托班美術(shù)教案七彩雨

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的托班美術(shù)教案七彩雨，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、幼兒調(diào)換顏色的方法。

　　2、幼兒是否能點出多變的七彩雨。

　　活動準備

　　1、課件-下雨

　　2、油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。

　　活動過程

　　一、啟發(fā)談話，引起興趣。

　　1、觀察圖片-嘀答、嘀答，下雨了

　　提問：雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？

　　2、小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線。下小雨時，一點點的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容。

　　1、演示討論，共同參與。

　�。�1）油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。

　　幼兒試畫（強調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。）

　�。�2）討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？

　�。ㄒ稽c點的）小雨點落到了哪兒？

　　（3）幼兒討論：小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名。

　�。�1）演示用各種顏色的.短線畫小雨點。

　　教師：雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？

　　（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。

　　（2）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？

　　（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導。

　　1、引導創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。

　�。ㄓ曛杏谐�、橙、黃、綠、青、藍、紫。）

　　（1）能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？

　　（2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？

　　2、幼兒作畫，教師觀察指導。

　�。�1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

　�。�2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。

　�。�3）能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽《小雨點》的音樂做游戲。

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