知識競賽活動的方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的知識競賽活動的方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動的方案1
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20_年3月26日下午
四、活動地點：
前教學(xué)樓前面的'空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負責(zé)人：
后背景設(shè)計：
音響：
成績統(tǒng)計：
攝影：
現(xiàn)場布置：
拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動的方案2
一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：12月1日上午
四、比賽地點：操場
五、比賽對象：全班學(xué)生
六、參賽要求
1、以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的'誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。
一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個
八、評分標準
比賽采取100分制，其中：
a、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b、節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；
d、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
九、人員安排
評委：張校長及各位語文老師
統(tǒng)分：
攝影：
知識競賽活動的方案3
為進一步學(xué)習(xí)宣傳最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》，增強全體干部員工安全環(huán)保法律意識，努力營造全公司學(xué)習(xí)最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》的濃厚氛圍，達到學(xué)法守法用法的目的。經(jīng)公司研究決定，現(xiàn)組織開展最新《安全生產(chǎn)法》及《環(huán)境保護法》知識競賽活動，具體事宜如下：
一、比賽時間：20xx年x月20日預(yù)賽，x月25日上午9點決賽。
二、比賽地點：預(yù)賽暫定消防樓3樓培訓(xùn)室，決賽在公司辦公樓西側(cè)禮堂舉行。
三、活動流程：
1、競賽內(nèi)容：《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保護法》。各部門認真組織本部門參賽人員進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
2、比賽分預(yù)賽，決賽兩部分，預(yù)賽中將根據(jù)各隊成績淘汰得分最低的`六組選手，最后六組參加決賽。
2、競賽的題型分為個人必答、每隊必答、快速搶答和風(fēng)險挑戰(zhàn)四個環(huán)節(jié)。答題的順序按抽簽的結(jié)果進行。
3、個人必答：各隊3名選手分別回答問題，每位選手在3分鐘內(nèi)回答3個題目，每回答正確1個題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。
4、每隊必答：每個參賽隊輪流回答問題，隊內(nèi)可推選出一名選手回答，在3分鐘內(nèi)回答3個題目，每回答正確1個題目加10分，答錯或不答扣10分，其他選手不得提示和補充。
5、搶答題：搶答題共6道，主持人出題完畢后各隊搶答，先搶到的隊推選一名選手回答，在30秒內(nèi)回答正確加10分，答錯扣10分。
6、風(fēng)險挑戰(zhàn)：設(shè)置10分、20分、30分風(fēng)險題各6道，由各隊自由選題或棄選，確定題目后推選出一名選手回答，其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補充，在1分鐘內(nèi)回答正確加相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤則扣掉相應(yīng)的分數(shù)。
7、比賽期間觀眾競答好禮不斷，在各比賽環(huán)節(jié)中間主持人將向現(xiàn)場觀眾提問問題，回答正確者，現(xiàn)場獲得精美禮品一份。
8、參賽觀眾比賽前另行安排。
9、參賽人員一經(jīng)上報不得更改，請各車間部室慎重選擇參賽人員。
四、參賽事項：
1、參賽隊伍：以部室車間為單位組隊，共12支隊伍，
2、參賽報名事宜：各隊報隊員3名（其中包含一名隊長），請各部門統(tǒng)計好本部門知識競賽參賽人員名單于6月8日上午10：00點前報安全環(huán)保部舒海寧處。比賽報名表見附表。
3、各車間及部門嚴格按照要求組織人員參加比賽，對不參加的車間及部門獎給予罰款并扣除當(dāng)月績效10分處理。
五、現(xiàn)場紀律：
