教師實習(xí)生自我鑒定范文（通用11篇）
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師實習(xí)生自我鑒定范文，希望能夠幫助到大家。
教師實習(xí)生自我鑒定 1
在汕頭市錦泰中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的.不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。
實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
教師實習(xí)生自我鑒定 2
在三個月的實習(xí)期中，在xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：
在教育教學(xué)工作中，我能在指導(dǎo)老師的幫助下認真?zhèn)湔n，盡量做到所設(shè)計的每一個教案及課件內(nèi)容都準(zhǔn)確合理，符合規(guī)范。在課堂教學(xué)中，教學(xué)語言表達清楚、流暢，取得了較好的'教學(xué)效果。課外輔導(dǎo)時則努力做到耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)及考卷仔細正確。
在實習(xí)班主任工作中，我也能較好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況，組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情，并一起參與了年級籃球賽與春季運動會，表現(xiàn)出較強的獨立工作能力，教育效果良好。
此外，在實習(xí)全過程中，我努力做到不無故請假或缺席，并且每個周末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè)，得到了非常有益的鍛煉。
這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試。在實習(xí)期間，我充分地運用所學(xué)知識與具體實踐相結(jié)合，指導(dǎo)教學(xué)活動。同時我也看到了自己在教育教學(xué)方面的各種不足。最后，我想衷心感謝我的學(xué)科指導(dǎo)老師陸敏老師和班主任指導(dǎo)老師方水生老師，兩位老師在實習(xí)期間給了我最好的指導(dǎo)與幫助，是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長。同時也衷心感謝廈門雙十中學(xué)讓我有了這樣一段難忘的實習(xí)經(jīng)歷。
教師實習(xí)生自我鑒定 3
光陰荏苒，一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光。
實習(xí)期間，我嚴格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導(dǎo)老師意見，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，真誠對待每一位學(xué)生，盡責(zé)各個工作環(huán)節(jié)。在講課中，我不斷吸取教訓(xùn)，學(xué)有所成。學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會知識。當(dāng)然，要成為一位優(yōu)秀教師，還要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學(xué)生，讓快生和慢生都得到更好的`發(fā)展。但由于時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學(xué)習(xí)。
在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育最前線，面對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。教然后而知困，給學(xué)生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過。今后我一定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開帶隊老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的實習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。
教師實習(xí)生自我鑒定 4
九月十七日開始，我在廣附實習(xí)工作。這次實習(xí)有兩項主要內(nèi)容——班主任實習(xí)和教育工作。
在實習(xí)中，我在原科任指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極認真聽課、備課、試講，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學(xué)上，我注意把書本上學(xué)到的中學(xué)物理理論知識聯(lián)系實際教學(xué)工作，用理論知識加深對實際教學(xué)的認識，用實踐驗證所學(xué)的中學(xué)物理理論，并且積累經(jīng)驗，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好。
實習(xí)中，在原班主任老師的積極指導(dǎo)下，我很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、思想情況組織情況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中，我與學(xué)生共同的商量方案，組織班上的同學(xué)參加節(jié)目，鼓勵學(xué)生積極主動參與，效果良好。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教育等。
簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我在思想上有了很大的`轉(zhuǎn)變，此時我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認真對待。通過實習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認識。
教師實習(xí)生自我鑒定 5
通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確、動機端正，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的.實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。
在擔(dān)任高三（x）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
教師實習(xí)生自我鑒定 6
20xx年xx月xx日，我抵達xx市第xx中學(xué)進行為期六周的教育實習(xí)工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實習(xí)的機會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實習(xí)工作的自我鑒定。
首先，實習(xí)期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的'明確、動機端正，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份礁后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。
在體育課教學(xué)工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)。見習(xí)周期間，我認真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點，認真?zhèn)浜妹恳环萁�，并向指�?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見，經(jīng)過改良后才進行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的。缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的學(xué)老師、關(guān)心和助過我的同學(xué)。教育實習(xí)，雖然苦了點，累了點，有時還受到極屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了！
教師實習(xí)生自我鑒定 7
日月如梭，時光飛逝，為期兩個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實習(xí)生活，也是對我四年來師范專業(yè)知識的一次很大的考驗。在美的小學(xué)實習(xí)的每一天，我都在努力做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，做一名教師。穿著大方得體，言談舉止自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好、文化水平高的印象。
在教學(xué)工作中，我上了大約40節(jié)課。在此期間，我認真準(zhǔn)備課程，仔細修改教學(xué)計劃，以確保教學(xué)計劃和教學(xué)課件的標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確的內(nèi)容。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教學(xué)的.不同特點，積極面對課堂，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取教師廖洪毅、鐵新城教師和1的意見，彌補教學(xué)工作的不足。
在校長的工作中，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱情真誠地面對每個學(xué)生，尊重他們，深入細致地了解他們。積極負責(zé)班級管理。從早期自學(xué)的監(jiān)督來看，每個學(xué)生是否按時到達學(xué)校，是否認真閱讀課文；監(jiān)督課間練習(xí)、課間用餐和眼保健操；高度負責(zé)課堂紀律、課間紀律、通知課堂規(guī)定的日常事務(wù)，認真對待，認真細致，確保各項工作到位。同時，組織團結(jié)自律主題班會，得到原班主任袁永華老師準(zhǔn)備充分，符合小學(xué)生心理的高度評價。
在宿舍管理方面，認真做好宿舍管理工作，以團結(jié)友誼文化、道德第六階段為戰(zhàn)略，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的工作和休息習(xí)慣為目標(biāo)。及時通知原宿舍管理教師曹先生，及時通知違紀學(xué)生，使宿舍工作正常進行。確保學(xué)生的正常休息。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的不足。如果粉筆寫得不夠好，沒有在學(xué)生中建立足夠的聲望，教學(xué)的基本技能就不扎實。通過這次實習(xí)，我明白，在未來，我必須加倍努力，不斷改進，提高自己。努力成為一名合格的人民教師。
教師實習(xí)生自我鑒定 8
在這次短暫的學(xué)校語文老師實習(xí)中，我有許多的心得和體會，我也收獲了豐富的教學(xué)閱歷，是一次受益終身的實習(xí)經(jīng)受。
經(jīng)過學(xué)校語文老師實習(xí)我明白了要想了解學(xué)校生對課文的理解程度，有一個不錯的方法，讓他朗讀課文，帶給自己對課文的理解有感情的去朗讀。
