實用的演講比賽活動方案4篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的演講比賽活動方案4篇，希望能夠幫助到大家。

演講比賽活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學期學校黨支部工作計劃，結(jié)合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。

　　二、主題與內(nèi)容

　　本次演講活動的.主題是“愛與責任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進�。坏�泊名利、志存高遠”的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風尚。

　　三、比賽時間：

　　XX年4月下旬

　　四、比賽地點：

　　多功能餐廳。

　　五、參賽對象：

　　語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。

　　六、活動要求：

　　1、演講脫稿，圍繞“愛與責任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）

　　2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

　　3、演講時間5—8分鐘，教師按抽簽順序上常

　　七、獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學�？己朔桨笀�(zhí)行，并發(fā)榮譽證書。

　　八、評委:

　　xx

　　九、其他: 團委負責布置會嘗匯總成績、攝影。

　　師德師風演講比賽評分標準

　　1、演講內(nèi)容4分。

　　結(jié)合學校實際，表達真情實感，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性。

　　2、語言表達3分。

　　運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人

　　3、儀態(tài)儀表1分。

　　衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。

　　4、演講效果2分。

　　聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

演講比賽活動方案 篇2

　　法制建設(shè)一直在我國發(fā)展中處于舉足輕重的地位，對被譽為天之驕子的學生來說，加強法制建設(shè)更是重中之重。為了加強XX中心小學學生的法律修養(yǎng)，展現(xiàn)我校師生的風采，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，XX中心小學學生風采，學校決定開展以“法制知識”為內(nèi)容的演講比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動目的：

　　1豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。

　　2提高同學們的語言表達能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。

　　3增強同學法律意識，豐富學生法律知識，加強我校學生的'法制風氣，提高我校學生的素質(zhì)，展現(xiàn)我校學子的風采，樹立良好的社會形象。

　　二、活動主題：法在我身邊

　　三、參賽對象：XX中心小學一到六年級學生

　　四、比賽時間和地點：

　　時間：20xx年5月18號下午14:00

　　地點：學校操場

　　五、比賽形式：

　　1、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

　　2、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

　　六、 賽事細則

　　1、選手確定

　　一、二年級1人，其它年級2人。各年級于5月12日前將本班選手名單及演講題目送交到葉倩如手中，由葉倩如、侯麗萍負責參賽選手的抽簽決定出場順序，順序表在第二天發(fā)到各個班主任手中。

　　2、比賽要求

　　(1)著裝莊重整齊(2)要用普通話 (3)演講內(nèi)容符合這次比賽的主題 (4)服從工作人員安排

　　3、由學校男教師，在18日上午下課之后布置好會場、演講臺。(包括懸掛橫幅)

　　4、各班班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

　　5、所需器材：音響，相機，計算器，卡紙、筆、話筒、評分表、橫幅。

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、演講為無命題演講，內(nèi)容積極向上，感情真摯

　　2、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后20分鐘不到者視為棄權(quán)

　　3、參賽選手根據(jù)簽到順序依次上臺演講

　　4、演講時間為3到5分鐘，少于或超時均適當扣分，當選手演講時間不足30秒是，提醒人員在臺下示意。

　　5、要求選手用普通話演講,語言表達生動流暢

　　6、比賽設(shè)有仲裁委員會，如果遇見分數(shù)相同，或突發(fā)情況將最終由委員會裁定。

　　7、本次比賽分為低年級組(包括一、二、三年級)設(shè)定4個獲獎名額，其中一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，優(yōu)秀獎若干，高年級組設(shè)定6個獲獎名額，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

　　一等獎 高檔筆記本和一支鋼筆

　　一等獎 中檔筆記本和一支鋼筆

　　三等獎 低檔筆記本和一支鋼筆

　　優(yōu)秀獎 文具盒一只

　　8、比賽獲獎選手將由校長及侯麗萍主任頒發(fā)獎狀及相關(guān)獎品。

　　八、比賽流程安排：

　　1布置會場，接待評委嘉賓。

　　2主持人開場白后宣布比賽正式開始。

　　3參賽者按照抽簽結(jié)果依次上臺演講。

　　4登記員算分數(shù)。后一個選手演講完后，主持人宣布前一個參賽選手比賽結(jié)果。

　　5頒發(fā)獎品。

　　6整理物品清理會場。

　　九、評分標準：

　　(一)內(nèi)容

　　主題(15分)：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明，見解獨到

　　材料(10分):材料真實典型、新穎。反映客觀事實，具有普遍意義。

　　結(jié)構(gòu)(15分):結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，構(gòu)思巧妙，引人入勝

　　(二)表達

　　語言(25分)：包括語音的規(guī)范性和語言的流暢性

　　感染力(20分)：包括演講本身的情感流露和演講技巧的體現(xiàn)

　　形象(15分)：著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

　　(三)注：注意演講時間。不足時或超時，在總分中酌情減分。脫稿演講可適當加分，不脫稿也不扣分。

　　十、人員安排：

　　評 委：XX

　　會場布置：負責人： XX

　　參加成員：各年級組全體教師(負責演講臺設(shè)置等)。

　　攝影攝像 ：負責人：XX

　　主持人 ：XX

　　分數(shù)統(tǒng)計 ：負責人：XX

　　時間提醒員 XX

　　十 注意事項：、

　　1、 工作人員提前30分鐘入場

　　2、在比賽之前將所需的獎品買好。

　　3、 活動過程中要求參賽人員及觀眾要自覺維護現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，不得隨意走動

