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實用的活動方案模板匯編五篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、家長開放日目標：
1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：20xx年11月4日7：40—11：30
三、活動地點：各班教室
四、開放內(nèi)容： 半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、11月1日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責(zé)，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的`正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基矗。
7、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于11月8日前上交。
活動方案 篇2
一、活動概述
清明節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，具有濃重的中華民族傳統(tǒng)文化特色。在我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明，人們在這一天不僅忙著緬懷先人，更迎來一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
在這樣特別的日子里，初一3班擬舉辦“清明詩會”主題文化活動，以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明，在誦讀中親近經(jīng)典，傳承民族文明，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
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“歌頌祖國、誦讀經(jīng)典、弘揚文化、傳承文明”
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20xx年4月7日（周二，清明小長假第一天）上午
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北京四中初一3班師生47人，特邀嘉賓、家長人數(shù)未定
（四）活動地點
中國電影博物館北廣場
二、活動流程
1、8：50——9：30學(xué)生入館（團體入口）
準備（試音響、走場地等）
2、9：30——10：30清明詩會（北廣場）
3、10：40——11：20觀看3D巨幕電影《哈勃望遠鏡》
4、11：30集體活動結(jié)束
5、午餐和下午自由參觀時間為可選方案。
三、活動籌備
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負責(zé)人：（中隊長）、（班長）
主持人：
指導(dǎo)老師：
后勤支持：初一3班家委會（全程錄像、節(jié)目指導(dǎo)、提供技術(shù)支持、合作完成節(jié)目、往來車輛）
分組負責(zé)人：
（二）進度表
請組長認真填寫“分組進度單”，按時進行任務(wù)認定。
�。ㄕ堊⒁飧鱾�時間節(jié)點，由中隊長主管，班長協(xié)助督促）
20xx/3/20：之前，前期溝通，與協(xié)辦方協(xié)商。
20xx/3/21：利用班會、班委會完成主題宣講，選定分組組長。
20xx/3/22：各組組長領(lǐng)取進度單，并初步定出主題。
20xx/3/23：各組組長招募組員，同學(xué)自愿報名。
20xx/3/24-25：各分組具體商定節(jié)目表現(xiàn)形式、組內(nèi)成員的分工、準備材料（比如詩歌改編、道具、背景音樂、ppt或視頻的制作等），并確保組員都明確自己的.任務(wù)。
（第一次認定：請各組組長務(wù)必于周五放學(xué)前將以上工作的進度以“分組進度單”的形式匯報給翟老師）。
20xx/3/26-27：各組組長負責(zé)督促組員完成各自任務(wù)（比如詩歌背誦、道具準備、照片、背景音樂、視頻、ppt制作等）。要求組長必須明確分工，并且以電話形式監(jiān)督落實到位。
主持人初步完成串場詞。
20xx/3/28：組長初步驗收全組完成成果（比如詩歌是否背誦），小組內(nèi)排練，并對節(jié)目進行完善。
�。ǖ诙握J定：周一班委會時組長逐一匯報，確定節(jié)目單）。
20xx/3/29-30：各組自定時間，主動匯報表演，由班主任把關(guān)。主持人根據(jù)節(jié)目次序完善串場詞。（第三次認定）
20xx/3/31-20xx/4/1：全班走臺演練。
�。ㄈ┻M度認定表
組別組長第一次認定（3.25）、第二次認定（3.28）、第三次認定（3.30）
活動方案 篇3
目標：
1、認識虛線和實線，學(xué)習(xí)畫圖，中班美術(shù)活動方案。
2、掌握正確的握筆姿勢，練習(xí)均勻的涂色
3、積極快樂的參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的樂趣。
活動過程：
1、 以故事的形式導(dǎo)入
師：今天天氣真好，小熊貓拿著他最喜歡的氣球去草地上玩耍。突然刮起了一陣大風(fēng)，等風(fēng)吹過去后他的氣球就變成了這個樣子。(出示掛圖)
2、 探討氣球的畫法，教師示范。
師;小熊貓真可愛，我們來看看小熊貓有幾個氣球�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒數(shù)小熊貓手里的線）
1)第一個氣球——涂色
師;我們來看看小熊貓的第一個氣球變成什么樣了？
幼：沒有顏色
師：那我們來給他涂上漂亮的顏色吧，小朋友可以涂自己喜歡的顏色。老師喜歡紅色，所以我請紅色的蠟筆寶寶來幫我一起給小熊貓的`氣球畫上漂亮的顏色。涂色的時候我們一定要從上往下涂，而且要均勻用力涂，不能留白色。不過要小心點，顏色不能涂到氣球外面去了要不然氣球就破了哦。
2）第二個氣球——沿虛線畫實線。
師：小熊貓的第二個氣球被大風(fēng)給吹破了，我們來想想辦法幫他把氣球修好吧。第二個氣球跟第一個氣球有什么區(qū)別/
幼：第一個氣球的線沒有斷，第二個氣球的線斷了。
師：小朋友們觀察的真仔細，我們叫這個斷斷續(xù)續(xù)線條叫虛線，沒有斷的我們叫實線。我們把虛線之間的線段連接起來變成實線小熊貓的氣球就補好了。補好后我們再涂上漂亮的顏色，小熊貓的第二個氣球就找回來了。
3）第三個氣球——學(xué)習(xí)自己畫圓
師：哇！這個大風(fēng)太可惡了，把小熊貓的氣球都吹不見了，現(xiàn)在請我們的小朋友給小熊貓畫一個漂亮的氣球吧。
3、 幼兒自由繪畫，教師在旁邊指導(dǎo)。
三：展示幼兒作品
師：小朋友們都把小熊貓的氣球找回來沒啊，沒找回來也沒關(guān)系我們下午接著找。現(xiàn)在請小朋友把你們的畫給旁邊的老師們看看吧，看老師們喜歡誰的畫，為什么?