1、回答問題時，在主持人宣布“請回答”或“開始”時方可回答，否則視為無效并扣10分。選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“回答完畢”。
2、各參賽隊伍嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
3、比賽時，觀眾及其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績。
六、獎項設(shè)置：
一等獎1名：獎勵現(xiàn)金1500元；
二等獎1名：獎勵現(xiàn)金1200元；
三等獎1名：獎勵現(xiàn)金900元；
紀念獎：參賽選手均獲得精美紀念品一份
知識競賽活動的方案4
一、活動目的：
為激發(fā)公司員工深入學(xué)習(xí)消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。
二、活動時間：
20xx年7月中旬(具體時間另行通知)。
三、活動地點：
一期小區(qū)水池旁
四、主辦單位：
大連玫瑰東方一期管理處人力行政部
五、參賽部門：
一期客服部、工程部、秩序維護部
二期客服部、工程部、秩序維護部
六、人員安排：
(一)籌備組：
組長：紀雪
成員：趙玲、孫玥
(二)評委：楊樹澤、肖大為、郝麗麗、吳洋
(三)記時員：趙玲
(四)記分員：孫玥
(五)監(jiān)督員：徐娜
(六)主持人：李長明
(七)獎品、后勤組：郝麗麗、孫玥
(八)場地布置：楊顯峰、那巨朋
(九)活動協(xié)調(diào)人員：李祥帥、于瑞
七、競賽形式：
競賽分必答題、風(fēng)險題、情景模擬題。
八、參賽辦法：
(一)以各部門組隊參賽，每隊三人；
九、競賽規(guī)則：
(一)必答題：
每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應(yīng)的分數(shù)，答錯不得分。
(二)風(fēng)險題：
每隊一題，答題前由每隊先選擇分數(shù)，可選10分、20分、30分，然后作答，限時30秒，答對加上相應(yīng)的'分數(shù)，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)。
(三)情景模擬題：
共有五道題目可供選擇，由抽簽的形式?jīng)Q定每隊需要作答的題目。每隊內(nèi)部討論限時5分鐘，然后派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然后由評委根據(jù)每組表現(xiàn)打分(滿分30分)。
十、賽程安排：
略
十一、評獎辦法：
(一)一等獎三名
(二)二等獎三名
(三)參與者紀念品1份。
十二、費用預(yù)算：
合計：獎項費用669.00元
其他經(jīng)費：54元
共計：723.00元
知識競賽活動的方案5
為全面貫徹落實國務(wù)院及國家安全生產(chǎn)監(jiān)管總局分別下發(fā)的“23號文件”和“186號文件”，根據(jù)文件精神要求企業(yè)全面加強和改進安全生產(chǎn)工作，切實提高安全生產(chǎn)水平；并且按照分公司下發(fā)的中油化鄂安〔20xx〕1號文件精神及“百日安全生產(chǎn)無事故活動”要求，我中心本著為進一步務(wù)實并加強安全宣傳教育工作，提高全員安全防范意識，營造一個良好學(xué)習(xí)氛圍的目的，決定舉辦一次安全生產(chǎn)知識競賽活動。結(jié)合我中心實際情況，特制定如下活動方案：
一、普選階段
采用統(tǒng)一閉卷考試，分班組進行評比，每班取考試成績前五名晉級下一輪�？荚噧�(nèi)容為安全生產(chǎn)知識題庫，23號文件，186號文件，分公司1號文件，安全基礎(chǔ)知識。
二、預(yù)賽階段
為更好的加深安全意識，熟悉競賽流程，精益求精，特設(shè)立本次預(yù)賽階段。
由普選產(chǎn)生的`各班前五名組成間接液化生產(chǎn)中心一班、二班、三班、四班4個代表隊，以及大慶化建保運（熟悉流程），五支參賽隊組成。其中間接液化四個班組采用末位淘汰制五取三，每班取三名晉級決賽。
三、決賽階段
（一）決賽組織機構(gòu)
1、評審小組組長：周從文
組員：鮑景波宋建東徐志新張杰馬芳偉
2、特邀仲裁：王鶴鳴張先松李瑞光3、主持人：王翠要輝
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由間接液化生產(chǎn)中心一班、二班、三班、四班及大慶化建保運五支參賽隊組成，每隊參賽的三名隊員為預(yù)賽晉級的人員。
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20xx年6月17日上午9時，公司辦公樓二樓213會議室
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安全生產(chǎn)知識題庫，23號文件，186號文件，分公司1號文件，安全基礎(chǔ)知識。
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競賽分必答題、搶答題、風(fēng)險題、加賽題及觀眾互動答題五種形式。
1、必答題
答題方式分為個人必答題、小組必答題
（1）個人必答題每輪每人1題，共進行兩輪，第一輪按參賽隊和選手編號順序作答，第二輪反序進行，答對加10分，答錯或違規(guī)搶答不得分也不扣分，答題時間1分鐘（其他隊員不得補充提示）；
