活動(dòng)方案(匯編9篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想 ：
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)江夏區(qū)教育局“十二字”工程，在努力提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時(shí)間和空間，堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，把語文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會(huì)時(shí)空，在語文實(shí)踐活動(dòng)中提高語文應(yīng)用能力，全面提高中小學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�、濉⑷珔^(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語文教研組及語文教師高度重視語文課外活動(dòng)的開展，分別制訂并認(rèn)真實(shí)施各校的《語文課外活動(dòng)實(shí)施方案》；
�、�、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合各校具體實(shí)際，開展有針對(duì)性的語文課外實(shí)踐活動(dòng)。
㈢、各年段學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量（小學(xué)145萬字，中學(xué)260萬字，高中 400 萬字），有條件的學(xué)校應(yīng)應(yīng)超額完成。
㈣、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書看報(bào)的習(xí)慣，用筆表達(dá)意見
的愿望和能力。
㈤、各年段學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽（小學(xué)讀書比賽，中學(xué)語文知識(shí)競(jìng)賽，楚才作文競(jìng)賽）成績(jī)逐年提高。
三、具體要求：
1、各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學(xué)語文課外活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語文課外活動(dòng)實(shí)施方案和細(xì)則》及各班級(jí)的《班級(jí)語文課外活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、各校要為語文課外活動(dòng)的開展創(chuàng)造必要的條件，在硬件配置及軟件培訓(xùn)方面加大投入力度。如圖書室圖書配置，閱報(bào)欄的開辟，語文其他實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。
3、要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與語文課外活動(dòng)的積極性。可在全校范圍內(nèi)展開問卷調(diào)查，開展學(xué)生樂意參與的語文課外活動(dòng)， 如組建文學(xué)寫作社團(tuán)，開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語文課外活動(dòng)， 在活動(dòng)中提高學(xué)生的語文能力。
4、發(fā)揮語文教師專業(yè)特長(zhǎng)，做到人盡其用。對(duì)擔(dān)任學(xué)校課外活動(dòng)指導(dǎo)任務(wù)的.教師在工作量折算及績(jī)效工資發(fā)放方面優(yōu)先考慮，提高語文教師參與指導(dǎo)課外活動(dòng)的工作積極性。
5、各校在實(shí)踐中定期總結(jié)，交流，解決工作中出現(xiàn)的新問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鼓舞干勁，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，努力提高課外活動(dòng)的質(zhì)量。
6、正確認(rèn)識(shí)課外活動(dòng)的地位，夯實(shí)課內(nèi)，學(xué)在課堂。堅(jiān)持“得法于課內(nèi)，得益于課外”的語文教學(xué)思想，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的溝通融合，力避“課外轟轟烈烈，課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。
四、本年度語文課外活動(dòng)安排
5月 ⑴江夏區(qū)“五彩杯”學(xué)生書法比賽；
⑵小學(xué)教師書法團(tuán)體（個(gè)人）比賽；
�、恰俺鄙倌陜和适麓笸醣荣� 現(xiàn)場(chǎng)比賽
6月 ⑴教師談“語文課外活動(dòng)”懇談會(huì)，交流工作構(gòu)想
�、聘餍０才攀钇谡Z文課外活動(dòng)
9月 “暑期愛讀的一本書”征文； 上交文稿 區(qū)教研室
10月 “我愛我的祖國”演講比賽 現(xiàn)場(chǎng)比賽 區(qū)教研室
11月 小學(xué)生古詩誦讀比賽； 現(xiàn)場(chǎng)比賽 區(qū)教研室
