校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(3篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案1
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚(yáng)人精神”讀書月活動(dòng)。
1、深入開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的`校園風(fēng)氣。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。
營造書香氛圍，弘揚(yáng)人精神。
1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動(dòng)，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。
2、每周招募x名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。
3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動(dòng)，并評出一、二、三等獎(jiǎng)各x名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。
4、國旗下誦讀活動(dòng)：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。
5、文化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。
希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評獎(jiǎng)。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案2
為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學(xué)習(xí)，享受閱讀的快樂，學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。
一、活動(dòng)主題
勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書
二、活動(dòng)口號
勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書
點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園
用讀書改變我們的生活。
三、 活動(dòng)安排
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讀書活動(dòng)
開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即45周歲以下的.教師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動(dòng)。
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1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時(shí)間，請家長督促，教師檢查，養(yǎng)成勤奮讀書的良好習(xí)慣，提倡家長與孩子共讀一本書。
2、各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角，到圖書室為學(xué)生借閱圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書交流；
3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目；3月10日前各班辦一期“學(xué)雷鋒，勤讀書”黑板報(bào)，年級檢查評比。3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動(dòng)； 3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。
4、讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束，各班評選15名“讀書之星”，每個(gè)年級評出兩個(gè)“書香班級”，學(xué)校評選“十佳讀書之星”。
根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)方案，希望各年級各班積極行動(dòng)起來，創(chuàng)造性地開展讀書
活動(dòng)。由各年級級主任、教研組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。
在閱讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣和習(xí)慣，展示讀書成果，形成濃厚的讀書氛圍；切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，逐步提高閱讀鑒賞、習(xí)作和口語交際的能力；深入推進(jìn)我校書香校園建設(shè)工程，全力打造我校書香校園特色。根據(jù)臨淄區(qū)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，組織開展我校第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和健康的生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月28日—10月27日
四、活動(dòng)主題
好習(xí)慣 好人生
五、主要活動(dòng)
時(shí)間 主要活動(dòng)安排 責(zé)任人 9月26日 制定第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 教科室 9月27——29日 英語話劇比賽 教科室
英語教研組 9月30日 制定國慶節(jié)讀書活動(dòng)計(jì)劃 語文教研組
英語教研組 10月1日——10月7日 假日閱讀活動(dòng)：“歡樂國慶”手抄報(bào)、“快樂英語”英文手抄報(bào)、“科學(xué)探秘”手抄報(bào)，“讀書改變了我”征文比賽 語文教研組
英語教研組 10月8日——10月16日 經(jīng)典誦讀會
國慶節(jié)閱讀成果評選
組織參加區(qū)級普通話比賽、現(xiàn)場讀寫比賽
古詩誦讀過關(guān)活動(dòng) 教科室
語文教研組
英語教研組 10月17——10月26日 組織參加英語教師口語閱讀能力比賽、英語話劇比賽、籌備讀書節(jié)成果展示會
教師讀書論壇——我喜歡的一本書 教科室
語文教研組
英語教研組 10月27日 讀書節(jié)總結(jié)表彰暨讀書成果展示會 教科室 六、活動(dòng)要求
1、落實(shí)好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習(xí)慣很重要。學(xué)校要努力營造一種閱讀氛圍，千方百計(jì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。具體做到：
晨誦：每天晨誦時(shí)間，語文、英語老師要組織好學(xué)生有計(jì)劃地開展誦讀活動(dòng)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣：聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。從而達(dá)到積累豐富、怡情怡性的目的。
演講：每天“風(fēng)采展示”時(shí)間，學(xué)生輪流進(jìn)行“勵(lì)志演講”和“英語風(fēng)采”展示活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生自覺讀書，鍛煉學(xué)生的勇氣，提高口語表達(dá)能力。
晚讀：每天晚讀時(shí)間，學(xué)生進(jìn)行自主語文課外閱讀或英文閱讀活動(dòng)，適當(dāng)記讀書筆記。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均由教務(wù)處組織檢查評比，評比結(jié)果納入班級考核，作為評選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級的`重要依據(jù)。
2、用好閱讀教材。充分利用我區(qū)書香校園建設(shè)工程的成果《1+1+1愛上閱讀》和我校校本課程《閱讀無限》、《英語快樂閱讀》等書籍，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和閱讀評價(jià)，上好閱讀課，把學(xué)生常態(tài)閱讀落到實(shí)處。
3、搞好星級評價(jià)，落實(shí)周月季讀書計(jì)劃。用好學(xué)校印發(fā)的《詩意棲居》，實(shí)行班級周查和學(xué)校月查制度，抓好過程性評價(jià)，評價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績和學(xué)校對老師的評價(jià)中。每位學(xué)生根據(jù)《詩意棲居》的要求，開展常規(guī)誦讀活動(dòng)；利用晚讀時(shí)間，認(rèn)真做讀書札記，每周至少寫兩篇，語文老師每周至少檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動(dòng)。
4、積極開展教師讀書活動(dòng)。實(shí)施教師根據(jù)自身需要，自主購書閱讀的辦法，每人至少讀一本教育教學(xué)書籍。充分發(fā)揮“二中論壇”的作用，通過閱讀教育名著，交流讀書心得，提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。
七、保障措施
1、齊抓共管。各級部主任、班主任、任課教師都要高度重視書香校園建設(shè)，形成齊抓共管的良好局面，將讀書節(jié)活動(dòng)方案落到實(shí)處。各班積極開展富有特色的讀書活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的收集、整理工作，及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料。
2、營造氛圍。加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，各級部教室、辦公室后門玻璃要粘貼與讀書有關(guān)的宣傳語，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍。
3、班級推進(jìn)。要大力實(shí)施“全員參與，班級推進(jìn)”策略，積極開展以創(chuàng)建“書香班級”、“讀書明星”為主題的班會活動(dòng)，通過分組討論、小組發(fā)言等形式集體制訂行之有效的活動(dòng)方案，并認(rèn)真實(shí)施。提倡在抓好主要活動(dòng)的同時(shí)，形成班級及學(xué)生個(gè)性讀書特色。
4、圖書漂流。級部閱覽室、班級圖書角要結(jié)合實(shí)際制定借書制度、閱覽制度，建立開放式的書柜，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。進(jìn)一步充實(shí)、更新班級圖書角（圖書角藏書一般不少于人均4本），實(shí)現(xiàn)好書資源共享。班級之間可建立“好書空間站”，舉行“好書換著讀”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)好書資源共享。
5、網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上圖書館等資源，開展網(wǎng)上讀書、交流活動(dòng)。建立班級或個(gè)人博客，開展形式多樣的讀書交流會。
6、組織參賽。及早著手，組織師生參加普通話比賽、現(xiàn)場讀寫大賽、英語話劇比賽、英語教師口語比賽等區(qū)級活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。
7、評價(jià)激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)閱讀星級學(xué)分評價(jià)制度，建立健全學(xué)生閱讀星級學(xué)分評價(jià)檔案。各班讀書節(jié)活動(dòng)開展情況將納入期末班級考核。內(nèi)容包括：①區(qū)級各項(xiàng)比賽成績。②校級各項(xiàng)讀書活動(dòng)評比成績。③班級書香特色活動(dòng)。
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