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活動方案

時間:2024-03-07 08:50:37 活動方案 我要投稿

活動方案8篇(熱門)

  為了確保我們的努力取得實效,通常會被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的活動方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案8篇(熱門)

活動方案 篇1

  活動目標:

  1、通過運用各種感官,感知認識菠蘿的特性。

  2、在觀察、交流中,了解削菠蘿的正確方法。

  3、幼兒在活中能仔細觀察、主動探索。

  活動準備:

  1、人手一個菠蘿,一份削好的菠蘿。

  2、菠蘿拼圖四張,觀察圖片一張。

  活動過程:

  一、猜謎語,回憶感知菠蘿的特征

  1、 猜謎

  師:“今天我們小六班來了一位水果客人,想知道它是誰?

  幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗進行猜謎,發(fā)現(xiàn)這種水果是菠蘿。

  2、 交流

  師:你們是怎樣猜出它是菠蘿的?幼兒自由回答。

  小結:我們發(fā)現(xiàn)菠蘿

  二、玩菠蘿,感知菠蘿外部特征。

  3、 玩菠蘿

  幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞,充分探索菠蘿的'特征。

  4、 講菠蘿

  幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)和感受,教師根據(jù)幼兒的回答,出示相應的字卡。

  (菠蘿的皮很粗糙,摸上去有刺,葉子上有刺,葉邊有鋸齒,硬等)

  5、 削菠蘿

  菠蘿為什么又重又硬?它里面到底藏著什么?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗猜測。)

  請出水果超市的叔叔,當場示范削菠蘿――觀察第一步:去表皮,第二步:去疙瘩。

  在看削菠蘿時,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結:因為菠蘿表皮又厚又硬,凹凸不平,所以要用特殊的工具來削。

  三、吃菠蘿,品嘗菠蘿果實的味道。

活動方案 篇2

  一、活動主題:20xx淘寶全民瘋搶終極狂歡

  二、活動時間:20xx.12.12(提前有預熱:11.22-11.28各個類目預熱,見頂部圖片)

  三、活動賣點

  1.20xx年最后一次大型促銷活動,促銷力度不低于雙十一!

  2.房產(chǎn)5折(多個城市多套):全款5折、首付5折、幾十萬購房現(xiàn)金券免費送等!(史上第一次……)

  3.全場5折封頂、包郵……(必須的)

  4.江浙滬24小時到貨:與多家物流合作,江浙滬24小時能到。7天無理由退換貨!(注重服務!!!!)

  5.支付寶充一百送一百:很給力哦!具體待更新……

  6.歐洲、北非旅游、IP4S等一元拍賣活動……

  7.聚劃算當天突破千團(聚劃算平時都是9點開始,每天最多幾百個,但這天是0點開始,全天累計團購活動會超過1000個。)

  8.各種免單、抽獎等(如購物車購物有機會免單……使用快捷支付有機會免單……待更新……)

  9.奢侈品促銷:到時會有奢侈品專場!

  10.以上情報由本站獨家搜集,更多的待更新請持續(xù)關注。

  這次活動還是很給力,目前各項工作正在緊張開展中!我們也會持續(xù)關注、分享~親們要Hold住哦!

活動方案 篇3

  一、目的活動

  希望通過這次活動,增強青少年愛護母親河、珍惜自然的責任感,積極倡導環(huán)境文明理念,加強人們對環(huán)保的認識,讓我們的母親河在人們的共同努力下有煥然一新的變化。

  二、活動時間

  20xx年*月*日 下午

  三、活動地點

  XX糧站至鄉(xiāng)政府沿河

  四、活動內(nèi)容

  1、組織各班團員及青年志愿者進行報名,統(tǒng)計名單。

  2、集體清理河邊垃圾。

  3、將拾到的垃圾集中放置,進行統(tǒng)一處理。

  4、活動結束后由團委帶回學校。

  五、注意事項

  1、準確的.通知各班參與者具體的時間、地點。

  2、將撿到垃圾集中處理。

  3、活動時要注意安全。

  4、在發(fā)現(xiàn)行人亂扔垃圾時,應用溫和的口氣勸阻。

  5、中途不準有人私自離開或干一些與活動無關的事。

  XX初中德育處、團委

活動方案 篇4

  一年級孩子活潑好動,對瑯瑯上口的兒歌,有趣的故事都充滿極大的興趣。針對這一特點,我想這樣設計本次學科活動,將讀,背,演三者相結合,讓孩子們在熟讀詩歌,理解文本的基礎上設計出適合兒歌的動作,以表演幫助記憶,在歡樂中學會背誦。邊背邊演是本次活動的呈現(xiàn)方式。

