- 相關推薦
九年級歷史《俄國十月革命》的教案
學習目標：
1、識記二月革命的時間及二月革命后兩個政權的并存，識記十月革命的時間及第一個社會主義國家的誕生。
2、了解革命的基本進程，認識人民群眾是推動歷史前進的重要力量。
3、理解十月革命的意義。
學習重難點：
重點：十月革命發(fā)生的原因及歷史意義。
難點：對二月革命后出現(xiàn)兩個政權并存局面的理解。
學習過程：
一、自主預習
瀏覽課文，勾畫重點內(nèi)容，完成以下題目
1、十月革命發(fā)生前的社會狀況
�、诺谝淮问澜绱髴�(zhàn)使俄國。（根本原因）
�、�1917年3月12日，俄國發(fā)生了，形成了和兩個政權并存的局面。
�、琴Y產(chǎn)階級臨時政府的政策是。
⑷列寧為首的布爾什維克黨提出綱領。
⑸1917年7月，俄軍在前線的狀況是。
2、彼得格勒武裝起義
時間：領導人：
地點：參加者：
性質(zhì)：巡洋艦名稱：
作用：
3、蘇維埃政權的建立和措施。
時間：1917年11月標志：領導人：
性質(zhì)：
經(jīng)濟上
采取措施政治上
軍事上為粉碎國內(nèi)外敵人的進攻，實行了政策。
二、歸納總結。
檢查預習效果，學生歸納本堂課的重點內(nèi)容，形成知識結構
俄國十月革命彼得格勒武裝起義時間、地點1917年11月7日（俄歷10月）、彼得格勒領導人列寧總指揮部斯莫爾尼宮結果取得勝利，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。十月革命的歷史意義●是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生�！癯林卮驌袅说蹏髁x的統(tǒng)治，推動國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。三、合作探究：
1.議一議，為什么說十月革命開辟了人類歷史的新紀元？
2.比一比，二月革命和十月革命的異同。
名 稱時 間革命任務性 質(zhì)建立的政權二月革命兩個政權的并存十月革命建立社會主義制度四、鞏固訓練
【九年級歷史《俄國十月革命》的教案】相關文章：
論俄國的內(nèi)在狀況04-26
俄國農(nóng)奴制改革教學反思04-30
古代歷史歷史教案12-18
古代歷史歷史教案（精選19篇）12-18
康熙伊始俄國向中國派遣留學生04-28
滿洲里:俄國人仿佛回到故鄉(xiāng)05-03
古代歷史教案12-15
數(shù)學及歷史教案04-24
關于歷史教案01-12