【精選】畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們用心總結(jié)，認(rèn)真完成自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)自我鑒定 篇1
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為德語(yǔ)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。
本人在德語(yǔ)專業(yè)老師的教誨下，在德語(yǔ)班同學(xué)們的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)德語(yǔ)專業(yè)理論知識(shí)和參與德語(yǔ)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人德語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)
對(duì)德語(yǔ)專業(yè)
學(xué)生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)就讀期間自覺(jué)遵守《×××大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過(guò)大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使自己成為思想上過(guò)硬的德語(yǔ)專業(yè)合格畢業(yè)生。
在德語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)德語(yǔ)專業(yè)的每一門功課，積極參加德語(yǔ)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過(guò)考核。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前德語(yǔ)專業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握德語(yǔ)專業(yè)最新科研情況，使自身的德語(yǔ)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加德語(yǔ)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的德語(yǔ)專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時(shí)對(duì)德語(yǔ)專業(yè)的懵懂到如今對(duì)整個(gè)德語(yǔ)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面：我擔(dān)任過(guò)德語(yǔ)專業(yè)01班×××班干部（或德語(yǔ)班宿舍長(zhǎng)、德語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等）。本人積極主動(dòng)參與德語(yǔ)班級(jí)事務(wù)管理，代表德語(yǔ)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng)。在德語(yǔ)專業(yè)01班集體活動(dòng)和德語(yǔ)班宿舍管理中，我有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級(jí)內(nèi)務(wù)工作，為我們德語(yǔ)專業(yè)01班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在德語(yǔ)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級(jí)獲得×××××××××（列舉德語(yǔ)班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)德語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，××
×大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的德語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。
畢業(yè)自我鑒定 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁們：
新學(xué)期好!
每當(dāng)初三畢業(yè)，我要總結(jié)時(shí)，才感到三年的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，回首這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，我們初三全體老師的心中都有許多感觸，這三年來(lái)經(jīng)歷的每一天，在我們心中都留下了永久的印記，這些印記，見證了我們學(xué)年的成長(zhǎng)。
三年來(lái)，忙碌的身影，疲憊的神情，巨大的壓力沒(méi)有阻擋住我們勇攀高峰的決心與熱情。因?yàn)槲覀儗W(xué)年的老師都有一顆年輕的`心，涌動(dòng)著青春的激-情。我們深知“成功靠自己，完美靠合作”，多年來(lái)我們學(xué)年就是一個(gè)工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于拼搏，把團(tuán)隊(duì)精神做為我們這個(gè)學(xué)年不可缺少的精髓，正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金”。
因?yàn)橛辛撕献鞯哪�，工作中產(chǎn)生的幸福感便是一種由內(nèi)而外流淌出來(lái)的甘霖，有豐富的人生內(nèi)涵而又有無(wú)盡的生命回味。所以我今天匯報(bào)的題目是：“做最幸福的人”。
一、在教學(xué)發(fā)展中體驗(yàn)幸福
