)(幼兒園)流行,保障廣大師生身體健康,根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20]3號(hào))等文件精神,特就進(jìn)一步做好春季學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。

  指導(dǎo)思想:

  學(xué)校(幼兒園)是流行病的高危區(qū)域,各校(幼兒園)要把春季傳染病預(yù)防與控制工作作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓放在與教學(xué)工作同等重要的位置,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密安排部署,層層落實(shí)責(zé)任,做到思想認(rèn)識(shí)到位,組織領(lǐng)導(dǎo)到位,工作措施到位,確保不發(fā)生大的流行傳染病疫情。

  組織領(lǐng)導(dǎo)

  xxxxx

  工作措施

  (一)高度重視春季傳染病防控工作。

  春季乍暖還寒,較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學(xué)校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作,依據(jù)本校(幼兒園)工作實(shí)際,制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細(xì)化工作任務(wù)、明確工作責(zé)任,要以對(duì)師生身體健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)增強(qiáng)傳染病防控的責(zé)任感和緊迫感。

  (二)進(jìn)一步健全傳染病防控體系。

  各學(xué)校(幼兒園)要進(jìn)一步健全包括宣傳教育、衛(wèi)生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報(bào)送的傳染病疫情防控體系,嚴(yán)格落實(shí)校園內(nèi)家禽家畜禁養(yǎng)制度。明確校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為學(xué)校傳染病防控第一責(zé)任人,以及相關(guān)人員防控工作職責(zé)。要加強(qiáng)與衛(wèi)生部門(mén)的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解和掌握學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情信息,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控實(shí)行屬地管理,各中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報(bào)送至朋興學(xué)區(qū)和區(qū)疾控中心。平時(shí)實(shí)行隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)報(bào)告制度,特殊情況視疫情嚴(yán)重性實(shí)行周報(bào)告或日?qǐng)?bào)告制度。

  (三)開(kāi)展防控知識(shí)宣傳教育。

  中小學(xué)校(幼兒園)要在開(kāi)學(xué)近期就H7N9流感等春季傳染病對(duì)全體師生上一堂健康教育課,出一期衛(wèi)生宣傳欄,印制一份宣傳單,同時(shí)通過(guò)升旗儀式、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)公開(kāi)信、黑板報(bào)、校園廣播等形式開(kāi)展宣傳教育,提高師生傳染病防控意識(shí)與防控能力。

  (四)搞好衛(wèi)生與消毒。

  中小學(xué)校(幼兒園)要在開(kāi)學(xué)前后開(kāi)展一次校園衛(wèi)生大掃除,清除衛(wèi)生死角,及時(shí)清掃校園內(nèi)飛鳥(niǎo)糞便。定期(每月不少于1次,疫情流行期間加大消毒頻率)對(duì)教室、圖書(shū)室、學(xué)生寢室、食堂等公共場(chǎng)所要進(jìn)行消毒,并保持空氣流通。學(xué)生食堂要嚴(yán)格執(zhí)行餐具衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度、物品采購(gòu)索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發(fā)近期人,學(xué)校(幼兒園)食堂嚴(yán)禁購(gòu)買加工家禽及蛋類食品)。

  (五)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

  各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),利用早操、大課間、體育課和課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉,增強(qiáng)身體免疫力。

  (六)實(shí)行責(zé)任追究。

  各學(xué)校(幼兒園)要切實(shí)履行好學(xué)校傳染病防控的職責(zé),對(duì)失職瀆職,遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)信息,造成學(xué)校(幼兒園)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行,造成嚴(yán)重社會(huì)影響的,將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員的責(zé)任。

  目的

  1、了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。

  2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

  3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)ppt。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖,并提問(wèn):小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)

  2、活動(dòng)展開(kāi):討論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。

  (1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問(wèn)。

  教師:天氣漸漸暖和了,病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静。你們知道什么是傳染病?那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?

  教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。

  (2)師:傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?

