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六一活動方案

時間:2022-09-19 17:00:35 活動方案 我要投稿

【實用】六一活動方案模板錦集5篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的六一活動方案5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】六一活動方案模板錦集5篇

六一活動方案 篇1

  為隆重紀念國際兒童節(jié) ,深入貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)要求,區(qū)婦聯(lián)研究決定將六月份確定為“關(guān)愛月”,開展“123456”系列慶祝活動,為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。

  活動內(nèi)容

  一、一個主題:關(guān)愛兒童,關(guān)注未來。少年兒童就是祖國的'未來,就是人類進步與發(fā)展的希望,關(guān)心少年兒童的健康成長就就是關(guān)心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活 ,讓他們特別就是農(nóng)村留守兒童感受到社會對他們的關(guān)心和重視,進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。

  二、助學兩所學校:區(qū)婦聯(lián)在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班,資助貧困女童20名。

  三、節(jié)日慰問三所學校:婦聯(lián)慰問三所學校(幼兒園),贈送慰問金、慰問品;

  四、調(diào)研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn),啟動結(jié)對幫扶計劃:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織留守兒童結(jié)對幫扶關(guān)愛活動,特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作,調(diào)研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動情況;

  五、舉辦五場家庭教育講座。結(jié)合未成年人思想道德建設(shè),區(qū)婦聯(lián)在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街,村、(社區(qū))家長學校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

  六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)自行組織開展慶;顒。

  活動時間

  六月份確定為“關(guān)愛月”,集中開展關(guān)愛少年兒童特別就是農(nóng)村留守兒童活動。

  活動要求

  1、大力宣傳,營造六一喜慶氣氛。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要充分利用節(jié)日契機,圍繞主題積極進行宣傳,營造全社會關(guān)心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

  2、開展慰問活動,形成關(guān)愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區(qū)婦聯(lián)安排的慰問外,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要各自開展慰問活動,特別就是要慰問貧困留守兒童。

  3、開展豐富多彩的主題活動,促進少年兒童健康成長 。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

  4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)要在5月底前報送活動方案,6月底前報送活動情況,區(qū)婦聯(lián)將不定期進行督查。

六一活動方案 篇2

  在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的'豐富情感,為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示我校的素質(zhì)教育成果,F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際,特制定“慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

  活動要求:

  1;顒咏M織:以班級為單位,以教室為活動場所,舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。

  2。每個節(jié)目時間不超過五分鐘。

  3?梢匝埐糠钟刑亻L的家長共同參與。

  4;顒訒r間:20xx年六月一日兒童節(jié)(周二)上午八點半至十一點。

  5。活動獎品由學校提供。(每人5元)

  6;顒佑袑W生主持人,正副班主任到場。

  7;顒佑姓掌、通訊,上傳至政教處郵箱,審核后將上傳校園網(wǎng)。

  8。針對各班活動開展情況,評選活動“優(yōu)秀組織獎”。

  9;顒游幢M事宜,另行通知。

六一活動方案 篇3

  一、 指導思想:

  為了培養(yǎng)學生的愛心和社會責任感,懂得去關(guān)愛別人,并傳遞自己的愛心,在六一兒童節(jié)即將來臨之際,在同一片藍天下生活的孩子們卻有著迥然不同的生活環(huán)境,為了給生活困難的.小朋友帶去希望和快樂,讓他們過一個快樂的六一兒童節(jié),我們四中團委、少先隊制定并實施了這一活動方案。

  二、 活動時間:

  20xx年5月24日(周日)

  三、 地點:

  1、團結(jié)村杜志偉家

  2、采油小區(qū)王唯家

  四、 內(nèi)容

  1、給杜志偉、王唯帶去了學習用品,包括筆、本、書、書包等。

  2、給杜志偉、王唯帶去了生活用品,包括同學們捐的衣物。

  3、同學們和兩位小朋友建立感情,了解情況,成立互幫互助對子,有利于同學們今后有針對性的持續(xù)的互助。

  五、 主要負責人

  向青騰:負責聯(lián)系助殘對象,協(xié)調(diào)海濱街道辦事處的殘疾人工作辦公室以及團結(jié)村、采油小區(qū)的居委會,活動用車等

  李文林:負責組織學生,整理學生捐獻的文具、衣物。

  六、 準備工作:

