目標(biāo)：

　　1、知道自己身體的每個(gè)部位都會(huì)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康。

　　2、增進(jìn)孩子與父母之間的感情，簡(jiǎn)單了解如何保護(hù)自己的'方法。

　　時(shí)間：20xx年12月26日。

　　對(duì)象：全體家長(zhǎng)與幼兒。

　　準(zhǔn)備：布置運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地、各種比賽項(xiàng)目體育器材，家長(zhǎng)簽到表、獎(jiǎng)狀等。

　　過程：

　　一、入場(chǎng)式。

　　1、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)入場(chǎng)。

　　2、園長(zhǎng)發(fā)言。

　　3、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

　　二、升旗，唱國(guó)歌。

　　三、運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　u幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽項(xiàng)目：拍球（中班）跳繩（大班）。

　　每班10人。

　　u親子比賽項(xiàng)目：趕小球接力賽。

　　參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。

　　玩法：家長(zhǎng)將孩子背在背上，用小棒趕小球到對(duì)面，繞過障礙物，回到起點(diǎn)，擊掌和下一家庭接力。哪一個(gè)班級(jí)首先全部完成，則為優(yōu)勝隊(duì)。

　　u家園對(duì)抗賽項(xiàng)目：拔河大賽。

　　參賽人數(shù)：幼兒園及家長(zhǎng)雙方各派出（自愿報(bào)名）10名隊(duì)員，進(jìn)行拔河對(duì)抗賽。

　　u集體比賽項(xiàng)目：我是神射手。

　　參賽人數(shù)：每班10人。

　　玩法：每班10人站立一排，在終點(diǎn)處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個(gè)班級(jí)率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊(duì)。

　　u親子比賽項(xiàng)目：親子二人行。

　　參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。

　　玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶幼兒迅速向終點(diǎn)處移，繞過椅子后返回起點(diǎn)，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝。

　　u親子比賽項(xiàng)目：寶寶過河。

　　參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。

　　玩法：三個(gè)家庭在起點(diǎn)，三個(gè)家庭在終點(diǎn)等候。家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在起點(diǎn)，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進(jìn)。到達(dá)重點(diǎn)后，交換另三個(gè)家庭進(jìn)行游戲。

　　u家園合作賽項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩比賽。

　　參賽人數(shù)：每班家長(zhǎng)及老師共12人。

　　玩法：同時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)繩大賽。規(guī)定時(shí)間內(nèi)數(shù)量最多的班級(jí)為優(yōu)勝。

　　u親子比賽項(xiàng)目：小袋鼠摘果子。

　　參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。

　　玩法：當(dāng)袋鼠媽媽，站在終點(diǎn)線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點(diǎn)線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進(jìn)家長(zhǎng)的筐里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)果子最多的班級(jí)為勝。

　　u親子比賽項(xiàng)目：搬運(yùn)工運(yùn)籃球。

　　參賽人數(shù)：（三口之家）6對(duì)。

　　玩法：兩位家長(zhǎng)雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長(zhǎng)雙手上，出發(fā)。至終點(diǎn)處由寶寶拿到一顆籃球，回來擊掌和后面的家庭交換首先全部完成的隊(duì)伍優(yōu)勝。

　　u集體比賽項(xiàng)目：小小旅行家。

　　參賽人數(shù)：每班10人。

　　玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。

　　孩子們排隊(duì)共同出發(fā)，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點(diǎn)。全部完成到達(dá)起點(diǎn)的隊(duì)伍獲得勝利。

　　四、頒獎(jiǎng)儀式。

　　分別頒發(fā)各類活動(dòng)得獎(jiǎng)班級(jí)。

　　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

環(huán)�；顒�(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)背景

　　根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會(huì)的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長(zhǎng)期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在不用電的情況下幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面，并增進(jìn)親子感情。

　　2、深層意義：讓幼兒及家長(zhǎng)在進(jìn)行快樂不觸電的活動(dòng)后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全園幼兒及其幼兒家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