  (3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述)

  (4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看:

  調(diào)查到的第一個(gè)傳染。菏肿憧诓〉诙䝼(gè):水痘

  剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

  還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

  3、活動(dòng)展開(kāi):討論預(yù)防傳染疾病的.方法。

  (1)教師:傳染病會(huì)傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病,F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

  幼兒討論、講述。

  (2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

  (3)教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

  教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。

  2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

  3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  2、每組一張4開(kāi)白紙,一盒水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:

  觀看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖,并提問(wèn):

  小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫(huà)的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)

  2、活動(dòng)展開(kāi):

  討論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。

  (1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問(wèn)。

  教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静。你們知道什么是傳染病?常見(jiàn)的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)

  (2)教師小結(jié):

  傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的`傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

  3、活動(dòng)展開(kāi):

  閱讀幼兒用書(shū),討論預(yù)防傳染疾病的方法。

  (1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)的第17頁(yè),說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。

  (2)幼兒自由回答。

  (3)教師:小朋友,除了書(shū)上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)

  4、活動(dòng)總結(jié):

  預(yù)防傳染病的方法。

  教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

  5、活動(dòng)延伸:

  記錄預(yù)防傳染病的方法。

  (1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái),每組呈現(xiàn)3~4種方法。

  (2)幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  (3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 9

  一、目的

  (一)評(píng)價(jià)各區(qū)縣疾病控制機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)法定傳染病報(bào)告和管理質(zhì)量。

 。ǘ┌l(fā)現(xiàn)法定傳染病報(bào)告管理工作中存在的問(wèn)題,分析原因,提出具有針對(duì)性的解決方法,為傳染病防控工作提供科學(xué)依據(jù)。

  二、對(duì)象

  各區(qū)縣疾病預(yù)防控制中心(以下簡(jiǎn)稱疾控中心)、各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

  三、方法

 。ㄒ唬┦屑(jí)檢查

  由重慶市衛(wèi)生計(jì)生委組織,重慶市疾控中心實(shí)施。每年至少一次。

 。ǘ﹨^(qū)縣級(jí)檢查

  由區(qū)縣衛(wèi)生計(jì)生委(衛(wèi)生局)組織,各區(qū)縣疾控中心實(shí)施。每年至少二次。

  四、內(nèi)容

 。ㄒ唬﹨^(qū)縣疾控中心

  1、傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)質(zhì)量督導(dǎo)檢查開(kāi)展情況

  要求一年內(nèi)開(kāi)展兩次,(上下半年各一次)檢查,并完成檢查任務(wù)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的.單位再次進(jìn)行督導(dǎo)。

  2、傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理

 。1)每月對(duì)本區(qū)縣網(wǎng)絡(luò)報(bào)告質(zhì)量至少評(píng)價(jià)一次。

 。2)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)個(gè)案監(jiān)控管理。

 。3)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)聚集/暴發(fā)監(jiān)測(cè)。

  3、網(wǎng)絡(luò)信息的分析利用

  要求每年有12期月分析,1期年分析,2期預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)分析。

  4、傳染病報(bào)告管理及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)

  5、完善網(wǎng)絡(luò)直報(bào)設(shè)備配置。

 。ǘ┽t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

  1、醫(yī)院傳染病報(bào)告管理

  2.傳染病報(bào)告質(zhì)量

 。1)評(píng)價(jià)指標(biāo):傳染病紙質(zhì)卡片報(bào)告率、醫(yī)生填寫(xiě)卡片及時(shí)率、醫(yī)生填寫(xiě)卡片完整率、醫(yī)生填寫(xiě)卡片準(zhǔn)確率、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告率、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告及時(shí)率、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告準(zhǔn)確率和網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息一致率。

  (2)未查出傳染病登記的醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)方法,查完該院所有的門(mén)診日志,它與掛號(hào)量(或處方簽)的符合率小于85%者,視為不合格,不得分;大于或等于85%者得35分。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 10

  一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  1、預(yù)防傳染病組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):組織、協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好日常預(yù)防工作;制定學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案;收集、匯總有關(guān)信息,并按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向教育行政和所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告;負(fù)責(zé)建立健全人、財(cái)、物等保障機(jī)制;協(xié)助疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作;組織開(kāi)展學(xué)校傳染病健康教育等。

  二、制度建設(shè)及實(shí)施

  (一)預(yù)防傳染病的相關(guān)制度

  1.制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案

  學(xué)校要制定傳染病防治應(yīng)急方案,主要內(nèi)容應(yīng)包括:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病防治的日常預(yù)防措施等。還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病、口腳感病、艾滋病)對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者,在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下采取積極措施,確保疫情得到及時(shí)控制等方面內(nèi)容。

