【推薦】活動(dòng)方案范文錦集8篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為核心，以“消費(fèi)與發(fā)展”年主題為主線，以改善環(huán)境促進(jìn)消費(fèi)為主題，以宣傳政策、提高消費(fèi)信心、提供消費(fèi)咨詢、拉動(dòng)消費(fèi)需求、推進(jìn)消費(fèi)維權(quán)、引導(dǎo)科學(xué)消費(fèi)為重點(diǎn)，動(dòng)員消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、社會(huì)各界廣泛參與，創(chuàng)造性地開展一系列活動(dòng)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)315紀(jì)念活動(dòng)的`領(lǐng)導(dǎo)，便于各部門工作聯(lián)系，成立**區(qū)20xx年315國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。**區(qū)政府湯曾滿副區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，**區(qū)工商分局副局長(zhǎng)楊光為副組長(zhǎng)，分局分管公平交易的程先明、3.15中心張友恒、區(qū)消協(xié)朱正和、各工商所所長(zhǎng)、各消協(xié)分會(huì)秘書長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張友恒任辦公室主任，辦公室設(shè)在分局中心，聯(lián)系電話：3060251。各所、各分會(huì)成立相應(yīng)組織。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、精心組織，內(nèi)外結(jié)合，召開二個(gè)會(huì)議，拉開我區(qū)315紀(jì)念活動(dòng)方案的序幕。
(1)召開工商、消協(xié)系統(tǒng)315紀(jì)念活動(dòng)專題會(huì)議，傳達(dá)市工商局、市消協(xié)、**區(qū)工商分局、**區(qū)消協(xié)關(guān)于開展20xx年“315”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念活動(dòng)文件精神，專題布置我區(qū)20xx年315紀(jì)念活動(dòng)工作。
(2)召開分局相關(guān)部門、部分企業(yè)，315紀(jì)念活動(dòng)協(xié)調(diào)分工會(huì)議，擬定時(shí)間3月6日。
2、突出主題，注重實(shí)效，開展八項(xiàng)活動(dòng)，使我區(qū)315紀(jì)念活動(dòng)豐富多彩。
(1)舉辦20xx年315國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日紀(jì)念大會(huì)暨“消費(fèi)與發(fā)展”新聞發(fā)布會(huì)。向社會(huì)公布紀(jì)念活動(dòng)方案的具體內(nèi)容和20xx年度查處的制假售假典型案例、消費(fèi)維權(quán)典型案例和消費(fèi)投訴熱點(diǎn)。
(2)與媒體合作，強(qiáng)化輿論宣傳。在媒體開辟專欄，強(qiáng)化“消費(fèi)與發(fā)展”年主題宣傳，曝光典型案例。
(3)組織協(xié)調(diào)有關(guān)行政執(zhí)法部門和大型企業(yè)集中開展“消費(fèi)與發(fā)展”年主題和消費(fèi)維權(quán)大型宣傳咨詢活動(dòng)。3月15日當(dāng)天，在市人民廣場(chǎng)設(shè)置主會(huì)場(chǎng)，在商場(chǎng)、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。做到城鄉(xiāng)結(jié)合、廣泛參與，社會(huì)互動(dòng)。
(4)召開“消費(fèi)與發(fā)展”年主題論壇會(huì)。邀請(qǐng)大型商場(chǎng)、超市、企業(yè)、公用企業(yè)、志愿者參加。
(5)開展法律宣傳“四進(jìn)”活動(dòng)，即送宣傳進(jìn)企業(yè)、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校。
(6)聯(lián)合家電下鄉(xiāng)企業(yè)建立“售后服務(wù)綠色通道”服務(wù)農(nóng)村消費(fèi)者。充分利用“一會(huì)兩站”載體、農(nóng)村逢集、廟會(huì)之際，開展送法律、送宣傳、送服務(wù)到鄉(xiāng)村、街道、社區(qū)。
(7)舉辦“消費(fèi)與發(fā)展”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織工商、消協(xié)及部分企業(yè)共同參與。
(8)開展假冒偽劣商品銷毀活動(dòng)。
四、有關(guān)要求
1、高度重視，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與。各工商所和消協(xié)分會(huì)要把“315紀(jì)念活動(dòng)當(dāng)著當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。暢通工商、消協(xié)等部門消費(fèi)投訴熱線，及時(shí)處理消費(fèi)糾紛，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)重視和社會(huì)各界的支持、配合，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量積極參與、形成維權(quán)合力。
