活動(dòng)方案大全7篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
家長(zhǎng)助教活動(dòng)是家園工作的又一舉措，運(yùn)用家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)、家長(zhǎng)論壇、家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式，更新家長(zhǎng)教育理念，提升教育合力。挖掘家長(zhǎng)教育資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室開(kāi)展助教活動(dòng)。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長(zhǎng)，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間：xxx年12月1日
活動(dòng)對(duì)象：金孔雀班全體幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師與助教家長(zhǎng)（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后）
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動(dòng)時(shí)以4小隊(duì)站列。
3、活動(dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹家長(zhǎng)：今天金孔雀班來(lái)了一位男老師，他是誰(shuí)呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí)，原來(lái)是吳e靈爸爸（當(dāng)過(guò)解放軍）作為家長(zhǎng)助教，今天給大家?guī)?lái)了一次有意義的活動(dòng)。幼兒表示歡迎。
2、本班家長(zhǎng)與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng):
吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng)，小朋友們可高興了。通過(guò)e靈爸爸講解放軍叔叔愛(ài)惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊(duì)列姿勢(shì)并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練，小朋友們對(duì)解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！
活動(dòng)意義：家長(zhǎng)助教活動(dòng)不僅開(kāi)闊了孩子的.視野，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解，還大大增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿(mǎn)活力！走進(jìn)新課程的今天，家長(zhǎng)是課程中一個(gè)重要的教育資源，這種“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線(xiàn)。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋�！”增強(qiáng)了幼兒對(duì)爸爸的一份尊敬與依戀。
活動(dòng)方案 篇2
一，出發(fā)
1，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出“各就位“的口令后，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)做好出發(fā)準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員在聽(tīng)到“出發(fā)信號(hào)“(鳴槍?zhuān)Q哨)后才能做出發(fā)動(dòng)作。
2，采用水中出發(fā)。
3，運(yùn)動(dòng)員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺(tái)。
4，出發(fā)后，運(yùn)動(dòng)員潛泳距離不得超過(guò)15米，在15米前運(yùn)動(dòng)員的頭必須露出水面。
5，蛙泳出發(fā)后，運(yùn)動(dòng)員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動(dòng)作，而后要浮出水面，游進(jìn)。
二，蛙泳
1，兩臂和兩腳的`所有動(dòng)作都應(yīng)同時(shí)并在同一水面上進(jìn)行，不得有交替動(dòng)作。
2，在每個(gè)以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動(dòng)作周期內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員頭的一部分應(yīng)露出水面。
3，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雙手應(yīng)在水面，水上或水下同時(shí)觸壁。
三，仰泳
1，運(yùn)動(dòng)員面對(duì)出發(fā)端，由水下出發(fā)。
2，出發(fā)后在整個(gè)游進(jìn)過(guò)程中呈仰臥姿式，并且身體的某個(gè)部分必須露出水面。
3，動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，必須以仰臥姿式觸壁。
四，自由泳
1，自由泳比賽中，可采用任何泳式。
