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活動方案

時間:2023-08-09 07:59:51 活動方案 我要投稿

活動方案(大全10篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的活動方案10篇,歡迎大家分享。

活動方案(大全10篇)

活動方案 篇1

  活動內(nèi)容:綜合活動

  活動名稱:大比拼

  活動目的:

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

  2、通過自選節(jié)目表演,提高幼兒活動的興趣和積極性,讓每個幼兒都能主動的愉快的 參與活動。

  3、通過表演活動,培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能,讓幼兒能大膽的.在大家面前表現(xiàn)

  自己,展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

  活動準(zhǔn)備:

  識字及英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀

  活動過程:

  1、開始:我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,又

  增長了許多本領(lǐng),今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),我們

  分了 紅、黃、藍(lán)、3個隊。

  2、放音樂,老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,進(jìn)入活動室。

  3、給3組幼兒編上序號,幼兒按序號入座

  4、展示活動:

  活動一:幼兒集體舞蹈表演。

  活動二:識字+英語:展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈

  活動三:幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

  活動四:搶答題目

  活動五:兩位故事大王表演講故事

  活動六:每位幼兒折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,

  看誰折得多。

  活動七:幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

活動方案 篇2

  一、活動目的

  為認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作,努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園,通過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺,自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流,增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼,使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。

  二、活動主題

  體驗、感悟、成長

  三、活動時間

  20xx年3月7日—4月10日

  四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

  顧 問:

  組 長:

  組 員:

  五、活動內(nèi)容和時間安排

  第一階段:宣傳發(fā)動(3月7日-3月13日)

  制訂“活動月”實施方案,并確定實施項目。

  第二階段:組織實施(3月14日-4月1日)

  1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗、感悟、成長”主題集會。

  2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。

  3、各班人人參與。

  一-三年級活動:我所喜愛的心理故事

  四-八年級活動;校園心理劇

  4月1日,一-三年級講故事決賽;四-八年級校園心理劇初賽。

  4月8日,四-八年級校園心理劇決賽。

  4、三年級:講座(身體紅綠燈)。

  第三階段:總結(jié)工作(4月6日-4月10日)

  1、對黑板報和活動成果進(jìn)行評比,表彰。

  2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。

  六、活動要求

  各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的'意義,組織學(xué)生全員參與,促進(jìn)活動月的實施,抓好各方面工作的落實,使更多學(xué)生通過參與活動得到成長。

活動方案 篇3

  一、活動目的

  1、維系會員關(guān)系,增強(qiáng)用戶粘性。

  2、調(diào)動非會員參與的積極性,爭取更多的潛在客戶。

  3、讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受節(jié)日的快樂,創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

  二、活動場地

  萬源廣場四層親子中心

  三、活動準(zhǔn)備

  1、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺,分配到各個負(fù)責(zé)人。

  2、活動前期對家長的宣傳和通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數(shù)。

  3、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點,做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對。

  4、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn),如:到場時間、服裝、要求等。

  5、場地布置:前臺裝飾(萬圣節(jié)主題樹,前臺簽到處小型萬圣節(jié)盆栽)/中心各處萬圣節(jié)掛飾/主舞臺區(qū)裝飾/各游戲教室名稱及裝飾

  6、簽到臺主題攝像背景板及參與會員家庭各一份“游戲指南”。

  7、洗手間區(qū)域墻裝飾:萬圣節(jié)主題簽名板“fingerprint people”:用自己的手指印畫下特殊的萬圣節(jié)人物畫像并簽上姓名

  8、裝扮主題派對糖果領(lǐng)取處。

  四、活動流程

  1、開場白

  要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。

  時間:約5分鐘

  2、環(huán)節(jié)設(shè)置

  (1)彩繪臉譜+小丑魔術(shù)表演活動形式:

  1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。

  2、同時,安排小丑表演魔術(shù)環(huán)節(jié),增加互動性,給早到家庭更多樂趣。

  人員安排:畫臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機(jī)構(gòu))、小丑魔術(shù)師等。