2、要結(jié)合實(shí)際，形成特色。各所分會(huì)場(chǎng)設(shè)立：滁南工商所在滁州市商之都、五星電器設(shè)立分會(huì)場(chǎng);豐樂工商所在白云商廈、蘇寧電器設(shè)立分會(huì)場(chǎng);西澗工商所在北大荒商場(chǎng)設(shè)立分會(huì)場(chǎng);南譙工商所在天長(zhǎng)西路移動(dòng)手機(jī)大賣場(chǎng)設(shè)立分會(huì)場(chǎng);現(xiàn)場(chǎng)受理、咨詢、調(diào)解旅游消費(fèi)糾紛。滁城所、環(huán)城所不設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，各派兩人到分局主會(huì)場(chǎng)參與宣傳咨詢活動(dòng)，望各所結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)、
亮點(diǎn)，做到既有聲勢(shì)，又有實(shí)效;既有廣度，又有深度;既有常規(guī)，又有創(chuàng)新的辦好各自的分會(huì)場(chǎng)。
3、要制定活動(dòng)方案，保證圓滿完成。各工商所、消協(xié)分會(huì)要盡快制定活動(dòng)方案，于3月2日上午報(bào)12315申訴舉報(bào)中心、區(qū)消協(xié)。
4、認(rèn)真及時(shí)作好總結(jié)。請(qǐng)各工商所、消協(xié)分會(huì)于3月16日將活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)開展的照片和《20xx年全省315活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》以書面形式上報(bào)區(qū)消協(xié)、12315申訴舉報(bào)中心。
二O一x年二月二十四日
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的.綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文 展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
二、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20xx年5月20日
2、地點(diǎn)：永勝路小學(xué)校
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評(píng)委名單：付敏、李欣、李智慧
三、比賽方法：
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）
2、比賽順序由教師抽簽決定。
3、比賽分語(yǔ)文組：郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程；數(shù)學(xué)組：趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭
4、評(píng)分方法：本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎(jiǎng)情況：語(yǔ)文組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
四、比賽要求
1、 評(píng)委要做到公平、公正、公開。
2、 參賽人員要認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)參加比賽。
3、 參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評(píng)委意見。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
語(yǔ)言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字）�！�20分）
2、聲音效果好，悅耳動(dòng)聽，富有節(jié)奏感。—（10分）
3、語(yǔ)速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分�！�10分）感情：（40分）
1、 感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。—（30分）
2、表達(dá)自然得體，�！�10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“11、9”全國(guó)消防安全宣傳日，進(jìn)行一次消防安全演習(xí)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的消防安全意識(shí)，提高大家的自救、自護(hù)、逃生能力。
二、演習(xí)時(shí)間
20xx年**月9日（星期五），具體時(shí)間不定。
三、演習(xí)地點(diǎn)
xx市xxxx幼兒園內(nèi)
四、參與人員
xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。
