七年級中圖版地理教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與能力：了解水資源是有限的，以及我國水資源的現(xiàn)狀。

　　2、過程與方法：聯(lián)系我國氣候、河流等知識，分析我國水資源的分布特征、

　　原因及影響。

　　3、情感、態(tài)度、價值觀：教育學(xué)生樹立節(jié)約和保護(hù)水資源的意識。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　我國水資源時空分布特征及原因。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系氣候、河流等知識 分析我國水資源時空分布特征及原因。

　　四、教學(xué)方法：

　　分析歸納法

　　五、課前準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：對當(dāng)?shù)赜盟疇顩r及主要水利工程進(jìn)行調(diào)查。

　　教師：有關(guān)水污染、浪費(fèi)的資料和三峽、南水北調(diào)的材料

　　六、教學(xué)過程

　　引入新課：

　　分小組競賽：說出生活中水的重要性

　　板書：第一節(jié) 水資源

　　引導(dǎo)：首先我們了解什么是自然資源

　　請同學(xué)們看書思考：自然資源的類型：可再生、不可再生。

　　思考討論：水是可再生資源，為什么說水資源是有限的？

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