12月 小學(xué)5-6年年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽；
活動(dòng)方案 篇2
第一關(guān) 持久“熱”力賽
每對(duì)情侶面對(duì)面，手拉手，單腿站立，2分鐘時(shí)間內(nèi)每對(duì)情侶聽主持人口令做規(guī)定動(dòng)作，即從站立到蹲下，再從蹲下到站立為一套標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，做完一套得5分，表演過程中，每對(duì)情侶任何一人不得雙腳同時(shí)著地，若犯規(guī)此套動(dòng)作不得分，可繼續(xù)接著做，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分最多者獲勝。
第二關(guān) 啤酒“涼”身賽
每對(duì)情侶每人各持一根吸管，共同吸食同一杯中啤酒，不能潑灑，不可剩余，一分鐘時(shí)間內(nèi)吸取啤酒最多者獲勝，喝完一杯者得20分，喝完半杯者得10分，低于半杯者不得分。
第三關(guān) 情人敘佳話
酒吧情人節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)背景板或頂部懸掛汽球若干個(gè)(視現(xiàn)場(chǎng)參賽人數(shù)而定)，每個(gè)汽球內(nèi)放置小紙條一個(gè)，紙條上寫有對(duì)每對(duì)情侶在臺(tái)上表演時(shí)的具體要求，順利完成者得20分。
如以上三關(guān)結(jié)束后愿意上臺(tái)即興表演特別助興節(jié)目的，演唱、舞蹈、表演等節(jié)目?jī)?nèi)容不限，視現(xiàn)場(chǎng)觀眾反應(yīng)再追加人氣分?jǐn)?shù)。人氣分?jǐn)?shù)設(shè)：5分、10分、15分。
三關(guān)分?jǐn)?shù)匯總再加人氣分?jǐn)?shù)為最后總得分，得分最高者勝出。
汽球內(nèi)小紙條內(nèi)容：(根據(jù)具體情況自己可任意編輯，以下內(nèi)容可供參考。)
1、一方模仿大猩猩，另一方模仿猴子，互說三句情話。
2、男士喊出女士三個(gè)昵稱。
3、雙方同時(shí)寫下兩人第一次約會(huì)的地點(diǎn)，答案一樣得分。(道具：紙、筆)
4、兩人通過身體組合成一個(gè)愛心。
5、兩人肩并肩站立，男士用左手從頭頂摸女士右邊耳朵，女士用右手從頭頂摸男士左邊耳朵。
6、一方說童謠：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”另一方模仿童謠內(nèi)容做動(dòng)作。
7、現(xiàn)場(chǎng)拿來一張報(bào)紙，情侶或夫妻一起站在上面，然后用腳將報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折，折成四分之一，要求兩個(gè)人任何一只腳不能接觸地面。(道具：報(bào)紙)
8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)男士和女士站在舞臺(tái)兩邊，地上不規(guī)則擺放玫瑰花若干支，男士蒙上眼睛，女士用語言指引男士拾起地面上的玫瑰花，再遞給女士，限時(shí)1分 鐘，順利完成者得分。(道具：玫瑰花、紅綢布)
9、男方和女方用臉夾住汽球從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，途中汽球不能掉，若汽球掉下須從頭再來，限時(shí)1分鐘，順利完成者得分。(道具：汽球)
10、男士為女士表演才藝，形式不限，要求1分鐘時(shí)間內(nèi)讓女士哈哈大笑。
11、女士頭頂紅蓋頭為男士打領(lǐng)帶。(道具：紅蓋頭、領(lǐng)帶)
12、男方說出洞房花燭夜時(shí)對(duì)女方說的話，女方說回答正確即可得分。
13、男士對(duì)女士表演五個(gè)QQ表情。
14、女士對(duì)男士表演五個(gè)可愛表情。
15、男士表演一下女士生氣時(shí)的表情或講話。
16、女士想要買一件價(jià)格比較貴的一件衣服，男士覺得家里衣服已經(jīng)夠多的`了不需要買，女士會(huì) 用什么方法來達(dá)到目的，表演一下。
17、女士三句話讓男士怒不可遏。
18、你來比劃我來猜，三個(gè)詞。豬八戒背媳婦、相親相愛、我愛你。限時(shí)一分鐘
19、兩人現(xiàn)場(chǎng)合唱一首情歌
20、男士背女士跳秧歌舞
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的：
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的'敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學(xué)社
四、活動(dòng)對(duì)象：
某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福
2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排：
9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(2、3個(gè)桌子，四個(gè)凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結(jié)