2，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，可用身體任何部分觸池壁。
五，接力比賽
接力比賽中，前一名運(yùn)動(dòng)員觸及池壁后，下一名運(yùn)動(dòng)員才可離臺(tái)出發(fā)。要求泳池西邊的運(yùn)動(dòng)員必須從岸上出發(fā)，南邊的運(yùn)動(dòng)員要從水中出發(fā)。男女隊(duì)員的順序可自由搭配。
活動(dòng)方案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
了解洗澡時(shí)常用的沐浴用品，感受洗澡的快樂(lè)，喜歡洗澡。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看圖片。
看看寶寶洗澡時(shí)的表情，寶寶在干什么？
寶寶喜歡洗澡嗎？說(shuō)說(shuō)洗澡的感受。
二、模仿洗澡。
洗澡時(shí)需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品。
教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄濕，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水沖一沖，涂點(diǎn)香香，就洗好了。感受洗澡的.快樂(lè)。
三、體驗(yàn)自己洗澡的快樂(lè)。
師：在家是誰(shuí)幫你們洗澡的？
現(xiàn)在我們自己會(huì)洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。（背）“好，我們一起來(lái)搓搓”幼兒邊念兒歌邊洗澡。
你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，你洗我洗大家洗。
洗一洗，搓一搓，自己洗澡真舒服。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng):
集體活動(dòng)小雨點(diǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、講講、猜猜的過(guò)程中，感受兒歌的優(yōu)美語(yǔ)言和意境，學(xué)念兒歌“小雨點(diǎn)”。
2、通過(guò)游戲，提高幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒探索春天的秘密的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣
2、引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)
設(shè)計(jì)思路：
最近我們班級(jí)正在開(kāi)展“春天”的主題活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)階段的探索，孩子們對(duì)春天有了初步的認(rèn)識(shí)，也漸漸喜歡上了這個(gè)美麗的'季節(jié)。前天，下了一場(chǎng)春雨，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)春雨的聲音和現(xiàn)象都產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)時(shí)就停下了活動(dòng)讓他們傾聽(tīng)感受。然后，我就設(shè)計(jì)并精心準(zhǔn)備了本次活動(dòng)，試圖通過(guò)有聲有色的多媒體課件，讓孩子們進(jìn)一步領(lǐng)略“小雨點(diǎn)”的可愛(ài)，以及春雨下了以后大地產(chǎn)生的一系列變化，這是優(yōu)于其他教學(xué)手段的有效方法。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、多媒體課件《小雨點(diǎn)》
2、兒歌《小雨點(diǎn)》錄音
3、歌曲《春雨沙沙》伴奏錄音
4、已學(xué)過(guò)《春雨沙沙》的歌表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣：
問(wèn)：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？春天有什么呀？（幼兒自由發(fā)言，表達(dá)對(duì)春天的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。）
二、觀(guān)看大屏幕，請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)：
1、“聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了呀？”（小雨點(diǎn)）
2、“前幾天我們見(jiàn)到的雨點(diǎn)落在哪里呀？想想小雨點(diǎn)還可以落在什么地方��？會(huì)怎樣呢？”（幼兒自由發(fā)言，表達(dá)想法）
3、逐一出示課件片段，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，要求幼兒用完整的語(yǔ)言講述。
三、完整欣賞兒歌，念兒歌
1、出示課件，聽(tīng)聽(tīng)看看兒歌內(nèi)容。（要求安靜、仔細(xì)的聽(tīng)）
2、看大屏幕，幼兒邊看邊表達(dá)。（用兒歌中的語(yǔ)言）
3、聽(tīng)錄音，和老師一起念兒歌。（可反復(fù)幾次，看幼兒的表現(xiàn)）
四、做游戲：
“我知道我們小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，今天呀老師就要請(qǐng)你們來(lái)一次比賽，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大！”