  本次活動可分為一下幾個階段:

  一、詩歌搜集

  全員參與其中,讓每個孩子找出一首自己覺得最有趣,最喜歡的兒歌,記錄下來交給老師。從孩子們提供的'詩歌中挑選出三十首適合的整理出來。

  二、詩歌分享會

  利用晨讀時間,將選出的詩歌以ppt的形式展示出來,每天一首詩歌。請推薦這首詩歌的孩子作為表率首先朗誦詩歌,并說說推薦理由。全班練讀兒歌。

  三、表演動作設計

  在孩子們讀熟后,請大家一起為詩歌想出適合的表演動作,挑出一個做的最好的孩子在講臺上帶領大家。在多次演讀的基礎上學會背誦。

  四、匯報展示

  將孩子們表演的詩歌拍成小視頻,通過米學網(wǎng)分享給家長。

  本次活動意在調動孩子們主動搜集,背誦,表演詩歌的興趣。在學習過程中既擴大了識字量,鍛煉孩子們的表現(xiàn)力,為孩子們的學習生活增添一抹亮麗的色彩。

活動方案 篇5

  一、時間:

  二、地點:園內(nèi)

  三、主題釋義

  我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  四、活動目標:

  1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

  2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

  3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的.節(jié)日。

  五、活動準備:

  1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

  2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

  1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

  2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

  六活動過程;

  1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

  2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、

  出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

 、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

 、抻變簽楦赣H自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

  3、 回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您

活動方案 篇6

  暑假即將來臨,如何引導學生過好假期,是老師和家長關心的話題。我校將繼續(xù)開展各種體驗教育活動,使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期。

  一、讀書讀報勤練筆

  忙碌的學習生活告一段落,漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識,鍛煉寫作能力。

  1、建設紅領巾小書房

  多閱讀課外書,能幫助同學增長知識,拓展視野,提高認識,在暑期這段美好的時光,大家應像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆。開學后,如果想申報“紅領巾小書房”的同學(人數(shù)不限),要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房,在規(guī)定時間內(nèi)到學校對面的新華書店自行購書,并認真閱讀,把自己的讀書情況(包括:讀后感或讀書摘抄,也包括自己的暑期體驗征文)及時記在專門的本子上,以備檢查驗收。

  2、用好紅領巾小書房。

  已經(jīng)擁有“紅領巾小書房”的同學,可以繼續(xù)購書,繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學習條件,積極開展各種讀書學習活動?梢源螂娫捙c小伙伴約好,一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等,使自己的假期生活變得豐富而有意義。

  二、實踐體驗長能力

  暑假時間充足,同學們可以不受時空限制,在家長或校外輔導員帶領下,自主開展各種社會實踐活動,學習書本上學不到的知識,擴大見識,提高能力,獲得真實的感受與體會,使自己更加懂事明理。建議大家開展以下活動:(少先隊小干部一定要帶頭哦!)

  1、“向祖國媽媽獻禮——手拉手綠色行動”主題教育活動

  學校大隊部建議重點在暑假開展“手拉手綠色行動”(尋訪一個綠色朋友)。

  活動目標:通過尋訪一個綠色朋友,培養(yǎng)一項綠色習慣,引導全體少先隊員尊重生命,熱愛自然;節(jié)約資源,簡約生活;科學探究,保護環(huán)境。

  活動過程:

 。1)尋訪誰?(先選擇一個尋訪對象,可以是山、水、風景、花草樹木、空氣、小鳥、動物等,只要是自然界里對人類有貢獻或有作用、有關系的生命體和非生命體都可。)特別提醒,參加“古樹檔案館”的隊員可以繼續(xù)尋訪古樹。

  (2)怎么尋訪?(A、三至六年級,以雛鷹假日小隊方式,自愿組合成“紅領巾尋訪小隊”,聘請一位家長、任課老師或退休教師等成人作為活動輔導老師,自主設計好尋訪路線、尋訪日程安排表等,通過觀察、訪問、動手測量、制作等各種方式,安全有效開展尋訪活動。B、一至二年級,以親子活動方式進行,在自己父母的帶領下,開展尋訪活動。)

 。3)怎么記錄?(A、三至六年級,以“我的綠色尋訪檔案”為主題,寫一篇活動總結報告。要寫清自己的尋訪理由,即為什么要尋訪這個朋友,重點要寫好是怎么尋訪的過程,把看到了、聽到了、想到了什么,有什么合理建議等寫清楚、寫具體。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動中的綠色行為和事跡記錄下來,要詳細、生動?梢耘渖匣顒拥恼掌、小制作等。B、一至二年級,以“我的尋訪日記”為主題,以照片或圖畫為主要形式,配上簡短生動的.文字說明就可以。)