通訊聯(lián)絡(luò)員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對(duì)外聯(lián)絡(luò)。
現(xiàn)場(chǎng)指揮員：xx，組織現(xiàn)場(chǎng)滅火、報(bào)警、與外界聯(lián)系。
疏散引導(dǎo)員：xx，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。
六、演習(xí)過程：
1、“失火”地點(diǎn)向總指揮xx報(bào)告，出現(xiàn)火警；
2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知；
3、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場(chǎng)”勘察、組織滅火、報(bào)警；
4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：
小（1）、�。�2）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
�。�3）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
�。�4）、小（5）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（1）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（2）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（1）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（2）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。
要求：
�。�1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；
�。�2）主班教師在前引路，配班教師在后保護(hù)，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。
5、各班清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告。
6、總指揮xx、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動(dòng)，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。
7、各班回活動(dòng)室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友，請(qǐng)記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個(gè)跟著一個(gè)跑，逃離火場(chǎng)心歡笑。
活動(dòng)方案 篇4
最近一段時(shí)間，又有一些邪教組織公然散步“世界末日”論，推崇所謂的能拯救好人的“全能神”，宣傳邪教歪論，妖言惑眾，妄圖用不法方式制造混亂，甚至于直接沖擊公安派出所，破壞穩(wěn)定大局，達(dá)到不可告人的目的。有的還到某些學(xué)校分發(fā)宣傳卡片，意欲危害年輕學(xué)子，與我們爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)，爭(zhēng)奪年輕一代。其行惡劣，危害嚴(yán)重，作為教育一線的機(jī)構(gòu)和傳授科學(xué)文化知識(shí)的一線工作者，我們要高度警惕，義不容辭地予于抵制，并積極地普及科學(xué)，反對(duì)迷信，同時(shí)教育好我們的學(xué)生和家長(zhǎng)，認(rèn)清邪教的本質(zhì)和野心，發(fā)動(dòng)起來(lái)，讓他們無(wú)處藏身。為此，我們特制定本方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
加強(qiáng)防范措施，積極抵制
1、加強(qiáng)值班：要求值班行政加強(qiáng)巡邏，特別注意學(xué)校周邊可疑人員的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和派出所報(bào)告，并及時(shí)組織人員進(jìn)行處置；
2、加強(qiáng)保衛(wèi)人員培訓(xùn)：要求負(fù)責(zé)安全的同志要指導(dǎo)保衛(wèi)人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備，配合學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入校園或在周邊活動(dòng)拉攏學(xué)生從事不當(dāng)活動(dòng)，并正確處置有關(guān)突發(fā)事件，保護(hù)學(xué)生身心不受侵害。
3、構(gòu)建防范網(wǎng)絡(luò)：要求各位教職員工眾志成城，共建防范網(wǎng)絡(luò)，積極配合學(xué)校，保護(hù)學(xué)校凈土，保護(hù)學(xué)生身心健康不受侵犯。
二、加強(qiáng)宣傳，普及反邪教知識(shí)