  地點:簽到處或親子童樂園物料準(zhǔn)備:安全顏料、魔術(shù)道具等

  (2)萬圣節(jié)搞怪服裝秀

  活動形式:每組家庭走紅地毯星光大道,擺出百變造型,秀出創(chuàng)意和風(fēng)采,并進(jìn)行拍照留念。

  人員安排:老師組織家庭參與

  地點:中心大廳

  物料準(zhǔn)備:背板、紅地毯、追光燈等。

  (3)不給糖吃就搗亂trick or treat

  活動形式:每個門后藏一名老師,打開門后給小朋友:問問題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。

  人員安排:家長帶領(lǐng)寶寶去敲門地點:整個中心教室

  物料準(zhǔn)備:每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內(nèi)熄燈、門鈴等。

  (4)制作南瓜燈

  活動形式:在萬圣節(jié),人們會設(shè)計制作各種形狀的南瓜燈來驅(qū)趕惡魔?梢宰屆拷M家庭在南瓜燈半成品的基礎(chǔ)上制作南瓜燈;蛘,發(fā)給寶寶筆和顏料,在紙上繪制各種形狀的南瓜。(建議每輪為15個家庭,其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié):快樂木乃伊或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對換。)

  人員安排:老師、家庭

  地點:藝術(shù)課教室

  物料準(zhǔn)備:制作南瓜燈材料,顏料,筆、紙等。

  (4)快樂的木乃伊

  活動形式:每個參與家庭發(fā)一卷白布,選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個木乃伊,最后拍照留念。(建議每輪為15個家庭,其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié):南瓜燈制作或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對換。)

  人員安排:老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機(jī)構(gòu))

  地點:歡動課教室

  物料準(zhǔn)備:卷狀白布(或卷紙)等

  (5)小丑魔術(shù)表演

  活動形式:觀看小丑的精彩魔術(shù)表演,與魔術(shù)師進(jìn)行互動。(建議參與南瓜燈制作或快樂木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對換。)

  人員安排:工作人員、家庭、小丑魔術(shù)師等

  地點:中心大廳

  物料準(zhǔn)備:魔術(shù)道具等。

  7、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品

  時間:30-45分鐘

  1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)

  1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

  2、每次3——5個家庭為一組,時限2分鐘/批。

  3、游戲規(guī)則:家長背著寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住,由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

  2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定)

  1、材料準(zhǔn)備:易于滾動的南瓜一個,裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

  2、規(guī)則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題,回答正確的即可獲得印章一個。

  3、參考問題:what color is it?/do you like ***? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

  游戲要求:游戲的選擇適合不同的'年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明;每個游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。

  3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)

  1.材料準(zhǔn)備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒

  2.籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。

  3.規(guī)則:利用兩組比賽,先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。

  要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼:“trick or treat“

  五、活動照片

活動方案 篇4

  為了提高我校少先隊組織的整體素質(zhì),使少先隊組織更具有活力,增強(qiáng)隊員們的競爭意識,為隊員們創(chuàng)造充分展示聰明才干的機(jī)會。我校少先隊大隊正式向四至六年級全體隊員公開選拔具有良好思想品德、愿意為大家服務(wù)、樂于為大家服務(wù)和較強(qiáng)組織能力的大隊委11名。

  一、報名條件:四、五、六年級民主推薦2名,要求具備:

 。1)一項或多項特長;

 。2)品德好,有高度的責(zé)任心;

 。3)組織能力和工作協(xié)調(diào)能力強(qiáng),在同學(xué)中有較高威信。

  二、大隊干部的設(shè)置:大隊長1名、活動主持人3名、海報工作室成員4名、旗手3名。

  三、競選安排:

