研究生自我鑒定集錦5篇
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的研究生自我鑒定5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
研究生自我鑒定 篇1
一、實(shí)習(xí)目的
臨床(畢業(yè))實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的一個(gè)重要階段,是理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鞏固醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),熟練基本技能和培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的綜合性訓(xùn)練。臨床實(shí)習(xí),應(yīng)體現(xiàn)以病人為中心的思想,積極實(shí)踐生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,養(yǎng)成良好的醫(yī)德,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;熟悉醫(yī)院工作制度、規(guī)則、程序;培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;掌握基本診療技術(shù);對(duì)各科常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠獨(dú)立地診治,對(duì)較復(fù)雜的疾病和急診也能夠判斷病情輕重和進(jìn)行一般處理。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),達(dá)到初級(jí)住院醫(yī)師的要求。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)、內(nèi)科學(xué)
1、病案記錄。熟練掌握病史采集。正確、熟練掌握書(shū)寫(xiě)病歷、病程記錄、各種申請(qǐng)單、會(huì)診記錄、轉(zhuǎn)科記錄、階段小結(jié)、出院記錄、死亡報(bào)告等醫(yī)療文書(shū),要求項(xiàng)目齊全、內(nèi)容確切、重點(diǎn)突出、字跡清楚整潔;描述要有順序,醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用得當(dāng)。能夠較準(zhǔn)確地下達(dá)醫(yī)囑和觀(guān)察病情。
2、診療技術(shù)。
。1) 熟練掌握各種基本診療操作:如測(cè)體溫、血壓、脈搏、呼吸、抽血、輸液、物理降溫、鼻飼、給氧、吸痰、褥瘡護(hù)理、青霉素皮試及抗破傷風(fēng)類(lèi)毒素皮試等。實(shí)習(xí)期間,要求每個(gè)學(xué)員做皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射、靜脈穿刺各20次;護(hù)送及搬運(yùn)危重病人,導(dǎo)尿、灌腸、洗胃5~10次。
。2)掌握常用的技術(shù)操作。實(shí)習(xí)期間,要求每個(gè)學(xué)員做腰椎穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺各3~5次,腹腔穿刺2~3次。熟練掌握插胃管、胃液抽取及十二指腸引流、人工呼吸、胸外心臟擠壓及心內(nèi)注射、某些新療法等,并能掌握上述技術(shù)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥和并發(fā)癥的處理。
。3) 掌握血、尿、糞常規(guī)檢驗(yàn)方法及臨床意義。掌握痰常規(guī),痰培養(yǎng),出、凝血時(shí)間,血沉,大便潛血試驗(yàn),基礎(chǔ)代謝測(cè)定,腦脊液常規(guī),胸腹水常規(guī),肝腎功能及血液生化檢驗(yàn)標(biāo)本的采取方法和臨床意義,并能正確分析其檢驗(yàn)結(jié)果;了解胃腸鏡、超聲檢查、腦電圖、肌心圖、腦血管造影的臨床意義。能分析臨床常見(jiàn)的心電圖改變和常見(jiàn)疾病的X線(xiàn)和CT照片。
。4)掌握視、觸、扣、聽(tīng)等物理診斷的檢查方法。能熟練辨別下列常見(jiàn)體征并掌握其臨床意義:呼吸困難、紫紺、語(yǔ)顫增強(qiáng)或減弱、濁音、鼓音、呼吸音增強(qiáng)或減弱、支氣管呼吸音、干濕性羅音、胸膜摩擦音、心尖搏動(dòng)強(qiáng)弱及范圍、心界大小、震顫、心臟雜音、肝脾腫大、腹部包塊、移動(dòng)性濁音、腸鳴音增強(qiáng)或減弱等。初步掌握精神檢查方法:如知覺(jué)、思維、動(dòng)作、情感、智能、意識(shí)障礙等。
。5)掌握內(nèi)科常見(jiàn)癥狀的分析方法、治療原則和護(hù)理常規(guī);如發(fā)熱、昏迷、頭痛、嘔血、便血、呼吸困難、咳嗽及咳痰、紫瘢、紫紺、貧血、黃疸、腹痛、嘔吐、腹瀉、胸水、腹水、肝脾腫大、腹部包塊、水腫等。