　　4、 活動結(jié)束后全體工作人員留下負責現(xiàn)場的清潔。

　　XX中心小學

　　20xx年5月18日

　　附件：

　　1、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分標準

　　2、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分表

　　3、XX中心小學“法在我身邊”演講比賽匯總表

　　附件1

　　XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分標準

　　附件2

　　XX中心小學“法在我身邊”演講比賽評分表

　　班級： 評委：

　　附件3

　　XX中心小學“法在我身邊”演講比賽匯總表

演講比賽活動方案 篇3

　　為進一步加強我院教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的'師德素質(zhì)和專業(yè)水平，經(jīng)學院“作風建設(shè)年暨師德師風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組研究決定在全院舉行“加強師德師風建設(shè)”主題演講比賽活動。為保證活動順利進行，特制訂本實施方案。

　　一、 成立“師德師風建設(shè)”演講比賽組織機構(gòu)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、演講主題

　　圍繞“師德師風建設(shè)”確定內(nèi)容。（題目自擬）。

　　三、演講時間：

　　四、演講地點：

　　五、參賽選手：各“師德師風建設(shè)”學習小組在小組演講比賽的基礎(chǔ)上，推薦兩名選手參加比賽。

　　六、主持：

　　七、評委：

　　八、計分(時)：

　　九、會場布置：

　　十、攝影、照相：

　　十一、工作要求

　　各學習小組要在廣泛宣傳動員的基礎(chǔ)上，精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務(wù)處。

　　1.比賽采用抽簽順序制，參賽選手于4月10日下午3:00到教務(wù)處抽簽，按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂，請選手將所配音樂提前交予工作人員。

　　2.每位選手演講時間不能超過5分鐘。比賽評分采取10分制，具體標準：

　　(1)緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎（4.5分）

　　(2)表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

　　(3)聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

　　(4)服裝整潔，儀表端莊（1分）

　　(5)時間限制，不足時、超時，在總分中減0.5分。（0.5分）

　　3.評委待前三位選手演講完后開始打分、亮分。評委打分時保留小數(shù)點后兩位。合分時去掉一個最高分和一個最低分，其余分值求和，總分高者名次列前。最后得分若小數(shù)點后兩位出現(xiàn)并列者看小數(shù)點后第三位。

　　4.設(shè)獎情況：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；紀念獎若干名。

　　5.所有教師待演講比賽全部結(jié)束后方可離開會場，在會場內(nèi)不能隨意走動，手機調(diào)整為震動或關(guān)閉狀態(tài)。

演講比賽活動方案 篇4

　　“美麗中國，我的中國夢”

　　演講比賽活動方案

　　按照長春市教育局關(guān)工委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題讀書活動的通知》的通知》的通知和長春市教育局關(guān)工委《關(guān)于參加全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動的方案》文件要求，以及德惠市教育局有關(guān)工作布置，結(jié)合我校實際，制定本活動方案

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢目標，通過閱讀《美麗中國 我的中國夢》主題教育讀本，引導廣大青少年了解國情，正確認識國家的'前途和命運。培養(yǎng)青少年感恩情懷，增強社會責任感，倡導富強、民主、文明、和諧、倡導自由、平等、公正、法治、倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強耒成年人思想道德建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

　　二、演講形式

　　以“美麗中國 我的中國夢”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己的真實情感。

　　三、參賽對象：

　　各班選派2名學生參賽。

　　四、比賽時間及地點

　　20xx年4月中旬（具體時間另行通知）、五樓多功能教室

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、本次比賽采用限時演講，時間限為5分鐘以內(nèi)。

　　2、比賽采用抽簽順序制（抽簽在比賽前進行），參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

　　3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿。

　　4、一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

　　六、評分標準：

　�。ㄒ唬�、 演講內(nèi)容（35分）

　　1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）

　　2、所演講的材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)

　　3、講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）

　　4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

　�。ǘ�）、語言表達（35分）

　　1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

　　2、演講表達準確、流暢、自然。（10分）

　　3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（15分）

　�。ㄈ�）、形象風度（15分）

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

　�。ㄋ模�、綜合印象（5分）

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。

　�。ㄎ澹�、會場效果（10分）

　　演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

　　七、獎勵辦法：

　　一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎若干。

　　八、演講比賽活動流程：

　　1、比賽安排

　　活動組長： 閆 偉

　　成 員： 于海斌、劉憲坤、全體班主任

　　會場布置： 學校團委

　　音響器材： 陳 光

　　攝 像： 王 銳

　　獎品書寫： 滕志華、王微

　　主 持： 于海斌

　　評 委 組： 冷國印、閆 偉、趙 勇、于海斌、趙曉會、陳 郭艷玲、王 薇、孫福艷、劉利利

　　2、比賽流程：

　　①、布置會場

　�、凇⒔榻B評委以及宣讀比賽規(guī)則和評分標準

　�、邸⒀葜v開始

　�、�、評委打分

　　⑤、活動總結(jié)

　　⑥、比賽結(jié)束

　　九、活動要求：

　　1、各班級要高度重視，精心準備，積極參與。

　　2、精心策劃，認真組織。

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