（2）小組必答題每隊共1題，抽簽決定答題順序，答題時由小組選派一名隊員答對加20分，答錯或違規(guī)搶答不得分也不扣分。答題時間2分鐘（隊員可以補充）；
2、搶答題
主持人讀完題目，說“搶答開始”后才能按搶答器，搶答題每題分值10分，共進行兩輪，答題時間為30秒。如果出現(xiàn)犯規(guī)或回答錯誤，搶答隊則被扣10分。
3、風(fēng)險題
風(fēng)險題競賽單元分為兩個階段，由各參賽隊派一名代表選題或答題。題型按照難易程度分為三類：A類10分、B類20分、C類30分。參賽隊先進行抽簽，按照抽簽順序選擇回答不同種類的問題，每隊每個階段1題，A類答題時間1分鐘，B類答題時間2分鐘，C類答題時間3分鐘。答題過程中小組其他成員不能進行補充。
4、加賽題
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽組進行加賽，加賽采用搶答形式。
5、現(xiàn)場觀眾答題
現(xiàn)場觀眾答題：為活躍現(xiàn)場氣氛，競賽過程中將進行現(xiàn)場觀眾答題活動，由主持人在互動答題庫中任選4題由現(xiàn)場觀眾作答，答對獲得一份紀念品。
（六）競賽規(guī)則
1、每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分。
2、答完每題后要說回答完畢，且需在規(guī)定時間內(nèi)答完，超時或未回答完整由競賽評審組研究后酌情給分；
3、答題前選手可以要求重復(fù)念一次題目（搶答除外），但開始答題后，選手不得再問主持人題目；
4、除小組必答題外，其它題目非答題人員不得對答案進行補充，否則扣除相應(yīng)分數(shù)。
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1、第一輪個人必答；
2、第二輪個人必答；
3、現(xiàn)場觀眾答題；
4、第一輪搶答；
5、現(xiàn)場觀眾答題；
6、小組必答；
7、第二輪搶答；
8、現(xiàn)場觀眾答題；
9、風(fēng)險題作答；
10、加賽題作答。
（八）獎項設(shè)置
知識競賽活動的方案6
為提高全體員工的安全生產(chǎn)意識，增加員工的安全知識，并豐富大家的業(yè)余文化生活，xxxxxxxx有限公司安全生產(chǎn)技術(shù)部與共青團團委聯(lián)合組織此次安全生產(chǎn)知識競賽。
一、競賽時間
20xx年6月21日下午16：00
二、競賽組織機構(gòu)
主辦部門：xxxxxxxx
負責(zé)人：xxx
組織人：xxx
主持人：xxx
仲裁員：xxx
三、競賽實施細則
1、參賽隊伍要求
本次競賽要求xxxx人員全部參與（有重要工作的人員除外），xx部三個班組，每班組織一支代表隊，生產(chǎn)技術(shù)部組織一支代表隊參加，每支代表隊要求有3名隊員。
2、競賽內(nèi)容
安全生產(chǎn)相關(guān)知識（詳見復(fù)習(xí)資料）。
3、競賽題目
競賽題目分為必答題、搶答題、風(fēng)險題及觀眾搶答題四類。
4、答題方式及評分規(guī)則
基準分每隊100分，必答題：共進行三輪，輪到答題的選手通過抽簽方式抽取要作答的題目，回答正確每題10分，回答錯誤不得分，若被輪到答題的選手完全不能回答問題，隊友可替答，答錯不得分，答對得5分，回答不完全或部分錯誤以評委評分為準。
搶答題：以搶答的方式進行，哪一隊先按下?lián)尨鹌�，題目就歸該隊作答（先后順序以搶答器顯示為準，提前按下?lián)尨鹌鲗⒁暈闊o效），獲得答題權(quán)的參賽隊可任派一名隊員作答，隊友可做補充回答，以最后一名隊員補充完成后的答案評分，，在規(guī)定時間內(nèi)完全答對一題得10分，完全錯誤扣10分，回答不完全或部分錯誤以評委評分為準。
風(fēng)險題：風(fēng)險題分為4類，A類每題10分，B類每題20分、C類每題30分、D類每題40分。答題順序以完成必答題和搶答題后所得分數(shù)的多少為序，得分最多的隊先選，得分較少的隊后選，輪到作答的隊可選擇答題或放棄答題機會，若選擇答題可任選4類題目中的一類抽簽作答，完全答對得相應(yīng)分數(shù)，完全答錯扣相應(yīng)分數(shù)。風(fēng)險題共進行一輪。
觀眾搶答題：由觀眾搶答，答對題目的'觀眾可獲得小禮品一件。
5、分歧仲裁
若對題目答案發(fā)生爭議時以仲裁員結(jié)論為準。
四、名次評定
競賽以完成所有答題后各隊的最終得分評定名次，依據(jù)分數(shù)從高到低的順序依次評出一、二、三等獎及鼓勵獎。
五、獎勵方式
對各獲獎代表隊頒發(fā)獎勵證書及相應(yīng)的獎金，一等獎頒發(fā)獎金人民幣xxx元，二等獎頒發(fā)獎金人民幣xxx元，三等獎頒發(fā)獎金人民幣xxx元，鼓勵獎頒發(fā)獎金人民幣xxx元。
知識競賽活動的方案7
一、指導(dǎo)思想：
七年級英語備課組在年級主任的指導(dǎo)下， 為了扭轉(zhuǎn)七年級學(xué)生當(dāng)前厭學(xué)情緒，更好地促進七年級全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語，進一步營造校園英語學(xué)習(xí)氣氛，增強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生對英語單詞的記憶，夯實英語基礎(chǔ)知識，擴大詞匯量，備戰(zhàn)即將臨近的期中全縣統(tǒng)考；更為搞好七年級的英語教學(xué)，促進七年級學(xué)生的全面和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定舉行七年級英語競賽。