學(xué)校的課文在選擇時是很講究的，每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西，不只是對學(xué)校生，對于每一個人，尤其是經(jīng)受了很多人情世故的人，更需要學(xué)習(xí)一下學(xué)校的課文�！夺烎~的啟示》告知我們，道德只是個簡潔地是非的.問題，實踐起來卻很難。生活中有許多條那樣大的“魚”，而沒有幾個人能正確處理這條“魚”�！锻ㄍ鶑V場的路不止一條》告知我們，生活中華遇到了失敗，發(fā)覺眼下的路到大不了目的地，我們可以多找?guī)讞l其他的路試試�！堵浠ㄉ犯嬷覀儯艘鲇杏玫娜�，不要做只講風(fēng)光而對別人沒有好處的人。《珍寶鳥》告知我們，信任，往往制造出美妙的境界。實習(xí)期間我也常常閱讀讀學(xué)校課本，幾多收獲，幾多感慨。
在實習(xí)期間，我也常常登上講臺給同學(xué)上課。印象最深的就是講的一堂哲理短文課，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開頭預(yù)備了。但真正講下來，并不是那么如意，我也對此進行了深刻的自我反思。在導(dǎo)入部分，整體來說，還是比較滿足的，但對于同學(xué)們對：“條條大路通羅馬”的理解估量錯誤，還好有少數(shù)同學(xué)理解，沒有影響教學(xué)的正常進行。在字詞教學(xué)時，消失了一個錯誤，就是在生字教學(xué)上，新的生詞我也組了詞，這樣束縛了孩子們的思維，應(yīng)當(dāng)給他們更大的空間，讓他們自己進行組詞，我應(yīng)當(dāng)充當(dāng)引導(dǎo)的角色。在對課文講解和對中心思想進行升華時，我的總結(jié)過少，以至于感覺沒有講透，應(yīng)當(dāng)進行總結(jié)和引導(dǎo)。在整個教學(xué)中，我發(fā)覺了自己一個很大的問題，就是對課堂的掌控力量不足。當(dāng)然，這其中有主、客觀兩個方面的緣由。當(dāng)然主觀緣由是主要緣由，和我的力量有關(guān)，和自己的閱歷有關(guān)。總結(jié)了這次的教訓(xùn)，我在以后的教學(xué)中漸漸改進，取得了很大的進步。
通過這次的學(xué)校語文老師實習(xí)，我發(fā)覺了自身的不足之處，也樂觀的在改正，為將來正式步入老師行業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
教師實習(xí)生自我鑒定 9
這次實習(xí)給了我很深的印象，雖然在學(xué)校實習(xí)的日子并不算長的，但是一路上感受下來，自己的心里也滿滿的，非常的充實，這次實習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了，而我也在這個過程當(dāng)中收獲到了許多，因此我想為自己這段時間的實習(xí)做一次鑒定，希望可以幫助到我今后的工作，提升我的工作能力。
一直以來我的目標(biāo)就是成為一名教師，從小到大，教師都是我心中的純潔的地方。這種情愫或許適合我接觸的老師有關(guān)，不管是哪一個階段，我都能遇見幾個給我很大影響的老師，所以我自然而然對教師行業(yè)也心生向往了。這一次真正的.走入教師的崗位，我是非常的激動的，實習(xí)的生活過得也非常的充實，給我很多的啟發(fā)，也給我?guī)砹撕艽蟮母淖儭?/p>
以前在大學(xué)的時候，我總覺得教學(xué)是一件很簡單的事情，把自己所學(xué)到的知識通過另一種方式傳遞給學(xué)生，這聽起來并不難，但是自從我真正的踏入這個崗位之后，我才意識到，人民教師怎么會如此簡單？我們身上所背負的又何止是一個簡單的任務(wù)呢？眼界放寬一些，我便能看到自己所承載的不僅是一份簡單的工作，而是祖國的未來，我們背負著整個社會的一巨大責(zé)任，不斷地往前走，往前邁步。
想要成為一名教師，首先要讓自己有充分的心理準(zhǔn)備，其次是要多加提升自己，從自己的主專業(yè)出發(fā)，拓展到其他的一些領(lǐng)域，讓自己的知識袋盡量的豐滿起來。這樣，我才能真正的做好一名教師的責(zé)任，也能成在這一份特殊的希望。
在這次實習(xí)當(dāng)中，我認識到了這一份巨大的責(zé)任感，同時我也明白了教學(xué)并不是一件簡單的事情，它需要我們付出更多的努力和艱辛，只有堅持下去了，我們才能看到未來的希望，也才能看到終的結(jié)果。這是一條漫漫無期的道路，而只有堅定自己的內(nèi)心，把握好前方的方向，我們才有可能會走向一個更好的將來，也才有可能將我們教師的這一份熱血實現(xiàn)終的價值。
這次實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我現(xiàn)在迎接的不僅僅只是一次結(jié)束，更是一次重啟，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，用一個全新的態(tài)度和目標(biāo)去創(chuàng)造未來，把自己的教學(xué)工作做好，不辜負自己熱烈的青春，也不辜負這一份純潔的事業(yè)。
教師實習(xí)生自我鑒定 10
日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我同學(xué)生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問的大檢驗。在美的學(xué)校實習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，我也許上了40節(jié)課。這期間，我仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上樂觀面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師鐵新城老師和1的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位同學(xué)，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，樂觀負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時到校，是否有仔細讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，組織“團結(jié)與自律”的.主題班會，并且得到原班主任袁永華老師“預(yù)備充分，符合學(xué)校生心理”的高度評價。
