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主題班會評比活動方案（通用16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編為大家整理的主題班會評比活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會評比活動方案 篇1
為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參評對象
全區(qū)中小學(xué)班主任
二、方案設(shè)計要求
1、主題范圍：
�。�1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；
�。�2）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責(zé)任意識，以及團結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強不息等內(nèi)容；
�。�3）圍繞法紀、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀、守法等內(nèi)容；
（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；
�。�5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。
2、設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負。
3、格式要求：按主題班會教案的'格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。
三、評選辦法
1、此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進行。
2、各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z
3、由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。
四、工作要求
此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認真組織，做好推薦工作。
主題班會評比活動方案 篇2
一、活動目的
主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力，更好地對學(xué)生進行主題性德育滲透。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。
二、參評對象
初一、初二年級班主任
三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人
四、活動時間：
20xx年3、4月
五、活動程序
1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇（見附表）；
2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報主題和具體的上課時間；
3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時間；
4、評委按時進班聽課并評分；
5、德育辦統(tǒng)計評比，設(shè)立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結(jié)果；
6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的.展示活動。
六、活動要求
1、參評的每位班主任根據(jù)選擇的主題，認真?zhèn)湔n，撰寫主題班會教案；
2、適當布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；
3、活動形式不限，建議多采用團隊體驗活動的方式，讓學(xué)生在體驗中獲得感悟；
4、班主任上課如需要工具、材料等，請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會做好輔助工作。
七、評委安排
zz、年級組長
八、說明：本次評比結(jié)果計入班級管理考核分。
后附本學(xué)期相關(guān)主題表
本學(xué)期班會主題的選擇和安排
序號 主題 上課班主任 上課時間（周次）
1 文明餐桌在行動
2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民
3綠色環(huán)保，我們共同的責(zé)任
4 關(guān)愛生命、呵護生命
5 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊的“雷鋒”
6 美麗中國 家在太倉
7 講究方法，高效學(xué)習(xí)
8 感恩（可以是老師、父母、同學(xué)等）
9 廉潔教育
10 弘揚和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德
具體要求：
1.評比時間:第3周至第7周
2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當、精煉、優(yōu)美），寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比；請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。
3.請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時間進行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。
4.其余主題請班主任于本學(xué)期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應(yīng)記錄。
主題班會評比活動方案 篇3
為加強對學(xué)生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達到互學(xué)共進的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：
一、 活動時間：
活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。
二、 活動地點：
學(xué)校多功能教室。
