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中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案8篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生"勇于探索、敢于創(chuàng)新"的精神。
二、活動時間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動對象
全校師生
四、活動主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容
(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求：作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的`學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間：20xx年1月8日
六、活動成果
展示活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著"參與第一，比賽第二"的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 2
一、活動目的：
拓寬探究學(xué)習(xí)的'途徑，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ) ，以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。
二、活動項(xiàng)目：
1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目；
2、科學(xué)DV項(xiàng)目；
3、科技實(shí)踐活動。
三、參與形式：
1、自愿報名；
2、學(xué)生將項(xiàng)目（活動）設(shè)想（方案）提交到學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四、參與對象：
1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動項(xiàng)目人數(shù)不限；科學(xué)DV項(xiàng)目每個小組學(xué)生人數(shù)不超過3名；創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個項(xiàng)目限報1人。
2、指導(dǎo)教師：自愿報名，以各學(xué)科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀摩的老師為主。
五、活動計劃：
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動。
5月：愛科學(xué)月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。
6月：研究項(xiàng)目開始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(考察、學(xué)習(xí)、交流)。
8月：項(xiàng)目研究結(jié)束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫探究活動案例（發(fā)表或參評）；總結(jié)、評優(yōu)。
六、交流途徑：
1、教師在“桂中教研”群（群號1xx153，以QQ形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話、QQ，郵箱等）。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)運(yùn)河區(qū)"關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案"的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造"學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)"的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)校科學(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：
二、活動主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
三、組織機(jī)構(gòu)
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設(shè)各工作小組。
1、組委會主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
2、科技創(chuàng)新小組
科技輔導(dǎo)員成員：
xxx
四、活動內(nèi)容
1、科普宣傳活動
(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄
負(fù)責(zé)人：xxx
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題黑板報評比
負(fù)責(zé)人：xxx
要求：以"節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康"為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設(shè)一、二、三等獎等獎項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目
負(fù)責(zé)人：xxx
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運(yùn)行等情況，開展"與‘嫦娥二號’一起探索月球"活動，普及航天知識。
2、科技培訓(xùn)
(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：xxx
(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：xxx老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。
人員：xxx
3、科技競賽與評比
(1)現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽
負(fù)責(zé)人：xxx老師、xxx老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞"節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境"，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cmx38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評比
負(fù)責(zé)人：xxx老師、xxx老師
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當(dāng)場提問題并評獎。
(3)科技輔導(dǎo)員論壇
負(fù)責(zé)人：xxx老師
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。
(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比
科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動展覽。將科技實(shí)踐活動做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
五、活動要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
六、活動時間
20xx年11月10日—12月10日
七、活動實(shí)施
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機(jī)，提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的`時間地點(diǎn)，進(jìn)行申報準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎項(xiàng)設(shè)置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。
(二)個人單項(xiàng)獎
視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項(xiàng)獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 4
一、活動的主題：
體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長
二、活動的宗旨：
堅(jiān)持"崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新"的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，努力提升我校科學(xué)教育的水平。
三、活動的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會主任：xxx
組委會副主任：xxx
秘書長：xxx
委員：xxx
四、活動時間：第10周—第13周
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動說明：
1.活動要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動，每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動，每位同學(xué)最多參與兩項(xiàng)活動
2.要挖掘"雙師型"教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位，每項(xiàng)活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。
每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎，對班級各項(xiàng)活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實(shí)踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評出個人或項(xiàng)目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項(xiàng)目)-2分計算，所有項(xiàng)目總和計算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計算加、減分?jǐn)?shù))
5.為了提高每項(xiàng)活動的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7.班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動要求:
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的'熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動內(nèi)容
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細(xì)節(jié)待定)
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長!
