為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)的歷史教案
【摘要】教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想，教師在寫(xiě)教案時(shí)，一定要從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性，該簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，該繁就繁，要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。下面就為您奉上精彩教案“初二歷史為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)教案”。
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與能力：
1、了解新中國(guó)為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，提高從整體上把握歷史脈絡(luò)的能力。
2、知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，了解土地改革進(jìn)行的大體情況。
3、正確理解進(jìn)行土地改革的重要意義以及對(duì)中國(guó)社會(huì)所產(chǎn)生的影響。
4、了解中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因以及抗美援朝的簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)，分析抗美援朝斗爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義，提高分析問(wèn)題的能力。
二、過(guò)程與方法：
1、通過(guò)討論，加強(qiáng)對(duì)土地改革意義的認(rèn)識(shí)。
2、講述抗美援朝的有關(guān)故事，增強(qiáng)對(duì)材料的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)收集、整理、講述抗美援朝的英雄事跡，閱讀反映這一時(shí)期歷史的文章，觀看有關(guān)的影片，深刻體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛(ài)的人”。
教學(xué)方法：引導(dǎo)法，討論法、講述法、啟發(fā)法
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
上節(jié)課學(xué)了《開(kāi)國(guó)大典》，大家知道新中國(guó)雖然宣告成立了，但還面臨許多嚴(yán)峻的困難。為粉碎敵人的進(jìn)攻，保護(hù)我們所取得的革命面果，黨和政府采取了一系列措施來(lái)鞏固新生的政權(quán)。從而引入新課：
第2課 為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)
二、新課：
(一)、穩(wěn)定物價(jià)之戰(zhàn)
由學(xué)生自學(xué)，教師稍微講解，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)建立后中國(guó)是一個(gè)千瘡百孔，一窮二白的真實(shí)情況。
(二)、農(nóng)民的翻身解放
由教師講述。
主要講清三個(gè)問(wèn)題：1、進(jìn)行土地改革的'必要性。
2、土地改革的經(jīng)過(guò)。3、土地改革的意義。
討論：你是怎樣理解土地改革的歷史意義?
(三)抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)
先引導(dǎo)學(xué)生閱讀本節(jié)，了解朝鮮的由來(lái)。
1、抗美援朝
提問(wèn)：1、中國(guó)為什么要組織軍隊(duì)入朝作戰(zhàn)?
2、為什么說(shuō)抗美援朝就是保家衛(wèi)國(guó)?
組織學(xué)生討論，形成正確的認(rèn)識(shí)：
美帝國(guó)主義的進(jìn)攻已經(jīng)威脅到了新中國(guó)的安全，中國(guó)出兵是近不得已，既是為了支援朝鮮的反侵略斗爭(zhēng)，也是為了鞏固政權(quán)，維護(hù)人民的利益，是一場(chǎng)正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。
2、抗美援朝過(guò)程：
由教師講述，并引用幾個(gè)英雄事跡插入講解，從而反映志愿軍作戰(zhàn)的艱苦與殘酷，同時(shí)展現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)友愛(ài)、以苦為樂(lè)的革命樂(lè)觀主義精神。
討論：為什么我們把志愿軍戰(zhàn)士稱(chēng)為“最可愛(ài)的人”?
結(jié)合課后的“材料閱讀”，與學(xué)生共同分析抗美援朝勝利的偉大意義。
(四)暢所欲言：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)學(xué)生談一談自已的感受，如何在自已的學(xué)習(xí)和生活中向志愿軍學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
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