三、 參評對象：
一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。
四、 班會課主題：
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。
五、評比方式：
1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會課設(shè)計要求：（提前準備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）
1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的'年齡特點，針對性要強。
2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。
4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評分標準：
1、主題 10分
2、內(nèi)容設(shè)計10分
3、課堂實施過程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎項設(shè)置：
此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。
九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：
第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）
十、其他方面。
1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；
2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。
主題班會評比活動方案 篇4
班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結(jié)合學(xué)�；虬嗉壍腵實際情況，由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。
一、競賽活動安排
1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時間：20xx年xx月xx日上午。（上課順序，于當天早上到中心校教務(wù)處進行抽簽決定。）
4、地點：留賓中心校多功能室。
二、比賽評委：
肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。
三、獎項設(shè)置：
本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。
四、評分參考標準見附件。
五、其它事項：
1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負責(zé)將學(xué)生帶回教室。
2、評委老師當天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應(yīng)在空堂時全程參與聽課。
3、由教務(wù)處負責(zé)賽場的布置。
4、由羅林老師負責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分數(shù)統(tǒng)計工作。
5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。
主題班會評比活動方案 篇5
為進一步提高班會質(zhì)量，發(fā)揮班會在學(xué)生管理中的作用，切實讓班會成為班主任對學(xué)生進行教育的主渠道，進而提高管理水平，本學(xué)期將開展主題班會評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,請各班主任按要求做好準備，把準備的過程當成提高班會質(zhì)量的過程。
一、主題班會主題：
各班主任可以根據(jù)本班實際自選主題。
二、評比辦法和活動時間：
1、各班主任在10月20日周前選定主題，開始組織策劃，并把主題上報，
2、從10月20日—10月28日（周六下午活動課除外）自選一節(jié)課安排主題班會時間，并上報
三、主題班會評選標準（試行）
1、主題明確，有鮮明的針對性，從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點（20分）
2、各項組織工作嚴密有序，場所布置合理（10分）
3、有深刻的教育性，具有明顯的`教育意義。（10分）
4、有強烈的時代性，富有時代氣息和時代精神。（10分）
5、自主性強，以學(xué)生為主體，學(xué)生活動面大，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。（15分）
6、有濃厚的趣味性，內(nèi)容豐富、形式新穎生動活潑，引人入勝。（15分）
7、有良好的實效性，使學(xué)生有所收益，有所進步。（10分）
8、班主任總結(jié)全面具體，緊扣主題。（10分）
四、要求：
各班主任都要積極參加這一活動，每位班主任都要選擇一個主題進行準備，精心設(shè)計班會課教案，教案要上交。
主題班會評比活動方案 篇6
20xx年xx月xx日到xx月xx日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的認識，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個團結(jié)進取、敢做敢當、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個性發(fā)展，讓他們做一個有主見、有思想的人。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，來促進學(xué)生的.成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用？
一、 主題要新
班會課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。
第一，開發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時、爭效、圓夢”系列班會進行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準備，到時候就開。
第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會。