要求各班班主任組織一次主題班會(huì)，及時(shí)普及反邪教知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)清邪教反科學(xué)、反政府、反社會(huì)、反人類的'本質(zhì)，認(rèn)識(shí)宗教信仰與邪教活動(dòng)的區(qū)別，認(rèn)識(shí)其危害，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，積極提倡文明科學(xué)，反對(duì)邪教迷信；鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)不聽、不信、不傳邪教，珍惜幸福生活。如果有人分發(fā)傳單，可采取躲避不接、到手撕毀、舉報(bào)等方式予于抵制。
附：認(rèn)清邪教常識(shí)：
1、邪教的基本特點(diǎn)：悖科學(xué)，反社會(huì)，反政府，反人類，借用宗教的名義，惡意攻擊，別有用心；披著宗教的外衣，散步歪論邪說，夸大其詞，妖言惑眾，控制人員，危害社會(huì)；冒用宗教名義，神化頭目，往往帶有政治目的；
2、明確邪教的用意：反政府，危害社會(huì)，破壞穩(wěn)定，與我國(guó)的宗教信仰自由政策明顯抵觸；
3、明確信奉邪教的后果：違法犯罪，破壞個(gè)人和家庭幸福等。
活動(dòng)方案 篇5
在雞年來(lái)臨之際，開展關(guān)心、愛護(hù)退休教師活動(dòng)，更能體現(xiàn)教師間的傳、幫、帶的作用。退休教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，繼承老教師的優(yōu)良品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。為進(jìn)一步做好關(guān)心退休教師的工作，促進(jìn)退休教師的`身心健康，營(yíng)造“老有所樂，老有所為”的氛圍。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)決定舉行xx學(xué)校退休教師茶話會(huì)，共同迎接新年的到來(lái)。具體活動(dòng)安排如下：
一、參加對(duì)象：
xx學(xué)校退休教師
茶話會(huì)參加人員：xxxxxx
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx學(xué)校行政樓會(huì)議室
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月9日上午
四、活動(dòng)程序：
1、上午9:00，邀請(qǐng)退休教師觀看學(xué)生課間跑操，參觀校園;
2、上午9:30，行政樓會(huì)議室茶話會(huì);
�、儆^看學(xué)校體育活動(dòng)、出操隊(duì)列等視頻
�、趚xx校長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r及未來(lái)規(guī)劃
�、垴雎犂辖處煂�(duì)學(xué)校建設(shè)的建議和意見
�、馨l(fā)放春節(jié)慰問品和補(bǔ)助金
3、會(huì)議結(jié)束后合影留念
4、中午11:30，學(xué)校食堂聚餐
5、活動(dòng)結(jié)束
五、相關(guān)工作安排
1、會(huì)場(chǎng)布置：xx
2、活動(dòng)主持：xxx
3、午餐準(zhǔn)備：xxx
4、慰問品準(zhǔn)備：xxx
活動(dòng)方案 篇6
一、導(dǎo)入
甲：每年的5月31日是什么節(jié)日？
乙：對(duì)啦，就是世界無(wú)煙日。
合：現(xiàn)在我宣布：吸煙有害健康主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們先來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)吧，家里人有吸煙的同學(xué)舉手。
乙：由此可見，你們收二手煙的危害很大啊。
甲：點(diǎn)燃一根煙，產(chǎn)生的毒氣除非居室大于180 平方米，而且有18扇窗戶開著才能無(wú)害。
乙：你們的家人一天肯定不止只抽一支煙吧。
甲：吸煙實(shí)在是可怕，目前全球約有12億的吸煙者，每年導(dǎo)致近500萬(wàn)例因吸煙引起的死亡。
甲：許多人想戒煙卻戒不了，你知道為什么嗎？那是因?yàn)椋谙銦熇飺接幸粋�(gè)叫尼古丁的東西，一旦人吃了就會(huì)上癮。
乙：想要更了解嗎？
二、為何禁止青少年吸煙
(全班學(xué)生先四人小組交流資料,再小組代表發(fā)言,可以讀自己查找到的資料）
三、吸煙的危害
�。ㄒ唬┑谝恍￡�(duì)匯報(bào):吸煙對(duì)精神上的危害「吸煙的`孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為了達(dá)到吸煙的目的，他們會(huì)想方設(shè)法去搞錢，容易誘發(fā)盜竊、搶劫等犯罪行為的發(fā)生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發(fā)不良交友，一些學(xué)生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來(lái)對(duì)抗家庭、學(xué)校、社會(huì)的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會(huì)上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。
�。ǘ┑诙￡�(duì)匯報(bào):吸煙對(duì)身體健康的影響