(6)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下,能診斷和處理常見(jiàn)的內(nèi)科急癥:如上消化道出血、大咯血、氣胸、急性心力衰竭、急性腎功能衰竭、哮喘持續(xù)狀態(tài)、呼吸衰竭、肝昏迷、糖尿病酸中毒昏迷、甲狀腺危象、感染中毒性休克、心跳驟停、急性藥物中毒等。
。7)熟練掌握病區(qū)和重癥監(jiān)護(hù)病房、門(mén)診的工作制度和對(duì)病人的管理方法。熟練掌握門(mén)診病歷和廚房的正確書(shū)寫(xiě);基本掌握門(mén)診常見(jiàn)病和多發(fā)病的診斷和處理。
。8)掌握本科常用藥物的藥名、作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。
3、重點(diǎn)掌握下列疾病的診斷、鑒別診斷和處理
(1)呼吸系統(tǒng):急慢性支氣管炎、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、肺炎、肺膿腫、阻塞性肺氣腫、肺癌、結(jié)核性胸膜炎、氣胸、肺結(jié)核、肺源性心臟病、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征(ARDS)等。
。2)消化系統(tǒng):急慢性胃腸炎、胃及十二指腸潰瘍病、胃癌、肝硬化、肝昏迷、肝癌、急性胰腺炎、慢性結(jié)腸炎、腹腔結(jié)核、功能性胃腸病等。
。3)循環(huán)系統(tǒng):高血壓病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、病毒性心肌炎、心肌病、風(fēng)濕性心臟病、風(fēng)濕熱、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎、心包炎、常見(jiàn)的心律失常、心功能不全等。
。4)泌尿系統(tǒng):急慢性腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥、泌尿系感染等。
。5)血液及造血系統(tǒng):貧血、白血病、血小板減少性紫癜、淋巴瘤等。
。6)內(nèi)分泌系統(tǒng):甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病。了解腎上腺皮質(zhì)功能減退癥、垂體功能減退、繼發(fā)性高血壓等。
。7)風(fēng)濕免疫系統(tǒng):類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。
(8)理化因素所致的疾。杭毙灾卸、中暑等。
。9) 神經(jīng)系統(tǒng):掌握頭痛、坐骨神經(jīng)痛、三叉神經(jīng)痛、面神經(jīng)炎、多發(fā)性神經(jīng)炎、癲癇、腦出血、腦血栓形成、短暫性腦缺血發(fā)作、顱內(nèi)壓增高綜合征等臨床表現(xiàn)和處理原則。對(duì)脊髓空洞癥、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病、帕金森病、周期性癱瘓、蛛網(wǎng)膜下腔出血等疾病的臨床表現(xiàn)和處理原則作為一般了解。
研究生自我鑒定 篇2
研究生畢業(yè)時(shí),我27歲。十年前的這個(gè)時(shí)候,我還只是一個(gè)高三剛分了文理科的中學(xué)生,現(xiàn)在想起過(guò)去的這一切,忽兮恍兮仿佛只是過(guò)了幾天。在這段時(shí)光當(dāng)中,我覺(jué)得最有意義的莫過(guò)于研究生的三年,其中有三點(diǎn)值得被永久地記錄。
第一,研究生是要做研究性的學(xué)習(xí)或工作的。
這一點(diǎn)我在考研前就已經(jīng)確認(rèn)無(wú)疑,并最終通過(guò)三年的學(xué)習(xí)將其證實(shí)。吾生也有涯而知也無(wú)涯,知識(shí)畢竟學(xué)不完,到了研究生層面,已經(jīng)不在于‘得’,而是要學(xué)會(huì)判斷舍去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅(jiān)持專(zhuān)注的進(jìn)行研究,那么這三年無(wú)疑淪落為了本科的翻版;如果僅僅為了掌握一些知識(shí)或者技能甚至技巧,那研究生的價(jià)值仍未被有效開(kāi)發(fā)。
只有通過(guò)研究性的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考,這三年才算物有所值,學(xué)到了真東西,也不枉那么家人和朋友那么多年無(wú)言的支持和默默的期望。
第二,人要習(xí)慣于多讀書(shū)。
高三分班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的班主任xxx先生曾寄語(yǔ)予我:“要多讀點(diǎn)書(shū),讓才華內(nèi)斂,精氣外蘊(yùn)”云云,這句話(huà)到今天為止我依然在不斷的琢磨。由于我當(dāng)時(shí)在學(xué)校里,各方面的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)都比較突出,老師可能擔(dān)心我過(guò)早沉迷于外在語(yǔ)言性的表達(dá)而忽視了精神自我的實(shí)現(xiàn),恐于成長(zhǎng)不利,故有此言。