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 5
一、宗旨
為了培養(yǎng)青少年動手、動腦的能力，開發(fā)他們的智力和思維能力，培養(yǎng)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，促進(jìn)師生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進(jìn)步。我校特舉辦“第一屆科技創(chuàng)新活動月”。
二、活動主題
為了貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的.精神，學(xué)校2012年度科技活動節(jié)的主題是：“實(shí)踐 創(chuàng)新 成長 ”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等方面入手，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立20xx年新店中學(xué)科技創(chuàng)新活動小組，領(lǐng)導(dǎo)科技創(chuàng)新活動各項(xiàng)工作。
2、輔導(dǎo)老師
四、參加活動的對象：全體師生
活動內(nèi)容
本次科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好學(xué)�？萍蓟顒有麄靼l(fā)動工作。
2、利用黑板報、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，各班級出一期科普教育黑板報 。
3、各班級通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
(二)、科技創(chuàng)新實(shí)踐
1.利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3.開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文
4. 舉辦一次科普知識講座。
(三)、科技創(chuàng)新成果比賽
1、科普黑板報比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)板報內(nèi)容：根據(jù)主題 “實(shí)踐 創(chuàng)新 成長 ”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的黑板為板面，自行設(shè)計、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門：政教處
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分，由組委會邀請相關(guān)老師作評分，各年級各設(shè)一、二等獎。
2、科技創(chuàng)新小制作
(1)主題、說明
A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
(2)活動要求：
A.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與輔導(dǎo)教師共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品上交組委會。
B.比賽作品應(yīng)圍繞科技創(chuàng)新主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
C.作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡、輔導(dǎo)教師。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評，篩選出優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
(4)負(fù)責(zé)人：各輔導(dǎo)教師
(5)截止時間：xxxx年4月15日(參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處周揚(yáng)波)
3、科技創(chuàng)新藝術(shù)品
(1)參賽對象：全校師生
(2)作品要求：
作品要具備想象力、科學(xué)性、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、輔導(dǎo)教師。
(3)參賽方式：由輔導(dǎo)教師推薦到學(xué)校
(4)截止時間：xxxx年4月15日 (參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處周揚(yáng)波)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評，篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文
(1)參賽對象：全校師生
(2)比賽內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
(3)比賽要求：各班輔導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)，選送2—3篇(不超過3篇)參加學(xué)校比賽。
格式要求：用電子稿交稿(郵箱：3996xxx)，在題目左上方注明：“科技小論文”
(4)截止日期：xxxx年4月15日 (參賽文章統(tǒng)一交教務(wù)處周揚(yáng)波)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
五、活動時間：
3月2日—4月15日
七、獎勵措施
1、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名;設(shè)立科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級、教師考核內(nèi)容之一，同時還進(jìn)行一定的物質(zhì)、精神獎勵。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 6
一、活動目標(biāo)
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成我校的辦學(xué)特色。
二、實(shí)施原則
1、科學(xué)性原則：
以開展科技創(chuàng)新活動為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，使學(xué)生通過積極主動的參與活動，提高學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性原則
