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研究生自我鑒定

時(shí)間:2023-05-01 20:09:05 研究生自我鑒定 我要投稿

【熱門】研究生自我鑒定三篇

  自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn),因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的研究生自我鑒定3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】研究生自我鑒定三篇

研究生自我鑒定 篇1

  研究生畢業(yè)時(shí),我27歲。十年前的這個(gè)時(shí)候,我還只是一個(gè)高三剛分了文理科的中學(xué)生,現(xiàn)在想起過去的這一切,忽兮恍兮仿佛只是過了幾天。在這段時(shí)光當(dāng)中,我覺得最有意義的莫過于研究生的三年,其中有三點(diǎn)值得被永久地記錄,留待后人的評價(jià)。

  第一,研究生是要做研究性的學(xué)習(xí)或工作的。這一點(diǎn)我在考研前就已經(jīng)確認(rèn)無疑,并最終通過三年的學(xué)習(xí)將其證實(shí)。吾生也有涯而知也無涯,知識畢竟學(xué)不完,到了研究生層面,已經(jīng)不在于‘得’,而是要學(xué)會判斷舍去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅(jiān)持專注的進(jìn)行研究,那么這三年無疑淪落為了本科的翻版;如果僅僅為了掌握一些知識或者技能甚至技巧(固然也重要),那研究生的價(jià)值仍未被有效開發(fā)。只有通過研究性的學(xué)習(xí)學(xué)會獨(dú)立的思考,這三年才算物有所值,學(xué)到了真東西,也不枉那么家人和朋友那么多年無言的支持和默默的期望。

  第二,人要習(xí)慣于多讀書。高三分班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的班主任祝淵博先生曾寄語予我:“要多讀點(diǎn)書,讓才華內(nèi)斂,精氣外蘊(yùn)”云云,這句話到今天為止我依然在不斷的琢磨。由于我當(dāng)時(shí)在學(xué)校里,各方面的專業(yè)表現(xiàn)都比較突出,老師可能擔(dān)心我過早沉迷于外在語言性的'表達(dá)而忽視了精神自我的實(shí)現(xiàn),恐于成長不利,故有此言。所萬幸的是,后來的這十年,我逐漸學(xué)會了思考并讓自己安靜下來,在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的可能性,所以一部分時(shí)光與書為伴,自己不覺煩躁且樂此不疲。估計(jì)這種情況也會持續(xù)以后的余生。

  第三,要能明白別人對你的好是什么。這里也有意想做一個(gè)相對于論文答辯而言深度的致謝。因?yàn)榇疝q最后每個(gè)人都要致謝來致謝去,但對我而言最重要的事只有一件。10年前傳播系成立,開始招收第一屆本科生,5年前,開始招收研究生。如果沒有王國賓教授在20xx年的教學(xué)改革、和張朝霞教授這么多年來、他們一起對藝術(shù)傳播系的悉心呵護(hù)與所付出的心血和汗水,我想我不可能有今天,我所有的可能性也將化歸為零。畢業(yè)論文成稿和研究生學(xué)習(xí)的跨度雖然并不長,但是這個(gè)學(xué)科給了我機(jī)會,并且給予了我10年的滋養(yǎng),也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界,一朵花可以看到天堂,我們一起走過了10年,我也有信心在接下來的10年里,和這個(gè)學(xué)科、和大家一起成長。

  這三個(gè)方面既是自己對之前經(jīng)歷的感悟,也是對以后人生的希望。在研究生的階段,自己學(xué)會了做減法,也發(fā)現(xiàn)了一些新的問題與不足,希望今后能將這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)保持下來,持續(xù)的有所提高與進(jìn)步,以便能幫助更多人、更好的回饋于社會。

研究生自我鑒定 篇2

  本人在校期間,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策,政治思想覺悟高,積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動,并參加了學(xué)院黨委舉辦的黨員培養(yǎng)發(fā)展的對象。嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風(fēng)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),積極完成學(xué)校和年級的各項(xiàng)任務(wù),在臨床實(shí)習(xí)期間,持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。