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　　1、利用家長(zhǎng)講座進(jìn)行宣傳工作，取得家長(zhǎng)的積極配合，共同完成此次活動(dòng)，并尋求一些家長(zhǎng)志愿者。

　　2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課，旨在通過環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識(shí)。

　　（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動(dòng)墻。

　　2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化，讓班級(jí)與班級(jí)之間有互動(dòng)，擴(kuò)大教育面。

　　（三）實(shí)踐活動(dòng)部分

　　快樂不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲�，F(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。

　　第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段

　　一、家長(zhǎng)環(huán)保宣傳講座

　　我園是科技特色幼兒園，開展環(huán)保教育是我園長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長(zhǎng)。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛護(hù)她，她也會(huì)關(guān)心我們、庇護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪桥笥�！我們�?yīng)該意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的'生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

　　根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、向家長(zhǎng)進(jìn)行“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹

　　2、節(jié)能知識(shí)宣傳

　　3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

　　二、家長(zhǎng)資源信息收集

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)做志愿者，參與活動(dòng)。

　　2、詳細(xì)了解家長(zhǎng)所能支持的活動(dòng)資源，如參觀、實(shí)踐等活動(dòng)，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。

　　家長(zhǎng)志愿者報(bào)名表

　　三、對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課

　　環(huán)保小問號(hào)

　　來源于幼兒平時(shí)對(duì)于節(jié)能環(huán)保方面的疑問，或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問題，通過這種小問號(hào)的展示形式，讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大環(huán)保教育面。

　　環(huán)保課

　　讓幼兒意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

環(huán)�；顒�(dòng)方案6

　　工業(yè)污染、城市污染、大氣污染等大范圍、大規(guī)模的污染已經(jīng)眾所周知。但是有一種污染，很可能一直都沒有重視它，那就是居家污染。它無處不在，是一個(gè)隱形殺手。據(jù)調(diào)查，多數(shù)人接觸最多的病毒污染物不是在戶外，而是人們通常認(rèn)為不受污染的住宅、辦公室。因此，家居環(huán)保也已顯得越來越為重要。

　　活動(dòng)目的

　　此活動(dòng)本著可推廣的原則，環(huán)境建設(shè)可持續(xù)發(fā)生的指導(dǎo)思想，讓家居環(huán)保付諸行動(dòng)。通過此活動(dòng)能使全校師生及其家庭成員意識(shí)到環(huán)保的重要。組織學(xué)生考察身邊的環(huán)境污染，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的緊迫感。

　　參與人員

　　1——6年級(jí)全體學(xué)生。

　　活動(dòng)條件

　　詳細(xì)預(yù)算

　　推廣可行性

　　1、 全校推行此活動(dòng)方案。

　　2、 以班級(jí)為單位，評(píng)選家居環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3、 學(xué)生定期寫家居環(huán)保情況表。及時(shí)總結(jié)及指導(dǎo)。保證活動(dòng)行之有效。

　　實(shí)施步驟

　　1、使用環(huán)保用品，抵制白色污染。

　　幾乎每個(gè)家庭中，都不同程度地使用過一次性用品，如紙巾、木筷、泡沫飯盒、特別是塑料袋。你試著去觀察一下，幾乎每樣物品都會(huì)用一個(gè)塑料袋裝回來，往往立即就會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱。然后這些東西就形成了白色污染。人人都知道，“白色污染”的自然降解期長(zhǎng)達(dá)100——200年。對(duì)農(nóng)作物及土壤都造成極大的危害。建議每個(gè)同學(xué)回家向父母親解釋“白色污染”的含義，不用一次性發(fā)泡餐具，改用環(huán)保餐具，少用不可降解的購(gòu)物袋，改用可重復(fù)使用的和可回收的購(gòu)物袋。