  2.建立學(xué)生晨檢制度

  在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下,由班主任或班長(zhǎng)對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校政教處進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查,必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診,以確保對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。

  3.建立因病缺勤病因追查與登記制度

  班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)于因病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如懷疑為傳染病,要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校政教處。學(xué)校政教處接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。通過(guò)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè),做到對(duì)傳染病病人的.早發(fā)現(xiàn)。

  4.建立健全學(xué)校各項(xiàng)健康管理制度

  (1)學(xué)校建立傳染病疫情管理檔案,主要包括:

 、俚怯洷恚瑑(nèi)容包括:日期、班級(jí)、姓名、性別、年齡、主要癥狀、用藥情況等。

 、趯W(xué)校傳染病登記本。

  ③學(xué)校傳染病疫情報(bào)告記錄本。

  (2)學(xué)生定期體檢制度

  (3)個(gè)人衛(wèi)生清潔制度

  5.學(xué)校食堂和飲用水管理制度

  按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)建立責(zé)任制度,并將責(zé)任落實(shí)到人。

  建立對(duì)學(xué)校食堂、飲用水日常監(jiān)督檢查制度。

  建立在每年春、秋兩季開(kāi)學(xué)前,對(duì)學(xué)校食堂、飲用水清洗、消毒和衛(wèi)生監(jiān)測(cè)并對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行公示的制度。

  6.學(xué)生宿舍管理制度

  按照國(guó)家有關(guān)法律和規(guī)章要求建立學(xué)生宿舍管理和獎(jiǎng)懲制度,定期檢查宿舍衛(wèi)生狀況并進(jìn)行公示。

  7.學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作制度和環(huán)境衛(wèi)生消殺制度

  按照政教處有關(guān)要求建立學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作和環(huán)境衛(wèi)生消殺及其獎(jiǎng)懲制度。

  三、建立健康教育制度,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  1、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。

  2、“四勤”即勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉。

  3、“四不”即不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過(guò)度緊張和疲勞。

  4、“一報(bào)告”即一旦發(fā)現(xiàn)可疑傳染病疫情立即報(bào)告。

  5、對(duì)傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理,并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況,定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

  四、傳染病防治監(jiān)督檢查

  學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查,嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入年終綜合考核體系中,根據(jù)工作要求開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)提出整改措施,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力,導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件,對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的,要依法追究直接責(zé)任人。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 11

  為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作,提高我校預(yù)防和控制傳染病能力,減輕、消除傳染病的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,特制定應(yīng)急預(yù)案,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則,力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的.防控長(zhǎng)效機(jī)制,科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行,確保我校廣大師生健康及安全,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》,建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制,迅速開(kāi)展全校防控傳染病緊急情況的處置工作,最大限度地降低損失和影響,有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí),提高廣大師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、完善傳染病報(bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

  3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保傳染病不在本校蔓延。

  4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治,大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生,消除發(fā)病誘因和隱患。

  5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生,立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治,及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒,發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。

  6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

  7、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施,對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理,改善飲用水衛(wèi)生條件。

  8、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度,每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校對(duì)傳染病的防控工作。

 。ㄒ唬┓揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):劉志斌

  副組長(zhǎng):劉安華、王志海、薛殷莉

  成員:各班班主任

 。ǘ┓揽毓ぷ餍〗M:

  組長(zhǎng):辦公室組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):班主任

  成員及分工:

  1、宣傳與教育:班主任

  2、消毒與檢查:班主任

  3、班級(jí)晨檢:各班生活委員

  4、聯(lián)絡(luò)與上報(bào):王志海

 。ㄈ┞氊(zé):

  1、落實(shí)學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案,明確工作職責(zé),責(zé)任到人。

  2、加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度,班主任要在早晨對(duì)來(lái)校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、檢查,了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生,要及時(shí)登記并上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 12