幼兒分為黃、綠兩隊(duì)，看字寶寶做游戲，哪組先說(shuō)出的就得一顆星星，最后得的多的為勝。（可進(jìn)行兩次）
五、表達(dá)表現(xiàn)
“讓我們一起來(lái)跟著音樂(lè)做春雨吧！”
幼兒聽(tīng)錄音，邊唱邊做春雨。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
活動(dòng)一
名稱(chēng)：美工活動(dòng)——賀年卡
目的：
1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的`情感。
3、發(fā)展幼兒觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進(jìn)程：
1、激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂(lè)，天天進(jìn)步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、幼兒操作
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或教師幫忙寫(xiě)上祝福的話(huà)。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動(dòng)二
名稱(chēng)：展示活動(dòng)
目的：
1、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、合作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽(yáng)》
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞活動(dòng)
活動(dòng)三：
名稱(chēng)：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”
目的：
1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處熐楦屑ぐl(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專(zhuān)心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿(mǎn)意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)方案 篇6
一、目的
為進(jìn)一步開(kāi)展公司繼保工作，穩(wěn)固客戶(hù)群，發(fā)展業(yè)務(wù)量，對(duì)繼保工作的流程、人員及獎(jiǎng)罰措施作進(jìn)一步確定。
二、流程
1． 信息收集
·銷(xiāo)售部—新車(chē)保險(xiǎn)的客戶(hù)資料按月報(bào)的格式統(tǒng)計(jì)，每月月底移交信息部。 ·XXX—繼保保險(xiǎn)的客戶(hù)資料按月報(bào)的格式統(tǒng)計(jì)，每月月底移交信息部。 ·前 臺(tái)—接車(chē)時(shí)記錄車(chē)輛保險(xiǎn)信息[時(shí)間（*年*月*日-*年*月*日）、保險(xiǎn)公 司、險(xiǎn)種、車(chē)牌號(hào)、車(chē)架號(hào)、車(chē)主名、聯(lián)系電話(huà)及地址等]，每周 移交信息部。(每人每日必須統(tǒng)計(jì)三臺(tái)以上)
·信息部—客戶(hù)檔案資料中，按上牌日期分類(lèi)統(tǒng)計(jì)客戶(hù)繼保時(shí)間。
2． 繼保招攬
·信息部收集所有保險(xiǎn)的客戶(hù)資料，電腦上設(shè)立二個(gè)文件，按在店保險(xiǎn)的
客戶(hù)資料的保存一個(gè)文件，以便出險(xiǎn)查尋和繼保工作。按保險(xiǎn)到期日分 類(lèi)排列保存一個(gè)文件，便于繼保招攬。
·保險(xiǎn)日到期前一月發(fā)信函,預(yù)先告訴用戶(hù)應(yīng)該續(xù)保。
·在保險(xiǎn)日到期前一周進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。
·對(duì)于來(lái)電投保的.用戶(hù)實(shí)行預(yù)約，屆時(shí)通知。
3． 保險(xiǎn)辦理
·上門(mén)辦理—視具體情況由保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員XXX上門(mén)服務(wù)。
·在店辦理—售后所有人員、XXX（為主）為客戶(hù)服務(wù)。
·續(xù)保車(chē)輛保險(xiǎn)費(fèi)一律交XXX（財(cái)務(wù)人員）保管。
4． 出險(xiǎn)后處理
·客戶(hù)來(lái)電求助—通知事故組人員，協(xié)助保險(xiǎn)公司定損或直接定損。
·車(chē)輛已在本店—了解情況后，協(xié)助客戶(hù)通知保險(xiǎn)公司來(lái)店定損或直接定損。 ·車(chē)輛修理后—收集車(chē)輛理賠資料，交于事故組人員到保險(xiǎn)公司理賠。 ·財(cái)務(wù)收到事故組人員的理賠款后，及時(shí)把電腦上車(chē)輛交車(chē)和應(yīng)收款刪除。
三、獎(jiǎng)罰措施
1.前臺(tái)、信息、事故組人員、服務(wù)經(jīng)理，每人每月保底二臺(tái)，超過(guò)二臺(tái)按3%提成，否則按1.5%提成。
2.前臺(tái)，信息、事故組人員、服務(wù)經(jīng)理，每人每月少于二臺(tái)，扣當(dāng)月整體獎(jiǎng)金的10%。
3.其他售后人員按每臺(tái)保險(xiǎn)費(fèi)3%提成。
活動(dòng)方案 篇7
各分工會(huì)：