　　2、分類處理家庭廢品。

　　A、 把紙包裝、費(fèi)舊報(bào)紙，每日亂扔的廣告紙，雜志，廢舊練習(xí)本行進(jìn)第二次利用以后，再送到廢品收購(gòu)站。

　　B、 把舊衣物固收藏起來，可捐給貧困山區(qū)或自然災(zāi)害地區(qū)，或者可制作成拖布或抹布。

　　C、 對(duì)有價(jià)植但沒辦法回收的'物品，家庭盡量不要先扔，集中在一起。

　　D、 對(duì)沒辦法回收的物品如電池，告訴父母不要隨手亂扔，學(xué)生可帶回學(xué)校，學(xué)校有專門回收舊電池的木箱。E對(duì)必須扔掉的垃圾建議立即扔掉，以免滋生蚊蟲。

　　3、減少使用含有化學(xué)劑之類的生活用品。

　　每家每戶，都會(huì)使用洗衣粉，洗潔精。其實(shí)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道，不使用洗潔精，碗同樣能洗干凈。購(gòu)買洗衣粉時(shí)盡量選擇不含磷洗衣粉。這樣可減少化學(xué)產(chǎn)品對(duì)水質(zhì)的污染和人體健康的損害。

　　4、節(jié)約用水。

　　水是生命之源。同學(xué)們?cè)囅胍幌拢�你一天的生活中需要用多少水？而哪些水又是你及家人能�?jié)省下來的呢？學(xué)會(huì)一水多用，用水時(shí)龍頭不要開得過大。下面這首節(jié)約用水歌可供參考：

　　水資源， 很有限。 節(jié)約水， 并不難。

　　水龍頭， 要擰緊�！伴L(zhǎng)流水”，可避免。

　　洗菜水， 可澆花。 淘米水， 可洗碗。

　　洗衣水， 可沖廁。 漂洗水， 可拖地。

　　5、多食“綠色食品”，減少食品污染。

　　隨著城市化的發(fā)展，人們已擺脫了那種自給自足的田園式生活，糧食、蔬菜、果品、肉類，往往都是直接或間接地被污染了的食品。讓學(xué)生知道，食品污染直接危害人體健康。因此倡儀十分注意個(gè)人衛(wèi)生，盡量選用“綠色食品”。

　　6、節(jié)約能源。

　　人類利用能源給環(huán)境帶來了污染。為了減輕環(huán)境壓力，改善生存環(huán)境，我們要盡可能地降低能源生產(chǎn)。

　　A、燒飯、炒菜時(shí)，節(jié)約天然氣，選用節(jié)能型灶頭把爐火調(diào)至最�。ㄔ诔磧煞N菜之中的間隔）

　　B、節(jié)約用電、購(gòu)買節(jié)能型燈炮，為日光燈上裝上小型的電子調(diào)壓器。

　　C、冬天取暖、夏天制冷時(shí)，盡可能避免浪費(fèi)能源。

　　7、增強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

　　居室中的污染主要是空氣污染。其主要來源是裝修材料中的有害物質(zhì)。地板革、墻面涂料、塑料墻紙或塑料地板磚等是用人工合成的化學(xué)品制成。有些具有難聞的氣味，這些材料中常含有有毒有害的化學(xué)成分。還有木制裝飾材料中的油漆和粘合劑、天然大理石、花崗巖等石材都不益于居室環(huán)境。因此，合理裝修，保持開窗通風(fēng)，增強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通，對(duì)人體健康都非常重要。

　　8．搞好電磁輻射的防護(hù)。

　　各種電器在運(yùn)行時(shí)，它們的周圍都會(huì)產(chǎn)生看不見、摸不著的磁場(chǎng)——電磁場(chǎng)。如果長(zhǎng)時(shí)間受之影響，身體的調(diào)節(jié)功能就會(huì)失調(diào)。建議合理擺置電器，搞好電磁輻射的防護(hù)。

　　9．組織家居環(huán)保講座。

　　注意事項(xiàng)

　　1、在每項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)中，一定要注意安全。

　　2、活動(dòng)中很多項(xiàng)目，只有家長(zhǎng)才經(jīng)歷，所以一定讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳、解說，并且督促其進(jìn)行。

　　推廣可行性

　　家居環(huán)境是一件隨手可做，利人利己的實(shí)事。

　　詳細(xì)預(yù)算

　　1． 為家居環(huán)保小衛(wèi)士頒獎(jiǎng)需500元左右。

　　2． 講座費(fèi)用所需200元左右。

環(huán)�；顒�(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

　　3、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

　　4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

　　5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的'想象和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。

