結(jié)題鑒定表

時(shí)間：2023-05-06 09:25:40 鑒定材料我要投稿

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結(jié)題鑒定表

白沙中學(xué)微型課題研究結(jié)題鑒定表

(2011-2012學(xué)年第一學(xué)期)

一、基本信息

課題名稱如何解決上體育課學(xué)生在校園走動(dòng)教研組體藝組

主持人鐘進(jìn)華核心成員鐘進(jìn)華

申報(bào)日期2011-9-15結(jié)題日期2011-12-30鑒定日期

二、研究成果展示(請(qǐng)用5號(hào)字體錄入)

我體藝組同心協(xié)力，經(jīng)過為期一個(gè)學(xué)期的調(diào)研，取得了不菲的成果，具體如下：

1、體育課上，大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。

2、學(xué)生在體育課上的積極性有了極大的提高。

3、在自主練習(xí)時(shí)，閑坐聊天的學(xué)生明顯減少。

4、體育課期間，在校園里走動(dòng)的學(xué)生明顯減少。

三、課題材料目錄(用5號(hào)字體錄入材料名稱，順序裝訂成冊(cè))

序號(hào)材料名稱

(必備材料)份數(shù)備注序號(hào)材料名稱

(參考資料、文獻(xiàn)等)份數(shù)備注

1微型課題申報(bào)表1 7問卷分析1

2微型課題研究方案(計(jì)劃)1 8

3微型課題研究結(jié)題報(bào)告1 9

4每月研究活動(dòng)《記錄表》3 10

5個(gè)人研究總結(jié)(每人1份)3 11

6調(diào)查問卷140 12

教研組長(zhǎng)

鑒定意見

簽名：教研究室

鑒定意見

簽名：

四、微型課題研究評(píng)價(jià)(以下由教研室填寫)

開題報(bào)告

(20分)研究過程

(20分)結(jié)題報(bào)告

(60分)評(píng)價(jià)

總分評(píng)價(jià)

等級(jí)

五、課題組意見：

印章：

2012年月日

備注：

靖江市教育科研課題結(jié)題鑒定表

課題

名稱新課程理念下優(yōu)化農(nóng)村初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)之策略

課題

負(fù)責(zé)人黃桂華

鞠靖紅單位靖江市禮士中學(xué)

課題

類別語文學(xué)科鑒定

方式鑒定

日期

課題組

成員

丁夏波、陳婷、邵徐君、盛偉江

成

果

簡(jiǎn)

介經(jīng)過課題組成員的共同努力，本課題的研究取得了以下成果：

1.課題負(fù)責(zé)人黃桂華的論文《新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性淺析》在中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)舉辦的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，并收錄于2008.6出版的《2007中國(guó)教研年鑒·論文篇》。論文《話題作文擬題技巧》在《作文指導(dǎo)報(bào)》發(fā)表�！渡⒉健贰痘实鄣男卵b》等教學(xué)設(shè)計(jì)在省教育學(xué)會(huì)舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲省三等獎(jiǎng)。

2.課題負(fù)責(zé)人鞠靖紅的論文《初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)的開放性與探究性》于2009年11月在《江蘇科技報(bào)·今日教育》上發(fā)表;《雙聯(lián)兩分語文觀帶來的教學(xué)命運(yùn)》在國(guó)家級(jí)雜志、中語會(huì)核心期刊《中學(xué)語文教學(xué)參考》上發(fā)表。教學(xué)設(shè)計(jì)《我的叔叔于勒》在省教育學(xué)會(huì)舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲省三等獎(jiǎng)。

3.課題組成員邵徐君的論文《讓作業(yè)服務(wù)于素質(zhì)教育》在中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)舉辦的論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。論文《如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性》在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》雜志上發(fā)表。

4.課題組成員盛偉江的論文《語文課堂的創(chuàng)新要超越形式》在《新課程研究》雜志上發(fā)表。論文《關(guān)于農(nóng)村初中語文綜合性學(xué)習(xí)的看法》在中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)舉辦的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。所上的研究課《散文閱讀》《專題·葉》在市公開教學(xué)活動(dòng)中成功展示。

5.課題組成員陳婷的論文《新課程標(biāo)準(zhǔn)下淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)遵循的原則》在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》雜志上發(fā)表。所上的公開課《說明文閱讀》獲優(yōu)質(zhì)課證書。

6.課題組成員丁夏波的論文《怎樣在語文教學(xué)中塑造學(xué)生人格》在《新課程研究》雜志上發(fā)表，所上了階段性研究課《我的一位國(guó)文老師》《專題·鳥》獲市教研室認(rèn)可，并給予高度評(píng)價(jià)。

7.課題組成員平時(shí)的相關(guān)思考及教學(xué)隨筆多篇。

8.《農(nóng)村初中語文作業(yè)實(shí)效性調(diào)查報(bào)告》一份。

市

教

科

室

評(píng)

審

意

見