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展現(xiàn)。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是我國在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，也是近代以來中華民族不懈追求的價(jià)值理想；自由、平等、公正、法治，反映了社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性，彰顯了社會(huì)主義制度的價(jià)值理念；愛國、敬業(yè)、誠信、友愛，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性，是社會(huì)主義公民道德規(guī)范的核心要求。“這三個(gè)層次的理念相互聯(lián)系、相互貫通，實(shí)現(xiàn)了政治理想、社會(huì)導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了國家、集體、個(gè)人在價(jià)值目標(biāo)上的統(tǒng)一，兼顧了國家、社會(huì)、個(gè)人三者的價(jià)值愿望和追求”，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝練概括和集中表達(dá)，是社會(huì)主義最基本、最核心、最重要的價(jià)值理念。雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代，是我們黨用馬克思主義中國化成果武裝教育青年的重要成果。在他身上體現(xiàn)出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的理想信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。反映了黨的宗旨、民族精神、時(shí)代精神的.有機(jī)統(tǒng)一，凝結(jié)崇高理想信念、制度價(jià)值精神和個(gè)人道德品格于一體，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值內(nèi)涵高度契合，代表了一代社會(huì)主義新人的崇高價(jià)值追求和高尚道德品質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是雷鋒精神的內(nèi)在靈魂，雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展現(xiàn)。
二、活動(dòng)目的
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好習(xí)慣，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，賦雷鋒精神以時(shí)代性，使學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)深入持久的開展下去。
三、活動(dòng)對(duì)象 全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間 20xx年3月1日——20xx年4月30日
五、活動(dòng)過程
1、學(xué)生代表在國旗下講話，發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議，宣傳雷鋒精神。
2、組織一次學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、各班根據(jù)活動(dòng)辦好教室內(nèi)的黑板報(bào)，體現(xiàn)雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4、各班積極組織學(xué)生配合總務(wù)處、團(tuán)委的做好校園美化、綠化、凈化勞動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神對(duì)自己、在家庭、學(xué)校、社會(huì)，在學(xué)習(xí)、生活、集體中積極踐行雷鋒精神。
6、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃并長(zhǎng)期進(jìn)行。
7、鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、文明寢室等評(píng)選活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織。班主任要全盤謀劃、精心設(shè)計(jì)、借勢(shì)造勢(shì)，不放過任何一個(gè)教育學(xué)生的時(shí)機(jī)，要做好活動(dòng)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。
2、講求實(shí)效，不要流于形勢(shì)。各班收集本班的好人好事情況，善于在生活中尋求典型，積極推進(jìn)活動(dòng)開展，真正做到教書育人、立德樹人。
3、活動(dòng)結(jié)束將活動(dòng)相關(guān)資料交政教處存檔（主題班會(huì)教案、評(píng)選材料）。