充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的.自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個性;鼓勵學(xué)生揚(yáng)長避短，學(xué)有特長逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
3、公平原則
通過活動人員選拔、培養(yǎng)、參賽等，堅(jiān)持公平公正的原則，在學(xué)生中培養(yǎng)公平公正的思想。
4、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教學(xué)的原則
通過活動開展努力使學(xué)校形成自己的一個辦學(xué)特色，使學(xué)校在科技創(chuàng)新領(lǐng)域在全區(qū)、全市處于領(lǐng)先水平，同時使此項(xiàng)活動有效服務(wù)于學(xué)校中考。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、工作小組
組 長：
副組長：
成 員：
2、輔導(dǎo)老師：全校理化教師
3、參加對象： 全校同學(xué)、全校教師
四、活動時間：
xxxx年9月——10月
五、參賽人員選拔
參賽人員選拔堅(jiān)持公平公正公開原則，堅(jiān)持成績優(yōu)秀和興趣愛好相結(jié)合的原則。
六、經(jīng)費(fèi)保障和設(shè)備采購
經(jīng)費(fèi)保障：參與的同學(xué)，設(shè)備自行采購。
七、活動開展
青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)宣傳
1、各班物理老師在
七、八年級進(jìn)行宣傳和動員工作;
(二)隊(duì)員選拔方式
1、學(xué)生自愿報名，原則上每班至少5人;
2、老師指導(dǎo)報名的同學(xué)利用暑假好好設(shè)計和制作
(三)培訓(xùn)
1、9月份老師收集學(xué)生的作品或設(shè)計思路，對其進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 (1)科技創(chuàng)新活動： ①活動說明：
A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。 (注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
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A、學(xué)生可獨(dú)立或在老師的指導(dǎo)下制作一件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。
B、比賽作品應(yīng)圍繞科技制作，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
C、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
(2)科幻畫：
(3)工程、社科、環(huán)境、DV作品：
(四)、比賽
9月底收集各班科技小制作的成品，統(tǒng)一在學(xué)校展出。
1、文明展示，不能采取叫賣式展示。
2、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
3、每件作品搬兩張桌子，一張放展板，一張放實(shí)物作品和文本材料。
4、不能打鬧，注意安全。
5、文本材料、展板、實(shí)物作品每天展示完后交回老師處。
6、學(xué)校保安和該周的值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
八、其他：
1、整個過程做到安全、有序。
2、要求各學(xué)生積極認(rèn)真地投入活動，利用活動的契機(jī)，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 7
一、活動主題
“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科技點(diǎn)亮未來”
二、活動目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，鼓勵學(xué)生勇于探索未知領(lǐng)域。
通過活動營造濃厚的校園科技氛圍，促進(jìn)學(xué)校科技教育的發(fā)展。
三、活動主體
全體中學(xué)生
四、活動時間與地點(diǎn)
時間：10 月中旬 - 11 月中旬，為期一個月
地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)（包括教室、實(shí)驗(yàn)室、操場等相關(guān)場地）
五、活動內(nèi)容與步驟
宣傳動員階段（第 1 周）
召開全�？萍紕�(chuàng)新活動動員大會，向?qū)W生介紹活動的主題、目標(biāo)、內(nèi)容和規(guī)則。
利用校園廣播、宣傳欄、班級微信群等多種渠道進(jìn)行宣傳，展示科技創(chuàng)新的優(yōu)秀成果和案例，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
發(fā)放活動宣傳資料，包括活動指南、科技創(chuàng)新小點(diǎn)子等。
科技知識講座與培訓(xùn)階段（第 2 - 3 周）
邀請校外科技專家和校內(nèi)科技教師為學(xué)生舉辦系列科技知識講座，內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等多個領(lǐng)域的前沿知識和創(chuàng)新應(yīng)用。
開設(shè)科技創(chuàng)新技能培訓(xùn)課程，如 3D 打印技術(shù)、機(jī)器人編程、電子電路制作等，讓學(xué)生掌握一定的實(shí)踐技能。
在講座和培訓(xùn)過程中，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問、討論，加深對知識和技能的理解。
創(chuàng)意項(xiàng)目征集階段（第 4 周）
學(xué)生以個人或小組（每組不超過 xx 人）的形式提交科技創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目方案。方案內(nèi)容應(yīng)包括項(xiàng)目名稱、創(chuàng)意來源、創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)期成果、實(shí)施步驟等。
