美術活動的教案范文(通用6篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的美術活動的教案范文(通用6篇),希望對大家有所幫助。
美術活動的教案1
活動目標:
1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果。
2、體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。
活動準備:
1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。
2、動物模板、油畫棒3、背景音樂
活動過程:
一、游戲:躲貓貓導入活動
1、小朋友們,今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲,趕快找找,他們在哪兒?
2、說說你找到的動物朋友是誰?
二、結合經(jīng)驗、體驗給動物洗澡的情景
1、創(chuàng)設情景師:剛才玩游戲的時候,小動物們都弄臟了,該怎么辦呢?
2、幫助幼兒回憶洗澡過程師:你們會洗澡嗎?應該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)
3、分步驟示范師:我們一起來幫小雞洗個澡吧。ㄐ‰u小雞你別動,我們幫你洗個澡)沖一沖:淋出的'水是什么樣的?像什么?(上沖沖,下沖沖,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動作,練習擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會有什么出來了?泡泡是什么樣的?(大泡泡,小泡泡,一個一個變出來)再沖沖,添畫眼睛
三、幼兒作畫,教師指導
要求:模板不亂動,擺涂要到位,色彩要豐富。(背景音樂:我愛洗澡)
美術活動的教案2
活動目標:
1.了解鴨子的基本特征,借助圓形、橢圓形變換畫出鴨子的不同姿勢。
2.養(yǎng)成細致觀察,大膽作畫的習慣。
活動準備:
鴨子圖片、范作。
2.顏料、排筆、水桶等。
活動過程:
出示圖片,了解鴨子的特征
1.師:圖片上的是誰?鴨子長得什么樣?它有什么本領?
2.模仿體驗,通過模仿及游泳的`動作變化不同的姿勢。讓幼兒學學鴨子的不同姿勢并觀察鴨子的頭、身體和腳的位置。
二、講解示范
1.出示范作,幼兒觀察后說說:老師是怎樣畫鴨子的?
2.教師邊講解邊演示站立的鴨子:頭圓圓,身體、腳、嘴。游泳的鴨子:頭圓圓,身體、腳沒有的,嘴往那邊說明這鴨子的頭往那邊看。
3.教會幼兒添畫眼睛、嘴巴、小草和水的方法。
三、幼兒作畫
1.提出作畫要求:畫出不同姿態(tài)的鴨子,比一比誰的鴨子最漂亮。
2.教師語言提示,幫助幼兒完成作品。
3.鼓勵幼兒及時添畫。
四、展示評價
1.請個別幼兒說說:你喜歡哪只鴨子?為什么?
2.表揚彩繪有進步的幼兒。
美術活動的教案3
活動目標:
1、回憶玩耍中發(fā)生的快樂或者不快樂的事情,并用繪畫的形式進行表現(xiàn)。
2、感受玩耍帶來的樂趣。
活動準備:
幼兒在園游戲照片、《美工》32頁
活動過程:
一、觀看圖片,回憶并感受與同伴一起玩耍的快樂。
1、引導幼兒回憶照片中進行的游戲,說說當時的感受。
師:這些都是小朋友在幼兒園游戲的照片,你們還記得里面的故事嗎?
2、引導幼兒思考在幼兒園或其他場所和同伴一起玩的經(jīng)歷,說一說自己和同伴一起玩時印象最深的`事。
師:除了照片里的故事,你還有和小朋友一起玩的故事嗎?
3、鼓勵幼兒完整表示故事。引導幼兒說清楚故事中的人物,故事發(fā)生的場所以及事件。
二、畫一畫玩的故事,進一步感受與同伴一起玩的情意。
鼓勵幼兒將剛才講到的和同伴一起玩的故事畫下來。
引導幼兒合理布局畫面。
幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導。
三、分享畫面中的故事。
請幼兒和同伴、教師自由分享自己的"玩的故事"。
活動延伸:
在區(qū)域活動中繼續(xù)開展"玩的故事"繪畫活動,鼓勵幼兒嘗試將自己和好朋友游戲的故事畫成2-3頁的小型連環(huán)畫,適當提高難度。
美術活動的教案4
活動目標:
1、學習用手指印畫螃蟹的背殼,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2、再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。
3、結合畫面學習講述情節(jié)簡單的故事。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
5、大膽嘗試繪畫,并用對稱的.方法進行裝飾。
活動準備:
1.紅、藍水粉顏料若干份,筆、幼兒用紙、抹布。
2.錄音機、磁帶。
活動過程:
1.聽音樂做水底動物動作。
(1)幼兒聽音樂做動作。
(2)教師示范做動作,幼兒觀看猜是什么動物。
2.教師出示范畫并講解示范。
(1)結合畫面講述故事內(nèi)容。
(2)示范用手指蘸顏料,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。
。3)然后用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不同動態(tài)的螃蟹)。
。4)最后添畫。
3.幼兒作畫,教師指導。
。1)鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態(tài),啟發(fā)自編情節(jié),邊講邊畫,激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造性。
。2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品,并結合圖畫自己編故事。
美術活動的教案5
活動目標:
1、嘗試把撕下彩紙,把彩紙粘貼在紙盒上進行裝飾。
2、初步學習正確使用膠水的方法。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備:
用色紙包好的紙盒若干、膠水、各色手工紙,已制作好的漂亮禮盒一個。
活動過程:
1、教師出示“已制作好的漂亮禮盒”,引起幼兒的興趣。
2、提問幼兒這個漂亮的紙盒可以做什么用?
3、教師:那你們想不想自己也來制作一個漂亮的'紙盒(想)
4、教師示范如何制作:撕紙、涂膠水、粘貼。
5、重點示范如何用膠水:打開蓋子、調節(jié)長度、進行粘貼。
6、幼兒分組撕貼,教師巡視指導和幫助。
活動反思:
本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn),活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥,孩子們的學習也相對呆板。其實,我們美術教育的目的不是重在學會多少技能,更多的是要讓幼兒學會欣賞美,感受美,因為有了這樣的基礎才能真正地懂得創(chuàng)造美。
美術活動的教案6
目標:
1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。
準備:
房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干。
過程:
1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。
。1)講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。
(2)進一步認識4種不同的.顏色。
2、游戲:找朋友。
(1)介紹游戲規(guī)則。
。2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友。
3、幼兒操作活動:顏色匹配
(1)為房子裝上相同的顏色的門和窗。
。2)幼兒活動講評。
4、為教室外面的顏色寶寶找家,結束活動。
反思:
以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點,在活動中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調動了幼兒學習的積極性、主動性,激發(fā)了幼兒的學習興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發(fā)、引領的作用,把幼兒作為學習活動的主體。
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