學生畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編精心整理的學生畢業(yè)自我鑒定，歡迎大家分享。
學生畢業(yè)自我鑒定1
經(jīng)過幾個月的實習，我又重新回報自己的學校，這也應該是我最后一次以xx學校的學生的身份進入到校園里面，之后當我回來也只能以畢業(yè)生的身份了，回想起過去三年的學習，我內(nèi)心還是留有很多的遺憾，但是我并不后悔，我知道后悔也已經(jīng)無濟于補，所以未來的日子里面，我也會抓緊自己一切可能的機會，用心的去生活和工作，盡可能的去彌補自己所浪費的大學三年的學習和生活。
大學三年，我的自控力并不是很好，加上大學校園也一直都是自主性的學習，對于學生的管理也不像是初高中那么的嚴格，所以我也一直都沒有將自己的精力放在學習上，盡管自己每堂課都去上了，在考勤方面，我也不曾有過任何的缺勤或是遲到早退的現(xiàn)象，但是自己在課堂上，并沒有主動的融入進去，反而是在做自己的事情，所以整個大學課堂，我都沒有認真的聽取老師的教誨，自己的專業(yè)知識的學習也是寥寥無幾，大學校園雖說帶給了我很多的美好的回憶，在青春的時候有自己的想法，結(jié)實了很多的同學，同學之間友善相處，在為人處世方面我也得到了很好的鍛煉，但是在大學校園里面，自己所學到的東西并不是很多，以至于自己也沒有得到很好的成長。
在學習結(jié)束之后，我也開始經(jīng)歷自己不可缺少的實習工作，在實習的這幾個月里面，雖說時間并沒有將自己校園時光那么長，但是我卻得到了比校園更多的成長和改變，在工作上面，我學習到了工作上的專業(yè)知識，也體會到了在工作當中應該要有的良好品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，也感受到了在當代社會當中，稍微不努力就會被淘汰，所以不管是什么時候，自己也需要不停的努力，朝著更往上的地方前進，更是需要去通過自己的努力得到自己所期待的東西。我清楚知道自己的基礎不好，但是我也愿意為了自己所期望的.東西而花費自己全部的精力和心思，所以實習的這段時間，我也感覺自己真正的像是一個成年人了，自己的變化是巨大的也是優(yōu)秀的。
現(xiàn)在自己也是一名畢業(yè)生了，未來也將會遇到更多的困難，所應該要去承受的壓力也將會越來大，但是自己也會慢慢的成長，隨著時間的過去，自己也在得到更好的完善。對于大學三年，自己最大的遺憾就是專業(yè)知識上的學習，但是這也激勵我把握當前，穩(wěn)扎穩(wěn)打的前進才是最靠譜的，所以以后我也會盡力的去彌補和完善自己的不足與缺陷。
學生畢業(yè)自我鑒定2
充實的大學生活，結(jié)束了，新的航程已經(jīng)準備開啟，我也將從一名學生轉(zhuǎn)變，四年的大學我學習了知識，掌握了技術，更參加了實際，我對未來充滿信心。
樹立目標，奮起拼搏，剛來大學的時候我還比較迷茫，對于自己的大學生活學習都沒有方向，大學大一上班學期，老師看出了我的迷茫，為我指引了一條道路，告訴我人生需要目標，生活需要壓力，我遵循老師的告誡，同從自己內(nèi)心的聲音，去追尋最初的夢想。既然有了目標就不會在渾渾噩噩的學習，朝著一個方向前進，朝著目標努力。老師常說，夢想與現(xiàn)實的區(qū)別在于做與不做，只要去為了夢想去拼搏，就算路途困難重重，布滿荊棘，但總有越過的時刻，相反，只去幻想，做著白日夢，等待機會的到來，守株待兔，這樣是無法實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)目標的，四年不能就在空想中浪費，只有在努力中實現(xiàn)。在奮斗的過程中我遇到了困難，也氣餒過，也想拋棄，也想放棄但是最終都咬牙堅持下來了。