　　6、讓幼兒通過對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書、小衣服等） 【幼兒園PPT課件制作】；幼兒展開前期的調(diào)查

　　活動(dòng)過程：

　　一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。

　　1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

　　2、幼兒說問題、交流感想。

　　3、小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。

　　二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

　　就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。

　　老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

　　2、PPT展示

　　（1）交流：垃圾哪里去了？

　�。�2）垃圾會(huì)被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）

　�。�3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？

　　(4) 老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

　　3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）

　　三、用語言與表演等形式總結(jié)方法

　　鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。

環(huán)�；顒�(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)背景：

　　為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧班級(jí)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級(jí)建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色校園和班級(jí)，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過深入班級(jí)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來、時(shí)間等知識(shí)，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。

　　3、在宣傳教育別人的`同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

　　三、活動(dòng)參與人數(shù)：

　　班級(jí)全體同學(xué)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　班級(jí)教室

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。

　　2、在學(xué)生中進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；

　　3、在班級(jí)和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式

　　4、活動(dòng)思路：

　　（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合班級(jí)同學(xué)現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門小方法要具有實(shí)效性和可操作性。

　�。�2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。

　　5、活動(dòng)形式：

　�。�1）宣讀倡議書：由班級(jí)一名學(xué)生宣讀；

　　（2）環(huán)保板報(bào)宣傳：制作班級(jí)環(huán)保宣傳教育主題板報(bào)；

　�。�3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意；

　�。�4）發(fā)放環(huán)保知識(shí)、節(jié)能小竅門等資料；

環(huán)�；顒�(dòng)方案9

　　“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號(hào)，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

　　一、活動(dòng)目的：調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

　　二、活動(dòng)參與對(duì)象：某某學(xué)院 x級(jí)

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

　　2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

　　3、根據(jù)當(dāng)時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問卷調(diào)查；

　　4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。

　　五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　六、具體安排：

　　1、活動(dòng)開展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的`宣傳板，活動(dòng)當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)抬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并抬回學(xué)校；

　　2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

　　3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；

　　4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。

　　5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

　　20xx年x月x日

　　策劃人：姓名

環(huán)�；顒�(dòng)方案10

　　一、方案目的

　　中國(guó)20xx年上海世界博覽會(huì)將成為探討人類城市生活的盛會(huì)，將奏響一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為旋律的交響樂。在這樣的機(jī)遇下，我校將圍繞“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)橋長(zhǎng)中學(xué)所有學(xué)子家庭”開展主題性教育活動(dòng)，旨在學(xué)生與家庭互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的思考，全面推動(dòng)“綠色學(xué)�！钡�.進(jìn)一步建設(shè)工作。

　　二、實(shí)施步驟

　　1、啟動(dòng)階段：20xx年4月下旬，由學(xué)校環(huán)保部門策劃活動(dòng)方案。

　　2、宣傳動(dòng)員階段：20xx年4——5月，宣傳動(dòng)員。

　　3、實(shí)施階段：20xx年5月——10月，開展主題活動(dòng)。

　　4、總結(jié)階段：20xx年11月。

　　三、參與對(duì)象

　　全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)項(xiàng)目 負(fù)責(zé)老師 參加年級(jí) 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)要求

　　“家庭節(jié)水節(jié)電行動(dòng)”方案設(shè)計(jì) z 全校學(xué)生 6月~9月

　　根據(jù)總的計(jì)劃目標(biāo)，由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師設(shè)定活動(dòng)要求。

　　綠色生活方式大討論

　　z

　　全校學(xué)生

　　6月~10月

　　環(huán)保時(shí)裝秀

　　z

　　六、七年級(jí)

　　5月

　　小報(bào)設(shè)計(jì)

　　z

　　六、八年級(jí)

