幼兒園小班美術(shù)《毛毛蟲的夢》教案

　　活動目標(biāo)

　　●運用自己喜歡的方式裝飾翅膀。

　　●體驗自主作畫的樂趣。

　　活動重難點

　　●重點：能嘗試用多種材料大膽地裝飾翅膀。

　　●難點：裝飾過程中能有意識地表現(xiàn)翅膀的對稱。

　　活動準備

　　●自制翅膀一對。

　　●各種顏色的彩紙、油畫棒、水彩筆、記號筆、小瓶蓋、大紐扣、碎彩紙、剪刀、膠水等手工材料。

　　●《美工》第19~20頁。

　　●掛圖《毛毛蟲的美夢》。

　　●語言CD(故事《毛毛蟲的美夢》）。

　　活動過程

　　●毛毛蟲的美夢。

　　·結(jié)合掛圖，欣賞故事錄音《毛毛蟲的美夢》。

　　——有一條毛毛蟲，名字叫迪迪。一連好幾天，迪迪都喜歡趴在陽合上，使勁兒地伸長脖子往外看。

　　它在看什么呢？我們一起來聽聽。

　　·結(jié)合掛圖，思考并表述自己的想法。

　　——故事里，毛毛蟲迪迪趴在窗臺上往外面看什么？

　　——迪迪很想有一對什么？為什么？

　　——迪迪做了一個什么？毛毛蟲媽媽想找到我們幫忙呢。

　　——你覺得迪迪夢里喜歡的翅膀會是怎樣的？

　　●毛毛蟲的翅膀。

　　·觀察自制教具，了解翅膀的制作方法。

　　——我覺得迪迪夢里的翅膀可能是這樣的惡（教師出示自制翅膀教具。）我們來看看，翅膀上面有什么？（有彩紙、瓶蓋和紐扣，還會繪畫的各種圖案。）

　　——結(jié)合潑水工具做做熱身運動。

　　——請小朋友再仔細看看，這邊的翅膀上粘了一顆花紐扣，另一邊有沒有？這邊翅膀的下面畫了一個紅紅的圓，另一邊呢？

　　——我把漂亮的翅膀送給迪迪。（教師演示將翅膀貼在掛圖中卡卡的身邊。）迪迪一定很開心。

　　·大膽想象并運用多種材料裝飾翅膀。

　　——你覺得迪迪夢里的翅膀會是怎樣的？（教師鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。）

　　——請你也來給迪迪做一對美麗的翅膀。（教師出示美工書。）你可以用各種材料，可以貼上去，把翅膀打扮漂亮后，沿著翅膀的輪廓把它剪下來。

　　●毛毛蟲的美夢成真。

　　·互相看看、說說自己裝飾的翅膀

　　——請你給朋友們看看你做的翅膀。（引導(dǎo)幼兒同伴間互相欣賞。）

　　——誰愿意來說說你做的翅膀？每一對翅膀都很漂亮后，沿著翅膀的輪廓把它剪下來。

　　·再次欣賞故事，體驗成功的快樂。

　　——我們再來聽聽故事《毛毛蟲的美夢》。

　�。ń處熤v一遍故事。）

　　——迪迪醒來之后，看到小朋友給他做了這么多翅膀，開心極了。迪迪說：“謝謝親愛的小朋友們，讓我們一起帶上美麗的翅膀到處飛一飛！”（教師引導(dǎo)幼兒帶上自己裝飾的翅膀到戶外“飛一飛”。）

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