二、活動內(nèi)容及安排：
結(jié)合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，和七學(xué)生實際情況，由七英語備課組針對“備戰(zhàn)期中考試”有針對性的出題，并統(tǒng)一閱卷。
筆試擬定考試題型：(卷面100分)
1、看中文寫英語單詞；
2、看英文單詞寫中文；
3、看中文寫英語詞組；
4、看英文寫中文。
口試擬定考試題型：
1、必答題環(huán)節(jié)（為求公正，借用元旦聯(lián)歡會中抽獎使用課件，來選取各班答題人員）；
2、搶答題環(huán)節(jié)（以擊鼓聲音先后為準）；
3、最佳搭檔表演環(huán)節(jié)（書中課文對話或者短文內(nèi)容改編）（答題人員選擇方式如上）；
4、拓展發(fā)揮環(huán)節(jié)（給單詞，或者圖片，限時描述與表達合適的'內(nèi)容與情節(jié)）（各班自己推薦參賽人員）
三、比賽時間：
筆試“百詞大賽”： 20xx年4月11日第八節(jié)周測時間16：15——17：00
口試“口語大賽”：20xx年4月12日第八節(jié)校本活動時間16：15——17：00
四、比賽地點：
筆試競賽：年級各班教室
口試競賽：學(xué)校禮堂
五 、參賽人員:
七年級全體學(xué)生
六、答題要求:
�。�1）在規(guī)定的時間完成測試內(nèi)容。
�。�2）筆試采取閉卷考試的方式進行，要求學(xué)生使用藍黑色筆答題，認真讀題，規(guī)范書寫�？谠囍邪匆笞鞔鸶傎愵}目，口齒清晰，發(fā)音準確，語音優(yōu)美，語速正常
七、監(jiān)考與評委人員：
筆試競賽：監(jiān)考周測人員
口試競賽：學(xué)校全體英語老師，各班班主任，英語教研主任 房 趙 李 王
八、評選與獎勵方法：
根據(jù)考試成績進行獎勵。
(一) 筆試：
1、年級前10名；
2、班級前10名；
(二) 口試：
1、團體獎：決出年級班級集體總分前三名；
2、個人獎：
(1)年級中一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。
(2)班級中一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名。
�。昙壷蝎@獎?wù)卟辉倏紤]班級獲獎）對獲獎人員和班級頒發(fā)獎證和獎品。
請七年級各班英語教師做好賽前輔導(dǎo)工作，學(xué)生積極備賽。
謝謝！
知識競賽活動的方案8
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的.有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點：xxxx
5、組織者：
第一組織者：xxxx
主要組織者：xxxx
一般組織者：xxxx
6、活動參與者：xxxx
7、活動流程：
�。�1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人；
�。�2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準備；
�。�3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
�。�5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
�。�6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
�。�7）然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想；
�。�9）活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1�；顒娱_展前不得泄題：
2。注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
知識競賽活動的方案9
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學(xué)樓前面的'空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負責(zé)人：XXX
后背景設(shè)計：XXX
音響：XXX（需要無線話筒4只、音響一套）
成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）
攝影：XXX
現(xiàn)場布置：XXX、XXX（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）
拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
知識競賽活動的方案10
一、活動目的：
為激發(fā)大學(xué)生們的愛國主義情懷，使我院大學(xué)生更好更多地了解我國源遠流長的歷史文化以及跌蕩起伏的.發(fā)展史，院學(xué)生會特策劃組織本次“愛我中華”知識競賽活動。
二、分組安排：