希望各部門、各班按要求精心組織，認(rèn)真開展。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，向陋習(xí)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，為創(chuàng)建文明校園而不斷努力。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
春天，我班的自然角里一片盎然，孩子們對(duì)自然角中的動(dòng)物、植物、種子發(fā)芽變化等產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常有不少幼兒擠在一起觀察，并爭(zhēng)論著它們的變化情況。于是，我們就在班上組織幼兒展開討論--世界上的事物都在變化嗎？它們是怎樣變化的呢？發(fā)動(dòng)師生共同收集事物變化的材料，由此而產(chǎn)生了一系列的活動(dòng)。
二、過程實(shí)錄：
活動(dòng)一：找變化
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得世界上的萬物都是在發(fā)展變化的。
2、對(duì)大千世界的變化產(chǎn)生好奇心理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人成長(zhǎng)變化的照片。
2、動(dòng)物：①（小雞-母雞-雞蛋）漸變圖②青蛙成長(zhǎng)過程漸變圖
3、植物：①（種子發(fā)芽-開花-結(jié)果）漸變圖②（樹木發(fā)芽-長(zhǎng)葉-枯黃飄落）漸變圖
4、氣象表（晴天、陰天、雨天），（晝夜）變化圖
5、四季特征變化圖
6、實(shí)物投影儀
活動(dòng)過程：
1、幼兒各自根據(jù)收集的材料，大膽介紹事物的變化過程。提問："你發(fā)現(xiàn)了什么東西在變化？它們是怎么變的？"教師引導(dǎo)幼兒把自己和小朋友不一樣的發(fā)現(xiàn)告訴大家。然后教師有目的地利用實(shí)物投影和幼兒一起歸納出人的變化規(guī)律，(從嬰幼兒→少兒→中青年→老年)以及動(dòng)物、植物、氣象、白天黑夜、四季等自然界中有代表性的事物的變化過程。
2、懂得世上的萬物都是在發(fā)展變化的。提問："在我們周圍你還知道哪些東西也會(huì)發(fā)生變化呢？"教師引導(dǎo)幼兒討論，并結(jié)合幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)展講述。為了使幼兒進(jìn)一步懂得世上的萬物都是在發(fā)展變化的，我又設(shè)計(jì)了這樣的提問："世上有沒有不變的東西？"目的是引起幼兒爭(zhēng)論。在討論世上有沒有不變的東西時(shí)，幼兒的爭(zhēng)論相當(dāng)激烈，有的幼兒說電視機(jī)是不變的，有的幼兒說電視機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變舊的。這時(shí)教師應(yīng)給幼兒充分的時(shí)間讓他們爭(zhēng)議，發(fā)表自己的看法。由于幼兒缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)一些變化比較慢的事物容易發(fā)生混淆，如房屋、電視機(jī)等，爭(zhēng)議比較激烈。當(dāng)幼兒爭(zhēng)論不休時(shí)，教師可以采用比較的方法，讓幼兒通過對(duì)比來找到問題的答案，使幼兒達(dá)成共識(shí)--原來世上的萬物都是在發(fā)展變化的。只不過有的變得快，很容易發(fā)現(xiàn)，有的變得慢，不容易發(fā)現(xiàn)。為了讓幼兒了解事物變化與人們的關(guān)系，我有意提了這樣一個(gè)問題："請(qǐng)小朋友想一想，你們家住的高樓是怎么變來的呢？"于是就自然地導(dǎo)入了第二個(gè)活動(dòng)。
[本活動(dòng)，幼兒好象在進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，幼兒完全以主人翁的學(xué)習(xí)態(tài)度參與本次活動(dòng)，并通過自身探索，尋找事物變化的過程，在相互交流、討論、爭(zhēng)議的基礎(chǔ)上得到了--世上萬物都在發(fā)展變化的結(jié)論。而教師的作用在于引導(dǎo)幼兒積極思考，通過多種途徑來發(fā)現(xiàn)自然界中很多事物的變化過程。]
活動(dòng)二：誰能變
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道人是最聰明、最能干的，能使很多事物發(fā)生變化。
2、發(fā)展觀察、思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像片：人能使泥土→磚坯→燒窯成磚→建成高樓
活動(dòng)過程：
1、初步體驗(yàn)到人是很聰明很能干的。提問："高樓到底是怎么變來的呢？"幼兒帶著問題觀看錄像片，看完后引導(dǎo)幼兒展開討論："高樓到底是怎么變來的？""是誰使泥土變成了磚，磚又變成了高樓呢？"幼兒充分回答。通過觀看錄像片、討論等形式，使幼兒知道人能使泥土變成磚坯，把磚坯燒成磚，工人叔叔用磚建成高樓。從而使幼兒初步知道人是很聰明很能干的。