設(shè)立專門的創(chuàng)意項(xiàng)目征集郵箱和線下提交點(diǎn)，方便學(xué)生提交方案。同時，安排教師對提交的方案進(jìn)行初步審核，對不符合要求的方案給予指導(dǎo)和建議，讓學(xué)生修改完善。
項(xiàng)目實(shí)施階段（第 5 - 7 周）
對通過審核的創(chuàng)意項(xiàng)目，學(xué)校為學(xué)生提供相應(yīng)的資源支持，包括實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、材料、場地等。
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，按照項(xiàng)目方案開展實(shí)踐操作，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。在這個過程中，學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)收集和分析等工作。
定期組織項(xiàng)目進(jìn)展匯報會，讓學(xué)生分享項(xiàng)目實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)、問題和解決方案，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。
成果展示與評價階段（第 8 周）
舉辦科技創(chuàng)新成果展示會，要求每個項(xiàng)目組制作展示海報和演示文稿，向全校師生展示項(xiàng)目的成果。展示內(nèi)容包括項(xiàng)目背景、創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)施過程、最終成果、應(yīng)用前景等。
邀請校內(nèi)教師、校外專家和學(xué)生代表組成評審團(tuán)，對所有展示的'項(xiàng)目進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性、技術(shù)難度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。
根據(jù)評審結(jié)果，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書和獎品。同時，對優(yōu)秀的項(xiàng)目成果進(jìn)行進(jìn)一步的推廣和應(yīng)用，如推薦參加更高級別的科技競賽等。
六、活動資源需求
人力資源：邀請校外科技專家 xx 名、校內(nèi)科技教師 xx 名參與講座、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作；安排若干名教師負(fù)責(zé)活動的組織、宣傳、評審等工作。
物力資源：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)房、多媒體教室等場地；3D 打印機(jī)、機(jī)器人套件、電子元件、實(shí)驗(yàn)儀器等設(shè)備和材料；宣傳海報、活動資料印刷等物資。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：專家講座費(fèi)用 xx 元、設(shè)備和材料購置費(fèi)用 xx 元、獎品和證書費(fèi)用 xx 元、宣傳費(fèi)用 xx 元等，總計 xx 元。經(jīng)費(fèi)來源可包括學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、社會贊助等。
七、活動效果評估
通過問卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生對活動內(nèi)容、組織形式、指導(dǎo)教師等方面的滿意度。
對比活動前后學(xué)生在科技創(chuàng)新相關(guān)課程的成績和參與科技競賽的積極性，評估活動對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和興趣的影響。
觀察活動后校園內(nèi)科技氛圍的變化，如學(xué)生在課間討論科技話題的頻率、參與科技社團(tuán)的人數(shù)等。
八、注意事項(xiàng)
活動過程中要強(qiáng)調(diào)安全第一，特別是在使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具時，教師要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和操作指導(dǎo)，確保學(xué)生的人身安全。
鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新，但教師要加強(qiáng)對項(xiàng)目的指導(dǎo)和監(jiān)督，避免學(xué)生因知識和經(jīng)驗(yàn)不足而走彎路或出現(xiàn)無法解決的問題。
在活動評價過程中，要保證評審的公平、公正、公開，制定明確的評價標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審。
中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案 8
一、活動主題
“探索科技奧秘，創(chuàng)造美好未來”
二、活動目的
培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動。
增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
展示學(xué)校科技教育成果，豐富校園文化生活，推動學(xué)校科技教育特色建設(shè)。
三、活動對象
全體中學(xué)學(xué)生
四、活動時間安排
準(zhǔn)備階段（第 1 - 2 周）：成立活動組織委員會，制定活動方案，確定活動主題、內(nèi)容和規(guī)則；準(zhǔn)備活動所需的物資、設(shè)備和場地；開展宣傳動員工作，向?qū)W生和家長介紹活動情況，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
實(shí)施階段（第 3 - 10 周）：按照活動內(nèi)容和步驟有序開展各項(xiàng)活動，包括科技知識學(xué)習(xí)、創(chuàng)意設(shè)計、項(xiàng)目制作、調(diào)試改進(jìn)等環(huán)節(jié)。
展示與評價階段（第 11 - 12 周）：舉辦科技創(chuàng)新成果展示活動，對學(xué)生的作品進(jìn)行展示和評價，頒發(fā)獎項(xiàng)。
五、活動內(nèi)容和步驟
科技知識普及與興趣培養(yǎng)（第 3 - 4 周）
在學(xué)校圖書館設(shè)立科技創(chuàng)新專題書架，擺放各類科技書籍、雜志和科普讀物，供學(xué)生借閱。