我記得安南說(shuō)過(guò)一句話“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃光明”。能在日常教育生活的瑣碎與平庸中找到幸福，是我們五中人的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲覀兩牧α縼?lái)自我們內(nèi)心的幸福。
1、細(xì)心輔導(dǎo)
記得初一時(shí)，面對(duì)學(xué)生能力水平參差不齊的現(xiàn)狀，我們學(xué)年20位班主任，在學(xué)校沒(méi)要求的情況下，都在早6：30—6：40到校，晚上放學(xué)還不走，為個(gè)別成績(jī)低的同學(xué)輔導(dǎo)，三年來(lái)這種精神一直在我們學(xué)年延續(xù)著，張弋、王雪涵，陳玉樹、劉桂杰，趙艷榮、徐龍強(qiáng)、劉萬(wàn)紅等老師克服父母身體不好的困難，徐德文，蘇玉良，李晶，初志慧，周紅磊，霍金鳳，陳麗華，楊慧杰，楊秀梅，葛欣，劉佳等一大批優(yōu)秀教師帶病堅(jiān)持工作。
學(xué)校以教學(xué)工作為中心，追求有效教學(xué)為根本。初二時(shí)，為了保證讓每名同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得自我發(fā)展學(xué)習(xí)的能力，我們將一個(gè)班級(jí)分成兩部分，學(xué)優(yōu)生一個(gè)團(tuán)隊(duì)，潛能生一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。尤其是數(shù)、語(yǔ)、外、物理學(xué)科，在團(tuán)體輔導(dǎo)中，這些老師非常重視成員的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們將要做的題印成卷子，學(xué)生自己先做，然后到黑板上講解、教師指導(dǎo)，學(xué)生們通過(guò)這種方式學(xué)會(huì)了自我評(píng)估，自我改善，達(dá)到了整體提高的目的。葛欣、白淑云、劉鳳英、田秀平、王淑紅、孫俊娣、尤淑英等老師，她們不顧自己身體不適，每次上課都受到學(xué)生稱贊。霍金鳳、初志會(huì)、劉士明、李限英、李靜、鄭妍、王丹、陳文釗、呂永華、李欣這些朝氣蓬勃的年輕教師，她們精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的過(guò)程，下課后也很久、很久不離開教室，班主任：田秀平、徐龍強(qiáng)、劉萬(wàn)紅、馬新、王淑娟、楊秀梅、王雪涵、偉紅、王增剛、王春雨、荊艷平、白淑云、趙艷榮、陳麗華、王麗英、牛昱、徐德文、蘇玉良、張弋、陳玉樹、雷曉紅更是以校為家，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，他們這樸實(shí)，感人的場(chǎng)面，在我們學(xué)年到處都可見到。
2、耐心備考
還記得初二生物、地理結(jié)業(yè)考試的情景。毛德民、陳坤、王悅、謝亞芹、劉樂(lè)志等老師，在備課組內(nèi)有明確的分工，形成工作合力。就連陳光道校長(zhǎng)也在一起精心研究，備課時(shí)，先由組內(nèi)成員集體研究分析教材內(nèi)容特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、及教學(xué)方案，再指定一名設(shè)計(jì)者進(jìn)一步系統(tǒng)地鉆研教材，收集材料，精心設(shè)計(jì)出共性教案，然后，組內(nèi)教師結(jié)合學(xué)生情況、自身需求等再作進(jìn)一步補(bǔ)充設(shè)計(jì)，做到共性與個(gè)性的完美融合。在此基礎(chǔ)上分頭上課，課后針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真反思得失。
政治、歷史這兩門學(xué)科的老師，面臨初三學(xué)生重視主科輕視副科的現(xiàn)狀，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。趙海晶、孫麗、劉志云、姜青州、李雪婷、鄧慶梅、劉佳等老師，定期召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。他們注意培養(yǎng)學(xué)生的思維技能，老師在課堂上給予學(xué)生充足的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的思維，創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，使學(xué)生獲得了一定的能力。中考復(fù)習(xí)期間李雪婷老師忍受著失去親人的巨大痛苦輔導(dǎo)著學(xué)生培養(yǎng)著兒子，今年中考她的兒子孫瑋辰以692.5名列我校第二的好成績(jī)考入第一中學(xué)。學(xué)生在備考期間，班主任和科任教師相互協(xié)調(diào)，不分早、午、晚、節(jié)假日，共同檢查，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。
“一分耕耘，一分收獲”，在班主任老師和科任老師的全力配合下，我校中考政史地生成績(jī)穩(wěn)居全市榜首。
3、踏實(shí)教學(xué)
我們學(xué)校特別重視做好認(rèn)真、務(wù)實(shí)、有效地畢業(yè)學(xué)年工作。學(xué)期初劉校長(zhǎng)代表學(xué)校就向我們提出了明確的工作目標(biāo)，組織全體教師多次分析現(xiàn)狀，期中考試后，采取各項(xiàng)有效措施，如整頓學(xué)生考試作風(fēng)，表彰先進(jìn)，組織教師精編模擬試題，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)等。在授課方面，主要進(jìn)行兩方面管理。
(1)有效備課。以備課組為單位，發(fā)揮每位教師智慧，提倡個(gè)人備課，與集體研究結(jié)合，由備課組長(zhǎng)牽頭，實(shí)行個(gè)人備課，集體研究，形成精品課，切實(shí)提高課堂效率，備課組長(zhǎng)陳玉樹、劉萬(wàn)紅、王淑紅、牛昱、劉繼偉、趙海晶、李雪婷、鄭偉在工作的各方面都起到模范帶頭作用，與同事和諧相處，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)的有效性。
