美術《陶藝》教案

　　教學目標：

　　通過本課教學，使學生學會運用泥條盤筑的方法制作陶藝作品，進一步提高學生泥塑技能和簡單的立體造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

　　教學重點：學習、運用泥條盤筑的方法制作手形或足形器皿。

　　教學難點：大膽想象，敢于表現和創(chuàng)造，作品有個性。

　　教學準備：

　　教具：錄像，幻燈片，范品，示范用的泥料、工具，作品展示臺。

　　學具：泥料，墊布，墊板，刻畫工具等。

　　教學過程：

　　一、欣賞導入。

　　1．（出示一件范品）提問：

　　這件作品是什么形狀的？

　　仔細看看，你知道它是用什么方法制作而成的？

　　2．揭示課題，板書課題。

　　二、教師演示制作方法和步驟。

　　1．制作泥條的方法。

　�。�1）將和熟的泥料取一小塊，揉成泥團。

　�。�2）用手掌將泥團搓成粗泥條。

　　（3）將初步搓好的短而粗的泥條繼續(xù)在桌上搓成細而均勻的泥條。教師強調在桌上搓泥條時，桌面要墊布，以免泥料粘在桌上；搓泥條時是從中間往兩邊均勻用力，而且是用雙手手掌搓而不是用手指。教師還可以將用手掌均勻搓出的泥條與用手指搓出的泥條進行對比。

　　2．泥條盤筑的方法。

　　教師播放錄像：泥條盤筑的方法及技法要領。強調泥條與泥條之間要粘牢。

　　3、教師示范手形器皿的制作步驟。

　　(1)制作器皿底面。（壓一塊泥板，切割成手形。）

　　(2)盤筑器皿坯體。（將搓好的數根泥條，沿著底面的邊緣進行盤筑，按順序粘接好每一根泥條。）

　　(3)裝飾整理作品。

　　三、作業(yè)要求。

　　運用泥條盤筑的方法，制作一個有趣的手形或足形器皿。

　　學生練習，教師個別指導。

　　四、課堂小結。

　　評議學生作業(yè)，學生對自己的作品談感受；

　　根據學生要求，收集作品燒制。

　　教材文字提示：

　　泥巴可以手捏成形，還可以搓泥條盤筑。瞧，用泥條盤筑的人物、動物、器皿……多可愛！你也來試試。

　　提示：將泥條提起向上盤，每盤一圈，用手指輕輕按壓，讓泥條粘接牢固。

　　活動：將泥巴搓成條，盤筑一個自己喜歡的形象。

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