 。4)怎么評比?(現(xiàn)三至六年級,每班至少推薦4份優(yōu)秀活動總結參加學校評比,一至二年級,每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪日記參加評比。請各班主任提前落實安排上交任務。開學初學校德育處組織專項評比。)

  2、“學名人、做主人”主題活動

  可以開展以“閱讀一本名人書籍、講述一個名人故事、走進一座名人故居、尋訪一位身邊名人”為主要內(nèi)容的“四個一”學名人活動。大力倡導開展以歷代名人、革命先輩、時代先鋒名字命名的名人(英雄)小隊創(chuàng)建活動,用榜樣的力量激勵自己不斷前進。活動后,可以書寫自己的真實感想和體會,報名時交班主任,參加級部暑期征文評比。建議有“紅領巾小書房”的隊員可重點參加本活動。

  3-5年級學生還可結合積極進行“小發(fā)明、小制作、小論文”創(chuàng)新活動,學?茖W組將另外組織專項評比。

  3、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活動

  “我能行”暑期少兒系列活動是由鎮(zhèn)團委每年定期主辦的免費參賽活動,主要目的是給全體隊員提供鍛煉舞臺,豐富隊員的假日生活。今年將舉辦“我愛祖國媽媽”親子歌詠朗誦比賽、“紅領巾心向黨”兒童畫和軟硬筆(鋼筆)書法比賽、“環(huán)保時裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽。想挑戰(zhàn)自我、超越自我的任何一名少先隊員,都可自愿選擇任何一個項目參加比賽?梢詫⒑竺娴膱竺硖詈煤螅瑓⒓颖荣惡蟮恼鎸嶓w會,還可寫成專題體驗征文,開學后參加學校德育處組織的級部暑假征文評比。本活動的鍛煉性很強,建議大家踴躍報名,特別是班干部更要積極參加活動。(比賽詳細要求見反面活動方案)

  三、自我管理明責任

  首先,大家要認真遵守校外生活“八不要”:沒征得家長同意不擅自外出,特別是不獨自一人出去游泳,以防發(fā)生危險;娛樂不進“三室兩廳”,保護身心健康;行路不違反交通規(guī)則;游玩不損壞花草樹木,注意文明;花錢不鋪張浪費,注意簡約生活;在家不貪吃貪玩,不沉迷電視和游戲,休閑適度,使用電器不亂接亂摸;不隨意給陌生人開門,防止上當受騙。

  其次,隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型H1N1流感疫情流感大流行警戒級別從5級升至最高級6級,學校特別提醒廣大學生,暑假盡量不到人口聚集的地方去,因為小學生體質較弱、抵抗力較差,容易感染病毒,平時千萬要注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

  最后,特別提醒同學們千萬別忘了你的頭等大事,認真學習,認真作業(yè),字跡一定要漂亮。

  祝大家暑期生活愉快,合家歡樂!

活動方案 篇7

  一、 活動目的

  加強我,F(xiàn)代遠程教育工作,通過全面開展遠程教育教學活動,

  全面提高教師業(yè)務水平和學生綜合素質,提高教學質量。

  二、活動內(nèi)容(計算機教室)

  1、 我校領導班子帶頭運用計算機教室和多功能教室,學校組織的小型活動、會議、各種講座基本上都在多媒體教室舉行。

  2、 我校制定了教師應用遠程教育課時計劃,并嚴格執(zhí)行,至少80%的教師能自制課件或應用通過衛(wèi)星下載的優(yōu)質教學資源在計算機教室或多功能教室上課,根據(jù)我校規(guī)定,學校每周應用計算機教室或多功能教室上課課時應在15節(jié)—20節(jié),其中語文組、理化生組、音樂課的課比較多,基本上每科都把遠程教育資源應用了上去,有的教師還爭著到多媒體教室上課。

  3、 我校制定了可行的教師培訓計劃,提高教師信息化水平,積極組織教師參加課件培訓,鼓勵教師自制課件授課,每學期自制課件我們要把它刻錄成一張光盤,便于以后學習和應用。

  4、 我校每學期開一次遠程教育資源應用研討會,每年開展一次優(yōu)質課課件和優(yōu)質課評獎。

  5、 我校不但要將接收到的遠程教育資源運用到教學中,還要運用于開展團隊活動、教研活動、主題班會、政治學習等活動,每學期至少組織師生開展3次以上的德育教育、科普知識等專題講座,拓寬師生視野。