(2)課堂管理。課堂是教學(xué)工作的主陣地，我們充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，劉校長(zhǎng)組織全體任課教師共同研究出，“以學(xué)為本”的新目標(biāo)，推行“當(dāng)堂復(fù)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，針對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究課堂教法與學(xué)法，化學(xué)組劉繼偉、王越、高原晶、劉曉鳳、楊慧杰、周紅磊，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了“課上高效益，課后輕負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)。
語(yǔ)文教師李靜，憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)研究、生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格，在青年教師中脫穎而出，她所執(zhí)教的三年三班、三年四班的語(yǔ)文成績(jī)，在中考中名列前茅。英語(yǔ)教師任衛(wèi)紅、臧海燕，立足課堂、敬業(yè)愛生，她們所執(zhí)教的班級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)谥锌贾懈呔影袷�。尤其值得一提的是劉校長(zhǎng)每天和我們一起摸爬滾打，她總是最早到校，最晚離校。有這樣身先士卒的好領(lǐng)導(dǎo)、好大姐，我們是幸福的。
二、在教學(xué)活動(dòng)中感受幸福
教育需要精神和文化的渲染，我們學(xué)校特別重視德育教育。多年來(lái)，我校的德育工作在師延平校長(zhǎng)直接主抓下，形成了以文化為載體，以禮儀教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持知、情、意、行的統(tǒng)一。我們學(xué)年的老師在德育教育中感受到育人的快樂(lè)與幸福。
1、為了展示學(xué)生們的才華，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶愛國(guó)主義情操，我校在祖國(guó)的60歲生日時(shí)，開展了豐富多彩的“迎國(guó)慶大合唱比賽”，我們學(xué)年班班重視，同事合作，音樂(lè)組老師，胡晶、寧曉波每天利用中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)后時(shí)間為各班指導(dǎo)，劉主任、耿主任為各班準(zhǔn)備好電源，隨時(shí)用，隨時(shí)準(zhǔn)備好，王淑娟老師親自上場(chǎng)指導(dǎo)，任衛(wèi)紅、王春雨、荊艷萍、徐德文、蘇玉良、馬欣、陳麗華、牛昱等班級(jí)的表演更是讓我們回味無(wú)窮。
2、我們學(xué)年一直遵循著孫校長(zhǎng)的大教育觀的指導(dǎo)思想，我們不僅要培養(yǎng)出學(xué)生成績(jī)顯著的學(xué)優(yōu)尖子，還要使我們的學(xué)生個(gè)個(gè)有一個(gè)強(qiáng)健的體魂，三年來(lái)我們學(xué)年一直進(jìn)行著大課間活動(dòng)，無(wú)論是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，無(wú)論是在學(xué)習(xí)比較輕松的初一，還是在緊張拼搏的初三，各班都保證活動(dòng)時(shí)間、保證人數(shù)、保證效果，學(xué)校體育組教師鄭偉、彭云芬，孫榮吉，耿竹青，張冰、修玉江和政教處作為這項(xiàng)活動(dòng)的組織者，始終堅(jiān)持組織訓(xùn)練，總結(jié)推進(jìn)，孫校長(zhǎng)、師校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)，包主任，劉主任，耿主任經(jīng)常到操場(chǎng)親自檢查指導(dǎo)，使得我們學(xué)年的這項(xiàng)活動(dòng)形成了制度化、規(guī)范化，有效促進(jìn)體育活動(dòng)健康發(fā)展，為中考的體育考試奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們?nèi)w同學(xué)在這次長(zhǎng)期的馬拉松式的活動(dòng)中，培養(yǎng)了毅力，同時(shí)幫助了我們的學(xué)生學(xué)會(huì)了在正常環(huán)境條件下，怎樣建立起高質(zhì)量的備考生活和備考沖刺，初三運(yùn)動(dòng)會(huì)即使將二�？荚噴A在當(dāng)中，學(xué)生們也沒(méi)有搞起“自由主義”，堅(jiān)持至始至終。
3、素質(zhì)教育，一直在校黨總支，團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下開展著，我們學(xué)年將每一次活動(dòng)做為提高學(xué)生的契機(jī)，國(guó)旗下的發(fā)言，藝術(shù)節(jié)的才藝表演，杏花節(jié)、三江旅游節(jié)的愛家鄉(xiāng)活動(dòng)，初二各班的演講比賽，初三元旦聯(lián)歡會(huì)，孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子挨班慰問(wèn)，他睿智博學(xué)、振奮人心的演講，鼓舞著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。尤其是中考期間，在孫校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，20位班主任，手捧鮮花和卡片，為每一位五中學(xué)子送去真摯而美好的祝福，得到社會(huì)的一致好評(píng)。
4、母校情懷系列活動(dòng)，將學(xué)生初中生活，推向高潮，正像學(xué)生所說(shuō)“做五中人真棒”，學(xué)期初的開學(xué)典禮，震撼人心的百日動(dòng)員大會(huì)，簽字儀式上班主任們的諄諄囑托，是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí)、有所感悟、有所啟迪，培養(yǎng)學(xué)生，懂得感恩、懂得合作，懂得做生活的素質(zhì)人才，面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮前進(jìn)的道路。