2、進(jìn)一步體驗(yàn)人是最聰明最能干的，能使很多事物發(fā)生變化。通過提問："人還會(huì)使哪些事物發(fā)生變化呢？"圍繞這個(gè)問題展開討論，在這里教師給幼兒留有極大的`思考空間，讓幼兒充分發(fā)表自己的見解。當(dāng)幼兒的思考出現(xiàn)間斷時(shí)，教師可進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒從日常生活中的衣、食、住、行等方面加以思考。如有的幼兒說："人可以使布變成衣服、毛巾。人可以使面粉變成饅頭、面包"等。幼兒回答后教師及時(shí)給予肯定，以提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子的思維得到了進(jìn)一步開發(fā)，從而更深層次地了解到了人的聰明與能干。并懂得人還能使很多事物發(fā)生變化。為了讓幼兒體驗(yàn)到自己也是一個(gè)聰明能干的人，我以提問激發(fā)孩子繼續(xù)探索學(xué)習(xí)的興趣，"你能使事物發(fā)生變化嗎？"這時(shí)幼兒紛紛發(fā)表自己的見解，大有動(dòng)手操作的愿望。于是又自然地導(dǎo)入了第三個(gè)操作活動(dòng)。
[本活動(dòng)借助錄像片，人能使泥土變成磚坯，燒成磚，最后用磚建成高樓，通過觀看錄像片，提問等形式激起幼兒展開熱烈的討論。整個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則，在活動(dòng)中幼兒的口語、思維、想象能力得到了進(jìn)一步發(fā)展。并知道了人既聰明又能干，還能使很多事物發(fā)生變化。]
活動(dòng)三：我會(huì)變
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用做、折、剪、捏、畫、吹、印、染等方法表現(xiàn)事物的變化。
2、具有探索事物變化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手帕、白紙、彩筆、各色蠟光紙、剪刀、橡皮泥、泥工板、氣球、顏色水、積木、鹽、糖、冷開水、縐紋紙、牛皮筋、各種廢舊的盒子、礦泉水瓶、泡沫、顏料、卡紙、固體膠、雙面膠、抹布等。
活動(dòng)過程：
1、幼兒操作活動(dòng)。教師用簡(jiǎn)潔的語言激發(fā)幼兒動(dòng)手探索的興趣。"老師知道小朋友很聰明，都有一雙能干的小手，你們會(huì)把這些材料發(fā)生變化嗎？"老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)現(xiàn)有的材料大膽操作，運(yùn)用做、折、剪、捏、畫、吹、印、染等方法使物體發(fā)生變化。幼兒可以自選材料，自由結(jié)伴進(jìn)行操作，使每個(gè)孩子都樂于參與到活動(dòng)中來。為考慮到幼兒的個(gè)體差異，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒變好一樣后，還可用其它材料再去變一變，看誰變的東西多。如有的幼兒把紅色的水和黃色的水混在一起變成了橙色的水后，又把廢舊的泡沫變成了飛機(jī)、輪船等。而教師的作用是主要幫助和指導(dǎo)在技能方面遇到困難無法繼續(xù)的幼兒。比如：有幾個(gè)孩子想把幾個(gè)礦泉水瓶連起來變成一列小火車，可用橡皮泥粘不住，于是我就想辦法幫他們?cè)谄康牡撞块_了個(gè)小口，把瓶頭塞進(jìn)去，這樣一個(gè)接一個(gè)，一列小火車就成了。
2、講述自己的操作變化。教師通過提問："誰愿意把你的變化介紹給大家"以激發(fā)幼兒上臺(tái)講述的興趣。通過講述活動(dòng)既提高了幼兒的口語表達(dá)能力，而且使幼兒對(duì)大千世界的變化會(huì)產(chǎn)生更深的好奇心。同時(shí)也激起幼兒想展示作品的愿望。
3、展示幼兒作品。設(shè)立"我會(huì)變"作品展覽角，讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，讓幼兒在歡樂的氣憤中結(jié)束本次活動(dòng)。
[操作的過程同時(shí)也是探索的過程，這是一次既有趣味性又有實(shí)踐性的活動(dòng)。由于教師提供的材料難易程度不同，內(nèi)容比較豐富，所以深受每個(gè)孩子的喜歡，因此幼兒參與活動(dòng)的積極性也相當(dāng)高。在操作時(shí)幼兒的想象得到了充分發(fā)揮。在活動(dòng)中，教師的作用主要是盡可能為幼兒提供自由的探索空間，并在幼兒遇到困難時(shí)提供適時(shí)適當(dāng)?shù)膸椭Ｗ詈笸ㄟ^讓幼兒講述自己的操作變化并展示幼兒作品，使幼兒感受到了成功喜悅的同時(shí)，更增添了幾份自信。孩子們?cè)谳p松愉快中結(jié)束了本次活動(dòng)。]
三、活動(dòng)評(píng)析：
本次活動(dòng)，是有孩子們的興趣引發(fā)的。整個(gè)系列活動(dòng)，我始終以幼兒為主體，并根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，提出了一系列問題讓幼兒展開討論、爭(zhēng)議，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。幼兒在本次活動(dòng)中，懂得了世上的萬物都是在發(fā)展變化的，知道人是最聰明、最能干的，能使很多事物發(fā)生變化。幼兒通過自身的探索與操作活動(dòng)，思維、想象和動(dòng)手操作能力得到進(jìn)一步發(fā)展和提高。當(dāng)幼兒看到自己的操作成果時(shí)，更體驗(yàn)到自己也是個(gè)很聰明、很能干的人。這對(duì)幼兒來說是相當(dāng)重要的。也許將來的世界，會(huì)被他們變得更加絢麗多彩。
活動(dòng)方案 篇6
尊敬的來自成都泡桐樹小學(xué)的陳鐵軍校長(zhǎng)、X老師，尊敬的黎容勝所長(zhǎng)，各位同事，下午好!