  第一階段(準(zhǔn)備):各班通過民主選舉產(chǎn)生候選人,候選人準(zhǔn)備好一份個人競選小報,要求a4紙大小,有照片、自我介紹以及演說稿簡介,并且于10月10日將競選小報和詳細(xì)的競選演講稿上交大隊部。(演說稿的題目自定,內(nèi)容主要從個人情況、競選優(yōu)勢、競選上崗后的工作打算三個方面來寫。)

  競選崗位有:

  1、大隊長:負(fù)責(zé)大隊部管理,演說內(nèi)容主要是針對“你有什么辦法管理大隊部”,可以做一個管理小方案向大家介紹。

  2、主持人:需要有較強(qiáng)的朗誦能力和一項才藝,而且能說會道。演說稿內(nèi)容主要是介紹自己,并且能夠展示自己的.特長。

  3、海報工作室:具有美術(shù)特長和出黑板報的經(jīng)驗。演說稿內(nèi)容可以向大家介紹你出黑板報的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

  4、旗手:身材適中,起步走姿勢幽雅。演說內(nèi)容自定。

  第二階段(競選):10月17日下午第一節(jié)(暫定)在多媒體教室開始競選活動,要求各候選人所有展示的內(nèi)容限制在3分鐘之內(nèi)完成,評分辦法采取學(xué)校老師投票,最后大隊部根據(jù)投票情況并參照各候選人實際委任其職務(wù),組成新一屆大隊委。

活動方案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  2、 通過活動,使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習(xí)生活中。

  活動過程:

  甲:九月,金色的季節(jié);

  乙:九月,溫馨的季節(jié);

  甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);

  乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

  合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第23個教師節(jié)。

  甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

  乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

  甲:親愛的老師,您辛苦了!

  乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

  甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

  乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,

  合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

  甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

  乙:那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

  甲:記住吧!9月10日。

  乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。

  合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。

  甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_(dá)我們對老師的`熱愛。

  (學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

  乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第( )小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。

 。▽W(xué)生表演詩朗誦)

  甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第( )小隊表演詩朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。

 。▽W(xué)生表演詩朗誦)

  乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請第( )小隊表演詩朗誦《老師,您辛苦了》

 。▽W(xué)生表演詩朗誦)

  甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第( )小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

  乙:同學(xué)們,你有什么心里話對馮老師說呢?

 。▽W(xué)生代表向班主任老師老師說心里話。)

  甲:現(xiàn)在,馮老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員,下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

 。ㄝo導(dǎo)員老師講話)

  合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。

活動方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以社團(tuán)活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立鄭巷小學(xué)夢溪社團(tuán)活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活、學(xué)習(xí)的樂園。

  二、活動目標(biāo)

  1. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)到書本以外的豐富課外知識,增長個人的動手實踐能力、藝術(shù)表達(dá)能力、運動思維能力等多維能力水平。

  2. 凸現(xiàn)學(xué)校的特色社團(tuán)活動,通過學(xué)校社團(tuán)活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)具備一定特長的學(xué)生,進(jìn)行專項訓(xùn)練。

  3. 通過組織多種形式的活動,以發(fā)展學(xué)生的興趣特長,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,形成使學(xué)生受益終身的健康文化品質(zhì)。

  4. 通過多種方式豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

  5. 積極參加各級各類組織的演出和比賽,為校爭光。

  三、活動要求

  1. 社團(tuán)活動必須落到實處,輔導(dǎo)教師要制定明確的活動計劃,精心組織每周的社團(tuán)活動,做到“四定”,即:定時間、定上課地點、定人物(執(zhí)教者)、定內(nèi)容。

  2. 尊重主體需求,實行雙選。在興趣社團(tuán)實施過程中實行雙選制度;顒又,領(lǐng)導(dǎo)指揮小組根據(jù)每個教師的特點選擇好每一個社團(tuán)活動的輔導(dǎo)老師;同時,根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好,選擇合適的社團(tuán)活動小組。