此次比賽共有6支隊伍參加，各專業(yè)系選派代表隊、兄弟院校各派一支代表隊，每支隊伍由3名隊員組成，組織自己啦啦隊、隊名和參賽口號。
三、時間地點：
比賽時間：計劃6月11日
比賽地點：待定(一號教學(xué)樓北四樓活動室)
四、流程及規(guī)則：
(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊、點評老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學(xué)
(二)主持人介紹與會人員及隊伍，宣讀比賽規(guī)則；
(三)領(lǐng)導(dǎo)(辛副院長)做動員講話；
(四)比賽流程及規(guī)則：
此次比賽分為3個環(huán)節(jié)，參賽各隊基礎(chǔ)分為100分：題目：文字題、歷史題、情景表演題；
必答題(10分)每隊10題、風(fēng)險題(分數(shù)10、20、30)每隊5題、搶答題(20分)共20題
1、必答題：
必答題環(huán)節(jié)每隊每位參賽選手至少回答2道必答題每支隊伍共回答五道題目；每位選手答題時其選手不得提醒或補充否則給與警告或取消回答此題資格；答題選手必須站起來回答問題答對一題加10分答錯不扣分；
2、風(fēng)險題：
風(fēng)險題環(huán)節(jié)各隊可選擇10分、20分、30分題目作答每隊三名隊員可以有10秒鐘時間相互商量然后選一名代表作答其隊員可以在其回答后作補充；答對加上相應(yīng)分數(shù)答錯扣除相應(yīng)分數(shù)
3、搶答題：
搶答題環(huán)節(jié)共20道題各隊均可以搶答，當(dāng)主持人念完題目后宣布開始后隊方可搶答；提前搶答隊伍取消回答本題資格由其隊伍繼續(xù)搶答；每隊必須由一位隊員回答其隊員不得補充否則視為無效；答題選手必須站起來回答問題；答對一題加10分答錯一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊均未做出搶答或正確回答，觀眾可進行搶答，并有紀念品(宣傳贊助商)
注：
1、各階段完成，主持人公布各隊成績；點評老師對各隊表現(xiàn)進行點評；
2、各階段完成期間，穿插節(jié)目表演(附：節(jié)目名單)
3、跟觀眾互動，答對者給予相應(yīng)獎勵(宣傳贊助商)
(五)活動總結(jié)，公布成績，頒發(fā)證書及獎品，答謝贊助商
五、分工安排：
1、此次活動由院學(xué)生會及各專業(yè)系學(xué)生會共同承辦；
2、各專業(yè)系宣傳部、廣播站：協(xié)助宣傳，通知本次活動；
3、各專業(yè)系主席團：組織代表隊參加，組織拉拉隊為本系參賽隊伍加油并維護拉拉隊秩序
4、紀檢部：負責(zé)音響等設(shè)備的搬運，維持現(xiàn)場秩序
5、衛(wèi)生部：負責(zé)賽場安排及裝飾，維持會場衛(wèi)生
6、外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，負責(zé)介紹牌、搶答器、獎狀、證書制作
7、文藝部：負責(zé)組織、排練文藝表演和情景題表演。
六、獎項設(shè)立：
比賽設(shè)優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎，分別頒發(fā)參與獎狀、證書，頒發(fā)獎品
七、備注：
1、組成評委會，評委會主要由專家釋疑組的成員擔(dān)任，主要對競賽中可能出現(xiàn)的歧義進行糾正和解釋，保證競賽順利進行；
2、布置賽場包括：主持臺，選手臺，出題板，計分器，搶答器，音響設(shè)備，照相、錄相設(shè)備等；
3、競賽與頒獎，知識競賽的對抗性較強，主持人應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)賽前氣氛；開賽后，要嚴格按照規(guī)則實施，對違反競賽規(guī)則的選手及時予以處罰；競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評委會迅速解決，以保證競賽不間斷地進行；競賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎；
4、負責(zé)維持秩序部門應(yīng)考慮人員數(shù)量及有可能發(fā)生突發(fā)情況；
5、答謝贊助商贈送紀念品，贊助商講話總結(jié)。
附加活動：簽名活動
1、主題：“愛我中華，從我做起”
2、時間：競賽前進場期間
3、地點：會場外走廊
4、活動由所有與會老師、同學(xué)參加簽名
5、橫幅展示，在宣傳長廊張拉至活動月結(jié)束
知識競賽活動的方案11
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、組織機構(gòu)
組長：熊新梅
副組長：韋明華阿卜杜外力
成員：綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年
三、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學(xué)生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位，由各班主任負責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確�；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。