四時(shí)勤讀，明理知書。閱讀為學(xué)生點(diǎn)亮心燈，使學(xué)生心靈得到休憩、撫慰、滋養(yǎng)和鼓舞�？鞓烽喿x，播種幸福的種子是我們的追求和夢(mèng)想。遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)把學(xué)生課外閱讀活動(dòng)課程化，開設(shè)了“個(gè)性閱讀”精品課程。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“個(gè)性閱讀”課堂教學(xué)觀摩研討的盛會(huì)，其目的是進(jìn)一步推廣學(xué)生繪本閱讀和整本書閱讀，觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學(xué)，探究指導(dǎo)學(xué)生整本書閱讀策略，交流學(xué)生閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓更多的教師，在自己的教室里創(chuàng)造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是，我們的活動(dòng)得到了成都泡桐樹小學(xué)的鼎力支持，得到了船山區(qū)語文名師工作室的指導(dǎo)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x來自成都泡桐樹小學(xué)的兩位專家!
參加今天活動(dòng)的還有船山區(qū)語文名師工作室的全體成員，有來自老池、三新、常林、新橋、復(fù)橋、保升、南埡、新太等兄弟學(xué)校的老師們，歡迎你們!為了確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，在此溫馨提示，請(qǐng)大家不要隨意走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜，務(wù)必將您的手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無聲狀態(tài)。謝謝合作!
今天的活動(dòng)有三項(xiàng)議程，課堂教學(xué)觀摩、專題講座和互動(dòng)交流。
現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)精彩的閱讀課堂，去感受閱讀的魅力。首先為我們獻(xiàn)課的是船山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人夏鈴老師，她為我們執(zhí)教是整本書閱讀《城南舊事》。執(zhí)教的班級(jí)是六年級(jí)5班，班主任夏玲。
繪本閱讀是引領(lǐng)孩子愛上閱讀的敲門磚，成都泡桐樹小學(xué)在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列，下面為我們獻(xiàn)課的是來自成都泡桐樹小學(xué)X老師，她為我們執(zhí)教的是繪本閱讀《 》，執(zhí)教的班級(jí)是五年級(jí)6班，班主任鄧小洪老師。
X老師帶領(lǐng)著一群小天使優(yōu)雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發(fā)現(xiàn)，給孩子們讀繪本是件很有意義的事情，那是一個(gè)不可思議的童話世界，與孩子們一起閱讀，一起享受，走走、停停、想想世上最幸福的事情莫過于此!
3、小專題講座：整本書閱讀指導(dǎo) 15:50—16:30
下面，活動(dòng)進(jìn)入第二項(xiàng)議程，敬請(qǐng)我們尊敬的成都泡桐樹小學(xué)陳鐵軍校長(zhǎng)，給予這次活動(dòng)引領(lǐng)、提升。老師們，讓我們一起聆聽陳校長(zhǎng)的指導(dǎo)!(掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng))
聽陳校長(zhǎng)一言，如撥云見日，讓朦朧問題更清晰，讓疑難問題不再棘手，在所有聽眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心，為每一位聽眾打開了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個(gè)性閱讀”更有方向。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蜿愋ｉL(zhǎng)表示誠摯的感謝和崇高的`敬意!
4、互動(dòng)交流 16:30—17:00
接下來，進(jìn)入了今天最后一項(xiàng)議程，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)船山區(qū)教科所黎容勝所長(zhǎng)到主席臺(tái)就坐。
今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對(duì)話思想，分享智慧。兩位老師的課堂呈現(xiàn)、陳校長(zhǎng)的精彩講座一定引發(fā)了我們很多的思考，觸動(dòng)了我們對(duì)閱讀教學(xué)深度而富有個(gè)性的理解。都說人會(huì)因反思而變得真實(shí)，又會(huì)因真實(shí)而更加智慧。那就讓我們以開放的心態(tài)去分享成功，直抵困惑吧!