第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動（如運動會、家長會反饋、期末考試等）為素材組織班會，每個月一個主題。
第四，結(jié)合學(xué)生在一定時期內(nèi)會出現(xiàn)的問題開展班會，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。
第五，結(jié)合最近社會上的熱點問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。
二、 設(shè)計要新
要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時注意積累，對主題的分析與綜合能力，時常進行整理，已被用時急需。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當主人、又當參謀。
如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時間準備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當主持，和老師一起進行主持，生動活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團結(jié)就是力量》主題班會就設(shè)計了幾個游戲，讓孩子們在游戲的體驗中感知了團結(jié)就是力量。這次活動，老師們利用多種形式推動主題班會的效果。比如：利用班級文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時運用多種形式，例：故事、表演、體驗、活動、游戲、心語卡、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認識等綜合性體驗來增強主題意義。
三、 效果要實
班會活動要讓學(xué)生在情緒上有所體驗，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會活動最忌流于形式，看似熱鬧，實則沒有動情。支撐體系最難的是情感的體驗，正向的，積極的情緒與價值觀的傳遞與導(dǎo)向，對學(xué)生有著深遠的影響。
主題班會評比活動方案 篇7
為全面貫徹執(zhí)行中心學(xué)校3月16日文件精神，讓我校現(xiàn)任班主任在活動中展示，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，經(jīng)研究，學(xué)校決定在本周五，下周一舉行主題班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、 參賽對象：
現(xiàn)任班主任
二、 比賽安排
（一） 初賽分甲乙兩組進行，各組選一名參加決賽。
甲組參賽人員：吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤云
評委：陳艷香、陳金質(zhì)、陳天壽、王剛
乙組參賽人員：許歡、張艷、鄧群、陳巧英、宋婷
評委：余國雄、葉全云、許和挺、周紅
�。ǘ� 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽。
參賽人員：待定
評委：原甲乙兩組評委。
三、 活動要求
參照中心學(xué)校通知。
獎勵：決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎勵
主題班會評比活動方案 篇8
為進一步提高班會質(zhì)量，發(fā)揮班會在學(xué)生教育中的作用，加強班集體建設(shè)，強化學(xué)生心理教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自強自立精神，經(jīng)學(xué)校研究決定在七、八年級中，以班級為單位，開展生命教育主題班會評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時間：
3月17日第八節(jié)（八年級）、3月18日第八節(jié)（七年級）
二、活動內(nèi)容：
以生命教育為主題，題目自擬。
三、活動安排：
本次活動分班會課方案評比及班會課現(xiàn)場評比兩階段。
1、班會課教案評比。各班班會課方案在星期五（3月19日）前交德育處。
2、班會課現(xiàn)場評比。德育處組織行政領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、年級組長及部分學(xué)生代表進行評分。
四、評分標準
1、班會課方案評分標準：（10分）
�。�1）方案結(jié)構(gòu)緊密、文字通暢（2分）；
�。�2）主題鮮明、重點突出（5分）；
（3）內(nèi)容緊扣主題，有較強的針對性，充分體現(xiàn)思想性、知識性和趣味性，能展示班級德育特色（3分）；
�。�4）活動形式多樣、方法科學(xué)、富有新意、易于實施（2分）。
2、班會課現(xiàn)場評分標準：
項目細則分值
主題班會主題鮮明，重點突出。 10分
主持主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會氣氛。 10分
形式形式新穎、生動活潑，形式與內(nèi)容統(tǒng)一。切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的`形式，為學(xué)生所喜聞樂見。 20分
教室布置及準備教室布置合理，有創(chuàng)意，能合理運用多媒體或其它工具。 10分
內(nèi)容班會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。 10分
學(xué)生參與及現(xiàn)場氣氛班干部的獨立工作能力在班會課中充分體現(xiàn)，能熟練主持并與同學(xué)密切配合，能充分調(diào)動全體同學(xué)的積極性。學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會中的主體作用。 10分
總結(jié)班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會中的主導(dǎo)作用。 10分
整體效果能完整、連貫完成班會課的各項議程；班主任的指導(dǎo)作用得到體現(xiàn)；班會課給學(xué)生留下較深印象，使學(xué)生受到教育。 10分
五、評選表彰
按方案得分和班會課現(xiàn)場得分之和進行排名，以年級為單位評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。