　　5月

　　動(dòng)漫宣傳畫

　　黃麗莎

　　動(dòng)漫班

　　5月

　　五、校外活動(dòng)安排

　　以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)橋長(zhǎng)中學(xué)所有學(xué)子家庭”為主題，積極參與區(qū)級(jí)及以上各類環(huán)保杯賽。

　　4月：第八屆“殼牌美境行動(dòng)”優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案實(shí)施。

　　5月：環(huán)保時(shí)裝表演。

　　5月~9月：第四屆“匯知杯”環(huán)保綜合能力競(jìng)賽。

　　6月：“六·五”世界環(huán)境日大型主題宣傳活動(dòng)。

　　9月：第十五屆“斜土——南洋初中杯”環(huán)保裝飾畫及環(huán)保小報(bào)制作競(jìng)賽。

　　10月：第九屆“殼牌美境行動(dòng)”方案設(shè)計(jì)活動(dòng)。

　　11月：07年“莊臣杯”上海市青少年環(huán)保系列活動(dòng)。

　　12月：“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”主題活動(dòng)總結(jié)。

　　12月：20xx——20xx年區(qū)級(jí)綠色學(xué)校評(píng)選工作。

環(huán)保活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)保活動(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話。

　　一�；ㄗ�，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

　�。ǘ�）主持人講話。

　　植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的`。

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

　　甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

　　乙：這樣一來，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問題。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。

　　乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。 合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

　　（三）廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。

　　主持人：可見，我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來參與環(huán)保行動(dòng)。

　�。ㄋ模┲鞒秩�。

　　隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┲鞒秩�。

　　人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。

　　三、輔導(dǎo)員總結(jié)。

環(huán)�；顒�(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　增進(jìn)與客戶的感情，增強(qiáng)客戶對(duì)豐源國(guó)際的認(rèn)同感！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月12日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　對(duì)豐源國(guó)際認(rèn)同度較高客戶(下午植樹活動(dòng)暫定5組客戶，以家庭為單位)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　上午售樓部，下午豐源國(guó)際小區(qū)內(nèi)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及執(zhí)行流程

　　上午游戲環(huán)節(jié)：

　　1、放置兩個(gè)塑料桶，一個(gè)是困境桶，另一個(gè)是放生桶，困境桶內(nèi)裝滿乒乓球，每個(gè)乒乓球都寫有一種動(dòng)物名稱，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功將困境桶內(nèi)的乒乓球轉(zhuǎn)移到放生桶內(nèi)的來賓可獲得獎(jiǎng)品一份。

　　游戲道具：小型塑料桶10個(gè)、大夾子5雙、乒乓球50個(gè)；

　　2、幸運(yùn)套環(huán)：現(xiàn)場(chǎng)放置1米線，嘉賓在一米線外拋出彩環(huán)套住物品，每人三次機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)品為小盆栽和其它跟春天、跟綠色植物相關(guān)的小物品，如營(yíng)養(yǎng)液、花種等；

　　游戲道具：套環(huán)、盆栽、綠色植物相關(guān)物品若干

　　3、果蔬連連看：放置32塊印有各種果蔬圖案的`卡片，隨即打亂順序，來賓需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成連連看，挑戰(zhàn)成功的嘉賓將獲得獎(jiǎng)品一份。

　　游戲道具：果蔬卡片、獎(jiǎng)品

　　下午植物活動(dòng)：

　　1、在植樹節(jié)之前，制作不同主題的公益橫幅，到場(chǎng)嘉賓可在橫幅上簽名，增加活動(dòng)氛圍，正式植樹開始后，橫幅將被分配到隊(duì)伍，鼓舞士氣，也是后面合影的重要道具，在活動(dòng)結(jié)束之后，營(yíng)銷中心可繼續(xù)使用該橫幅，以感情牌促進(jìn)銷售

　　道具：主題橫幅、馬克筆若干

　　2、現(xiàn)場(chǎng)植樹活動(dòng)，可以按家庭進(jìn)行樹苗分配，也可以進(jìn)行隨機(jī)組隊(duì)分配樹苗，前者飽含溫馨，后者是情感的衍生，增進(jìn)彼此之間的情感，給人一種共同的期待，期待自己小區(qū)自己種植的樹苗茁壯成長(zhǎng)，樹上掛銘牌，樹苗種植成功之后，可以在銘牌上做上記號(hào)，也可以寫上自己對(duì)小樹苗、對(duì)自然、以及對(duì)未來的一些期盼