利用學(xué)校的信息課，組織學(xué)生觀看科技紀(jì)錄片、科普動畫等，拓寬學(xué)生的科技視野。
各班級開展科技主題班會，鼓勵學(xué)生分享自己感興趣的科技話題、科技發(fā)明故事等，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣。
科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（第 5 - 6 周）
舉辦科技創(chuàng)新系列講座，邀請科技領(lǐng)域?qū)＜�、高校教授等為學(xué)生講解科技創(chuàng)新的基本方法、思維方式以及科技發(fā)展趨勢等內(nèi)容。
開設(shè)實(shí)踐操作培訓(xùn)課程，包括木工、金工、電子技術(shù)、編程基礎(chǔ)等，讓學(xué)生了解和掌握基本的工具使用和制作技能。培訓(xùn)課程可根據(jù)學(xué)生的興趣和報名情況進(jìn)行分組授課。
創(chuàng)意征集與項(xiàng)目組隊(duì)（第 7 周）
面向全體學(xué)生征集科技創(chuàng)新創(chuàng)意，要求學(xué)生以書面形式提交創(chuàng)意方案，內(nèi)容包括創(chuàng)意名稱、創(chuàng)意背景、創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)期效果等。
組織教師對創(chuàng)意方案進(jìn)行評審，篩選出具有可行性和創(chuàng)新性的創(chuàng)意。根據(jù)創(chuàng)意內(nèi)容和學(xué)生的興趣特長，引導(dǎo)學(xué)生自由組隊(duì)，每個項(xiàng)目小組人數(shù)控制在3 - 5 人。
項(xiàng)目實(shí)施與指導(dǎo)（第 8 - 9 周）
為每個項(xiàng)目小組配備指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施計劃。
項(xiàng)目小組在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，利用課余時間和學(xué)校提供的實(shí)驗(yàn)室、制作室等場地，開展項(xiàng)目制作。在制作過程中，學(xué)生要注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄、分析和總結(jié)，遇到問題及時向指導(dǎo)教師請教。
學(xué)校定期組織項(xiàng)目交流活動，各項(xiàng)目小組匯報項(xiàng)目進(jìn)展情況、遇到的問題和解決方案，促進(jìn)小組之間的相互學(xué)習(xí)和交流。
成果展示與評價（第 10 - 12 周）
舉辦科技創(chuàng)新成果展示會，每個項(xiàng)目小組通過展板、實(shí)物展示、現(xiàn)場演示等方式向全校師生展示自己的項(xiàng)目成果。展板內(nèi)容應(yīng)包括項(xiàng)目名稱、團(tuán)隊(duì)成員、指導(dǎo)教師、項(xiàng)目簡介、創(chuàng)新點(diǎn)、制作過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、應(yīng)用前景等。
成立評審委員會，評審委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科技教師、校外專家等組成。評審標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)新性（30%）、科學(xué)性（25%）、實(shí)用性（20%）、技術(shù)難度（15%）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10%）。評審委員會根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對每個項(xiàng)目進(jìn)行打分評價。
根據(jù)評審結(jié)果，評選出一等獎 xx 名、二等獎 xx 名、三等獎 xx 名和優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。同時，對優(yōu)秀的科技創(chuàng)新成果進(jìn)行整理和推廣，推薦參加更高級別的科技創(chuàng)新競賽或展示活動。
六、活動資源保障
師資力量：邀請校外科技專家 xx 人，校內(nèi)科技教師全員參與，為活動提供專業(yè)指導(dǎo)。
場地資源：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)房、科技制作室、圖書館等作為活動開展的.主要場地。
物資設(shè)備：準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)儀器、制作工具、電子元件、原材料等物資；配備計算機(jī)、3D 打印機(jī)、機(jī)器人套件等設(shè)備。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動經(jīng)費(fèi)預(yù)計 xx 元，主要用于專家講座費(fèi)用、物資設(shè)備購置、獎品證書制作、活動宣傳等方面。經(jīng)費(fèi)來源包括學(xué)校科技教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、社會捐贈等。
七、活動安全保障
在活動開始前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)使用工具、儀器和設(shè)備的安全注意事項(xiàng)。
在實(shí)踐操作場地張貼安全提示標(biāo)語，配備必要的安全防護(hù)設(shè)施，如滅火器、急救箱等。
指導(dǎo)教師在活動過程中密切關(guān)注學(xué)生的操作情況，確保學(xué)生的安全。
八、活動效果評估
通過對學(xué)生的問卷調(diào)查，了解學(xué)生對活動的滿意度、在活動中的收獲以及對科技創(chuàng)新的興趣變化。
分析參與活動學(xué)生在科技課程學(xué)習(xí)成績、科技創(chuàng)新能力等方面的前后對比數(shù)據(jù)，評估活動對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。
觀察活動后學(xué)校的科技氛圍變化，如科技社團(tuán)參與人數(shù)、科技相關(guān)活動的開展情況等，評估活動對學(xué)校科技教育發(fā)展的促進(jìn)作用。
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