學以用之，去實踐中鍛煉，身為大學生我們掌握的知識非常豐富，但是學的再多不會用，不知道去努力不知道去鍛煉，只知道去瞎想，沒有接觸過社會的.洗禮是不能成長的。我的大學遲早會讀完的，我必須在我大學讀完之前把自己的能力見識都提上去，而不是停留在以前的混吃等死，只知道紙上談兵，眼高手低。我經(jīng)常利用周末時間或者是假期時間去參加工作，做兼職，嘗試鍛煉自己，開始接觸社會，我不希望自己一直成為父母庇護下的雛鳥，我要做展翅高飛的雄鷹，去開拓出自己的未來，參加工作鍛煉自己是我給自己制定的鍛煉目標。
理想與現(xiàn)實總是存在差距的，現(xiàn)在最不值錢的就是大學生，來到大街上隨處可見，我暑假去找工作的時候就遇到好幾個與我一樣的大學生，都是來找工作的，我但是崗位只有一個想要應聘挑戰(zhàn)非常巨大，第一次找工作我成功是不可能的，經(jīng)過了多吃面試失敗之后終于找到了一份工作，勉強還能夠適應，于是我就開始了自己的工作，苦和累是沒得說的，全是汗水，與淚水混合，全是自己努力的付出，走到社會才知艱辛，才知工作之苦，沒有輕松的工作，只有堅持努力，不放棄，每天持之以恒，一步步踏實前進。
隨著我堅持，不放棄終于我適應了工作，能夠按時完成任務，同樣這給我奠定了基礎，讓我在畢業(yè)之后能夠比其他人更快適應社會的生活工作。
面對學習工作的困難，我選擇的是面對，沒有渡不過的坎，我用行動一次次行動去實踐，去付出，把任務記心頭，牢記自己的責任。我也將正式踏入社會去社會中工作去生活，經(jīng)過了多年的實踐鍛煉我會去創(chuàng)造我自己的未來。
學生畢業(yè)自我鑒定3
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，
自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的`情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，
自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，
我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了xx學院美術系第 2期入黨積極分子培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛！
學生畢業(yè)自我鑒定4
時間如白駒過隙，匆匆流逝，回望大學三年，嘴角不自覺上揚。我一直堅信 一句話 “努力就會有收獲！， ” 大學三年我努力做好每一件事， 參加每一次的活動， 在生活學習中磨礪自己，在磨礪中自我成長。 一、學習方面學習是學生的天職，作為一名學生，我努力學好各門專業(yè)知識，學習成績優(yōu)良，大學期間無掛科記錄。作為一名師范生，僅僅學好理論知識是遠遠不夠的，在學習之余，我努力訓練自己的師范生技能基本功，通過普通話測試二級甲等證 書、計算機一級證書、英語 b 級證書，歷次參加的比賽中，曾獲得系第一屆教 師技能大賽“課件制作”三等獎、第二屆教師技能大賽“兒童故事演講”三等獎、第二節(jié)教師技能大賽“我心中的師范生”個人演講大賽三等獎、系首屆“面試模 擬大賽”優(yōu)秀獎等。 二、課余生活我的課余生活是豐富多彩的，除了參加各種比賽以外，我擔任了學生干部，幫助老師同學們做力所能及的事情，得到了老師同學的肯定與支持。大一擔任了 一年的班級班長，我所在的班級獲得學院“優(yōu)秀班級” 。因表現(xiàn)突出，被提為學 院學生會勞動部副部長，大二任學院學生會勞動部部長，在職期間，曾幫助學校老師通過“省文明單位”的衛(wèi)生評比和確保了“國家高等�？茖W校”省預評環(huán)節(jié) 中校園衛(wèi)生整潔，所在部門被評為“優(yōu)秀部門” 。大三擔任系學生第二黨支部辦 公室主任，協(xié)助支部書記老師組建新的學生黨支部。因此曾多次被評為院系“優(yōu) 秀學生干部” 、院系“優(yōu)秀青年志愿者”等。 同時，我還在大學三年廣泛閱讀了許多各個領域的書籍，如哲學方面我閱讀 了房龍的.《寬容》《蘇菲的世界》 、；文學方面我閱讀了《源氏物語》《麥田里的 、 守望者》《穆斯林的葬禮》 、 ；以及魯思。 本尼迪克特關于日本的研究論述《菊與 刀》等。三、思想方面 我一直保持著樂觀向上的生活態(tài)度，積極向黨組織靠攏，保持與黨組織在思 想上高度的一致。并在 20xx 年 12 月光榮地加入中國共產(chǎn)黨，20xx 年 1 月成為 一名正式的中共黨員。 回顧大學三年的學習生活，我可以很自豪地說： “我努力，我收獲了很多！ ”