　　道具：樹苗、水桶、鏟子若干

　　3、植樹環(huán)節(jié)結(jié)束后，分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合影，在活動(dòng)結(jié)束前進(jìn)行集體大合影，為植樹活動(dòng)圓滿落幕，照片可在后期宣傳活動(dòng)時(shí)展出，聯(lián)系與客戶的情感。

　　道具：原簽名橫幅

　　注：下午主要是植樹，售樓部活動(dòng)也可以繼續(xù)進(jìn)行，視情況而定；

　　六、活動(dòng)禮品及物料

　　制作綠色橫幅3副（送走霧霾，迎來健康；祝豐源國(guó)際植樹節(jié)完美收官；自己親手創(chuàng)造自己的綠色家園；），先掛在售樓部前面，植樹活動(dòng)時(shí)候帶過去；

　　花盆綠植30盆；

環(huán)�；顒�(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的:

　　校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所,為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過組織廣大同學(xué)展開多彩的校園文化活動(dòng)和學(xué)雷鋒精神。以豐富校園文化內(nèi)涵,繁榮校園文化活動(dòng),濃厚校園育人氣氛,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量,為展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好素質(zhì)。我們生活勞動(dòng)部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的”學(xué)雷鋒-校園環(huán)保”系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題:

　　環(huán)保、文明、頌美、求真、育人

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　2011年3月17日

　　四、活動(dòng)對(duì)象:

　　全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等

　　五、策劃?rùn)C(jī)構(gòu):

　　在院領(lǐng)導(dǎo)、部長(zhǎng)的指導(dǎo)下,團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門及個(gè)別班級(jí)的.配合下,由生活勞動(dòng)部具體負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

　　六、活動(dòng)要求:

　　1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量。創(chuàng)造一個(gè)干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。

　　2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

　　3、形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所。

　　4、提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。

　　七、活動(dòng)方法:

　　1、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場(chǎng)合粘貼”文明”、”環(huán)�！睒�(biāo)語。

　　2、清除校園的垃圾廣告。

　　3、對(duì)校園(特別是草坪)全面清掃。

　　4、在整個(gè)活動(dòng)期間,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時(shí)對(duì)其予以制止。

　　5、凡參加此次活動(dòng)班級(jí)及個(gè)人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。

　　6、在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)將評(píng)選10名優(yōu)秀環(huán)保使者,并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、組織機(jī)構(gòu)(活動(dòng)組委會(huì)名單):

　　主任:高芳明、羅巧晶

　　副 主 任:盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武

　　委員:生活勞動(dòng)部全體成員

　　活動(dòng)宗旨: 環(huán)保、文明、頌美、求真、育人

環(huán)�；顒�(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目的：希望通過環(huán)保周內(nèi)各種活動(dòng)的舉行，能加強(qiáng)瀏陽一中同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，對(duì)各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，提高大家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、關(guān)注健康的熱情。通過同學(xué)們的自主管理，可以鼓勵(lì)并引導(dǎo)我校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來踐行環(huán)保的真諦，共同營(yíng)造一個(gè)綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動(dòng)打造成一中的品牌活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保周

　　活動(dòng)參與對(duì)象：高一、高二全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日至20xx年3月16日

　　三、活動(dòng)設(shè)計(jì)與流程：

　　A、“陽光”攝影大賽活動(dòng)

　　a、主題：攝影展

　　b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社

　　c、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、報(bào)名方式：到文娛委員處報(bào)名，每班2—4個(gè)名額，電子檔不作要求；