現(xiàn)在，我們請(qǐng)尊敬的黎所長(zhǎng)來主持大家互動(dòng)交流。
(結(jié)束語)最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮!我們無法增加生命的長(zhǎng)度，但是可以用智慧，用奉獻(xiàn)世間的心，賦予生命的深度，讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣，超越生命的長(zhǎng)度，將生命提升到永恒的境界，薪火相傳，生生不息。我們祈愿，能通過一些美好的、自由的、愜意的、不過于“刻意”的閱讀深耕和推廣，讓生命的綠意覆蓋，蔓延成孩子們童年生命最美的風(fēng)景。讓閱讀，成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天，教師、家長(zhǎng)和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂趣，讀書、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。
我們相信：教育是喚醒，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的秘密。而閱讀，則能喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇，相信時(shí)間，“個(gè)性閱讀”在高升實(shí)小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子，會(huì)生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x陳校長(zhǎng)親臨引領(lǐng)指導(dǎo);感謝船山區(qū)語文名師工作室的鼎力支持;感謝X老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郭曉鈺
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：周三下午兩節(jié)課后
活動(dòng)人數(shù)：7
活動(dòng)名單：佘鑫宇 常哲聞 鄭浩旭 申昊正 張浩楠 姜博凱 唐健 活動(dòng)項(xiàng)目：（1）制作航模
（2）航模比賽技巧練習(xí) 活動(dòng)方案：1、航空模型的一般知識(shí)。
2、航空模型的分類。
3、制作模型滑翔機(jī)。
4、調(diào)試模型滑翔機(jī)、放飛。
5、模型滑翔機(jī)組內(nèi)制作、放飛比賽。
6、初級(jí)桿身橡筋模型飛機(jī)制作、放飛。
7、初級(jí)桿身橡筋模型飛機(jī)制作、放飛比賽。
8、學(xué)習(xí)航模競(jìng)賽規(guī)則，針對(duì)航模競(jìng)賽訓(xùn)練。
活動(dòng)方案 篇8
(一)開展一次“緬懷英烈、圓夢(mèng)中華”主題宣傳教育系列活動(dòng)。2月至11月，市史志辦會(huì)同余姚日?qǐng)?bào)社聯(lián)合推出專欄《四明英烈》，在《余姚日?qǐng)?bào)》上每周二期介紹抗戰(zhàn)時(shí)期英烈;依托浙江省委黨校四明山分校平臺(tái)和全市黨史教育基地，組織廣大黨員干部群眾和青少年學(xué)生，廣泛開展群眾性愛國主義教育活動(dòng)。
(二)建設(shè)一批“熱血四明、紅色記憶”抗戰(zhàn)遺址遺跡。3月至7月，投資近千萬元對(duì)浙東(四明山)抗日根據(jù)地舊址群主要場(chǎng)館展陳進(jìn)行改造提升，創(chuàng)新布展手段，補(bǔ)充完善有關(guān)浙東抗日?qǐng)D文史料、實(shí)物，新增軍史館;指導(dǎo)督促有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建“紅色通道”紀(jì)念園二期，“紅色屏風(fēng)”紀(jì)念墻，“抗日陣亡將士暨死難同胞紀(jì)念碑”和“浙東敵后臨時(shí)行政委員會(huì)余上縣辦事處成立地舊址紀(jì)念碑”。
(三)編纂一批“激情歲月、四明烽火”抗戰(zhàn)史料專著。聯(lián)合有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市新四軍歷史研究會(huì)編纂《浙東抗日根據(jù)地簡(jiǎn)史》、《紅色屏風(fēng)》、《追憶》、《浙東抗日記事》，整理匯編《新浙東報(bào)》，
(四)組織一場(chǎng)“以史為鑒、展望未來”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年座談會(huì)。8月下旬，組織召開“余姚市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年座談會(huì)”。由市委主要領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)參加。同時(shí)邀請(qǐng)參加過抗日斗爭(zhēng)的姚籍老領(lǐng)導(dǎo)、老同志(遺孀、家屬)參加座談會(huì)。此外，紀(jì)念日期間，號(hào)召全市各地各部門可以結(jié)合各自實(shí)際，組織形式多樣的`主題座談會(huì)，緬懷歷史、展望未來。
(五)聯(lián)辦一次“勿忘歷史、同心同行”黨員干部黨史知識(shí)競(jìng)賽。會(huì)同相關(guān)部門舉辦一次黨史等知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及黨務(wù)知識(shí)，《余姚黨史》一卷、二卷，《寧波黨史》二卷和法治常識(shí)等，采取預(yù)賽、復(fù)賽及現(xiàn)場(chǎng)決賽方式進(jìn)行。