學生畢業(yè)自我鑒定5
時間不等人，回想起大學前的意氣風發(fā)，四年的時間就這樣過去了，沒有一絲漣漪。四年的大學生活，造就了比之前更加豐富的我，變得成熟的我，有內(nèi)涵的我，思想更加進步的我。這四年，是我人生中尤為豐富的四年，是不斷擷取人生財富的過程。值此畢業(yè)之際，對大學四年做一個鑒定。
思想上，我始終朝著開拓進取的方向前進，從各方面提升自己，加強個人道德品質(zhì)修養(yǎng)。對于有困難的同學積極幫助，在社會上積極參加各項社會實踐活動，以幫助更多的人為己任。像在學校的義務獻血活動每到半年的獻血期限我就去參加，在平時回家的車上遇見需要捐款的殘疾人士也會獻出自己的一份愛心。
學習上，我準時上課，課前預習、課后復習的工作也認真做好。遇到不懂的問題積極尋找答案，考試每次都能取得較好的成績。除了課堂上學習的`知識之外，我還在圖書館查看各項課外資料，手不釋卷。在課后除了學習，我還積極參加積極參加學校舉辦的各項活動、比賽，拓展自己的能力。在開學時申請加入學生會、社團。在學生會期間，一步一個腳印，向?qū)W長學姐學習，提高自己的表達能力、組織能力、交際能力。在社團活動中，積極主動，時刻不忘鍛煉身體。
在大學這四年的時間內(nèi)我不僅提升了自己，也交到了許多志同道合的朋友。自從進入宿舍的第一天起，軍訓時每一個人的自我介紹都深深的印刻在我的心間。班級就像一個大家庭，輔導員就是我們的大家長，操心同學生活中、學習上方方面面，班長就是老大哥組織我們參加比賽，進行班級活動，整個集體是團結(jié)友愛的。
這四年期間我也改變了自己，在高中時期的一些小毛病、小缺點有的已經(jīng)完全改善，有的變成更大的缺點。比如我對完成任務會有拖延癥，并且因為不急就會一天拖一天，等到時間不夠時，就熬夜趕工；對一些事情的看法可能就比較偏激，有時候會偏聽偏信，對自己認為的事情固執(zhí)己見等等。對于自己身上可以看得見的、明顯的缺陷我會在之后的工作中慢慢改正。
回首過去，從懵懂到成熟，躊躇滿志的我昂首跨入社會，不會忘記母校的教導，在社會中不斷實現(xiàn)自我價值，積極面對生活的挑戰(zhàn)，勇敢創(chuàng)造未來。
學生畢業(yè)自我鑒定6
兩年的中專校園生活生涯多姿態(tài)多彩!刻苦的學習，豐富的活動造就了充實的生活;同時，這也使我從一個懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋�壯志滿懷的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。我于xx年x月以優(yōu)異的成績考入xx中專。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的.我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金，下面是本人自我鑒定。
在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及各種語言的程序編寫，對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在兩年的學習過程中，我連續(xù)x個學期獲得獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。在兩年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