知識競賽活動的方案12
一、指導(dǎo)思想
為了促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步落實好《中共中央國務(wù)院中央軍委關(guān)于加強新形勢下國防教育工作的意見》，牢固樹立學(xué)生國防觀念和國家安全意識，根據(jù)縣教育局《組織開展中小學(xué)國防教育知識競賽活動的通知》精神，決定在全校開展國防知識競賽活動，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立國防知識競賽活動辦公室，校長辦公室，在學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)本次活動的組織實施。學(xué)校成立了相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)本校競賽活動的組織實施。
三、競賽內(nèi)容
本次國防知識競賽內(nèi)容以河北省教育廳選用的九年義務(wù)教育《國防教育讀本》為主，適時增加相關(guān)時事內(nèi)容。
四、活動形式
第一階段，各年級各班組織初賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加全校國防知識競賽。第二階段學(xué)校在大會議室以答卷的形式舉行國防教育知識競賽。
五、具體措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識。這次舉辦的國防知識競賽，要切實統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發(fā)揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。
2、周密計劃，精心組織。根據(jù)我校實際情況，通盤考慮，統(tǒng)一籌劃，科學(xué)制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內(nèi)容。抓好國防知識競賽，并在此基礎(chǔ)上積極組織學(xué)生參加縣的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。
六、實施步驟國防知識競賽分三個階段進行：第一階段為計劃準備和宣傳發(fā)動階段（20xx年3月下旬四月中旬）學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，利用國旗下講話、板報、電子屏、校園廣播等，做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動廣大學(xué)生參與國防教育的'積極性。第二階段為組織實施階段（20xx年4月中旬4月下旬）組織學(xué)生學(xué)習(xí)指定的《國防教育》讀本以及學(xué)校印發(fā)的79年級國防知識競賽題庫，并根據(jù)實施計劃，開展形式年級初賽和全校國防知識競賽活動。第三階段總結(jié)評比階段（20xx年5月上旬）上交國防知識競賽答卷，總結(jié)國防知識競賽經(jīng)驗，撰寫國防知識競賽活動情況。
七、表彰與獎勵
活動結(jié)束后，學(xué)校將對表現(xiàn)突出的個人授予“國防小衛(wèi)士”稱號，同時推薦參加縣組織的先進優(yōu)秀獎的評選。
八、活動要求
1、要提高對國防教育的認識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真開展教育活動，確保取得良好的效果。
2、要建立專檔，注意收集整理活動材料、活動總結(jié)和相關(guān)圖片資料。
知識競賽活動的方案13
為響應(yīng)集團公司和華電科工安全工作安排要求，進一步強化分公司安全文化建設(shè)，更好地引導(dǎo)廣大職工提升安全應(yīng)急技能、強化安全管理素質(zhì)，提升風(fēng)險防控和應(yīng)急救援能力。由分公司工會和安全生產(chǎn)部組織開展安全應(yīng)急知識競賽暨應(yīng)急技能大賽選拔賽活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全生產(chǎn)部，負責(zé)活動的組織、信息收集、傳達領(lǐng)導(dǎo)小組的精神等具體工作，工會配合相關(guān)工作。
二、活動安排
（一）安全知識學(xué)習(xí)
1、分公司安全生產(chǎn)部將在分公司公眾號陸續(xù)發(fā)送國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、國家及行業(yè)標準、集團公司安全生產(chǎn)制度規(guī)程、安全理論知識和應(yīng)急救援相關(guān)技能知識等內(nèi)容，和相關(guān)內(nèi)容的練習(xí)題，供大家日常學(xué)習(xí)參考。
2、分公司職能部門和項目部可以利用周一安全學(xué)習(xí)活動開展相關(guān)內(nèi)容的'學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿷�(yīng)急救援技能培訓(xùn)
1、應(yīng)急救援技能培訓(xùn)內(nèi)容