  在寒冷而又干燥的冬季,各種傳染病疫情增多是因?yàn)榇藭r(shí)人體的抵抗力有所下降,病毒、細(xì)菌等疾病的控制和防止變得尤為重要。這就需要我們制定出一套完善且行之有效的冬季傳染病的預(yù)防措施,從而確保群眾身體健康,形成健康和諧的生活環(huán)境。此次,筆者希望借此機(jī)會(huì)分享一個(gè)關(guān)于預(yù)防冬季傳染病的活動(dòng)方案,通過(guò)合理舉辦一系列活動(dòng),大力傳播健康知識(shí),增強(qiáng)大眾的防病意識(shí)。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高大眾對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解,提供預(yù)防傳染病的科學(xué)知識(shí)。

  2、倡導(dǎo)健康生活方式,增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

  3、提升社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境,控制傳染病的發(fā)生源和傳播途徑。

  二、活動(dòng)主題:防病于未病,健康生活我做主!

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、衛(wèi)生知識(shí)講座:可以請(qǐng)醫(yī)生或衛(wèi)生專家進(jìn)行講座,講解常見(jiàn)的冬季傳染病、預(yù)防傳染病的措施以及健康生活方式等知識(shí)。

  2、健康生活習(xí)慣展示:設(shè)法讓每個(gè)人都能在活動(dòng)中了解和學(xué)習(xí)到健康的生活習(xí)慣。例如,手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵,可以制作相關(guān)的`海報(bào)、短片進(jìn)行宣傳。

  3、健康體檢活動(dòng):定期為社區(qū)居民進(jìn)行免費(fèi)體檢活動(dòng),并對(duì)結(jié)果進(jìn)行健康咨詢,使得群眾對(duì)自己的身體狀況有所了解。

  4、健康生活方式公益廣告:利用電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體進(jìn)行公益廣告的播放,教導(dǎo)公眾如何預(yù)防傳染病。

  5、社區(qū)大掃除:定期進(jìn)行社區(qū)大掃除,清理垃圾,殺菌消毒,提高社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。

  四、活動(dòng)執(zhí)行

  1、與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門(mén)合作,共同策劃和執(zhí)行活動(dòng)。

  2、通過(guò)社區(qū)公告、海報(bào)、微信群等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

  3、舉辦活動(dòng)時(shí)要盡可能做到覆蓋面廣,讓群眾有機(jī)會(huì)參與。

  五、活動(dòng)質(zhì)量評(píng)估

  1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談的方式,了解活動(dòng)的參與度、滿意度以及效果。

  2、收集和分析數(shù)據(jù),不斷改進(jìn)活動(dòng)方案,提高活動(dòng)效果。

  總之,我們期待通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,讓每個(gè)家庭都了解到預(yù)防冬季傳染病的重要性,提高群眾的防病意識(shí),加強(qiáng)群眾的健康管理,達(dá)到防病于未病的目標(biāo)。我們堅(jiān)信,只有大家共同努力,我們才能打贏這場(chǎng)防沖冬季傳染病的戰(zhàn)役,讓我們的生活更健康,更和諧!

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 13

  冬季,是傳染病高發(fā)的季節(jié)。對(duì)此,我們必須有所準(zhǔn)備,提前制定預(yù)防傳染病的活動(dòng)方案。本文將探討如何制定以及實(shí)施防止冬季傳染病的活動(dòng)方案。

  第一部分:基本認(rèn)識(shí)

  首先,我們需要對(duì)冬季常見(jiàn)的傳染病有著基本的認(rèn)識(shí)。這些傳染病主要包括流感、肺炎、喉炎、兒童病毒性感冒等。為了有效地預(yù)防和控制這些疾病的傳播,我們應(yīng)當(dāng)明確它們的傳播途徑和癥狀,然后才能提前做好應(yīng)對(duì)措施。

  第二部分:活動(dòng)方案的制定

  一個(gè)有效的預(yù)防冬季傳染病的活動(dòng)方案應(yīng)主要包括以下幾個(gè)方面:宣傳教育、常規(guī)預(yù)防、環(huán)境監(jiān)測(cè)及應(yīng)急處理。

  1、宣傳教育:通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放健康宣傳手冊(cè)、進(jìn)行健康教育講座等方式,讓公眾了解冬季傳染病的預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  2、常規(guī)預(yù)防:通過(guò)倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)、定期進(jìn)行家庭、社區(qū)等公共場(chǎng)所的'消毒等,來(lái)降低傳染病的發(fā)生機(jī)率。