學生畢業(yè)自我鑒定7
在大學期間，我擔任過學習委員、團支書、班長、助理班主任的職務。另外，還有汽車愛好者協(xié)會的秘書長。
在生活方面，我積極樂觀，從不與其他同學在物質(zhì)上進行攀比，放低自己，與同學們打成一片，建立起了良好的人際關系，在參與各種社團活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，并在與他們的交往中學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力，提升了自身素質(zhì)，為即將走向社會奠定基礎。
在學習方面，我積極進取，從未放松過對知識的渴求，我深知“學以致用”的重要性，因此對實際操作絲毫不敢放松。經(jīng)過自己大一、大二兩年堅持不懈的努力，取得了令自己較為滿意的成績，并且榮獲學院三等獎學金和“院三好學生”的光榮稱號。老師們的深深教誨，使我體會到學習的樂趣，并與老師們建立起濃厚的師生情誼。與同學們建立起良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在思想方面，我不斷地在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，一直在追求人格的升華，注重自己的品行，積極向黨組織靠攏，自己在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，處事穩(wěn)健，能合理統(tǒng)籌生活中的事務。
在工作方面，我認真積極，勤勤懇懇，始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，平時善于采納老師們的合理化建議，也樂意接受同學們對我的一些意見及建議。最終都能得到老師們和同學們的認可與支持。
回顧五年來，大學生活使我的思想發(fā)生了很大改變，學會善于自我反省，
自我總結(jié)，學會正確評估自己，學會一分為二看待問題。在這五年中，我付出了很多，也收獲了很多，得到了許多良師益友。我常常警戒自己，做事要腳踏實地，一心一意，追求人格的升華，注意自己的言談舉止。
xx年的'大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結(jié)，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到xx學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，xx學院事我都很是關心，就這樣我愛上了xx學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，自我進xx學院的第一天起，我就沒有忘記我來xx學院的目的——學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了xx學院美術系第2期入黨積極分子培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛！
學生畢業(yè)自我鑒定8
時光消逝，如風，也如雨。歲月難猜，一不小心我就到了大學畢業(yè)的分叉路口了。一時間，過去點點滴滴的歲月一幕幕浮現(xiàn)眼前，一點點侵襲著我的大腦和滾燙的心臟。我很不舍這四年的大學，但是我也應該回過頭來，往前看去，有舍有得是人間的常態(tài)。
我出生于一個比較傳統(tǒng)的家庭，所以從小到大，我認為自己一直都處于一個比較安逸和溫室的環(huán)境里。所以我的獨立能力并不是很強的，進入大學之后，我對自己的個人生活一開始總是很無助，習慣了家庭的庇佑之后，我發(fā)現(xiàn)自己一個人生活的時候處處充滿了難關。但時間總能改變一切，我通過自己的堅持和奮斗，慢慢學會了獨立，更是學會了自強。我不僅在生活上找到了原本的自己，在學習上我也發(fā)現(xiàn)了一個更加不同的我。
