幼兒園母親節(jié)活動方案范文匯總七篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園母親節(jié)活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園母親節(jié)活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動準備：

　　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

　　3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的.方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

　　4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最

　　好的祝福。

　　二、基本部分：

　　1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

　　2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。

　　幼兒觀察，你看見了什么。

　　今天我們就來制作“美麗的花朵”

　　教師講解花朵制作方法。

　　教師分發(fā)制作材料。

　　教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

　　三、結(jié)束部分：

　　幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

幼兒園母親節(jié)活動方案 篇2

　　5月，這個充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天準備了以下活動：

　　一、活動時間

　　20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)

　　二、活動地點

　　小三班活動室

　　三、參與活動人員

　　1、小三班全體老師

　　2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)5月11日上午

　　1、講母愛的故事。

　　2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

　　3、朗誦古詩《游子吟》

　　(二)5月11日下午

　　制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

　　(三)放學前

　　1、孩子牽著媽媽的'手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

　　2、給媽媽捶背捶腿。

　　3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，I love you”。并擁抱媽媽。

　　(四)雙休日在家

　　1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

　　2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

　　3、拍下感恩媽媽的照片。

　　五、活動延續(xù)

　　將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

　　六、活動反思：

　　當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜;當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心里暖洋洋的;當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外;當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，家長的臉就樂開了花;當孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!您辛苦啦，I love you”時，家長激動的熱淚盈眶。

幼兒園母親節(jié)活動方案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

　　我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源�！边�要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導�！币虼�，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

　　活動目標：

　　認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備：

　　物質(zhì)準備：

　　1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

　　2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

　　4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶�；顒�。

　　知識經(jīng)驗準備：

　　1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

　　2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

　　活動過程：

　　一、介紹“母親節(jié)”

　　今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

　　(教學設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

　　二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

　　1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

　　今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

　　2、引導幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽

　　小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

　　(教學設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)

　　3、朗誦兒歌《媽媽的`心》

　　小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

　　4、媽媽代表講話

　　師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)

　　(教學設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與�！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

　　5、游戲——搶椅子、

　　下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

　　(教學設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)

　　6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

　　師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)

　　(活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

　　延伸活動：

　　1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

　　2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

　　(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)

幼兒園母親節(jié)活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、能夠主動說出對媽媽的愛

　　2、為媽媽做力所能及的事情

　　3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。

　　活動內(nèi)容：

　　活動一：談話活動

　　利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

　　活動二：綜合活動

　　DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節(jié)當天在大屏幕播放。

　　活動三：美工活動

　　手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

　　活動四：綜合活動

　　組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

　　活動五：歌唱活動

　　祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。

　　幼兒園中班母親節(jié)活動方案2

　　設(shè)計思路

　　在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。

　　前期活動

　　1.談話活動：我的好媽媽。

　　2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

　　3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

　　4.美術(shù)活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。

　　活動目標

　　1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

　　2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的`祝福。

　　活動準備

　　1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

　　2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

　　3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

　　4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

　　5.布置活動環(huán)境。

　　活動過程

　　一、導入活動——歡迎媽媽的到來

　　家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

　　師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

　　幼：因為媽媽要過節(jié)了。

　　師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

　　教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

　　二、欣賞圖片——世上只有媽媽好

　　1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�

　　2.師：這是誰?

　　幼：啄木鳥。

　　師：啄木鳥在干什么?

　　幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

　　師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”

　　3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

　　幼：是犀牛。

　　師：小犀牛怎么了?

幼兒園母親節(jié)活動方案 篇5

　　活動主題：感恩母親節(jié)

　　活動目的：引導幼兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。

　　活動時間：5月7日——5月12日

　　活動形式與要求：

　　1，墻體布置：各班級以“感恩母親節(jié)”為主題，自主布置本班室外宣傳欄，如有關(guān)媽媽的`繪畫;送給媽 媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。

　　2，生成課：每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”，通過活動，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

　　3，家園互動：屬于生成課延伸活動。各班級可以給幼兒布置以下作業(yè)：幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。

　　(要求：小活動，各班級自主完成，不影響日常教學活動)

幼兒園母親節(jié)活動方案 篇6

　　活動來源：

　　世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

　　活動目標：

　　1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動準備：

　　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

　　3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

　　4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

　　5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

　　活動內(nèi)容：

　　低幼、幼幼組：

　　1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。

　　2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

　　中幼、高幼組：

　　1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

　　2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

　　3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

　　4、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

　　5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

　　活動來源：

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！薄案卸鳌笔且粋�人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

　　我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導�！币虼耍�借此機會我們設(shè)計了以“感恩的`心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

　　活動目標：

　　1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

　　2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　國際部全體幼兒參與活動：

　　時間：5月6日 周五

　　地點：共享空間

　　(一)寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

　　(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

　　(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱

　　幼幼、低幼組：

　　時間：5月4日---5月6日 周三至周五

　　(一)母親節(jié)禮物DIY(手工制作)---親親我的好媽咪

　　(二)母親節(jié)繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

　　(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

　　中幼、高幼組：

　　時間：5月4日---5月6日 周三至周五

　　(一)我和媽咪齊運動(健康活動) 周五 各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

　　(二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動) 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。

　　(三)母親節(jié)繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

　　(四)大聲說出我的愛(手工制作) 根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。

幼兒園母親節(jié)活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興。

　　2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清楚自己的意思。

　　活動準備：

　　PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

　　活動過程：

　　一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

　　目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節(jié)快到了。

　　1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

　　2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

　　鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

　　3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

　　猜猜說說讓媽媽高興的事情。

　　4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興?

　　PPt的錄音(最近我特別高興，因為我要過節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)?)

　　引導——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

　　5、誰可以過母親節(jié)呢?

　　快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”

　　小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很快樂。

　　二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

　　目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。

　　1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢?

　　2、你想給媽媽送什么禮物?

　　(PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?

　　3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

　　有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?

　　引導——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。

　　畫面互動：用不同的'畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

　　重點指導——教師隨機牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

　　三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

　　目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。

　　1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

　　2、幼兒傾聽媽媽的聲音

　　播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

　　(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”�！�…)

　　小結(jié)：原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。

　　3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。

【幼兒園母親節(jié)活動方案】相關(guān)文章：

幼兒園母親節(jié)活動方案精選06-29

幼兒園母親節(jié)活動方案06-15

母親節(jié)幼兒園活動方案11-13

幼兒園母親節(jié)活動方案07-09

母親節(jié)活動方案幼兒園02-11

幼兒園的母親節(jié)活動方案01-14

幼兒園母親節(jié)的活動方案03-01

幼兒園母親節(jié)活動方案05-29

幼兒園母親節(jié)活動方案06-13

幼兒園母親節(jié)活動策劃方案12-06