  3、環(huán)境監(jiān)測(cè):通過(guò)設(shè)立健康角,定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行環(huán)境檢測(cè)與衛(wèi)生評(píng)價(jià),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以整改。

  4、應(yīng)急處理:事先擬定應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)傳染病爆發(fā)的緊急情況。如學(xué)?梢蕴崆奥(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu),一旦出現(xiàn)傳染病,可迅速開(kāi)始隔離、治療。

  第三部分:活動(dòng)方案的實(shí)施

  1、宣傳教育的實(shí)施:通過(guò)專題講座、健康咨詢等方式,將預(yù)防知識(shí)傳遞給每一個(gè)人。同時(shí),可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式了解公眾對(duì)于冬季傳染病的認(rèn)知程度以及預(yù)防措施的實(shí)施情況,以便及時(shí)調(diào)整宣傳策略。

  2、常規(guī)預(yù)防的實(shí)施:定期開(kāi)展“清潔衛(wèi)生行動(dòng)”,鼓勵(lì)個(gè)人、家庭、社區(qū)、單位等參與,共同創(chuàng)建健康環(huán)境。制定并執(zhí)行嚴(yán)格的食品安全監(jiān)管制度,保證公眾飲食安全。

  3、環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)施:設(shè)立專門(mén)的環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu),制定定期的環(huán)境檢測(cè)計(jì)劃,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和巡查。

  4、應(yīng)急處理的實(shí)施:制定應(yīng)急預(yù)案,明確衛(wèi)生健康部門(mén)、教育部門(mén)、社區(qū)等各方的應(yīng)急職責(zé)和任務(wù),且定期進(jìn)行模擬演練,確保在緊急情況下能夠迅速響應(yīng)。

  通過(guò)以上的活動(dòng)方案制定和實(shí)施,相信大家對(duì)于預(yù)防冬季傳染病有了更深的認(rèn)識(shí)和更明確的方向。讓我們攜手共進(jìn),共同抵御冬季傳染病的侵襲,保護(hù)我們和家人的健康。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 14

  學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所,也是傳染病的集散場(chǎng)所。為確保師生身體健康,生命安全,提高學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的針對(duì)性和實(shí)效性及應(yīng)急處置能力和水平,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,特制定本預(yù)案。

  一、防治措施

 。ㄒ唬┬iL(zhǎng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責(zé)任人,要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。

 。ǘ┙⒔∪珎魅静》乐蔚南嚓P(guān)制度,落實(shí)崗位責(zé)任,提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

 。ㄈ┳龊妹刻斐繖z工作,認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn),保證每周20分鐘的健康教育,教會(huì)師生防病知識(shí),培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  (五)對(duì)教室、專用教室等場(chǎng)所保持室內(nèi)通風(fēng)換氣,按規(guī)定定期消毒。

 。┘訌(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。

  二、工作目標(biāo)

  普及傳染性疾病防治知識(shí),提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí);完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

  三、組織管理

  疫情發(fā)生時(shí),組織協(xié)調(diào)、督促檢查落實(shí)“雙責(zé)四制”(即:校園預(yù)防傳染病工作目標(biāo)責(zé)任制、教師承包班級(jí)責(zé)任制和晨檢制度、“零”報(bào)告制度、專人負(fù)責(zé)聯(lián)系制度、24小時(shí)電話暢通制度)等傳染性疾病防控措施;根據(jù)疫情對(duì)學(xué)校教學(xué)安排及其它相關(guān)工作做出及時(shí)調(diào)整。建立健全傳染性疾病防控責(zé)任制度,并將責(zé)任分解到處室、落實(shí)到人;開(kāi)展對(duì)學(xué)校師生的衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;建立每日學(xué)生缺課登記制度,查明學(xué)生缺課的原因;及時(shí)了解學(xué)生身體狀況,對(duì)有傳染性疾病癥狀的.學(xué)生,及時(shí)督促到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作;及時(shí)向上級(jí)教育行政部門(mén)匯報(bào)學(xué)校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。

  四、處置程序

 。ㄒ唬┰谛W(xué)生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病,立即上報(bào)上級(jí)部門(mén)和疾控中心。