學(xué)校將于4月21日—2日（星期四、五、六）在錦繡校區(qū)召開(kāi)20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程，校工會(huì)將組織教職工參加，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、競(jìng)賽分組與項(xiàng)目
1、教工青年男子組（40歲以下）（7項(xiàng)）
100、400、100、4×100接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（726G）
2、教工青年女子組（6歲以下）（7項(xiàng)）
100、400、100、4×100接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球(4G）
、教工中年男子組（40—0歲）（7項(xiàng)）
100、100、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（G）、0米托球跑、實(shí)心球雙手前拋
4、教工中年女子組（6—48歲）（7項(xiàng)）
100、800、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（4G）、0米托球跑、實(shí)心球雙手前拋
、教工老年男子組（0歲以上）（7項(xiàng)）
800、100、鉛球（4G）、0托球跑、1分鐘跳繩、實(shí)心球投準(zhǔn)、實(shí)心球雙手前拋
6、教工老年女子組（48歲以上）（7項(xiàng)）
400、800、鉛球（G）、0托球跑、1分鐘跳繩、實(shí)心球投準(zhǔn)、實(shí)心球雙手前拋
7、男女混合接力（8×0，要求每隊(duì)不得少于2名處級(jí)干部或副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、名女隊(duì)員）
8、手球擲遠(yuǎn)團(tuán)體賽、毽球計(jì)數(shù)團(tuán)體賽、集體跳繩團(tuán)體賽
二、參賽資格及競(jìng)賽辦法
�。ㄒ唬┓矆�(bào)名參賽者須是在職教職工（含聘用人員和物業(yè)管理員工）；身體健康狀況符合競(jìng)賽要求，健康事宜由各參賽單位負(fù)責(zé)（800及以上項(xiàng)目必須持有校醫(yī)院體檢合格證明，方可參賽）。
�。ǘ┮苑止�(huì)為單位組成代表隊(duì)，聘用人員在所聘單位報(bào)名，各代表隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)、1名教練員和運(yùn)動(dòng)員組成（物業(yè)管理人員單獨(dú)組隊(duì)），參加各年齡段比賽。
�。ㄈ┙坦っ咳讼迗�(bào)項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)人（僅限田徑項(xiàng)目），另可兼報(bào)接力，但不可兼報(bào)趣味團(tuán)體賽；不得跨組別參賽。年齡組別以20xx年4月0日為界劃分，違者取消比賽資格及名次，并扣分。
�。ㄋ模楣膭�(lì)各單位處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)參賽，每參賽1人加2分，最多加6分（處級(jí)以上干部在報(bào)名表上用▲符號(hào)注明）。
�。ㄎ澹┟麊我唤�(jīng)確認(rèn)不得隨意更改，報(bào)名后無(wú)故不參加比賽者，一次扣分；沒(méi)有報(bào)名者不得臨時(shí)參加比賽，也不準(zhǔn)更換替賽。
�。┐髸�(huì)執(zhí)行國(guó)家體育總局最新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、錄取名次及計(jì)分方法
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)教工設(shè)團(tuán)體總分前六名、單項(xiàng)前三名（物業(yè)管理人員不計(jì)團(tuán)體總分，只計(jì)單項(xiàng)分）。
�。ǘ╀浫∶�
各組別各單項(xiàng)分別錄取前三名，若某單項(xiàng)報(bào)名人數(shù)不足三人則取消該單項(xiàng)比賽或參加其他組別該項(xiàng)比賽，單獨(dú)計(jì)分；若取消比賽則通知該運(yùn)動(dòng)員改項(xiàng)。
（三）計(jì)分方法
前三名按、2、1計(jì)分。團(tuán)體名次依代表隊(duì)團(tuán)體總分錄取前六名（按各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽中所得的'總分計(jì)算評(píng)定名次，總分多者名次列前，如遇積分相等，以第一名多者名次列前，其余類(lèi)推），接力項(xiàng)目加倍計(jì)分（男女混合接力取前八名，按8、7、6、、4、、2、1計(jì)分；男女4×100接力取前六名，按6、、4、、2、1計(jì)分）。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
（一）獲得各單項(xiàng)前三名的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
（二）獲得團(tuán)體總分前六名的單位分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金。
請(qǐng)各分工會(huì)積極組織動(dòng)員教職工報(bào)名參加，加強(qiáng)鍛煉，認(rèn)真準(zhǔn)備，并填寫(xiě)報(bào)名表。報(bào)名事項(xiàng)按競(jìng)賽規(guī)程要求辦理，另備一份于4月12日以電子郵形式發(fā)送至工會(huì)郵箱：xx，逾期不報(bào)作棄權(quán)處理。
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