  3. 輔導(dǎo)老師對本社團(tuán)的工作負(fù)總責(zé)。做好社團(tuán)活動期間的常規(guī)教育、安全教育和管理工作,建立活動前點名制度。加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,不能隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室的負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗及電源開關(guān)等工作。

  4. 鼓勵教師在開展活動期間,不斷積累社團(tuán)活動教育資源,認(rèn)真總結(jié)社團(tuán)活動的實踐經(jīng)驗。

  5. 輔導(dǎo)老師要有強(qiáng)烈的成果意識,及時收集好學(xué)生的.活動成果(可以是學(xué)生的作品,可以是活動的照片,也可以是學(xué)生的活動心得),確保每一次活動的效果。教師要創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生積極參與展示活動。每學(xué)期社團(tuán)活動結(jié)束前,輔導(dǎo)教師要將社團(tuán)活動記錄本及學(xué)生的活動成果資料上交教導(dǎo)處。

  6. 要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會參加各級各類的競賽活動,讓他們有一顯身手的機(jī)會,并力爭取得優(yōu)異成績。

  四、社團(tuán)設(shè)置

  略

活動方案 篇7

  根據(jù)區(qū)教研室的工作安排,我們把“主題背景的音樂活動”作為20xx學(xué)年第一學(xué)期教研活動的重點寫進(jìn)了幼兒園的教研計劃,同時也作為園本教研的重點。我們把研討定位在既促進(jìn)音樂活動的教學(xué),又提升教師的音樂素質(zhì)。在這個指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,我們的活動開展根據(jù)教師的實際情況和我們研究的現(xiàn)狀不斷進(jìn)行修整,使本次主題研討獲得了較滿意的成功。現(xiàn)就我們研討的過程概括地記錄如下:

  第一次研討

  一、時間:

  20xx.10.12.

  二、形式:

  音樂沙龍

  三、內(nèi)容:

  掌握音樂補(bǔ)充教材里歌曲的'演唱、演奏、表演及教學(xué)方法。

  四、過程:

  1、以年級組為單位,每位教師負(fù)責(zé)一首補(bǔ)充教材中的曲子進(jìn)行展示前的準(zhǔn)備。要求一人伴奏,其他教師演唱,而且伴奏必須輪流。

  2、音樂活動展示:

  托班年級組:律動《拍手》、《開火車》,歌曲《小手小腳》、《好孩子》、《小動物叫》、《好寶寶》,音樂游戲《跳到我這里》

  小班年級組:歌曲《曬太陽》、《笑一個吧》、《好娃娃》、《一只小老鼠》;歌表演《小鴨洗澡》、《好媽媽》、《母鴨帶小鴨》

  中班年級組:歌曲《不再麻煩好媽媽》、《賣報歌》、《快樂歌》、《來了一群小鴨子》、《我們都是好朋友》

  大班年級組:歌曲《國旗國旗紅紅的哩》、《拉拉勾》、《十二生肖歌》、《秋天多么美》

  3、展示結(jié)果:托班——2分,小班——3分,中班——1分,大班——4分

  4、下次音樂活動預(yù)約:各年級組推薦一名教師做“老師”,其他人當(dāng)“幼兒”,展示一個唱歌活動。重點是唱歌教學(xué)的方法創(chuàng)新。時間在11月份。

  五、活動小結(jié):

  本次音樂沙龍以熟悉和關(guān)注本學(xué)期的教材為切入口,各年級組教師間合作密切,氣氛融洽。通過這樣的活動提高了教師的音樂素質(zhì),同時也提高了她們駕馭音樂活動的能力。但也存在著一些問題,主要是教師對音樂不夠熟悉,流暢性不夠,教師對歌曲的理解和處理能力還需不斷地改進(jìn);教師的個人技能還需努力提高,如表演、彈琴等。