 。ǘ⿲W(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,并馬上打“120”電話,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

 。ㄈ┩ㄖ獙W(xué)生家長(zhǎng)或教職工家屬。

 。ㄋ模⿲(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察,并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

  (五)公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

 。┱(qǐng)示政府和教育部門(mén),決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。

 。ㄆ撸┡浜霞部刂行倪M(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

  五、注意事項(xiàng)

 。ㄒ唬⿴熒鷺(shù)立科學(xué)防控觀,不得散布不利言論。

 。ǘ﹤魅静∪嗽卺t(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

 。ㄈ⿴熒谛M獬霈F(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

  預(yù)防傳染病活動(dòng)方案 15

  春季,天氣回暖,氣溫升高

  各種疾病特別是傳染性疾病

  開(kāi)始紛紛冒頭。

  比如:流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、

  風(fēng)疹、猩紅熱、手足口病、感染性腹瀉等。

  學(xué)齡前兒童年齡小,免疫力差,

  是各種傳染病的易感人群。

  幼兒園易感人群密集,

  是各種傳染病聚集和暴發(fā)的易發(fā)場(chǎng)所。

  以手足口病為例,xxxx年我市40%以上的手足口病聚集疫情發(fā)生在幼兒園,因此加強(qiáng)幼兒園春季常見(jiàn)傳染病的防治尤其重要。

  那么,預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病,

  幼兒園應(yīng)該采取哪些主要防控措施呢?

  1、職工查體

  定期組織教職工健康查體,對(duì)重點(diǎn)崗位人員(保育員、教師、食堂工作人員等)必須每年進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目的檢查,合格才能上崗,杜絕“帶病上崗”。若體檢發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀,或患有流感、活動(dòng)性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病,或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病,或患有某些皮膚病等,要及時(shí)調(diào)離崗位,直至痊愈,憑據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的疾病痊愈證明才能返崗。

  2、晨午檢制度

  建立晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨、午檢嚴(yán)格做到“一看、二問(wèn)、三摸、四量”。一看:學(xué)生臉色和膚色、有無(wú)皮疹;二問(wèn):有無(wú)腹瀉、腹痛、發(fā)熱、乏力等不適癥狀;三摸:有無(wú)發(fā)熱、發(fā)冷;四量:必要時(shí)量體溫。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱(體溫超過(guò)37.3℃)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等疑似傳染病早期癥狀,由班主任或保健教師及時(shí)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施,對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。

  各班教師應(yīng)在教室門(mén)口進(jìn)行晨間接待,與家長(zhǎng)做好交接。晚來(lái)幼兒應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門(mén)外止步,防止外來(lái)病菌的輸入。

  3、教室通風(fēng)

  對(duì)活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場(chǎng)所必須每天通風(fēng),保持空氣流通。每天兩次,每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間一般安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)。

  4、衛(wèi)生消毒

  對(duì)園內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所、公共用具和空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔消毒,做好垃圾清理。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。對(duì)戶外大型玩具、門(mén)把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒,保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生。

  5、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。

  6、戶外鍛煉

  加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。必須根據(jù)天氣變化,適時(shí)為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時(shí)為幼兒擦干背部的`汗。

  7、減少聚集

  在傳染病流行的高發(fā)季節(jié),應(yīng)避免舉行大型集體活動(dòng)。如不可避免的活動(dòng),園方應(yīng)提前做好應(yīng)急預(yù)案。

  8、家長(zhǎng)溝通

  利用宣傳單、微信群、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,開(kāi)展傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn),與家長(zhǎng)做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,特別是體弱兒尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng)。患有傳染病的幼兒未過(guò)傳染期禁止入園。幼兒病愈后返園需提交當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)

  9、疫情報(bào)告

  發(fā)現(xiàn)傳染病疫情,尤其是聚集、暴發(fā)疫情,要及時(shí)向上級(jí)教育、衛(wèi)生主管部門(mén)報(bào)告,并配合疫情處置。幼兒園要根據(jù)轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估意見(jiàn),執(zhí)行有關(guān)防控措施(如停班、停園、應(yīng)急接種等),并上報(bào)教育主管部門(mén)。

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