一支香煙內(nèi)包括了超過4000種不同的化學(xué)物質(zhì)，其中有43種是致癌物質(zhì)，所以每吸一支煙，亦同時(shí)吸入這4000種化學(xué)物質(zhì)，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對(duì)健康、儀容和形象的影響。
四、關(guān)于二手煙
�。ㄒ唬┑谌￡�(duì)：吸二手煙的危害
�。ǘ┤鄬W(xué)生各抒己見：如何拒絕吸二手煙？說說如何勸解大人不吸煙
�。ㄈ┑谒男￡�(duì)：碰到吸煙場(chǎng)所，如何避免吸到二手煙？
活動(dòng)方案 篇7
設(shè)計(jì)思路
數(shù)的“分解與組合”是大班階段幼兒必須積累的一個(gè)認(rèn)知點(diǎn)，掌握了該經(jīng)驗(yàn)，能為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)“數(shù)運(yùn)算”積累經(jīng)驗(yàn)。然而，數(shù)學(xué)學(xué)科“高度的抽象性”和幼兒思維“具體、形象”的特點(diǎn)，使得這一階段的幼兒在學(xué)習(xí)和理解這一內(nèi)容時(shí)，往往采用單一、機(jī)械的“死記硬背”方式。通常幼兒能迅速并流利地背誦10以內(nèi)數(shù)的組合方法，比如：5可以分成2和3，還可以分成1和4；6可以分成3和3，還可以分成1和5……但他們對(duì)于每個(gè)數(shù)字所代表的真正含義并不理解。同時(shí)，“死記硬背”的方式還容易造成幼兒的“思維定勢(shì)”，使幼兒錯(cuò)誤地認(rèn)為數(shù)的“分解與組合”就是把“某數(shù)”分成兩部分。
數(shù)的“分解與組合”是指：一定數(shù)量的物體可以分成幾個(gè)部分，這幾個(gè)部分又可以合成一個(gè)整體。也就是說，一定的數(shù)量既可以分成兩部分，也可以拆分成多個(gè)部分。比如：數(shù)量5既可以拆分為1和4，也可以拆分為2、2、1或1、1、2、1……
我們知道：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了解決生活中的實(shí)際問題，而游戲又是幼兒園基本的活動(dòng)形式。《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“數(shù)學(xué)認(rèn)知”的目標(biāo)1為：“初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣”；目標(biāo)2為：“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系要求”……那么，生活和游戲中的哪些問題需要應(yīng)用到數(shù)的`“分解與組合”這一經(jīng)驗(yàn)?zāi)?
基于以上思考，我設(shè)計(jì)了“種花生”的游戲，通過幼兒不同的“種花生”方式，引發(fā)他們圍繞“怎么種?”“怎樣才能讓自己贏得更多的花生地?”等問題展開思考、討論并實(shí)踐，促使幼兒運(yùn)用已經(jīng)積累的有關(guān)數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗(yàn)，來(lái)解決“種花生”游戲中出現(xiàn)的問題。
整個(gè)活動(dòng)貫穿“種花生”的游戲情景，讓幼兒在“種花生”的過程中，理解規(guī)則、獲得智慧、體驗(yàn)樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試運(yùn)用數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗(yàn)解決游戲情景中的問題，體驗(yàn)5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法。
2．理解并遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．仿真塑料花生、雙色小圈若干。
2．6面骰子1只(備注：骰子上6個(gè)面的點(diǎn)子分別是5、5、5、3、3、2)。
3．3塊“花生地”(卡紙底座)。
4．白色磁性板、記號(hào)筆。
活動(dòng)過程
一、初次體驗(yàn)“種花生”游戲
(目的：學(xué)習(xí)用分解與組合的方法開展“種花生”游戲。)
1．交代玩法
(出示“種花生”的材料。)
(1)觀察材料，猜測(cè)“種花生”游戲的玩法。
提問：你覺得可以怎么玩“種花生”的游戲?
(教學(xué)提示：鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察材料，并根據(jù)材料所提供的“線索”，大膽猜測(cè)玩法。這是教師有目的的行為，它既能幫助幼兒了解玩法，同時(shí)又能培養(yǎng)幼兒的推理能力，即“猜刀需要根據(jù)“線索”，而不能異想天開地胡亂猜測(cè)。)
(2)匯總幼兒的方法，宣布“種花生”的玩法。
*玩法：請(qǐng)小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點(diǎn)子的數(shù)量取花生、種花生，每塊地里只能播種4顆花生，滿4顆花生后就用“圈”把花生圍起來(lái)表示完成播種：如果花生的數(shù)量超過4顆，必須重新播種。
*追問：如果不滿4顆花生怎么辦?(接著再播種……)
*追問：明白了嗎?有沒有問題?(可能出現(xiàn)的問題：每塊地只能種4顆花生，如果點(diǎn)子數(shù)是5，怎么種?)