在宿舍管理工作方面，仔細做好宿舍管理工作，以團結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓同學(xué)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo)。對每天的檢查結(jié)果準(zhǔn)時告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀同學(xué)準(zhǔn)時通報，使宿舍工作能夠正常進行。保證了同學(xué)的正常休息。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。通過本次實習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。爭取做一名合格的人民老師。
教師實習(xí)生自我鑒定 11
對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，也讓我第一次感受到了作為一名教師的起起落落。以下是實習(xí)期間作為教師的自我評價。
在實習(xí)中，最讓我印象深刻的是，教師除了真正以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性和熱情外，還必須積極使用有效的教學(xué)方法，以確保課堂教學(xué)的成功。根據(jù)我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中，我必須努力使課堂生動，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，與學(xué)生互動，比如盡可能多地選擇學(xué)生回答問題，盡管有些問題沒有技術(shù)內(nèi)容。另外，在試教過程中，要以學(xué)生為主體，否則教師就不可能成為導(dǎo)師和助學(xué)者。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、積極獲取知識的能力。就像授人以魚一樣，最好教人釣魚。同時，興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生的興趣，學(xué)生才能真正愛上物理課，自愿學(xué)習(xí)。
在真正的課堂教學(xué)中，畢竟，這是第一次站在真正的平臺上面對學(xué)生，總是不可避免地緊張，幾乎連話都說不出來，經(jīng)常忘記下一步該說什么。我也想用大學(xué)里學(xué)到的所有知識和我一生所知道的所有知識，但當(dāng)我真正走上講臺時，我發(fā)現(xiàn)我的知識是如此的缺乏。除了怯場，這也與我自己的知識儲備有限有關(guān)。雖然我花了很多時間準(zhǔn)備課后，仔細寫教學(xué)計劃，檢查材料，講座后，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)計劃和課堂差異很大，教學(xué)計劃畢竟是死的`，在課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能是一樣的，你不能說誰對誰錯。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點。但幸運的是，學(xué)生們非常認真，非常合作，鼓勵我，感覺不是實習(xí)老師給他們上課，就像他們自己的老師給他們上課一樣，我也慢慢克服緊張，不斷改變他們的教學(xué)技能，冷靜地進入教學(xué)，一步一步地進步，真正面對這些饑餓的眼睛。
在實習(xí)班主任的過程中，我深刻認識到做班主任不容易，尤其是初中班主任，工作瑣碎復(fù)雜。由于初中生的思想不成熟，在生活和學(xué)習(xí)、紀律等方面需要校長像家長一樣仔細提醒，因此，校長除了教作業(yè)外，還要增加很多其他方面的工作，如課前紀律工作、董事會報告、校長演講等。最重要的是，班主任還擔(dān)任了思想道德工作課程的老師和家長之間的聯(lián)系。在擔(dān)任初中實習(xí)班主任的過程中，因為這個階段的學(xué)生都是x0后的孩子基本都是獨生子女，沒有任何挫折，吃過任何苦，心靈還是比較脆弱的，但是接觸網(wǎng)絡(luò)文化比較早，思。因此，作為他們的班主任，他們必須用愛打開學(xué)生的心，經(jīng)常與學(xué)生溝通。對于特別淘氣的學(xué)生，他們應(yīng)該采取良好的教育態(tài)度，因為你的態(tài)度越強硬，他可能會更叛逆，此外，我還利用休息時間與學(xué)生交流一些健康新奇的事情，讓學(xué)生信任老師，會與老師交談，師生敞開心扉，只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，才能獲得更好的教育效果。
以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。未來我還有很長的路要走，這不僅關(guān)系到我們的工作本身，也關(guān)系到作為一名著名教師的社會責(zé)任業(yè)解惑。實習(xí)時間又長又短。在這段時間里，我收獲了知識、經(jīng)驗、老師的關(guān)心和教導(dǎo)，以及學(xué)生之間建立起來的深厚感情。在這里，我想對你說，謝謝你的路漫漫其修遠兮，我會上下求索！我將繼續(xù)努力成為一名合格的人民教師！
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