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中學(xué)化學(xué)課教案設(shè)計(jì)示例

時間:2023-05-04 23:07:57 化學(xué)教案 我要投稿
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中學(xué)化學(xué)課教案設(shè)計(jì)示例

  教學(xué)重點(diǎn):

中學(xué)化學(xué)課教案設(shè)計(jì)示例

  原子概念的形成及原子和分子的本質(zhì)區(qū)別

  教學(xué)難點(diǎn):

  原子概念的形成、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

  教學(xué)過程:

  1.復(fù)習(xí)舊知識 投影:用分子的觀點(diǎn)解釋下列兩個變化 1)液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵?2)硫燃燒生成二氧化硫

  2.問題引入:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時有新分子產(chǎn)生,那么分子在化學(xué)變化中是如何改變的?又如何由原來的分子轉(zhuǎn)變成新分子呢?

  3.演示實(shí)驗(yàn):某物質(zhì)受熱分解的實(shí)驗(yàn)

  提出觀察要求:

  1)先給木炭加熱,觀察木炭有什么變化

  2)再同時給某物質(zhì)加熱觀察:

  a.試管壁上有什么變化

  b.木炭是否燃燒 說明:錐形瓶中的藥品是硫粉,硫粉是用來處理實(shí)驗(yàn)中的有毒物質(zhì) 學(xué)生觀察并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ( 先給木炭加熱,木炭不能燃燒;同時給某物質(zhì)加熱試管壁上有銀白色小液滴,木炭燃燒。)

  4.講述:試管壁上的銀白色小液滴是金屬汞,在常溫下汞是金屬中唯一的一種液體物質(zhì)

  5.思考:木炭為什么能燃燒?指導(dǎo)學(xué)生寫出某物質(zhì)受熱反應(yīng)的文字表達(dá)式,(一名學(xué)生板演) 判斷反應(yīng)類型

  6.設(shè)疑:從宏觀上我們已經(jīng)得到結(jié)論,加熱某物質(zhì)能生成汞和氧氣,那么這個反應(yīng)在微觀上是怎么變化的呢?(引發(fā)學(xué)生想弄清某物質(zhì)受熱生成汞和氧氣微觀過程的欲望)

  7.多媒體展示:某物質(zhì)受熱分解反應(yīng)的微觀示意圖 (一)

  對照畫面講解某物質(zhì)及某物質(zhì)分子的構(gòu)成 (某物質(zhì)是由某物質(zhì)分子構(gòu)成的,一個某物質(zhì)分子是由一個氧粒子和一個汞粒子構(gòu)成的)

  8.學(xué)生討論:某物質(zhì)受熱從微觀上是怎么變化的?結(jié)合多媒體展示的畫面(二)(三)

  9.匯報(bào)與交流:每組派代表發(fā)言。通過小組的分析、講解、補(bǔ)充和糾正得出:某物質(zhì)受熱后結(jié)合在一起的氧粒子、汞粒子彼此分開,成為單個的氧粒子和汞粒子。單個的粒子不能穩(wěn)定存在重新組合,每兩個氧粒子結(jié)合在一起構(gòu)成一個氧分子,大量的氧分子聚集成氧氣,而大量的汞粒子聚集在一起形成金屬汞

  10.問題思考:在某物質(zhì)受熱分解反應(yīng)中,某物質(zhì)分子分解為氧粒子、汞粒子,而氧粒子、汞粒子又分解為更小的粒子了嗎?(沒有) 科學(xué)上把這種在化學(xué)反應(yīng)中不能再分的粒子叫原子 思考:通過剛才對某物質(zhì)受熱反應(yīng)微觀過程的分析,你能說說什么是原子嗎? 回答后總結(jié)并板書

  板書 第二章 第一節(jié) 原子 一、原子 1.概念:原子是化學(xué)變化中的最小粒子。

  指導(dǎo)學(xué)生畫出概念中的重點(diǎn)詞語 為了讓學(xué)生進(jìn)一步確信原子的真實(shí)存在,可用實(shí)物投影儀展示用掃描隧道顯微鏡拍攝的硅原子照片。

  11.問題討論:前面我們學(xué)習(xí)了分子的概念,現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了原子的概念,請大家結(jié)合圖,討論某物質(zhì)受熱是如何發(fā)生變化的,變化的實(shí)質(zhì)是什么?結(jié)合以下畫面討論

  裂變 重新組合 化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì):分子---→原子-------→ 分子 或直接構(gòu)成 物質(zhì)(五)

  12.匯報(bào)與交流:通過交流得出某物質(zhì)受熱反應(yīng)的變化實(shí)質(zhì):某物質(zhì)受熱時某物質(zhì)分子先裂變成單個氧原子、汞原子,然后氧原子、汞原子再重新組合,每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子,大量的氧分子聚集成氧氣,而大量的汞原子直接構(gòu)成金屬汞

  13.設(shè)問:根據(jù)以上的分析、討論請同學(xué)們說出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?

  14:評價 講述:化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子裂變成原子,原子重新組合成新的分子或直接構(gòu)成物質(zhì)(配合畫面(五)講述,同時板書化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)) 以上多媒體展示的畫面應(yīng)分步出現(xiàn)

  15.設(shè)問:我們已經(jīng)知道分子的基本性質(zhì),那么原子有哪些性質(zhì)呢? 指導(dǎo)閱讀31頁總結(jié)出原子的基本性質(zhì)

  16:問題討論:原子和分子是兩種不同的粒子,對照以下表中內(nèi)容討論它們有哪些相似性,有什么本質(zhì)區(qū)別,相互間有什么關(guān)系。

  17.小結(jié):師生共同小結(jié)本節(jié)知識

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