(3)圍繞問題，師生共同討論。
(4)討論后歸納：根據(jù)點(diǎn)子數(shù)量取花生，可將花生全部種在一塊地里，也可以將花生分一分，分別種在2塊、3塊或者更多的“花生地”里，但每塊地里的花生數(shù)量不能超過4顆。
(教學(xué)提示：教師追問后，要給予幼兒思考的空間；如果該環(huán)節(jié)幼兒提出此問題，可以引發(fā)幼兒討論；反之，如果幼兒沒發(fā)現(xiàn)問題，則讓幼兒先游戲，切忌教師自己提出問題并自己解答。)
2．幼兒嘗試播種
(目的：嘗試運(yùn)用數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗(yàn)“種花生”，初步理解游戲規(guī)則。)
(1)幼兒輪流擲骰子，根據(jù)骰子上顯示的點(diǎn)子數(shù)量取花生、種花生。
(2)教師在磁性板上及時(shí)記錄幼兒各種“種花生”的方法。
*重點(diǎn)觀察：幼兒能否根據(jù)骰子上顯示的點(diǎn)子數(shù)量正確取花生。當(dāng)點(diǎn)子數(shù)量超過4或不滿4時(shí)，幼兒如何播種花生(如何拆分)?
*重點(diǎn)提問：骰子擲出5，取出5顆花生該怎么種?能種滿幾塊花生地?你覺得擲一個(gè)幾就能種滿2塊地?
(3)歸納：原來(lái)想要快點(diǎn)種花生是有好辦法的，可以將取到的花生分開來(lái)，再與花生地里的花生數(shù)量配起來(lái)，這樣就能很快完成任務(wù)。
【設(shè)計(jì)意圖：該環(huán)節(jié)主要讓幼兒通過“種花生”初步體驗(yàn)游戲玩法和規(guī)則，運(yùn)用已有的數(shù)的“分解與組合”經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)需要將得到的“花生”分一分，如可以將5顆花生分成2顆、3顆播種在2塊地里，也可以將5顆花生分成3顆、2顆、1顆播種在3塊地里……】
二、比比哪隊(duì)種得快
(目的：運(yùn)用分解與組合的方法，開展“種花生”的競(jìng)賽。)
1．交代玩法
(出示花生地，幼兒分兩組玩“種花生”的游戲。)
*玩法：幼兒分成紅黃兩隊(duì)，輪流派隊(duì)員擲骰子，并根據(jù)骰子上點(diǎn)子的數(shù)量取花生、種花生(具體玩法同前)，最后比比哪一隊(duì)先完成播種即為勝利。
2．重點(diǎn)提問
你覺得擲一次幾就能種滿2塊地(或3塊地)?你想取幾粒花生，能種滿幾塊地?取同樣顆數(shù)的花生，有沒有不同的種法?你覺得哪一種方法種得多?
【設(shè)計(jì)意圖：通過創(chuàng)設(shè)問題情景“比比哪隊(duì)種得快”的競(jìng)賽游戲，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用分解與組合的方法，解決“如何種得多”的問題。目的是讓幼兒將學(xué)到的方法進(jìn)行運(yùn)用和體驗(yàn)，推動(dòng)幼兒從無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)到有意識(shí)的學(xué)習(xí)，讓幼兒智慧地游戲�！�
三、活動(dòng)延伸
(目的：提出問題，引發(fā)幼兒進(jìn)一步思考。)
1．出示花生地。
2．提問：只有5顆花生，能不能一下子種滿2塊、3塊甚至更多塊花生地呢?
