大班美術(shù)教案：美麗的花園
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案：美麗的花園，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)教案：美麗的花園1
現(xiàn)在，或許有許多人認(rèn)為，我們現(xiàn)在的生活是非常幸福的，因?yàn)�，我們有吃、有住、有穿。但是，一提到不幸福，大家首先�?huì)想起的就是鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的那些兒童們，他們的生活是多么的艱苦。
但是，有沒(méi)有人想過(guò)，在我們這座美麗的城市中，也有著生活急劇艱苦的`人。而我，就親眼目睹了這一幕：在繁華的城市道路上，來(lái)來(lái)往往奔騰著川流不息的車(chē)輛，在一個(gè)紅綠燈的十字路口上，有一位老人。這個(gè)老人一次又一次的走過(guò)一個(gè)又一個(gè)車(chē)輛，向車(chē)主討些錢(qián)，來(lái)維持生活。
但是，在眾多的車(chē)輛中，沒(méi)有一個(gè)司機(jī)愿意給那位老人一分錢(qián)。當(dāng)那位老人走過(guò)我們的車(chē)前時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給他一點(diǎn)錢(qián)吧，他挺可憐的。”可是，我的這個(gè)請(qǐng)求被爸爸拒絕了，我只好默默無(wú)聞的看著那位老人，從他的眼神中，我看出了他那種急切的心情。
他又走向另一輛車(chē)前面，還是沒(méi)有人愿意給他一分錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我就想：為什么不會(huì)有人給他錢(qián)？那些人只會(huì)懂得享受幸福？不是。他們很自私？也不是。就在我思考的同時(shí)，車(chē)子也緩慢的啟動(dòng)了。
我想：幸福不僅僅屬于我們，應(yīng)該也屬于他們，因?yàn)�，人和人之間都是平等的，沒(méi)有人會(huì)比另一個(gè)人的地位高、或低。作為我們開(kāi)車(chē)的車(chē)主們，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)幫助他們尋找自己的幸福。
大班美術(shù)教案：美麗的花園2
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫(huà)線表現(xiàn)小草的形象特征。
2、大膽地用繪畫(huà)、粘貼畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、印畫(huà)等技能，表現(xiàn)對(duì)春季美好的感受。
3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。
準(zhǔn)備：
1、事先帶領(lǐng)幼兒去春游，或在晨接時(shí)帶領(lǐng)幼兒在迷宮活動(dòng)，觀看春季的植物，如：花、草等。
2、白紙與幼兒人數(shù)相同、
�、倬G色、紅色、黃色、桔黃色油畫(huà)筆若干。
�、诰G色油畫(huà)筆、各種顏色的'紙花若干、6瓶漿糊。
③綠色油畫(huà)筆、水粉色彩、布。
�、芫G色油畫(huà)筆、水粉色彩、積木若干、布。
過(guò)程：
1、以交談的形式引入活動(dòng)教師："小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?為什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?"
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)^察到的草地及鮮花。教師：你們看到的小草是什么顏色的?(綠色的)。小草長(zhǎng)的什么樣子?小草是從什么地方長(zhǎng)出來(lái)的?
3、以有趣的談話，引入操作活動(dòng)。“今天小蝴蝶想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，因?yàn)槠渌幕▓@里開(kāi)滿了花、長(zhǎng)滿小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花園里什么也沒(méi)有，所以想請(qǐng)小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮�！敝v述幾種制做方法。
4、交代要求，幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。幫助個(gè)別能力差的幼兒掌握畫(huà)小草和布置花的方法，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽繪制，豐富畫(huà)面。
5、幼兒布置壁畫(huà)讓幼兒自己動(dòng)手把作品布置到壁畫(huà)中，表?yè)P(yáng)大膽作畫(huà)、用色，以及畫(huà)面整潔的幼兒。
活動(dòng)延伸：
在分區(qū)活動(dòng)中可讓幼兒繼續(xù)用油畫(huà)筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。
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