　　2、活動(dòng)時(shí)間：于20xx年下學(xué)期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20xx年3月10日至16日展出。

　　d、活動(dòng)意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　B、“以舊筆芯換文具”活動(dòng)

　　a、活動(dòng)背景與目的：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。本部通過此活動(dòng)來進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號(hào)召學(xué)生保護(hù)環(huán)境。

　　b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會(huì)

　　c、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年3月13日至15日，在北校食堂前

　　d、活動(dòng)構(gòu)想：同學(xué)們拿用完的舊筆芯進(jìn)行對(duì)換，根據(jù)筆芯的多少來進(jìn)行相應(yīng)文具對(duì)換，同學(xué)們可在相應(yīng)的文具中自行選擇，進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)換。本次活動(dòng)收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。

　　c、You我知識(shí)競(jìng)賽

　　a、活動(dòng)主題：走進(jìn)生活，了解生活的美；發(fā)現(xiàn)生活，領(lǐng)悟生活的妙；體驗(yàn)生活，小小生活都有大大的奇妙之處。

　　b、活動(dòng)目的：

　　1、讓一中學(xué)生在緊張的學(xué)生氛圍中學(xué)會(huì)怎樣生活，教會(huì)他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中日常出現(xiàn)的'小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。

　　2、通過此次活動(dòng)，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　c、活動(dòng)形式：

　　1、生活小常識(shí)；

　　2、生活小常識(shí)問答題。

　　d、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間：

　　1、對(duì)象：全體高一學(xué)生；

　　2、時(shí)間：20xx年下學(xué)期。

　　e、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：輔導(dǎo)室；復(fù)賽：科技館二樓報(bào)告廳；決賽：北校多功能報(bào)告廳

　　D、環(huán)境專欄

　　學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，都承擔(dān)著一份美化校園的責(zé)任。學(xué)校，為同學(xué)們提供了一個(gè)汲取知識(shí)的場(chǎng)所，是同學(xué)們心靈的港灣。追夢(mèng)奮斗，因此我們更加需要一個(gè)充滿綠色氣息的校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學(xué)們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓我們的校園變得更加美好。

　　E、沙畫藝術(shù)

　　沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術(shù)是21世紀(jì)剛剛興起的一種與舞臺(tái)藝術(shù)相結(jié)合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內(nèi)由校園電視臺(tái)播放沙畫藝術(shù)，從而擴(kuò)展同學(xué)的藝術(shù)視野，激發(fā)同學(xué)們對(duì)環(huán)保藝術(shù)的熱愛。本部將于20xx年3月12日星期三讀報(bào)課時(shí)間播出。

　　f、《美麗中國(guó)》紀(jì)錄片

　　《美麗中國(guó)》是第一部表現(xiàn)中國(guó)野生動(dòng)植物和自然人文景觀的大型電視紀(jì)錄片，也是中國(guó)中央電視臺(tái)（ccTV）和英國(guó)廣播公司（BBc）第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20xx年3月15日星期六大掃除時(shí)間在科學(xué)館二樓播放。

　　附件1“陽光”攝影大賽活動(dòng)

　　參賽對(duì)象：高一高二全體學(xué)生

　　作品要求：

　　1、內(nèi)容要求健康積極向上

　　2、作品題材不限（人物、動(dòng)物、母校風(fēng)景等，作品需附加文字，或?yàn)檎掌瑪M定一個(gè)名稱以便明確表達(dá)）

　　3、作品不可借電腦修飾，也不可轉(zhuǎn)借抄襲他人作品，否則將取消比賽資格。

　　4、照片統(tǒng)一為五寸以上的沖印照片或電子檔。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　附件2“以舊筆芯換文具”活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過海報(bào)和校園廣播進(jìn)行宣傳。

　　2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點(diǎn)執(zhí)勤。

　　3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。

　　活動(dòng)任務(wù)分工：

　　1、資料：xx

　　2、策劃案：xx

　　3、活動(dòng)實(shí)行：全體綠協(xié)成員

　　附件3You我生活知識(shí)競(jìng)賽

　　參賽對(duì)象：全體高一學(xué)生

　　具體賽制：

　　1、本次比賽分為三輪，第一輪初賽一場(chǎng)：18進(jìn)16，第二輪復(fù)賽三場(chǎng)：6進(jìn)3，第三輪決賽一場(chǎng)，決出冠、亞、季軍。

