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優(yōu)秀大四學(xué)生學(xué)習(xí)的自我鑒定
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀大四學(xué)生學(xué)習(xí)的自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀大四學(xué)生學(xué)習(xí)的自我鑒定1
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課。專業(yè)課知識(shí)掌握得比較好，能夠熟練操作實(shí)驗(yàn)室b2b、b2c、edi等電子商務(wù)平臺(tái)。且對于與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)有濃厚的興趣，office辦公軟件能夠熟練應(yīng)用。
在工作上，曾任某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教師，通過自己的不斷努力與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，策劃舉辦了英語廣角、英語口語大賽等活動(dòng)。在教學(xué)上，獲得英語組教學(xué)第二名。期間協(xié)助市場部總監(jiān)招生，受到了市場部總監(jiān)和教學(xué)總監(jiān)的一致好評，這些都建立了我優(yōu)秀的獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)合作密不可分的信念。
在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、三好學(xué)生等稱號(hào)。
在生活上，我積極參與學(xué)院、學(xué)校的活動(dòng)，如青年志愿者參加市消協(xié)315活動(dòng)的服務(wù)工作、參與學(xué)院十大歌手演唱大賽，獲得了第一名，等等。這些都豐富了自己的大學(xué)生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強(qiáng)。
不怕吃苦，肯求上進(jìn)是我在工作上對自己的要求，對知識(shí)的渴望和對廣闊舞臺(tái)的'期待使我更加堅(jiān)定了信心。對將來我定會(huì)投入百分之百的熱情，扎實(shí)工作、積極向上，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
優(yōu)秀大四學(xué)生學(xué)習(xí)的自我鑒定2
隨著本學(xué)期的結(jié)束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作鑒定如下：
一、政治思想：
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的.政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作鑒定。
三、繼續(xù)教育：
進(jìn)取參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
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