�、賯�人防護用品使用技能，如安全帽、工作服（防護服）、呼吸器等。
�、诎踩て骶摺㈦妱庸て骶呤褂眉寄�，如安全帶、自鎖器、速差自控器及驗電器、磨光機、切割機、砂輪機等現(xiàn)場常用工器具。
�、郜F(xiàn)場危險有害因素辨識及預(yù)控技能，如受限空間、高處作業(yè)、起重作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、臨時用電、危化品、易燃易爆等作業(yè)現(xiàn)場。
�、芪ｋU環(huán)境自救互救技能，如潮濕環(huán)境（水中）觸電、坍塌、受限空間等的正確施救。
⑤安全用電基本技能，如臨時電源、安全電壓、安全距離、跨步電壓等。
�、蕃F(xiàn)場急救技能，如觸電急救法、窒息急救法、心肺復(fù)蘇法，燒傷、燙傷、外傷、電傷、氣體中毒、溺水等急救。
�、呦榔鞑氖褂眉寄�，如各類常規(guī)滅火器的選擇使用，電氣、氫、油、液氨等初期火災(zāi)的撲救。
�、嘧匀粸�(zāi)害（臺風(fēng)、暴雨、山洪等）、地質(zhì)災(zāi)害（地震、泥石流、滑坡等）緊急避險技能。
�、岱催`章技能，具備“四不傷害”能力。
2、應(yīng)急救援技能培訓(xùn)形式
分公司職能部門及項目部的應(yīng)急技能培訓(xùn)可以采取講座、觀看視頻、現(xiàn)場體驗、戶外應(yīng)急救援體驗等多種形式來開展。
①江陵項目部根據(jù)現(xiàn)場條件組織項目部全體人員進行現(xiàn)場體驗培訓(xùn)。
②如皋和無錫項目部可組織本項目部全體人員進行現(xiàn)場體驗或戶外應(yīng)急救援體驗培訓(xùn)。
③分公司本部由工會和安全生產(chǎn)部組織本部全體人員進行戶外應(yīng)急救援體驗培訓(xùn)。
三、競賽主要內(nèi)容和競賽形式
1、競賽主要內(nèi)容：安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政府部門發(fā)布的安全生產(chǎn)規(guī)章條例規(guī)劃、國家及行業(yè)標準、集團公司安全生產(chǎn)制度規(guī)程、安全理論知識、應(yīng)急救援技能、其他電力安全生產(chǎn)、電力建設(shè)方面的相關(guān)知識。
2、競賽形式：競賽采取微信公眾號在線答題，題型由單選題、多選題、判斷題等題型組成。
四、競賽時間
競賽時間：20_年4月—5月。
要確保分公司全體人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽比例達到100%。
五、競賽組織
分公司安全技能知識競賽由分公司工會和安全生產(chǎn)部負責(zé)組織，各項目部安全管理部和綜合管理部負責(zé)組織本項目部的競賽相關(guān)活動。
六、考核和表彰
獲得前10名的員工給予一定物質(zhì)獎勵，并授予前三名的員工“安全應(yīng)急技術(shù)能手”稱號。
知識競賽活動的方案14
一、參賽部門組成
生產(chǎn)部、銷售部、采購部處、辦公室、財務(wù)部、設(shè)備部共6組，每組4人，要求統(tǒng)一白襯衫深色褲子著裝。
二、工作人員
1、主持人（負責(zé)發(fā)放觀眾小禮品）：黃江、楊燕。
2、評委小組7人：各參賽部門安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、計時、計分員2人：由財務(wù)部和質(zhì)控部各安排1人組成。
三、活動總規(guī)則
1、各參賽組現(xiàn)場選出各自的領(lǐng)隊1人。
2、參賽小組不得帶資料，憑記憶答題。
3、競賽分必答題和風(fēng)險題兩部分，先進行必答題后進行風(fēng)險題。
�。�1）必答題每支參賽隊4題，每題答對加10分，不答或答錯均扣10分，題目內(nèi)容出自“質(zhì)量基礎(chǔ)知識”及“質(zhì)量案例”質(zhì)量月知識”、“質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)知識”等宣傳資料中；
（2）風(fēng)險題共48題，每支參賽隊8題，每題10分。其他參賽隊可參與競答，具體得分則從答題的代表隊中分得。題目內(nèi)容出自“質(zhì)量基礎(chǔ)知識”及“質(zhì)量案例”，參賽隊現(xiàn)場抽取；
4、本次競賽均以幻燈方式播放題目，比賽過程中，由現(xiàn)場主持人頌讀題目、發(fā)出口令和時間的掌控，負責(zé)宣布答題的對錯以及加、扣分值，產(chǎn)生異議的判定由評委小組裁定。
5、所有參賽隊的基礎(chǔ)得分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負分。
6、最終按搶答和必答題兩部分總分數(shù)由高到低排名次，排名前三名獲獎。
四、必答題和風(fēng)險題答題細則
1、必答題規(guī)則：
�。�1）每支參賽隊的4名選手在此輪中必須分別回答一個題目，題目由參賽隊員現(xiàn)場隨機抽取。
�。�2）每個必答題的最長答題時間為2分鐘。
�。�3）主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時人員開始計時，當(dāng)聽到計時人員“時間到”的'提示后，應(yīng)立即停止答題。
�。�4）在有效答題時間內(nèi)，答題選手只能自己回答，其他人不得提示或搶答。