其實大學幾年，我發(fā)現(xiàn)最重要的并不是我們學習的結(jié)果，也是我們學習的狀態(tài)。我身邊有很多的同學成績雖然不是很靠前，但是在他們的生活里，處處充滿著機會，他們有自己的目標，也有自己的特長。這是我非常羨慕的一個方向，我雖然成績比較好，但其實我認為自己是比較單調(diào)的，既沒有一項特長，也沒有一個特別好的`性格。那一段時間我的確很自卑，但是漸漸地，我還是想明白了。沒有任何一個人是全能和完美的，現(xiàn)在的我或許只是站在一個起步期，但是我想我一定可以慢慢發(fā)展自己，讓自己開枝散葉的。
到了大三的時候，我就改變了很多了。在學業(yè)上，我一直都保持靠前的一個狀態(tài)。尤其大二那兩年我一直都在參加各種比賽，所以也結(jié)交了很多的朋友，一來拓展了自己的交際圈子，二也增添了一些特別的經(jīng)歷，豐富了自己的閱歷。直到大三，我認為自己就達到了一種最好的狀態(tài)，除了學習上有所成績之外，在我的生活中，也是屢獲勝利的果實。我不斷的進行實踐去豐富自己的能力，也不斷去調(diào)整自己的心態(tài)，保持一個平衡，讓這幾年的大學能夠用最好的方式去收尾。
這些年的大學生活真的已經(jīng)結(jié)束了，這真是讓人難以接受。但是對于未來全新的日子，我想我應該可以獲得一個更好的狀態(tài)去面對。我感謝這大學四年的經(jīng)歷，也期望未來的日子能夠持續(xù)遠航。
學生畢業(yè)自我鑒定9
大學的時光是這么的美好，讓我們總是忍不住的想要停下自己的腳步。但公正的時間卻從不會為任何人駐足，當我們還沉浸在大學的美好的時候，它也已經(jīng)悄悄地過去了。
三年轉(zhuǎn)瞬而過在，在大專的生活和學習中，我漸漸讓自己在這里遠離家鄉(xiāng)的校園里在學習上做到團結(jié)互助，在生活中能獨立自主。從一步一步的努力中，我漸漸完成了大學三年的努力。成為了一名合格的xx學院的應屆畢業(yè)生。
回顧自己的成長，我知道能走完這段美好的旅程，靠的不僅僅是我的雙腳，在這段經(jīng)歷中，我更是得到了無數(shù)老師、同學以及朋友們的幫助和鼓勵!在此，我回顧這三年，對如今自身的情況做自我鑒定如下：
一、思想態(tài)度和個人責任感
我是一名熱情開朗的大學生，在校園生活中能主動與人溝通交流，熱愛祖國、遵守法律規(guī)定，與同學們相處融洽，并能積極在學習和生活中主動幫助同學，在思想上有較好的品德和素養(yǎng)。
在大學的思想學習中，我在老師的指點下學習了正確的思想方向，并通過日常對社會發(fā)展的關注，塑造了自我的人生觀、價值觀、世界觀。時常與同學們互相討論、學習，從交流中反思自我，提高自身的思想高度。
二、學習努力與自我奮斗
在三年的大專學習中，我始終牢記自己最初的理想——“將過去的努力，全都彌補回來!”我仍記得當初失利時的悔恨，但在校園中，我將這份壓力化作動力。通過積極的學習吸收專業(yè)知識，并在課后積極的自我鍛煉，我的.能力取得了極大的提升。
本學期期末，我各科成績都以優(yōu)異的成績結(jié)束考核，并且在專業(yè)方面，更是順利通過了實習的考驗，順利成為了一名合格的xx崗位工作者。
三、生活和工作的改進
大學的生活教會了我自我管理，在平常的生活期間能嚴格執(zhí)行學院紀律，保持生活的環(huán)境衛(wèi)生，并嚴格遵守學校寢室規(guī)定。前往社會實習后，我也一直保持著自己的良好習慣在，在生活的生活中也做到自立自強，規(guī)劃了有序社會生活。
此外，在社會的工作中我累積了不少社會經(jīng)驗和工作技巧，適應了社會中的生活環(huán)境，并讓自己能獨立在社會環(huán)境中生活、工作。
如今，三年的大專生活雖然的結(jié)束了，但我已經(jīng)不再是過去的自己，雖然還有很多需要改進的地方，但我相信我一定能成長為一名出色的社會人才!