(六)推出一批“崢嶸歲月、戰(zhàn)地謳歌”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年媒體專題宣傳報(bào)道。組織在市級(jí)媒體聯(lián)動(dòng)推出老戰(zhàn)士口述歷史訪談;組織撰寫、征集有分量的學(xué)術(shù)論文和紀(jì)念文章進(jìn)行刊發(fā);在建黨節(jié)、建軍節(jié)及抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日媒體推出專版專題，介紹我市抗戰(zhàn)時(shí)期重大事件及戰(zhàn)地尋訪情況;在余姚史志網(wǎng)、余姚新聞網(wǎng)、余姚門戶網(wǎng)開設(shè)“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年”專題網(wǎng)頁，開通“歲月余姚”微信公眾賬號(hào)，發(fā)布相關(guān)文字、圖片和視頻資料;在我市各大論壇開設(shè)主題討論帖，組織網(wǎng)民回顧歷史，展望未來;利用“歲月余姚”、“微余姚”等微信公眾賬號(hào)及余姚手機(jī)報(bào)增設(shè)相關(guān)欄目，發(fā)送紅色信息;同時(shí)，加大對(duì)外宣傳報(bào)道力度。
(七)組織一次“致敬老兵、弘揚(yáng)精神”慰問訪談抗戰(zhàn)老同志關(guān)愛活動(dòng)。在紀(jì)念日前后對(duì)參加過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日烈屬等優(yōu)扶對(duì)象開展一次慰問活動(dòng)，對(duì)在余姚境內(nèi)參加過抗日斗爭(zhēng)的健在老戰(zhàn)士進(jìn)行口述歷史搶救性訪談，并制作成一人一集光盤。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念祖國60華誕和“五四運(yùn)動(dòng)”90周年，展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，從而更好的回顧祖國走過的辛歷程，展示祖國取得的輝煌成就，展現(xiàn)女生的愛國風(fēng)采和新穎創(chuàng)意。
二、活動(dòng)主題
揮灑才華，我最創(chuàng)意
三、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日
比賽時(shí)間：xx月xx日晚上6點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心300室
四、主辦單位
信息學(xué)院學(xué)生會(huì)禮儀部
五、活動(dòng)流程
1、報(bào)名：
可以以個(gè)人名義或者小組名義報(bào)名，以小組名義報(bào)名的每個(gè)小組不得多于3人。
2、作品要求
參賽女生于蛋殼上以慶祝祖國60華誕為主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩繪，在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)呈現(xiàn)成品彩蛋。并在作品完成后附上作品說明。
（1）作品規(guī)格：作品需包含至少一顆彩蛋(以立體造型，方便攜帶為主)
（2）作品方式：彩繪，染色，也可粘貼亮片、緞帶設(shè)計(jì)裝飾、并使用自制底座放置彩蛋，以具整體感為原則。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：
（1）在女生制作彩蛋的過程中，主持人會(huì)與到場(chǎng)的觀眾進(jìn)行有獎(jiǎng)互動(dòng)問答，并對(duì)答對(duì)的觀眾贈(zèng)送禮品
�。�2）在彩蛋制作結(jié)束前，公布當(dāng)天的幸運(yùn)觀眾，并贈(zèng)送禮品。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選：對(duì)完成的產(chǎn)品進(jìn)行編號(hào)，當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)觀眾組成大眾評(píng)審，對(duì)作品進(jìn)行投票，評(píng)出當(dāng)晚的獎(jiǎng)項(xiàng)。
附：材料準(zhǔn)備：蛋殼、彩筆和產(chǎn)品說明卡片由主辦單位準(zhǔn)備，在制作中需要用到的`其他道具由參賽者自己準(zhǔn)備。
六、比賽現(xiàn)場(chǎng)安排：
1、在部分觀眾座位下面貼上女生節(jié)標(biāo)志，坐到該座位上的即為當(dāng)晚的幸運(yùn)觀眾。
2、將到場(chǎng)的觀眾編排成4組大眾評(píng)審，分別對(duì)4個(gè)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行投票評(píng)選。
七、活動(dòng)宣傳
1、在大活門前提前5天懸掛條幅進(jìn)行宣傳
2、在女生宿舍樓下以及教學(xué)館、逸夫樓張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前租借好教室，調(diào)好麥克和音響
2、蛋殼、彩筆和說明卡片
3、幸運(yùn)觀眾和參賽者的獎(jiǎng)品
4、大眾評(píng)審?fù)镀庇猛镀笨?/p>
5、投票板
九、活動(dòng)預(yù)算
蛋殼：50元
彩筆：5元*10=50元
作品說明卡片和投票卡：10元 幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)品：5元*10=50元 獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品：20元*4=80元 條幅：80元
合計(jì)：320元
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