活動方案 篇8

  一、活動時間

  二、活動地點

  項目營銷中心

  三、邀約對象

  項目意向客戶、業(yè)主

  四、活動內(nèi)容

  1、趣味釣螃蟹——到訪客戶可參與現(xiàn)場釣螃蟹活動,每人限釣2只,可帶走。

  2、綁螃蟹比賽——舉行5人組的`綁螃蟹比賽,5分鐘限時內(nèi)綁的最多最好的獲勝,送黃酒1瓶和螃蟹兩只,參與者送飲料一聽。

  3、品蟹大餐——客戶可現(xiàn)場品嘗螃蟹,每人限品嘗2只。

  4、趣味吃蟹比賽——品蟹期間,客戶可參加吃蟹比賽,半小時內(nèi)2只螃蟹,吃的速度最快、蟹殼最完整的獲勝,送黃酒1瓶和螃蟹兩只,參與者送飲料一聽。

  5、抽獎——開發(fā)商可自行選擇是否加入抽獎環(huán)節(jié),獎品由開發(fā)商提供。 五、活動流程

  10:00 活動開始 10:00—16:00 趣味釣螃蟹 11:00 綁螃蟹比賽 12:00—14:00 品蟹大餐 12:30 趣味吃螃蟹比賽 14:00 綁螃蟹比賽 15:00 綁螃蟹比賽 16:00 活動結(jié)束

  六、活動物料

活動方案 篇9

  一、活動目標(biāo):

  1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

  2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

  3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識,通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

  2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例。

  3、搜集交通安全標(biāo)志。

  4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。

  三、活動過程:

  主持詞:合:同學(xué)們,安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障,我們要牢記各種安全知識,避免各種危險。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心,牽動著社會上的每一個人。今天,讓我們一起來舉行《關(guān)愛生命關(guān)注安全》的主題班會。希望大家積極參與。

  甲同學(xué)們,在日常生活中,發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多,這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學(xué)放學(xué),在公路上騎車,或者走路,一定要注意交通安全,千萬不可騎車玩雙脫手,不可互相追逐嬉戲,一定要遵守交通法規(guī)。

  乙:全班朗讀交通安全三字歌

  甲:交通安全與我們密切聯(lián)系,需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。

  乙:出示《安全標(biāo)志》,學(xué)生識別。

  甲:當(dāng)我們背著彩色書包,風(fēng)一般跑出家門,有多少父母一遍遍叮嚀:注意安全!又有多少母親在祈禱:愿你快樂,祝你平安!我們確實幼小,在若大的人世間,我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生,我相信同學(xué)們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。

  乙:聽了這件事,你受到什么啟發(fā)呢?下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

  甲:在日常生活中,處處都有危險。

  你知道這些行為危險在那里嗎?會造成什么后果?應(yīng)該怎樣避免這些危險呢?出示圖片:放風(fēng)箏點鞭炮擦窗扒車削鉛筆上下樓梯讓學(xué)生談看法

  乙:在日常生活中,我們要細(xì)心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿?我們可以?10。如果沒辦法打電話,怎么辦呢?請聽介紹!

  主任:生活中,我們會遇到許多看上去很平常的事情,但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險,我們要注意防范,學(xué)會自我保護(hù)。獨自在家有人來敲門,問清其姓名,若是陌生人,別給他開門,不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識,了解世界提供了許多方便,但如果使用不當(dāng),也會對自己或他人造成傷害。要記住:電腦用處大,安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí),不能沉溺于網(wǎng)上游戲,以免荒廢學(xué)業(yè)。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全知識常識問答》。

  乙:下發(fā)《安全知識常識問答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括:消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等

  甲:同學(xué)們,當(dāng)我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施,關(guān)注自身安全,在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀:

  火警電話119急救電話120報警電話110

  乙:為了我們的安全,為了我們的幸福,讓我們牢記!

  甲:同學(xué)們,讓大家都來做一個注意安全,珍愛生命的學(xué)生吧!

