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學生的讀書會活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學生的讀書會活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生的讀書會活動方案 篇1
活動主題:
經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。
活動口號:
我讀書,我成長,我快樂!
活動目的:
1、激發(fā)學生的讀書熱情,使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。
2、提高學生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,幫助學生豐富知識、積極思考。
3、促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設(shè),努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。
活動流程策劃:
前期工作
(一)活動準備
(1)召開社團會議,聽取社員意見,明確各部門工作任務(wù),成立活動工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主,協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學校圖書館,交流合作意向。
(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。
(二)活動實施:
1、宣傳
(1)在校園里懸掛兩條橫幅
精讀一本好書,點亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書,經(jīng)典圖書我推薦。
(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報。
2、活動籌備
(1)收集關(guān)于讀書的資料,在學院內(nèi)進行具體活動宣講,并下發(fā)圖書推薦卡片。
由各部門成員收集本專業(yè)學生的圖書推薦卡,并進行整理統(tǒng)計,按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理,評選出各類別圖書中較受歡迎的書目,將相關(guān)材料整理成冊,活動期間展出。
(2)請學校領(lǐng)導和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發(fā)展有重要意義的書目。
(3)在校園貼吧上開設(shè)帖子,面向全校師生征集意見及開展討論。
(4)根據(jù)領(lǐng)導、老師和同學的推薦,匯總相關(guān)資料,整理統(tǒng)計數(shù)據(jù),形成推薦書目。
后期工作
1、及時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。
2、收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理,存檔。
3、將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。
4、成果推介
(1)根據(jù)收集到的資料,出一期專題海報,發(fā)送全院各個班級,提供參考。
(2)在學院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。
注意事項:
1、__的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解,并記錄好同學所推薦的書名。
2、在外宣傳時注意禮貌,舉止文明。
3、在外宣傳時注意佩戴社牌。
4、活動現(xiàn)場可能比較混亂,紀律部人員要做好場控。
活動內(nèi)容:
一、書展沙龍。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展。我們__社員將把書籍分好類,針對活動目的是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點,刪掉多數(shù)專業(yè)書籍,再結(jié)合網(wǎng)上書城及標準分類法,大致選擇出以下8個種類、類型:小說、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學、科普、社交、勵志與成功學等,并用生動的語言總結(jié)該類書籍。
二、好書介紹。由__人向全校師生介紹所推薦的書籍,交流讀書心得。每次對每種書籍,只推薦一本書,因為從心理學角度出發(fā),物依稀為貴,能被推薦的'一本書,必須有其獨特的地方,這樣能吸引更多人的關(guān)注。對每本書籍,都公開其信息。
三、走進圖書館。由__人員帶領(lǐng)大家走進并介紹圖書館,認識圖書館,了解圖書館以及運用圖書館。
四、魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。要求:各班圍繞班級讀書特點,設(shè)計出具有班級特色的板報,統(tǒng)一進行評比、頒獎。
五、好書回收。宣傳、發(fā)動在校同學,把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻出來,供更多人閱讀,讓知識和愛心傳遞下去。
六、好書漂流。__的書籍供現(xiàn)場學生自選(一次一冊)借閱。
七、引導同學們加入__讀書社群,方便大家交流讀書心得與需求。
學生的讀書會活動方案 篇2
讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識。讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人。讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的.海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河?梢灾氖方(jīng),品詩詞歌賦?梢曰匚豆爬系挠崎L,眺望未來的瑰麗!
博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的
為進一步營造濃郁的學習氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
二、活動主題
交流讀書心得。
三、活動時間
20__年x月x日。
四、活動對象
全班學生。
五、活動內(nèi)容
1、要求:每個學生每月至少閱讀x本書。
2、寫__字以上的讀書心得。
3、班委提前通知大家,讓同學們做好充分準備。
4、紀律委員維持紀律。
5、在讀書交流會中同學們自由發(fā)言,充分交流。
6、在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。
7、結(jié)束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
學生的讀書會活動方案 篇3
一、指導思想:
為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌,引導學生博覽群書,開闊學生的閱讀視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的語文素養(yǎng),特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動。
二、活動主題:
書香滿校園,悅讀伴成長
三、宣傳口號:
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
3、人不但要有知識,更要有文化。
三、活動時間:
20xx年10月
四、活動對象:
全體學生、家長及教師
五、階段與要求:
第一階段:宣傳、啟動階段。(10月初)
開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的.目的、要求,營造濃郁的讀書氛圍。
建設(shè)和完善班級圖書角,為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動,充實班級圖書角中書本的數(shù)量,并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),安排專人負責借閱。
各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,出一期專題板報。
動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,為孩子選購一些少兒讀物,給予孩子最好的精神食糧。
第二階段:活動實施階段。(10月上中旬)
語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。
美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導,并組織學生參加比賽。
班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀書體會,并要求聽者作適當?shù)脑u價。)
組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)
參加區(qū)教師朗誦比賽。
分年級開展閱讀積累活動,并請家長予以點評。
一年級:與“字寶寶”交朋友
二年級:讀成語故事,探中華文明
三年級:閱讀名言,智慧人生
四、五年級:快樂閱讀,好書推薦
第三階段:總結(jié)評比。(10月下旬)
“書香班級”評比。
“讀書積極分子”評比。
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