六、評委：
z及部分學(xué)生代表（每班一名）。
七、拍照、錄像
主題班會評比活動方案 篇9
一、活動主旨
班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學(xué)校進行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，旨在加強班主任教師隊伍建設(shè)，提高我校班會課質(zhì)量；另一方面，對學(xué)生進行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準備。
二、參賽對象：全體班主任。
三、班會課主題
原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。
四、評比方式
1、評比形式：提供紙質(zhì)教案5份（報電子教案到德育處）。自愿報名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。
2.時間地點安排：6月10日上午多媒體教室。
3.評委臨時安排。
五、獎項設(shè)置
本次評比設(shè)一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。
六、評分標準：
1.主題。（10分）
2.內(nèi)容。（10分）
3.課堂設(shè)計。（20分）
4.實施過程。（25分）
5.教育教學(xué)效果。（15分）
6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）
附：涼泉中學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課評比標準
評價
項目
評價 內(nèi) 容
評價等級
得分
主題
1．活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點；
2．主題確定符合學(xué)生實際，并關(guān)注學(xué)生在認識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。
內(nèi)容
1．根據(jù)學(xué)生的生活實際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗中的道德素材，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容；
2．活動內(nèi)容正確合理，具有科學(xué)性，緊扣學(xué)生生活，符合班集體的建設(shè)和學(xué)生個體發(fā)展的要求，有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
形式
1．活動形式新穎多樣，切合主題；設(shè)計合理，運作完整，時間把握得恰當；
2．學(xué)生活動生動、活潑，符合學(xué)生的年齡特征和身心健康發(fā)展的`需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術(shù)性、豐富性。
過程
1．設(shè)置恰當?shù)那榫埃瑤熒谇榫爸袇⑴c活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟；
2．活動過程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學(xué)生活動的主體性、全員性和合作精神，學(xué)生能積極主動參與。學(xué)生能創(chuàng)造性地提出問題，解決問題；
3．各活動環(huán)節(jié)緊湊有效，科學(xué)合理。
效果
1．課堂氣氛適宜，全體學(xué)生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心，起到潤物無聲的效果；
2．活動主題目標實現(xiàn)好，學(xué)生興趣濃厚，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級文化風(fēng)采。學(xué)生參與班級活動的能力得到發(fā)展。
班主任
素養(yǎng)
1．體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用（包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)），體現(xiàn)新型的師生關(guān)系。能夠妥善處理活動中生成的問題；
2．積極參與學(xué)生活動，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。評價適時、恰當，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。注重引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界；
3．能合理、有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
評委簽名：
合計得分
主題班會評比活動方案 篇10
為加強對學(xué)生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達到互學(xué)共進的效果，同時提高我鎮(zhèn)主題班會課質(zhì)量，中心校決定組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：
一、活動時間：
活動定于xx月xx日--xx日兩周時間。
二、參評對象：
全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任
三、活動程序：
以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課，對做課教師量化得分，評出第一名，參加學(xué)區(qū)評比，小學(xué)每學(xué)區(qū)評出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評，中學(xué)先年級評后學(xué)校評推出一人參加鄉(xiāng)評。最后，中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評。
四、班會課主題：
各班結(jié)合實際自選主題。
五、評比方式：
1、以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會課的時間中學(xué)不超過45分鐘，小學(xué)不超過40分鐘。