  乙:同學(xué)們,“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

  甲:請班主任講話:

  同學(xué)們,今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功,希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員,讓我們周圍的每一個人都安安全全,健健康康,快快樂樂,這就是我們的心愿。謝謝大家。

  1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育?

  學(xué)生的`生活閱歷比較簡單,生活經(jīng)驗不夠豐富。在安全問題上,表現(xiàn)在防火、防盜、防騙、、防意外傷害等方面缺乏基本常識,致使日常生活中的安全問題比較突出。為了維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序,保障學(xué)生人身和財物的安全,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2、安全教育管理的原則是什么?

  安全教育管理,要貫徹預(yù)防為主,教育先行,明確責(zé)任,教管結(jié)合,實事求是,妥善處理的原則。

  3、怎樣維護(hù)校園正常的秩序?

  維護(hù)好校園正常的秩序有利于優(yōu)化育人環(huán)境。要維護(hù)校園正常秩序,必須加強(qiáng)校園管理,采取措施,及時有效地預(yù)防和制止校園內(nèi)違反法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)的活動;加強(qiáng)門衛(wèi)制度,進(jìn)入學(xué)校的人員必須持有證件;加強(qiáng)宿舍管理,不得損壞學(xué)校財產(chǎn);加強(qiáng)教學(xué)秩序管理,禁止賭博、酗酒、打架斗毆等違法違紀(jì)行為;接受學(xué)校的管理。

  4、校園常見的治安問題有哪些?

  校園常見的治安問題有:

 。1)違法犯罪行為。如偷盜、賭博、打架斗毆、破壞公共財產(chǎn)。

 。2)火災(zāi)。如違章用電、使用明火不慎、亂扔煙蒂等引起的火災(zāi);

  (3)意外事故。如戶外劇烈活動、野外實習(xí)、軍訓(xùn)、私自下河游泳等引起的事故或騎車、駕車不慎而發(fā)生的車禍等;

  (4)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)。如人為損壞學(xué)校公共設(shè)施,聚眾哄鬧、滋事造成校園秩序的混亂。

  5、校園防火有哪些規(guī)定?

  教室、圖書館、實驗室、資料室、電腦房、宿舍、大學(xué)生活動中心等標(biāo)明不準(zhǔn)吸煙的場所,一律不準(zhǔn)吸煙。其他場所吸煙時要特別注意不要將點燃的煙蒂隨意亂丟,吸剩的煙頭一定要及時熄滅;嚴(yán)禁在集體宿舍內(nèi)生明火(點蠟燭、點煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物),使用熱得快及大功率電器;不得長時間使用電器,如充電,以免電器發(fā)熱引起火災(zāi);不準(zhǔn)亂拉亂接電線和竊電。停止用電時,一定要拔下插頭,切斷電源。

  6、發(fā)生火災(zāi)如何處理?

  第一,報警;第二,高聲呼喊;第三,立即切斷電源,就近用消防器材及用水撲救。

  7、發(fā)生火災(zāi)時有哪些自救方法?

  在火災(zāi)面前,被困人員應(yīng)沉著冷靜,選擇有利的時機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救。(1)爭取時間,盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間,要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時,盡量放低身體或爬行,以免被被濃煙窒息。(2)選擇通道,果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時,可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時,可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子,將一端固定,再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高,可以考慮從窗戶跳下,先前可拋一些軟質(zhì)物品,要腳先落地以保證安全。(3)爭取時間,等救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時,應(yīng)退回居室,關(guān)閉門窗不澆水,以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護(hù)。同時可向室外扔?xùn)|西,夜間可向外打手電,發(fā)出求救信號。或用手機(jī)、電話同外界聯(lián)系。

  8、如何妥善保管好自己的貴重物品和錢包?

  增強(qiáng)防盜意識,采取必要措施妥善保管好自己的貴重物品和錢包,F(xiàn)金多時,要存放銀行并注意保管好存折和銀行卡,不要向他人泄露密碼。要將錢包和貴重物品存放在有鎖的抽屜或櫥內(nèi),不要隨意亂放。

  9、學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙?