學生畢業(yè)自我鑒定10
時間過得很快，不知不覺當中這幾年的時間已經(jīng)過去了，在各個方面還是應該保持好的方向，要對自己有正確認識，在此時此刻我內(nèi)心是非常感慨的，沒有想過這幾年過得這么快，還沒有反應過來大學的學習就已經(jīng)結(jié)束了，我對自己是非常有信心的，過去在學習當中應該主動一點搞好各方面的能力，作為一名畢業(yè)學生我對自己未來還是有信心的，我也一直都認為這些不是什么問題，以后步入社會我一定會堅持去做好自己分內(nèi)的事情。
這幾年來在學習當中我認真的搞好，我一直都相信這些都不是什么大問題，我能夠把自己的主要工作做好，我上課認真聽講，堅持遵守課堂紀律，一直都認為學習是自己本職工作，我把這作為大學幾年的一個主要工作，我除了在上課期間學習專業(yè)知識之外，也在網(wǎng)上去查詢一些關于自己專業(yè)的東西，也去了解一下專業(yè)的就業(yè)方向，我一直都認為這些是非常關鍵的，我在學習當中能夠深刻的體會到這一點，我也相信這些是我應該去主動做好的，作為一名畢業(yè)學生我主動去學好自己的'專業(yè)知識，不斷的提高工作經(jīng)驗，在各個方面不斷的加強自己自己的能力，這些都是我應該去努力的方向，現(xiàn)在我也一直在思考工作當中的點點滴滴，我也一直都認為這些是可以督促做好的，不斷的加強這方面的工作經(jīng)驗。
在生活方面保持好的作風，我也想讓自己去接觸好的積極的東西，在生活當中我一直很重視這些，現(xiàn)在時間已經(jīng)過去了，在過去幾年的生活當中我能夠深刻的體會到這一點，我也一直都認為這不是的什么大問題，在生活當中我結(jié)交比較優(yōu)秀的同學，積極向他們靠攏，同時我也是深刻的認為向優(yōu)秀的同學學習靠攏，是絕對對自己有影響的，我現(xiàn)在也是一直在這方面努力的提高自身的能力，有些事情還是應該要有一個端正的態(tài)度，這是非常關鍵的，未來在學習當中還是會有更多的事情是可以去積累的，我也一定會堅持下去，我相信這些事情是能夠讓我得到一個足夠的提高。
當然我也是能夠體會到缺點，我是一個比較慢的人，做事情比較慢，有的時候在學習方面也是比較慢，現(xiàn)在都是講究一個效率，我確實是感覺這一點不好，現(xiàn)在是在學校學習效率慢或許是沒人說什么，但是以后步入工作就一定不能夠再出現(xiàn)這樣的情況，我一定會改正。
學生畢業(yè)自我鑒定11
我是xxxx大學大四畢業(yè)班的學生，在學校期間，我一直認真學習，努力、上進，努力把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的大學生而奮斗。
剛到大學時，來自農(nóng)村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能，于是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業(yè)能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，并且連續(xù)三年獲得獎學金。
于此同時我也深深的意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要.于是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉(xiāng)會等，并且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往，20xx年獲得xxxx大學分團委的“活動積極分子”稱號。
在社會實踐當中，我付出了很多的時間參加社會實踐：在xxxx酒家做服務生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以后工作里可小學作文以與上司和同事進行良好的相處溝通;xx的現(xiàn)場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經(jīng)濟的策略，學會創(chuàng)新;推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會，并仔細進行自主的.策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應打好基礎。
大學是改變我命運的一個重要人生歷程，大學生活即就要結(jié)束了，將要面對新的挑戰(zhàn)，我對自己的未來充滿了信心，我要用大學里學到的知識為自己創(chuàng)造美好的將來。
學生畢業(yè)自我鑒定12
兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉(zhuǎn)換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于大專兩年，剛?cè)雽W時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明，輝煌的一天。