�。�5）參賽隊員回答完問題，必須明確表示“回答完畢”。在未明確“回答完畢”前，可進行更改或補充，答題以最后更改和補充的內(nèi)容為準，但答題時間應(yīng)控制在2分鐘內(nèi)，如在明確表示“回答完畢”后，不能進行更改或補充。
�。�6）在有效答題時間內(nèi)，答對的加10分，答錯、不答均扣10分，超出時間答題的無論對或錯，均扣10分。
（7）如主持人覺得回答不全或錯誤可由眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
2、風(fēng)險題規(guī)則。
（1）每支參賽隊8道風(fēng)險題，題目由參賽隊現(xiàn)場隨機抽取。
�。�2）風(fēng)險題有效答題時間，參賽隊首次回答時間不超過3分鐘，競答時不超過2分鐘。
�。�3）主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，同時，計時員開始計時，當(dāng)聽到計時員“時間到”的提示后，應(yīng)立即停止答題。
�。�4）風(fēng)險題每支參賽隊有8次抽題機會，抽題后可以回答，也可以選擇直接放棄，在主持人發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，30秒內(nèi)不答題，則視為放棄。答對加10分，答錯扣10分，放棄不得分也不扣分。參賽隊宣布“放棄”或主持人發(fā)出“時間到”時，其它參賽隊可舉手參與競答，由主持人確定參與競答的代表隊。若到10秒鐘時，仍沒有人舉手競答，該題終止，由觀眾席上人員回答，回答對了獲得禮品一份。
�。�5）在風(fēng)險題回答不全或答錯的情況下，其他參賽隊均可以參與競答，由主持人指定一支參賽隊參與競答。如果其它參賽隊答對了可得10分，同時，原參賽隊只能相應(yīng)扣10分。
�。�6）風(fēng)險題由原參賽隊自己回答，若答題不全，但在10秒鐘內(nèi)無其它參賽隊競答，則視同答題正確，得10分。
�。�7）其它參賽隊競答答錯不扣分。
�。�8）答題過程中，同一支參賽隊的四名選手之間，可以進行補充回答，但總答題時間不得超出。
五、比賽要求和賽場紀律
1、活動于9月17日19時正式開始，參賽人員和觀眾須提前15分鐘到場，并做好簽到。
2、比賽時參賽隊員須用普通話回答。
3、隊員在答題時，場下人員不得喧嘩，提示或干擾。
4、評委小組對參賽選手有監(jiān)督權(quán)，參賽隊員不得在比賽期間打電話、發(fā)信息或向場外人員詢問答案等不良行為，如出現(xiàn)賽場觀眾不遵守紀律回答問題，一經(jīng)核實，出現(xiàn)一次扣相應(yīng)參賽隊10分。
5、比賽期間所有人員手機調(diào)到靜音，并不得喧嘩和頻繁走動。
6、其它未盡事宜，由評委小組或主持人另行決定。
六、比賽結(jié)束由公司領(lǐng)導(dǎo)對獲獎小組頒發(fā)獎金和證書，并與所有參賽選手合影留念。
知識競賽活動的方案15
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，我校決定組織開展“數(shù)學(xué)知識競賽”活動。為確�；顒禹樌M行，現(xiàn)制定本方案，望相關(guān)人員做好準備工作。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：x
副組長：x
成員：xx
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)；并通過活動，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、參加對象
二至六年級全體學(xué)生。
四、競賽具體安排
1、競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級20xx年12月17日下午自習(xí)
2、形式：二、三年級口試；四、五、六年級每班選拔6名學(xué)生參加筆試。
3、時間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
4、競賽地點：
四、五、六年級在學(xué)校大會議室；二、三年級在各班教室。
五、組織管理
1、獎項設(shè)置：
個人獎：四至六年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。二、三年級各班評出三名優(yōu)勝者。
團體獎：按各班平均分設(shè)團體獎，每個年級取第一名。
2、各年級組織教師安排
總負責(zé)：x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級監(jiān)考、閱卷
四年級負責(zé)：x具體組織四年級監(jiān)考、閱卷
五年級負責(zé)：x具體組織五年級監(jiān)考、閱卷
3、閱卷時間、地點：
四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實驗室和會議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長處。
4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確�；顒佑行�、順利進行。
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