  在與陌生人的接觸交往中,要識別一些用虛構(gòu)事實或隱瞞真相方法的詐騙行為,不要輕信別人的花言巧語;不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),不要把社會上閑雜人員帶入學(xué)校。

  10、學(xué)生打架斗毆有哪些危害?

  打架斗毆是校園內(nèi)的一大公害,是在校學(xué)生違法違紀(jì)行為的主要表現(xiàn)之一。學(xué)生打架斗毆易危及人身安全,釀成治安、刑事案件,甚至葬送自己的美好前程,妨礙內(nèi)部團(tuán)結(jié),不利于優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),破壞大學(xué)生成才的優(yōu)良環(huán)境,損害大學(xué)生的良好形象,影響學(xué)校聲譽。

  11、學(xué)生酗酒有哪些危害?

  學(xué)生酗酒不僅損害身體健康,而且容易引發(fā)校園暴力事件。

  12、學(xué)生為什么要拒絕黃、賭、毒?

  “黃、賭、毒”是萬惡之源。學(xué)生一旦和“黃、賭、毒”沾上邊,輕者違反校紀(jì)校規(guī),傷害身心,荒廢學(xué)業(yè),污染校園和社會風(fēng)氣,重者觸犯法律,對自己、對他人,對家庭、對社會都會造成嚴(yán)重的危害。

  13、發(fā)生刑事、治安案件或災(zāi)害事故,如何處理?校園內(nèi)發(fā)生學(xué)生非正常死亡、火災(zāi)、被盜等重大事故后,同學(xué)們應(yīng)及時向?qū)W校保衛(wèi)部門等有關(guān)部門報告,同時應(yīng)配合學(xué)校積極組織搶救,保護(hù)好現(xiàn)場,維持良好秩序。學(xué)生中如出現(xiàn)打架斗毆苗頭,知情的同學(xué)應(yīng)迅速向有關(guān)部門報告,并主動做好化解矛盾和平息沖突的工作。事發(fā)后同學(xué)們應(yīng)配合學(xué)校做好調(diào)查處理工作,并根據(jù)事故原因進(jìn)一步做好有關(guān)安全防范工作,以防止類似事故再度發(fā)生。

活動方案 篇10

  一、活動目的

  二、活動時間:20xx年2月24日下午14.30活動目標(biāo):1.感受集體過生日的'歡樂氣氛,

  2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

  3、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶祝活動,培養(yǎng)幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力,增加自信心。

  三、活動準(zhǔn)備:1,大蛋糕、生日禮物、音樂、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、

  中大班通知家長準(zhǔn)備生日禮物、場地布置幼兒準(zhǔn)備

  2,各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備)

  3,預(yù)訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加(需提前通知)

  4,背景音樂:《生日快樂歌》《讓愛住我家》

  四、活動流程:

  1、主持老師引領(lǐng)家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。(音樂:《讓愛住我家》)

  2、主持人開場,《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領(lǐng)出場,在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里,音樂響起》

  3、請所有的生日寶寶到臺前,家長,老師,小朋友一起為他們慶祝生日。廚房大師傅推上大蛋糕

  播放生日歌,請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。

  請生日寶寶許愿,并吹蠟燭。

  請家長及幼兒送上生日祝福。

  請中大班幼兒互相贈送生日禮物。(通知家長提前準(zhǔn)備)

  請生日寶寶依次退場

  五、以班級為單位,生日寶寶們集體形式為大家表演節(jié)目。

  中班:奧爾夫音樂表演大班:舞蹈

  六、親子游戲環(huán)節(jié):

  找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂區(qū)

  七、依次退場,分別到大廳分享生日蛋糕;

  八、活動結(jié)束:主持老師總結(jié),結(jié)束慶;顒樱M織幼兒按秩序退場

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