　　2、初賽時(shí)，各班代表選手需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)參加筆試，若遲到，則作為棄權(quán)處理，且以三名選手的平均分作為該班最后得分，總分前6名晉級(jí)。筆試地點(diǎn)：輔導(dǎo)室。

　　3、復(fù)賽，由各班班長(zhǎng)抽簽分為3組，分批參加復(fù)賽。每班上交3名同學(xué)名單作為參賽選手，參賽班級(jí)同學(xué)都可觀賽。計(jì)分由主辦方負(fù)責(zé)，積分高的班級(jí)進(jìn)入決賽。地點(diǎn)：科技館報(bào)告廳。

　　4、決賽時(shí)，晉級(jí)三個(gè)班同時(shí)參賽，參賽班級(jí)同學(xué)都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點(diǎn)：北校多功能報(bào)告廳。

　　5、初賽為筆試，復(fù)決賽為問答賽制，問答賽制分為四環(huán)節(jié)，分為輪答（選擇題），實(shí)踐題，觀眾輪答，搶答環(huán)節(jié)（選擇題和判斷題），選手搶答（選擇題、簡(jiǎn)答題和判斷題），中間有休息時(shí)間，各班可準(zhǔn)備表演節(jié)目，計(jì)入總分。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、雙方代表在臺(tái)上回答問題時(shí)，臺(tái)下同學(xué)請(qǐng)自覺保持安靜，不得起哄，各班的紀(jì)律將納入最后評(píng)比。

　　2、比賽時(shí)，選手之間應(yīng)相互尊重，不得嘲笑、辱罵。

　　3、各班分區(qū)域就坐，在各班進(jìn)場(chǎng)后，由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

　　4、在對(duì)方回答問題時(shí)，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢(shì)等，否則扣除該方10分。

　　5、本場(chǎng)比賽的所有解釋權(quán)歸主辦方所有。

　　6、主辦方：學(xué)生會(huì)生活部、團(tuán)委會(huì)綠協(xié)

　　評(píng)分細(xì)則：

　　1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機(jī)會(huì)。

　　2、實(shí)踐：放對(duì)一個(gè)加10分，放錯(cuò)不加分。

　　3、觀眾搶答：答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，直接進(jìn)入下一題。

　　4、選手搶答題：若答方在規(guī)定時(shí)間10秒內(nèi)回答不出，則轉(zhuǎn)為對(duì)方答題，若對(duì)主答對(duì)加半分，若答錯(cuò)不加不減（如本方答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分，轉(zhuǎn)為對(duì)方回答，若答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分）。

　　5、如臺(tái)下同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，扣比分10分。

　　6、賽后衛(wèi)生情況不佳扣比分5分。

環(huán)保活動(dòng)方案15

　　設(shè)計(jì)理念：

　　本設(shè)計(jì)通過學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)森林遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象進(jìn)行思考，并能利用收集到的各種文字、數(shù)據(jù)、事例、照片等資料來了解破壞森林的.后果，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識(shí)。本次活動(dòng)，把課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)生活緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)他們收集、積累、處理、運(yùn)用資料和信息的能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生研究森林與人類關(guān)系的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。

　　3、在活動(dòng)中，使學(xué)生體驗(yàn)整理、分析、使用資料的全過程。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　能通過對(duì)資料的分析、歸納、整理指導(dǎo)自己的行為，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識(shí)。

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、觀看錄象

　　2、談話導(dǎo)入。

　　二、議一議

　　1、計(jì)算一棵樹的價(jià)值。

　　2、思考：人類的哪些行為會(huì)破壞森林?森林遭到破壞后，又產(chǎn)生哪些不良的后果呢?

　　3、全班交流

　　4、展示“綠色之星”討論卡

　　二、想一想

　　1、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會(huì)是什么景象?

　　2、全班交流

　　3、我準(zhǔn)備為保護(hù)森林做些什么呢?

　　4、自我評(píng)價(jià)。

　　5、總結(jié)談話。

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