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教師實習自我鑒定

時間:2021-05-26 19:47:25 實習鑒定 我要投稿

【精選】教師實習自我鑒定3篇

  自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,因此我們是時候回頭做好總結。那么自我鑒定應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的教師實習自我鑒定3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】教師實習自我鑒定3篇

教師實習自我鑒定 篇1

  一、實習的目的與要求

  安排教學實習的基本目的,在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面:

  1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果,就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識,嘗試性地應用于實際工作,并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果,就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

  2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說,實際能力的培養(yǎng)至關重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向實踐。

  3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

  二、基本情況

  我們十月十一日來到xx縣第二中學,到十一月十八日實習結束。我被分到高一(172)班進行實習。

  實習的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學和班主任工作,基本情況如下:

  1、課堂教學:完成教案數(shù)為六份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習輔導十二課時。

  2、班主任工作:組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會;組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次;找學生單獨談心、了解情況十一人次。

  這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易。

  試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

  教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會,比如有一次我分析基礎訓練的時候,有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單,也就沒有深入地思考。出乎我意料的是,無論我怎么講,同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。

  通過這次的經(jīng)驗,我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

  在當實習班主任的過程中,我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如如何與學生談心,如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應當加以利用。所以,在與學生的長期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,而且還收到了較好的效果。

  比如說我和我們班上一位同學談心的時候,她告訴我她讀初中時成績很好,幾乎每次考試都是班上的第一名,數(shù)學成績猶為突出,用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”,但是現(xiàn)在情況就完全不同了,不僅整體成績直線下降,就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時,她告訴我,由于中考的`失誤,進入高中以后她就失去了信心,再加上高中的課程本身就比初中的要難,使她的成績更加后退了,以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心,想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過,原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點,而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重,并引導她自覺得把心思放到了學習上來。

教師實習自我鑒定 篇2

  我在XX職業(yè)技術學校模具班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。在課任指導老師饒老師和班主任周老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實習任務。

  實習期間,在饒老師的指導和支持下,我總計聽了30節(jié)課左右,上了1節(jié)課。教學實習中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中,教學效果好,教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!

  實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作;I辦了以“挫折教育”和“不是每一種牛奶都叫特侖蘇”為主題的班會活動,得到了老師和學生的極大肯定。

  在教學過程中,時間把握還算不錯,能在有限的時間內(nèi)完成教學目標任務,在饒老師的指導下,讓學生對課程理解透徹。當然,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力實踐,追求進步。

  實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導我的饒老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教師實習自我鑒定 篇3

  本人一貫堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè),與時俱進,深入領會其下發(fā)相關文件內(nèi)容,力做思想標兵,把黨的思想精髓落實到工作中的方方面面。

  身為一名教師,深感任重道遠,肩負著“托起明天的太陽”重任,切不可得過且過。這就不僅要求我們及時更新思想,緊跟時代發(fā)展步伐,而且更需更新教育理念,充實教育技術,落實到課堂中去。從由關注學生成績轉移到關注學生的終身發(fā)展上來,從由關注整體的教學轉變到關注個體差異,關注學生的自我學習過程體驗上來···所以,我們不但要有“愛校如家、愛生如子”的胸懷,更要有“與時俱進、勇于創(chuàng)新”的精神;“精益求精、一絲不茍”的治學態(tài)度;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻目標。

  在如上思想的指導之下,深感在教學工作中,心有余,而力不足也。本著“給學生一滴水,必須自身是大!钡脑瓌t,課余時間,不斷掌握新的教育理念,學習教育技術,熱情積極地投入到工作學習兩不誤的自學考試的洪流中來,夜以繼日,十年鏖戰(zhàn),終于迎來了黎明前的曙光,在此積極自勉,愿在今后的工作中能學以致用,達游刃有余之態(tài)。

  本人一貫堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè),與時俱進,深入領會其下發(fā)相關文件內(nèi)容,力做思想標兵,把黨的思想精髓落實到工作中的方方面面。

  身為一名教師,深感任重道遠,肩負著“托起明天的太陽”重任,切不可得過且過。這就不僅要求我們及時更新思想,緊跟時代發(fā)展步伐,而且更需更新教育理念,充實教育技術,落實到課堂中去。從由關注學生成績轉移到關注學生的終身發(fā)展上來,從由關注整體的教學轉變到關注個體差異,關注學生的自我學習過程體驗上來···所以,我們不但要有“愛校如家、愛生如子”的胸懷,更要有“與時俱進、勇于創(chuàng)新”的精神;“精益求精、一絲不茍”的治學態(tài)度;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻目標。

  在如上思想的指導之下,深感在教學工作中,心有余,而力不足也。本著“給學生一滴水,必須自身是大海”的原則,課余時間,不斷掌握新的教育理念,學習教育技術,熱情積極地投入到工作學習兩不誤的自學考試的洪流中來,夜以繼日,十年鏖戰(zhàn),終于迎來了黎明前的曙光,在此積極自勉,愿在今后的工作中能學以致用,達游刃有余之態(tài)。

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