3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。
4、各校將主題班會優(yōu)質(zhì)課得分表及班會設(shè)計方案上報中心校。
5、評委：（采用中小學(xué)互評的方式）
小學(xué)組： 袁艷豐 曹志芬 張樹剛 李 強 任芳敏
中學(xué)組： 楊合軍 賈愛霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳
六、主題班會課設(shè)計要求：
1、班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點，針對性要強。
2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。
4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評分標準：見附表
八、獎項設(shè)置：
參賽班主任鄉(xiāng)級在學(xué)�？冃Э己朔旨�3分，學(xué)區(qū)級加2分，參加班主任六項標兵申報的，必須在學(xué)校評比中獲得前兩名。
九、活動日程安排：
5月4日—6日，小學(xué)學(xué)校評比，中學(xué)年級組評比
5月7日--8日，小學(xué)學(xué)區(qū)評比，中學(xué)學(xué)校評比
5月15日，鎮(zhèn)中心校評比
十、其他方面。
凡正在參加班會活動的班主任老師及評課教師，各學(xué)校要積極配合，幫助他們調(diào)好課。
主題班會評比活動方案 篇11
一.評比宗旨
對學(xué)生進行德育滲透，為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學(xué)生的信心，展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力。建設(shè)高揚主旋律，創(chuàng)造和諧、富有特色班級文化，倡導(dǎo)真善美的校園文化。
二.實施原則
1、創(chuàng)新性原則
以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
班會活動必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學(xué)校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色，讓學(xué)生在活動中進行實踐體驗和人生感悟。
4、實效性原則
班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過班會活動，使學(xué)生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發(fā)揮的關(guān)系，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動的`過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各班的優(yōu)勢和長處，力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。
三.組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由政教處、團委負責(zé)具體實施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會，負責(zé)主題班會的實施和評比。
四、比賽內(nèi)容
七年級： 圍繞班級文化建設(shè)
八年級： 防震減災(zāi)
九年級：綠色環(huán)保
五、比賽時間
2017年11月下旬、12月上旬。比賽時間由政教處統(tǒng)一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級進行主題班會比賽，第十四周（周二）安排九年級進行主題班會比賽，第十五周（周二）安排七年級進行主題班會比賽。
六、評比辦法
1、方案評比標準為：
（1）主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上；
（2）內(nèi)容充實，選材新穎，重點突出，緊密聯(lián)系學(xué)生實際，針對性強；
�。�3）形式活潑，與內(nèi)容相統(tǒng)一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；
（4）充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用；
（5）班會時間為40——45分鐘。
2.決賽評分表附后
七、獎勵方案
決賽設(shè)團體獎和個人獎：
1.團體獎：每個年級分別評出1個一等獎，2個二等獎，其余的為三等獎。
2.個人獎：評選5名最佳主持人。
主題班會評比活動方案 篇12
一、活動目的：
進一步增強同學(xué)之間互幫互助的意識，讓每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。
二、展示年級組：三至六年級
三、方案上交：3月26日
四、展示時間：4月下旬，具體時間另行通知
五、展示地點：階梯教室
六、活動儀式：
1、全體立正，各小隊報告人數(shù)，各中隊長分別向輔導(dǎo)員代表匯報人數(shù)，輔導(dǎo)員代表預(yù)�；顒尤〉脠A滿成功。
2、出旗敬禮。（伴奏）
3、唱隊歌。（伴奏）
4、進行活動。
5、輔導(dǎo)員代表講話。
6、呼號：師：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
生：“時刻準備著！”
7、退旗。（伴奏）
七、評分標準：
主題突出 內(nèi)容豐富 感染性強 準備充分
20 30 40 10
八、設(shè)獎辦法：原則上設(shè)隊活動優(yōu)勝年級兩個
九、參評人員：
全體行政及zz老師
十、活動要求：
1、各年級隊活動方案由上學(xué)期優(yōu)秀班主任牽頭，其他同年級班主任共同商定。
2、活動方案中要明確同年級各中隊的.具體任務(wù)。
3、隊活動需整合時，由優(yōu)秀班主任牽頭，其他班主任配合，統(tǒng)一在階梯教室進行。
4、各年級隊活動時間不得少于30分鐘，其中包含活動儀式的時間。
5、活動要借助多媒體技術(shù)進行。
主題班會評比活動方案 篇13
一、活動宗旨