所萬(wàn)幸的是,后來(lái)的這十年,我逐漸學(xué)會(huì)了思考并讓自己安靜下來(lái),在喧鬧的環(huán)境當(dāng)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的可能性,所以一部分時(shí)光與書(shū)為伴,自己不覺(jué)煩躁且樂(lè)此不疲。估計(jì)這種情況也會(huì)持續(xù)以后的余生。
第三,要能明白別人對(duì)你的好是什么。
這里也有意想做一個(gè)相對(duì)于論文答辯而言深度的致謝。因?yàn)榇疝q最后每個(gè)人都要致謝來(lái)致謝去,但對(duì)我而言最重要的事只有一件。xx年前傳播系成立,開(kāi)始招收第x屆本科生,x年前,開(kāi)始招收研究生。如果沒(méi)有xxx教授在20xx年的教學(xué)改革、和xxx教授這么多年來(lái)、他們一起對(duì)藝術(shù)傳播系的悉心呵護(hù)與所付出的心血和汗水,我想我不可能有今天,我所有的可能性也將化歸為零。
畢業(yè)論文成稿和研究生學(xué)習(xí)的跨度雖然并不長(zhǎng),但是這個(gè)學(xué)科給了我機(jī)會(huì),并且給予了我xx年的滋養(yǎng),也讓我知道了以后要走向何方。一粒砂可以看到世界,一朵花可以看到天堂,我們一起走過(guò)了xx年,我也有信心在接下來(lái)的xx年里,和這個(gè)學(xué)科、和大家一起成長(zhǎng)。
這三個(gè)方面既是自己對(duì)之前經(jīng)歷的感悟,也是對(duì)以后人生的希望。在研究生階段,自己學(xué)會(huì)了做減法,也發(fā)現(xiàn)了一些新的問(wèn)題與不足,希望今后能將這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)保持下來(lái),持續(xù)的有所提高與進(jìn)步,以便能幫助更多人、更好的回饋于社會(huì)。
研究生自我鑒定 篇3
研究生三年,歲月如梭,時(shí)光匆匆在你我身上留下了深深的烙印,這耐人尋思的烙印必將陪伴我們余生,必將在以后的學(xué)習(xí)、生活與工作中無(wú)時(shí)無(wú)刻感染著你、激勵(lì)著你,三年,受益匪淺的三年,叫人回味的三年。
曾記否,初入大學(xué)的我們,稚嫩欲動(dòng)的心懷揣著完美的憧憬與理想,每個(gè)人都為著心中的那個(gè)目標(biāo)奮斗拼搏,在大學(xué)的課堂里汲取無(wú)限的知識(shí),在與同學(xué)的交往中學(xué)到為人的品格,在各類(lèi)活動(dòng)中感悟處事的精神。而今,即將踏上工作的征途,不禁感慨,大學(xué)的磨練與學(xué)習(xí)會(huì)在今后的工作生活中熠熠生輝的,因?yàn)樗械倪@些都見(jiàn)證了一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,所有的這些都改變了甚至培育了一個(gè)人,所有的這些都將在潛移默化中繼續(xù)影響著你,直到永遠(yuǎn)。
大學(xué)的大課堂里,我學(xué)會(huì)了怎樣用一顆熱情真摯的心,去追尋心中的夢(mèng)想,如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索,按著校訓(xùn)的軌跡,踏實(shí)地走好自己的路,為了明天,為了理想。努力用誠(chéng)摯、感動(dòng)的心規(guī)范自身。思想上的用心、樂(lè)觀(guān)、上進(jìn),指導(dǎo)著行動(dòng)的方向。
為人與處事,相輔相成,為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格,處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。真誠(chéng)、熱情、友好。
研究生自我鑒定 篇4
今天,20xx年7月1日,一早趕到人事局現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名,中午時(shí)分回到了學(xué)校,看到很多畢業(yè)生離校了,校園里充滿(mǎn)著一種畢業(yè)離別的傷感氣氛,研究生生活總結(jié)二。雖然已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)快10年了,但那種傷感氣氛我仍然能深深地感受得到。感慨間,恍然察覺(jué)到這個(gè)學(xué)期業(yè)已結(jié)束了,時(shí)過(guò)境遷中,我在遼大已經(jīng)度完第二個(gè)學(xué)期的時(shí)光了。然而,記憶中卻找不到一點(diǎn)的`東西值得回味,似乎這學(xué)期整個(gè)一個(gè)無(wú)所事事了。
我發(fā)動(dòng)所有的腦細(xì)胞去搜索,希望能找到些依然殘存在記憶深處的斷點(diǎn)或片段。一番努力后,我終于有所斬獲,然而這些被搜尋出來(lái)的少的可憐的、殘存或殘缺的片段顯示了這樣一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),那就是在這個(gè)法碩第二學(xué)期,很不客氣地說(shuō)我只做了三件事——兩件失敗的,一件還不知道結(jié)果與否的,想想真的是很可悲啊。