通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的'挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟，穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過，失落過，苦惱過，這緣因為我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提升自己的綜合水平能力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學生畢業(yè)自我鑒定13
大專即將畢業(yè)，回顧三年大專的生活，我覺得十分的充實。雖然自己是讀的大專，但是我也不曾自暴自棄，還是一如既往的努力。在畢業(yè)之際對自己三年的大專做一個鑒定。
進入大專就讀，我知道自身本身與別人就是有差距的，所以我很珍惜這三年的時光。我在學校拼盡全力的學習，尤其是專業(yè)，我明白選了這個專業(yè)，那我就要堅持學下去，因為畢業(yè)之后我也要選擇與本專業(yè)對口的工作，這樣才是有意義的。因此三年在專業(yè)方面的學習，我是十分刻苦的，只要有問題，我會及時的找老師解答，直到自己弄懂為止。我熱愛學習，所以在宿舍我也是自覺學習，自己買了一些專業(yè)書，也從圖書館借閱了很多專業(yè)書籍，放在宿舍進行閱讀和學習，認真的記下每一個重要知識點，把知識運用到實踐生活中去。除了對專業(yè)這么努力學習，我對英語的學習也很努力，從大一開始就做四級英語考試準備，在大二的.時候成功拿到四級英語證書，然后大二準備大三的六級英語考試，因此大三第一學期的考試，我一舉拿到這個證書，這也是在這三年里取得的成績。
生活上我也是個很好相處的人，不管是同班同學，還是其他班級或?qū)I(yè)的同學，我都能進行良好的交友，與大家建立起一個友好的交往關系。認真的對待每一天的生活，做一個自律又克制的人，不僅鍛煉身體，還有健康的飲食習慣。另外，這三年我生活很少有不開心的時候，很多時候都是樂觀面對的。對待生活中遇到的不開心的事情，我都會努力的轉(zhuǎn)移注意力，讓自己做個開心的人，并把開心帶給大家。
由于大專只有三年的時間，而且最后一學期要進行實習，所以在大一大二的時候，我就已經(jīng)開始進行實習了。每個學期的假期，我都會去工作，讓自己假期過得充實，又能學習東西，一舉雙得的好事。所以現(xiàn)在對這幾年細細回想一下，我發(fā)現(xiàn)自己積累了很多的經(jīng)驗，做了很多種類工作，有了很多的實踐經(jīng)驗，幫助自己的提高了實踐的能力。
大專將要畢業(yè)了，我沒有遺憾，不管是學習，還是生活，亦或是工作，我都有去努力，所以不悔這段青春的日子。我期待未來更好的自己，我相信自己有更好的成就。
學生畢業(yè)自我鑒定14
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的.好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之
學生畢業(yè)自我鑒定15
每到學期或?qū)W年結(jié)束，班主任總少不了要給學生寫鑒定。寫鑒定，方式方法雖然很多，但目的都是為了通過者的評價，指導學生在正確認識自我的基礎上能夠健康發(fā)展。鑒定不僅是學校與家庭聯(lián)系的途徑，也是學生成長過程中的一個坐標點，有著較強的性、嚴肅性和真實性。
給學生寫鑒定具有雙重作用，在師生之間通過鑒定的溝通，產(chǎn)生一種互饋反應。鑒定過程既是教師學生的過程，也是教師對學生更深刻的一次再認識；學生通過鑒定，能看到自身的發(fā)展優(yōu)勢和不足，從而揚長避短，獲得新的學習動力和目標。正是這種互饋作用，使鑒定具有傳遞信息、相互溝通的'職能。我們不難看到，鑒定在這一效應中是一種促成反應的媒介，只有將它置于師生或者學校與家庭的聯(lián)系網(wǎng)絡中，才能構(gòu)成一個有機的聯(lián)系整體和反應系統(tǒng)，鑒定的作用和意義才能顯現(xiàn)出來。
有的班主任寫鑒定，往往只看重鑒定的性卻忽視了鑒定的透明度，從而減弱了鑒定應有的性，起不到鑒定應有的作用。比如，有的班主任寫鑒定，只浮于事物的表面，或是為了裝檔案應付了事等，老師的意圖和期望沒有及時讓學生了解和認識，這不僅容易失去通過鑒定達到學生的良好時機，還會增大鑒定的副作用，使那些原來師生有摩擦，而痕跡還未消除的學生產(chǎn)生疑懼、逆反心理和消極對應情緒，增加日后的難度。這些心理對學生來說危害很大，學生認識不到自己今后的目標，背上心理包袱，奮發(fā)向上，克服困難就會顯得后勁不足。
鑒定具有多層次性的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)和用途的不同，有可公開的，也有不能公開的；根據(jù)目的之需求，有可直接與個人見面的，也有只能間接地與本人見面的。因此，透明的方式和程度得因人、因事而異，不能絕對劃一。但作為學生學期或?qū)W年的鑒定，一般來說幫助是目的，透明度應增強。當然，在提倡鑒定透明度的同時，也應反對那種把鑒定看成是一種交易，為投其所好，只寫成績，不談缺點等不負責任的做法。
總之，學生鑒定的性依賴于一定程度的透明度得以實現(xiàn)，而透明度又是服務于性，受性的制約。作為學生的鑒定，把其性與透明度有機地結(jié)合起來，這是十分重要的。
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