  五年來,在無涯的'學(xué)海里,盡管我不是最優(yōu)秀的,但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求。而且在人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的思想認(rèn)識下,我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí),在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,參加課外學(xué)生科研活動,這不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。更重要的是,在“立志立德,求真求精”的校訓(xùn)下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

  有廣泛愛好的我特別擅長于文學(xué)寫作,并于20xx年加入!叭枷蔽膶W(xué)社。憑著對工作熱情、任勞任怨,和社內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我升為社長。在任社長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門,出色的完成各項(xiàng)文學(xué)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利進(jìn)行及活躍了學(xué)校的文化氛圍。

  

研究生自我鑒定 篇3

  研究生畢業(yè)時(shí),我27歲。十年前的這個(gè)時(shí)候,我還只是一個(gè)高三剛分了文理科的中學(xué)生,現(xiàn)在想起過去的這一切,忽兮恍兮仿佛只是過了幾天。在這段時(shí)光當(dāng)中,我覺得最有意義的莫過于研究生的三年,其中有三點(diǎn)值得被永久地記錄,留待后人的評價(jià)。

  第一,研究生是要做研究性的學(xué)習(xí)或工作的。這一點(diǎn)我在考研前就已經(jīng)確認(rèn)無疑,并最終通過三年的學(xué)習(xí)將其證實(shí)。吾生也有涯而知也無涯,知識畢竟學(xué)不完,到了研究生層面,已經(jīng)不在于‘得’,而是要學(xué)會判斷舍去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅(jiān)持專注的進(jìn)行研究,那么這三年無疑淪落為了本科的翻版;如果僅僅為了掌握一些知識或者技能甚至技巧(固然也重要),那研究生的價(jià)值仍未被有效開發(fā)。只有通過研究性的學(xué)習(xí)學(xué)會獨(dú)立的思考,這三年才算物有所值,學(xué)到了真東西,也不枉那么家人和朋友那么多年無言的支持和默默的期望。

  第二,人要習(xí)慣于多讀書。高三分班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的班主任祝淵博先生曾寄語予我:“要多讀點(diǎn)書,讓才華內(nèi)斂,精氣外蘊(yùn)”云云,這句話到今天為止我依然在不斷的琢磨。由于我當(dāng)時(shí)在學(xué)校里,各方面的專業(yè)表現(xiàn)都比較突出,老師可能擔(dān)心我過早沉迷于外在語言性的表達(dá)而忽視了精神自我的實(shí)現(xiàn),恐于成長不利,故有此言。所萬幸的是,后來的這十年,我逐漸學(xué)會了思考并讓自己安靜下來,在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的`可能性,所以一部分時(shí)光與書為伴,自己不覺煩躁且樂此不疲。估計(jì)這種情況也會持續(xù)以后的余生。

  第三,要能明白別人對你的好是什么。這里也有意想做一個(gè)相對于論文答辯而言深度的致謝。因?yàn)榇疝q最后每個(gè)人都要致謝來致謝去,但對我而言最重要的事只有一件。xx年前傳播系成立,開始招收第一屆本科生,5年前,開始招收研究生。如果沒有王國賓教授在xx年的教學(xué)改革、和張朝霞教授這么多年來、他們一起對藝術(shù)傳播系的悉心呵護(hù)與所付出的心血和汗水,我想我不可能有今天,我所有的可能性也將化歸為零。畢業(yè)論文成稿和研究生學(xué)習(xí)的跨度雖然并不長,但是這個(gè)學(xué)科給了我機(jī)會,并且給予了我xx年的滋養(yǎng),也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界,一朵花可以看到天堂,我們一起走過了xx年,我也有信心在接下來的xx年里,和這個(gè)學(xué)科、和大家一起成長。

  這三個(gè)方面既是自己對之前經(jīng)歷的感悟,也是對以后人生的希望。在研究生階段,自己學(xué)會了做減法,也發(fā)現(xiàn)了一些新的問題與不足,希望今后能將這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)保持下來,持續(xù)的有所提高與進(jìn)步,以便能幫助更多人、更好的回饋于社會。

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