英語(yǔ)托業(yè)考試——第一件失敗的事。從去年就開(kāi)始準(zhǔn)備托業(yè)考試,很辛苦,但為了傳說(shuō)中的近乎飄渺的夢(mèng)想也好,理想也罷,我努力了,我?jiàn)^斗了。本以為怎么地也能考個(gè)700分以上吧,可結(jié)果讓我很失望,大失所望,郁悶之至。我居然只考了580分,以前的辛苦和努力都付之于流水。
呼倫貝爾游——第二件失敗的事。第一次去呼倫貝爾還是XX年的事,那潔凈的尚未被人類(lèi)無(wú)節(jié)制的活動(dòng)污染的自然環(huán)境讓我很是向往。一直以來(lái)都想再去領(lǐng)略和感受一番。XX年12月開(kāi)始從網(wǎng)上尋找驢友并籌備,上網(wǎng)查資料,安排線(xiàn)路,預(yù)定包車(chē)和酒店,但萬(wàn)事俱備時(shí)卻獨(dú)欠東風(fēng)——由于蒙東大興安嶺的森林大火使這一計(jì)劃遭遇無(wú)限期的擱淺。
企業(yè)法律顧問(wèn)考試——一件還不知結(jié)果與否的事。和我的同學(xué)們熱衷于司法考試不一樣,我選擇了報(bào)考需要工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)法律顧問(wèn)執(zhí)業(yè)資格考試。考試包含60%的法律知識(shí),30%的財(cái)務(wù)知識(shí)和10%的管理知識(shí)。原本認(rèn)為大學(xué)學(xué)財(cái)務(wù)的我,現(xiàn)在又學(xué)法律,通過(guò)這玩意應(yīng)該是信手拈來(lái)的事情,可但我深入復(fù)習(xí)教材時(shí),才發(fā)現(xiàn)這鬼考試根本不是我所想象的那樣。財(cái)務(wù)側(cè)重于財(cái)務(wù)管理,并非財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);法律更多是部門(mén)法規(guī),而并非我學(xué)的更多的法律;最讓我郁悶的是,原本為了更好的復(fù)習(xí),我買(mǎi)了XX年用的考試用書(shū),但今年教材修訂了將近40%,而新教材到目前遲遲沒(méi)有上市銷(xiāo)售。真擔(dān)心自己又白努力了一回。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!就讓它成為歷史吧!人總要向前的,即使是虛度年華。所以,希望我參加司考的同學(xué)都能通過(guò),也希望自己的考試能成功,為自己這個(gè)無(wú)所事事的上半年增添一點(diǎn)值得記憶的東西。
研究生自我鑒定 篇5
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過(guò)去的一年時(shí)間里,我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。這一年的學(xué)習(xí)生活讓我成熟了不少,為此我做出如下自我鑒定:
思想方面,我一直對(duì)自己有較高的要求。雖然我還沒(méi)有加入黨組織,但是我始終以員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論,關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事,積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策,自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),我也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)方面,我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文,這既讓我開(kāi)闊了視野,也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,我順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試,具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
在生活方面,我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就加入了校研究生會(huì)并在文藝部擔(dān)任副部長(zhǎng)職務(wù),熱情為同學(xué)們服務(wù),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。除此之外,我還加入了學(xué)校研究生舞蹈隊(duì)和學(xué)院的舞蹈隊(duì),并參加各種文藝演出。
接下來(lái)的的日子,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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