活動方案 篇4
20xx年春節(jié)即將來臨，為充分體現(xiàn)黨和政府對生活困難黨員、老黨員、老干部的關(guān)懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)阜寧縣委組織部、縣委老干部局《關(guān)于在春節(jié)期間開展走訪慰問生活困難黨員、老黨員和老干部等活動的通知》阜組機[20xx]1號文件精神，開展“送溫暖、辦實事、促發(fā)展”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，我局特制定如下工作方案。
一、時間安排
20xx年X月X日
二、參加慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門
整個慰問活動由我局人事處牽頭，黨委工作部、局工會參與，局領(lǐng)導(dǎo)、黨辦主任、各科室負責(zé)人參加。
三、慰問的對象
我局生活困難的黨員X名、我局離退休老黨員XX名、我局離退休老干部XX名，共XX名。
四、慰問的'內(nèi)容和形式
我局高度重視走訪慰問工作，層層抓落實，明確責(zé)任到個人，通過動員和組織廣大黨員干部與生活困難黨員和群眾結(jié)對幫扶，積極整合各方資源，扎實開展以技術(shù)、資金、項目、生活為主要內(nèi)容的“四幫扶”活動，在20xx年春節(jié)到來之前開展深入的走訪慰問活動，從解決困難黨員、老黨員、老干部最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，把黨的溫暖送到需要幫助的每個人手里，團結(jié)黨內(nèi)同志，和諧奮進，營造和諧的黨群干群關(guān)系。
(一)召開座談會，各慰問參與人員于X月X日上午到我局三樓會議室參加老黨員、老干部迎春慰問座談會，與離退休老同志們歡聚一堂共迎新春，共敘住房、建設(shè)事業(yè)的發(fā)展成果,共謀單位的發(fā)展大計;
(二)開展生活困難黨員、老黨員、老干部上門慰問活動，確保做到春節(jié)前對生活困難黨員、老黨員和老干部普遍走訪一次，生活困難黨員每戶必去。由各支部走訪結(jié)對對象，在思想上給予關(guān)懷，物質(zhì)上給予幫助，為他們送上過節(jié)急需的米、油、過冬棉衣和慰問金。對于生活困難的黨員，要注重技能培訓(xùn)，送技術(shù)到家，提高其致富增收能力，增強其自我“造血”本領(lǐng);
(三)老黨員、老干部為了社會主義建設(shè)鞠躬盡瘁，參與慰問的人員要耐心詳細詢問老同志們的生活和身體狀況，了解老同志還存在什么困難和問題，認真聽取了老同志們對老干部工作的意見和建議，并做好記錄，要詢問老干部的各項政治生活待遇的落實情況，切實做到真正尊重、真心關(guān)愛、真情服務(wù)老干部，盡職盡責(zé)地把老干部照顧好、服務(wù)好，為老干部老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所學(xué)、老有所為創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，使老同志們安度晚年。
五、慰問活動費用預(yù)算
1、生活困難黨員、老黨員、老干部人均撫慰金200元，共X人，總計XXX元。
2、生活困難黨員、老黨員、老干部慰問物資，每人大米XX斤，油XX斤，棉被X床，共XX人，總計XX元。
3、老黨員、老干部迎春慰問座談會，會費及餐費XX元。
4、生活困難黨員技能培訓(xùn)學(xué)費XX元，培訓(xùn)人數(shù)XX人，總計XX元。
六、慰問經(jīng)費來源
(一)局機關(guān)各支部在職黨員每人捐助50元作為慰問經(jīng)費，不足部分由局行政經(jīng)費解決;
(二)座談會經(jīng)費由我局黨總支參照局機關(guān)支部慰問的時間和標準，結(jié)合本所的實際情況給予安排;
七、要求
1.各責(zé)任人對要走訪慰問的對象要具體掌握，明確職責(zé)任務(wù)和具體分工，確保慰問活動落到實處。
2.走訪慰問活動開展期間，各參與人與結(jié)對組織人事科之間要加強溝通協(xié)調(diào)，合理安排慰問活動，保證按照活動的時間安排做好各項慰問工作，努力使這次走訪慰問活動成為密切黨群干群關(guān)系、凝聚黨內(nèi)同志共同奮斗的一次生動實踐。
活動方案 篇5
活動目標
1.初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。
2.通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護指甲。
3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
活動準備
1.圖片：指甲
2.指甲剪
活動過程
一、初步了解指甲的作用。
1.圖片觀察指甲
引導(dǎo)幼兒觀看自己的指甲。
2.討論了解指甲的作用。
小朋友，你知道指甲有什么用嗎？
小結(jié)：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，
通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。
二、如何愛護自己的指甲
1.教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護自己的指甲呢？
2.幼兒進行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長了要及時剪掉，要用指甲鉗剪，
手臟了要及時洗手等等。
3.如果指甲長長了，我們不剪，會怎么樣呢？
小結(jié)：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多臟東西；
經(jīng)常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。
三、游戲：親親指甲鉗
1.出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？
2.這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？
3.教師用指甲鉗剪自己的'指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。
4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢？
四、延伸活動
教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。
小班社會教案：和朋友一起玩玩具
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