幸福是一種心的享受，發(fā)現(xiàn)它，擁有它，它讓我們每日生活在幸福之中。
畢業(yè)自我鑒定 篇3
工欲善其事，必先利其器”，大學(xué)幾年，我始終堅(jiān)持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī);三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護(hù)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論以及計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設(shè)計(jì)制造等方面的應(yīng)用知識(shí)，同時(shí)注意結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐，先后參與了校新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、校程序設(shè)計(jì)大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、�？蒲辛㈨�(xiàng)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)自己的愛好，進(jìn)行了物業(yè)管理師的培訓(xùn)及資格認(rèn)證考核、暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，都取得了不凡的成績(jī)。
作為一名即將畢業(yè)的20xx年成教專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家和單位貢獻(xiàn)力量，同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
畢業(yè)自我鑒定 篇4
本人1998年中專畢業(yè)，學(xué)的是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，在社會(huì)工作13年之后，感覺(jué)自己的知識(shí)水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識(shí)的更新速度，以前所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在工作的需求。面對(duì)這種情況，就需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修，“充電”。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，20xx年春我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心報(bào)讀了重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院工程機(jī)電一體化專業(yè)（高起專），通過(guò)二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。
重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教育是開放教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)互動(dòng)學(xué)習(xí)。二年半的學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，平時(shí)工作也相對(duì)繁重，面對(duì)諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時(shí)間，通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教學(xué)業(yè)疑難問(wèn)題并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在這期間，本人下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實(shí)際工作，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我的工作當(dāng)中，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，彌補(bǔ)了工作當(dāng)中對(duì)管理知識(shí)的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。二年半的學(xué)習(xí)生活，使我在過(guò)去的專業(yè)基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步理解，自身素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開放教育學(xué)到不僅是知識(shí)技能，更重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)識(shí)這一群網(wǎng)絡(luò)上相互交流、討論、幫助的同學(xué)，讓我人生路上多了不少益友，同時(shí)學(xué)院、教學(xué)點(diǎn)老師為我們默默無(wú)聞所付出的艱辛勞動(dòng)也讓人難以忘懷。
以上是我畢業(yè)前自我鑒定，大學(xué)時(shí)光雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段寶貴時(shí)光，對(duì)我今后的人生起著至關(guān)重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。
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