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會精神，繼承和發(fā)揚少先隊光榮傳統(tǒng)，進一步增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊員樹立崇高的理想，明確肩負的歷史重任，更加主動地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動主題
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：
1.節(jié)約點滴，從我做起；
2.愛心助學(xué)，傳播希望；
3.弘長征精神，做了不起的張家港人；
4.文明禮儀在我家；
三、活動對象：
五——六年級各中隊
四、活動時間：
12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。從本班實際出發(fā)，有針對性地確立易于隊員接受的'富有教育意義的主題，發(fā)揮隊員主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓隊員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
2、班隊會活動形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計自然合理，隊員能夠自主參與，具有較強的示范性。如果是隊會，程序上要求規(guī)范。
六、評比要求
1．以年級為單位評出一、二等獎若干。
2．評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動的中隊輔導(dǎo)員提前將活動時間上報蘇秋曉，請所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
主題班會評比活動方案 篇14
為全面貫徹市委、市政府《關(guān)于在全市深入開展“四德”工程建設(shè)的意見》精神，根據(jù)《2011年全市“四德”工程建設(shè)工作實施方案》要求，現(xiàn)就文廣新局“和諧文明機關(guān)”創(chuàng)評活動制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞市委提出的“發(fā)展第一要務(wù)、民生第一追求、穩(wěn)定第一責(zé)任、黨建第一保障”的總體思路，以加強和改進群眾工作為主線，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍和打造高效率的機關(guān)工作為目的，不斷提高機關(guān)干部的執(zhí)行能力、服務(wù)水平和綜合素質(zhì)，進一步確立“為民、務(wù)實、清廉”的執(zhí)政理念，樹立“政容嚴整、舉止文明、態(tài)度和藹、禮貌待人”的良好形象，全面推進我市社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升城市形象，促進社會祥和有序。
二、創(chuàng)評內(nèi)容
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)評標準
1.班子堅強，富有戰(zhàn)斗力。
堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策和市委、市政府的各項決議、決定、規(guī)定；領(lǐng)導(dǎo)班子堅持一年兩次民主生活會制度，自覺接受干部群眾監(jiān)督；堅持民主集中制，集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)，認真執(zhí)行議事規(guī)則；班子成員之間分工明確、經(jīng)常溝通，相互支持、補臺不拆臺；工作富有創(chuàng)新精神，決策水平不斷提高，無重大決策失誤，解決突發(fā)問題、抓大事的能力強，無上訪等影響穩(wěn)定的問題，無重大決策失誤。
2.注重學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)造力。
教育引導(dǎo)機關(guān)工作人員樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，形成勤于學(xué)習(xí)、樂于求知、勇于探索的風(fēng)氣；積極訂閱理論學(xué)習(xí)讀物，完成市里下達的黨報黨刊征訂任務(wù)，滿足黨員干部的學(xué)習(xí)需要�！皺C關(guān)干部課堂”至少堅持每周一課，每次課時不少于1小時，學(xué)習(xí)制度健全，學(xué)習(xí)紀律嚴格，將每個機關(guān)干部的學(xué)習(xí)情況列入年終考核評議；積極開展思想道德“流動講堂”活動，基層宣講網(wǎng)絡(luò)健全，思想道德教育覆蓋面要達到100%。
3.務(wù)實創(chuàng)新，富有發(fā)展力。
大力弘揚奮發(fā)有為、大膽作為、親歷親為的“三為精神”，積極打造“四無”政務(wù)發(fā)展環(huán)境；積極完成市委、市政府布置的`招商引資、“雙重點”等中心工作；建立崗位目標責(zé)任制和考核標準，工作責(zé)任目標明確，部門和單位內(nèi)部科室、基層單位間銜接順暢，能夠發(fā)揮出機關(guān)的整體效能，不折不扣地完成年度目標任務(wù)。
4.規(guī)范高效，富有執(zhí)行力。
強化責(zé)任意識，明確為誰執(zhí)政、為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)的問題，杜絕貫徹市委、市政府決策部署不積極、不主動，瞻前顧后、等待觀望的錯誤觀念，堅決克服陽奉陰違、推諉扯皮“拖”的思想；強化服從意識，確保政令暢通，不斷提高效能、效率、效益；深化行政審批制度改革，簡化辦事程序，縮短辦結(jié)時限，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，堅決做到“五個不讓”；依法行政，按程序辦事，無不作為、亂作為現(xiàn)象；文明執(zhí)法，態(tài)度和藹、解釋耐心，力戒“冷橫硬、簡單粗暴”等惡習(xí)；不違規(guī)增設(shè)審批項目和增加收費項目、標準；不濫用職權(quán)，不推諉刁難，不吃拿卡要；積極參與“三公開一對話”活動，利用廣播電臺“民生熱線”欄目和“中國.龍口”網(wǎng)站“在線民聲”平臺，傾聽群眾的意見和呼聲，做到有問有答，不草率應(yīng)付，答復(fù)率和群眾滿意率達到95%以上。
