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小學(xué)學(xué)科競賽活動方案范文
為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)科競賽活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)科競賽活動方案范文1
為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,努力提高教師專業(yè)水平,為省、市基本功大賽選拔人才,學(xué)校決定組織開展數(shù)學(xué)及部分綜合學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、比賽學(xué)科
比賽學(xué)科有數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動。
二、參賽對象
數(shù)學(xué)、體育:本校35周歲以下(19xx年1月1日后出生)在職青年教師。
美術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動:45周歲以下的在職教師。
三、比賽內(nèi)容
比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)、學(xué)科專業(yè)技能筆試。
四、組織要求
1、所有對應(yīng)學(xué)科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學(xué)科比賽。勞動與技術(shù)、綜合實踐活動兩科,所有有發(fā)展意愿的'老師都可以報名參賽。
2、4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報科目。
3、比賽日程安排:4月9日—4月13日,課堂教學(xué)比賽;4月中旬,粉筆字比賽、教學(xué)設(shè)計及課件制作比賽;4月下旬,即興演講比賽。具體時間另行通知。
五、獎勵辦法
1、比賽設(shè)一等獎(30%)、二等獎(70%),獲獎證書由學(xué)校頒發(fā)。
2、經(jīng)校級培訓(xùn),從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手,代表學(xué)校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽。
3、比賽成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神,省、市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎,在職稱評定時作為破格條件。
4、參加學(xué)校組織的學(xué)科專業(yè)技能筆試且成績合格者,由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。
小學(xué)學(xué)科競賽活動方案范文2
一、指導(dǎo)思想
本著全面參與和更高更強的原則,以競賽為載體,為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺,提升學(xué)生的'自信心和內(nèi)在素質(zhì),為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
二、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x
副組長:x
成員:xx、教研組長、年級組長
三、競賽工作小組
組長:xx
副組長:x
成員:x
四、考試時間:第15周
時間年級考試科目考試地點(監(jiān)考老師)
周一中午12:45—1:55初一數(shù)學(xué)四樓多媒體教室(1x)(2x)(3x)
五、考務(wù)要求
1.參賽人員名額分配如下:初一年級130人(生物100人),初二年級100人(生物80人),高一年級60人。
2.筆試科目命題老師請將試卷于第14周周四送教務(wù)處,交試卷之前確保試卷無誤。
3.請監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,進入考場組織學(xué)生以班為單位坐好,準(zhǔn)備考試?荚囍卸酱賹W(xué)生寫好姓名,班級?荚嚱Y(jié)束后,并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4.監(jiān)考老師如果跟本年級安排有沖突,請跟年級組長協(xié)商解決。
5.閱卷工作由備課組長負責(zé),嚴格按照評分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束,請備課組長將成績(excel表格)報教務(wù)處。
6.考試期間,請年級組長、教研組長進行巡視,請年級組長指派學(xué)生做好考場的衛(wèi)生打掃工作。
六、獎勵辦法:
1.各年級一等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×10%,二等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%,三等獎人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計算過程中出現(xiàn)小數(shù)時,按四舍五入計。
2.工作人員根據(jù)實際工作時間,給予一定的加班補助。
小學(xué)學(xué)科競賽活動方案范文3
一、指導(dǎo)思想:
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個性特長,我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。
二、競賽目的:
通過競賽,提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的'能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、競賽時間:
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課,四、五年級第一節(jié)課開始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學(xué)生,進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。
五、競賽地點:
一至三年級在各班教室,四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內(nèi)容:
數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道,要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合(基礎(chǔ)題占50%,難題占40%,挑戰(zhàn)題占10%),體現(xiàn)趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選,教導(dǎo)處審核。
七、獎勵辦法:
按分數(shù)由高到低評出每個年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
八、本次活動要求:
1、活動負責(zé)人:胡莉
2、比賽監(jiān)考:小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。
3、評卷:考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙,要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題,競賽時間為20分鐘,嚴格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單:
出卷教師:
一年級:崔霞二年級:陳玉英
三年級:林茂芳四年級:王文娟
五年級:黃麗燕
評卷教師:
一年級:陳玉英二年級:崔霞
三年級:王文娟四年級:林茂芳、鄭必珠
五年級:黃麗燕、胡莉
監(jiān)考教師:
一年級:崔霞二年級:黃麗燕
三年級:陳玉英四年級:鄭必珠
五年級:林茂芳
小學(xué)學(xué)科競賽活動方案范文4
一、活動目的:
圍繞“科學(xué)與生活”主題,充分利用我校科普教育資源,在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動,旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,進一步拓展小學(xué)生的科普知識,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。
二、活動主題:
走進科學(xué),玩轉(zhuǎn)科學(xué)或積累科學(xué)知識,爭當(dāng)科普少年
三、參賽對象:
首場參賽對象為四年級9個班
四、活動時間:
10月1日——11月30日為期兩個月
五、比賽地點:
夢想中心或綜合部五樓多媒體教室
六、競賽要求:
1、各班選派6名學(xué)生參賽,參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服,佩戴領(lǐng)巾,儀表端莊,落落大方,口齒伶俐,表達清楚。
2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽,觀摩學(xué)生也要穿好校服,并能自覺遵守賽場紀律,當(dāng)好文明啦啦隊。
3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號,口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合,做到言簡意賅,朗朗上口。
4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動,共同維護好比賽秩序,使本次比賽獲得圓滿成功。
5、主持人讀完題,選手必須在1分鐘內(nèi)回答,超時視為答錯。
6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時,取消該隊的比賽資格。
七、活動形式:
第一階段:參觀學(xué)習(xí)階段
競賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長廊的兩側(cè),各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r間組織班級學(xué)生到文化長廊觀看學(xué)習(xí)。
第二階段:科普知識宣講階段
學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識資料發(fā)放到學(xué)生手中,班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡,并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
第三階段:科普知識競賽決賽階段
1、首先主持人入場,介紹各個參賽團隊及參賽口號,大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。
2、各環(huán)節(jié)具體要求:
。1)第一個環(huán)節(jié):必答環(huán)節(jié)
規(guī)則:各組先挑選題號,每組題密封在信封里,拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題,答對一道得10分,共計100分,規(guī)定時間為10分鐘。
。2)第二個環(huán)節(jié):搶答環(huán)節(jié)
規(guī)則:搶答題共20道,主持人念完題喊“開始”后,參賽隊員方能搶答,違規(guī)者取消再次搶答的資格,每答對一題加10分。
。3)第三個環(huán)節(jié):沖關(guān)環(huán)節(jié)
規(guī)則:沖關(guān)題共有9道,此組題目難度系數(shù)較大,有一定的風(fēng)險性。屏幕上將出示代表9道題的`卡通圖案,由每組派代表選題然后作答,每答對一題加20分,答錯倒扣5分。
(4)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)
共五題,由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,答對贈送小禮品,每題有兩次作答機會。
3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況,則進入加賽環(huán)節(jié),直至分出勝負。
八、獎項設(shè)置:
最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍,并頒發(fā)獎狀和獎品。
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