  1、海濱街道辦事處為我們的活動提供一輛中巴,并事先聯(lián)系團結(jié)村居委會和采油小區(qū)居委會,通知其家長。

  2、街道辦事處殘疾人工作辦公室派出了一名工作人員參與,

  3、與大港區(qū)殘聯(lián)派出一名工作人員參與。

六一活動方案 篇4

  為了讓初一xx班的孩子能過一個愉快而又有意義的一個兒童節(jié),進一步增進親情和家長之間的聯(lián)系,家庭與學校的溝通,經(jīng)過多次醞釀、協(xié)商和溝通,決定在六一前夕舉行班級“xx六一家庭大型聯(lián)歡會”。

  1、精心設(shè)計選拔主持人,最好是一家人,并認真設(shè)計主持人臺詞。

  2、學生中開展節(jié)目調(diào)查上報,最好是在幼兒園、小學里表演過的節(jié)目,兒童節(jié)目越稚嫩越好!家長或家庭節(jié)目也要積極動員,充分準備,最好能提前打好節(jié)目單。

  3、要排練幾個集體節(jié)目,如六一詩歌朗誦、大合唱《校歌:夢想在這里放飛》、《六一兒童節(jié)節(jié)歌》、舞蹈等。還要設(shè)計幾個集體游戲參與項目,以桌為單位進行現(xiàn)場競賽,調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

  4、互送禮物活動,即每個同學都準備十元左右的小禮物,在聯(lián)歡會上由上一位同學抽簽決定送給哪位同學,以此類推。在贈送禮物的同時,還要贈送一句名言警句作為成長的鼓勵,將這個活動分成幾個時段穿插在其他節(jié)目中。

  5、收集學生小時候照片,并在電腦上掃描后在屏幕上展示,開展有獎競猜活動,還給所有表演或參與嘉賓發(fā)紀念品,印有統(tǒng)一的“xx班六一聯(lián)歡活動紀念” 等字樣,并且給每位同學提前掛上紅領(lǐng)巾,要求穿上新校服。

  6、布置班隊作業(yè),開展學生征文活動,如《六一的心愿》、《六一的回憶》、《六一的設(shè)想》等。下載兒童系列歌曲,作為現(xiàn)場背景音樂,制作課件播放。

  7、安排同學代表(多個)、家長代表、老師代表講話。學生可以講父母的'養(yǎng)育情、自己的小時候故事以及童年的回憶等。

  8、提前選擇合適的場地,事先進行會場布置,掛橫幅、貼氣球、寫標語、懸飄帶、準備音響、會場地點示意圖標等等。

  9、分批召開籌備會議和個別家長通氣、征求意見,具體落實籌備事宜和具體分工,分發(fā)有關(guān)通知等。

  10、原則上要求一家三口或多口協(xié)同前來,并邀請科任老師前來助興。時間初定于端午節(jié)放假前夕,家長來接孩子的時候。

  視具體情況,作靈活變動。

  xx家長委員會

  200x年5月13日

六一活動方案 篇5

  一、活動目的:

  為營造活潑向上的.校園文化,提高學生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力,讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

  二、活動安排:

  1、活動時間:20xx年6月1日

  2、活動地點:南明小學操場表演臺

  3、活動對象:1-6年級全體學生

  三、比賽規(guī)則:

  1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學生朗誦。

  2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

  3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。

  4. 參賽人數(shù)不限。

  四、比賽評分細則:

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

  2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

  3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩歌節(jié)奏。

  4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  5. 朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

  五.具體評分標準:

  比賽采取10分制,其中:

  (2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。

  (3)語言技巧(2分):普通話標準,發(fā)音準確,吐字清晰,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。

  (4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語適當,表演到位,臺風大方。

  (5)表達效果(2)感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。

  六.獎勵辦法:

  本次活動,高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

  七、組織保障:

  1、現(xiàn)場總指揮:

  2、比賽主持安排負責人:

  3、比賽策劃:

  4、音響設(shè)備負責人:

  5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人:

  6、照相:

  7、會場布置:

  8、計分:

  八、評委人員:

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