5.關(guān)系融洽，富有凝聚力。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)民主，以身作則、當好表率；班子成員互相尊重、互相支持、善于包容不鬧無原則糾紛；人際關(guān)系誠信友愛，同事之間分工協(xié)作，職責(zé)明確，恪盡職守，整體效能發(fā)揮好；加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，遵紀守法，情趣健康，同志相處有誠心，樂于助人有愛心，服務(wù)社會有熱心；外部關(guān)系協(xié)調(diào)融洽，顧全大局，以國家、集體、人民利益為重，局部利益服從全局利益；部門之間協(xié)調(diào)配合，上下之間關(guān)系融洽；部門之間不推諉扯皮，不爭權(quán)奪利，本部門在每年組織的“民主評議機關(guān)”活動中滿意率達90％以上。
6.公正廉潔，富有感召力。
推行黨務(wù)公開、政務(wù)公開、公用事務(wù)公開；堅持用權(quán)為民，凡是能公開的政策法規(guī)、辦事流程、辦事結(jié)果都要公開；不徇情枉法、不徇私舞弊、不暗箱操作。堅持正確的用人導(dǎo)向，嚴格執(zhí)行干部提拔使用規(guī)定，對“能干事、會干事、干成事、不出事”的干部予以重用；完善考核激勵機制，做到獎懲得當；認真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《有錯無為問責(zé)暫行辦法》、《關(guān)于進一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見》等規(guī)章制度；落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)班子當年無違紀、違法案件發(fā)生，廉政責(zé)任制考核無問題，黨員干部清正廉潔，有較好的個人形象，凡發(fā)生違紀案件的，取消單位創(chuàng)評資格；重點落實好《煙臺市改進機關(guān)作風(fēng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境“十要十不準”規(guī)定》和我市《關(guān)于嚴格實行禁酒制度的通知》。
7.活動豐富，富有影響力。
機關(guān)文化富有特色，建立健全文藝、體育等組織機構(gòu)，根據(jù)自身實際制定切實可行的活動方案，結(jié)合自身職能和工作特點，積極主動開展好各類活動；要組織機關(guān)干部群眾積極利用元旦、春節(jié)、七一、國慶節(jié)等節(jié)日，開展本單位的群眾性文體活動，讓健康向上的先進文化占領(lǐng)主陣地，抵御消極落后的文化對機關(guān)黨員干部的不良影響；機關(guān)工作人員無黃賭毒、封建迷信活動等現(xiàn)象發(fā)生。積極籌辦 “廣場文化活動”、“紅歌大賽”、演講比賽、攝影書畫等活動，參加活動情況作為創(chuàng)評依據(jù)。
8.環(huán)境優(yōu)美，富有親和力。
工作秩序井然，制定或修訂機關(guān)工作人員行為守則，工作人員接待來訪、接聽來電用語規(guī)范，態(tài)度和藹，舉止得體、儀表端莊、言行文明，機關(guān)用語和各類文字表述使用規(guī)范的漢語言文字。辦公環(huán)境整潔優(yōu)美，實現(xiàn)機關(guān)環(huán)境的“四化”（凈化、綠化、美化、亮化）、“五凈”（門窗四壁凈、屋頂?shù)孛鎯簟⒆酪尾鑾變�、樓道走廊凈、廁所清掃凈），做到清潔、整齊、優(yōu)美。教育引導(dǎo)機關(guān)干部養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材和節(jié)支為重點，建立嚴格的資源節(jié)約管理制度，提高資源利用效率，教育機關(guān)工作人員從自身做起，節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
�。ǘ﹦�(chuàng)評活動
1.開展做勤政為民、廉潔奉公的好干部活動。
以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，長年堅持開展宗旨意識、廉潔自律教育，建立健全廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好責(zé)任分解，明確責(zé)任主體，確保責(zé)任到位；不斷完善和落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評廉等制度，加強黨內(nèi)監(jiān)督；采取發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、召開座談會等形式，廣泛征求群眾意見，加強群眾監(jiān)督。深入開展“三公開一對話”
活動，搭建干群互動平臺，進一步增進黨群干群聯(lián)系；在機關(guān)干部中強化服務(wù)意識、效能意識和創(chuàng)新意識，開展黨員干部教育培訓(xùn)，建立工作實績檔案，積極開展“雙結(jié)對、雙促進”、“四下鄉(xiāng)”、民情調(diào)研等活動，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，解決群眾難題；在鎮(zhèn)街區(qū)，嚴格落實“一線工作法”、“兩走進兩承諾”等制度，引導(dǎo)干部深入群眾，解決群眾實際困難。
2. 在機關(guān)開展打造“六型”機關(guān)活動。
根據(jù)常委會工作要點的要求，以建設(shè)“學(xué)習(xí)、服務(wù)、和諧、高效、實干、創(chuàng)新”“六型”機關(guān)活動為抓手，建立健全各項學(xué)習(xí)、工作制度，以“比服務(wù)、比業(yè)務(wù)”活動為抓手，在機關(guān)廣泛開展“增強責(zé)任心、提高執(zhí)行力”主題教育活動，大力倡導(dǎo)“五個不讓”，即：“不讓布置的工作在我這里延誤；不讓需要辦理的事項在我這里積壓；不讓各種差錯在我這里發(fā)生；不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落；不讓黨和政府的形象在我這里受到影響”；建立健全首問負責(zé)、服務(wù)承諾、一次性告知制、限時辦結(jié)、一站式服務(wù)和AB角服務(wù)等管理制度，真正營造出“無關(guān)系辦事、無停留辦公、無利益服務(wù)、無障礙入駐”的“四無”發(fā)展環(huán)境；進一步規(guī)范服務(wù)行為，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，做到熱情、周到、文明、禮貌，堅決杜絕“冷橫硬頂沖”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等不良風(fēng)氣；提高辦事效率，簡化辦事手續(xù)，最大限度的方便群眾。