  6、 我校對遠程教育資源的一個案例進行記錄,組織教師進行分析討論,找出開展活動的閃光點和存在的問題,為下一次開展活動積累經(jīng)驗。

  7、 我校的每一位教師每學期至少撰寫應用多媒體的經(jīng)驗文章。

  8、 合理安排時間,利用遠程教育設備和資源為農(nóng)村基層黨員干部、農(nóng)民教育和學習服務。

  9、 認真填寫各種遠程教育登記表備查。一方面,要通過對課教師業(yè)務水平的'培訓、提高,使學科教師能夠將衛(wèi)星上的優(yōu)質教育資源、信息溶入教學實踐中,提高教育教學質量和學生綜合素質。

  我校開展活動流程圖:

  三、 激勵機制

  為促進我校現(xiàn)代遠程教育效能的發(fā)揮,我校根據(jù)《仁懷市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育教學活動方案》和《仁懷市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育評估則》(另文下發(fā))進行一次檢查評估,對成績突出的要給予表彰和獎勵。對工作開展不利的要給予批評,并追究其責任。為促進試點我校對遠程教育資源的利用,提高教育教學質量和學生的綜合素質,我校每年將組織一次教師應用遠程教育資源和學生運用遠程教育知識綜合能力的比賽活動,對成績突出的給予表彰和獎勵。

活動方案 篇8

  為進一步加強教師職業(yè)道德建設,不斷提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平,促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規(guī)的學習,提高對構建“和諧校園”的認識,自覺規(guī)范執(zhí)教行為,弘揚高尚師德,體現(xiàn)“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”的時代要求。學校決定開展以“學習職業(yè)道德規(guī)范,爭做師德高尚教師”為主題的師德教育活動,方案如下:

  一、組織領導

  為確;顒佑行、扎實、有效開展,特成立活動領導小組。

  組長:易文祥

  副組長:李神龍胡漢方

  成員:熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平

  二、活動內(nèi)容與方式

  活動從十月份開始至學期末結束,分三階段進行。

  第一階段:宣傳學習動員階段(十月份)

  1、制定切合校情的實施方案。

  2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作,通過多種形式營造氣氛。(標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室)

  3、圍繞工作主題,召開學習動員會。宣講活動方案,布置活動安排,統(tǒng)一思想認識,調動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。

  第二階段:活動實施階段(十一月份)

  1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點,認真組織學習。一是學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),修依法執(zhí)教之德。二是學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神,修知恥明理之德。

  每位教職工要保證學習時間,除集中學習外,要堅持個人自學。學校給每位教職工發(fā)學習筆記本,要求做3000字以上的筆記。

  2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎上,對照先進找差距,認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題:①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致,有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時,是否采取合理合法的表達方式,有無不當言辭與過激行為。③在依法執(zhí)教方面,能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務。④在愛崗敬業(yè)方面,有無不思進取,學不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為;有無只教書不育人,不認真?zhèn)湔n、上課,私自調課等問題存在;有無不遵守校紀校規(guī),上班時間不請假外出的行為;有無不認真批改作業(yè),工作不負責任,甚至發(fā)表有害學生身心健康的言論。⑤在關愛學生方面,有無諷刺、挖苦、歧視學生,侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面,有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學法,面向全體,因材施教,努力提高課堂效益,大面積提高教學質量。⑦在團結協(xié)作方面,有無不合群、不合作、不團結尊重同事,甚至無理起鬧、挑撥是非,有損構建和諧校園的行為。⑧在尊重家長方面,有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長,不主動與學生家長聯(lián)系,不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面,有無直接的`或變相的在假期、雙休日和課外時間,從事帶有贏利性質的教學輔導活動,有無向學生推銷,誘引統(tǒng)一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事,索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面,有無不遵守社會公德現(xiàn)象,有無上課期間接打手機,在教室內(nèi)吸煙。在工作時精神萎靡不振,在學生面前衣著不整,言行粗暴現(xiàn)象。

  在言行自查和理性反思的基礎上,每位教職工要對照標準和要求,找準存在的問題,分析產(chǎn)生的原因,明確努力的方向,形成自查反思書面文字材料,組織開展討論交流。

  3、以行立德——開展“構建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調查的形式,組織學生對教師的“滿意度”進行調查。評選出學生最喜愛的教師,從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪,逐一了解所教學生和學生家庭情況,對心理、學習、經(jīng)濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。

  第三階段:總結表彰、物化成果階段(十二月份)

  1、在學習反思、自查自糾完成后,每位教職工制訂個人師德發(fā)展計劃;認真撰寫師德教育活動小結材料并進入教師個人師德檔案。

  2、表揚、表彰演講優(yōu)勝者和滿意度高的教師。

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