【設(shè)計(jì)意圖：集體活動(dòng)對(duì)幼兒是否有價(jià)值，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是對(duì)幼兒“是否有挑戰(zhàn)”。該部分提出了“只有5顆花生，能不能一下子種滿2塊、3塊甚至更多塊花生地”的問題，目的是引發(fā)幼兒進(jìn)一步思考，有效地刺激、挑戰(zhàn)幼兒的觀察、分析、概括以及動(dòng)手嘗試解決問題等能力，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)游戲的樂趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展�！�
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、為了讓員工更好的參與班組管理工作，特結(jié)合班組建設(shè)要求組織此次活動(dòng)
2、提高員工綜合素質(zhì)能力
3、在日常工作中做好發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力
4、增強(qiáng)個(gè)人安全意識(shí)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：乙炔3#裝置
三、活動(dòng)對(duì)象：乙炔3#裝置乙班全體
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
五、活動(dòng)內(nèi)容：人人當(dāng)一天班長(zhǎng)體驗(yàn)
六、活動(dòng)過程：
1、由班長(zhǎng)視情況安排人員進(jìn)行體驗(yàn)
2、當(dāng)日“班長(zhǎng)”到各崗位巡檢檢查生產(chǎn)情況對(duì)檢查出來(lái)的問題與班組員工及班長(zhǎng)匯報(bào)處理
3、班前會(huì)當(dāng)日“班長(zhǎng)”做出任務(wù)安排，班中做好巡檢工作，班后會(huì)不足之處并做總結(jié)。
七、活動(dòng)要求：
1、認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)
2、對(duì)于能解決的及時(shí)要求解決不能解決的上報(bào)班組
3、崗位人員積極配合當(dāng)日班長(zhǎng)工作。
八、附：人員輪流當(dāng)班長(zhǎng)順序
�。�1）劉建華
�。�2）李江山
�。�3）廉博清
（4）梁艷
�。�5）牛彥斌
�。�6）秦蕾
�。�7）田占奇
�。�8）趙國(guó)強(qiáng)
（9）劉瑩
�。�10）李振南
（11）劉學(xué)靜
�。�12）石珍
3#裝置乙班
活動(dòng)總結(jié)
自人人當(dāng)一天安全檢查員安全活動(dòng)開展以來(lái)，班組員工都非常認(rèn)可活動(dòng)的組織方式，大家一致認(rèn)為活動(dòng)很有效果，本次活動(dòng)主要針對(duì)人的不安全操作行為，及設(shè)備工藝隱患進(jìn)行排查，能解決的及時(shí)解決不能解決的'上報(bào)車間。
對(duì)于安全標(biāo)示檢查并整改
“我當(dāng)一天安全員”活動(dòng)啟動(dòng)后，通過輪流當(dāng)安全員，引到每一位員工加強(qiáng)自我管理，自覺與違章現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，將工作環(huán)節(jié)規(guī)范化，切實(shí)栓牢人身安全的安全帶。
對(duì)于安全隱患進(jìn)行消除
要求每天班員在接班會(huì)上學(xué)習(xí)歷年來(lái)的安全事故，原因分析及如何預(yù)防避免類似事故的發(fā)生。，真正做到班前講安全，實(shí)際操作為安全。
安全措施落實(shí)檢查 進(jìn)行安全教育
不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，才能做好事故的預(yù)防才能做到零事故零傷亡�；顒�(dòng)是暫時(shí)的，可以很快過去，而 精神是永遠(yuǎn)的，我們應(yīng)該從每一次的活動(dòng)中學(xué)習(xí)到一些東西，而不是把它當(dāng)成一種短暫的體驗(yàn)。如何真正的做到安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)到位，安全措施執(zhí)行到位，相信在此次活動(dòng)中會(huì)引發(fā)大家深深的思考。
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