主題班會評比活動方案 篇15
一、活動目標
為了展現(xiàn)外國語系的教學(xué)成果，體現(xiàn)班級風(fēng)采，為了加強我系的班級文化建設(shè)，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成。為我系各班級提供一個展示班級文化特色的機會，打造屬于自己班級的品牌，展示班級風(fēng)貌，塑造班級形象，加強班級之間的溝通。
二、活動時間及地點
時間、四月初~四月中旬
地點、大一各班級及宿舍
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┱n室內(nèi)環(huán)境設(shè)計
1、活動形式、室標設(shè)計，裝飾教室
2、活動要求、室標要突出特點、要創(chuàng)新，個性鮮明，簡約大方，教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明
3.活動評分、室標分占總分30%，教室裝飾分占總分70%
4、活動結(jié)果、由宣傳部和紀檢部負責(zé)評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎9名
5、活動名稱、我的班級我的家
�。ǘ┒沤^課桌文化
1，建立凈化、美化、知識化的.班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整
潔，窗明幾凈，物品放置井然有序。各班衛(wèi)生委員或生活委員負責(zé)，組織同學(xué)將課桌上的“涂鴉“全部清除。（由紀檢部負責(zé)評分）
2，活動名稱、“班級就是我的家，我要為家作貢獻”
�。ㄈ┲黝}班會
通過主題班會，在班級內(nèi)開展一些游戲及討論，深入了解此次班會的主題，是班級內(nèi)部更加團結(jié)友愛。主題為“寬容是金，理解為上”。
1，大一各班利用班會時間開展主題班會。時間初定為四月第三個星期的星期日。
2，主要是心理部對主題班會進行評比并到班通知班長。
3，各班班干負責(zé)這次主題班會的開展和籌備。
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宿舍文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
1、活動名稱、寢室“映像”
2、活動內(nèi)容
�、俳o宿舍起個積極向上富有特色的名字
②參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)宿舍同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、班級、宿舍。作品由文案部和宣傳部進行評比和在7棟大廳展示作品。我們將設(shè)置一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
④宿舍清潔衛(wèi)生和是否使用大功率檢查,主要由生活部和文秘部負責(zé)，其他部門派出兩名干事配合開展工作
3、各宿舍的參賽作品于四月第三個星期前上交于各班班長，紀檢部到班收齊作品。
宿舍衛(wèi)生檢查時間初定于四月第二個星期。
�。ㄎ澹┘o律評比、主要負責(zé)部門、紀檢部策劃人：
主題班會評比活動方案 篇16
一、活動目的
班級文化是校園文化的重要組成部份，也是構(gòu)成班級凝聚力，進步學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑。為了進一步加強學(xué)校校園文化建設(shè)，修建濃厚的班級文化氛圍，增強學(xué)生的.責(zé)任心和集體榮譽感，進步他們的審美能力和動手能力，使孩子們在良好的班級文化氛圍的熏陶下健康的成長，讓孩子們在豐富多彩的班級文化建設(shè)活動中放飛理想的翅膀，實現(xiàn)多彩的夢想，特舉行特點文化墻評比活動
二、參賽對象
全校所有班級
三、評比時間
20xx年xx月xx日（周四）具體時間由各級部主任定。
四、評分標準
�。保畠�(nèi)容：（3分）
要求：積極向上，主題鮮明，內(nèi)容充實。整個墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主，也能夠穿插其他內(nèi)容。
�。玻婷娌季郑海�2分）
要求：設(shè)計公道，編排得當；墻面整潔，視覺效果好。各版塊內(nèi)容穿插變化，生動活潑。
�。常黝}：（2分）
要求：主題鮮明，體現(xiàn)本班的精神風(fēng)采。
�。矗纱钆洌海�1分）
要求：色采清新，色采搭配公道，不要過于花梢。
５．插圖：（1分）
要求：插圖大小和位置公道，能反映和突出主題，起到一語道破的作用.題花、尾花、花邊圖案簡練，色采豐富，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙，不能過于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主。
6．創(chuàng)意：（1分）
要求：情勢新奇，有創(chuàng)意。
五、評委組成
各級部主任，班主任，美術(shù)教師，共分5組。一個級部為一組。
留意：
一年級評委：（1—7班班主任和張主任），負責(zé)人：張，對三年級六個班打分評比
二年級評委（1—8班班主任和張主任），負責(zé)人：張，對四年級六個班打分評比。
三年級評委（1—6班班主任和付主任）。負責(zé)人：付，對五年級六個班打分評比。
四年級評委（1—6班班主任和于主任）。負責(zé)人：于，對二年級八個班打分評比。
五年級評委（1—6班班主任和楊主任）。負責(zé)人：楊，對一年級七個班打分評比。
打分時記錄在打分表上，級部主任匯總算出均勻分，并將結(jié)果（打分表，統(tǒng)分表都要）于20日交到少先隊室處。
六、嘉獎
一年級：一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名
二年級：一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名。
三年級：一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。
四年級：一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。
五年級：一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。
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