奇思妙想小學(xué)美術(shù)教案

　　作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的奇思妙想小學(xué)美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　課題：

　　奇思妙想

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　設(shè)計(jì)應(yīng)用

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)、制作一件物品。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　怎樣設(shè)計(jì)、制作一件有創(chuàng)意的物品。

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　一些廢棄物品，搜集的一些奇思妙想的圖片資料，手工工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：

　　1、師：看，老師給大家?guī)��?lái)了一件禮物，你能猜出它是什么東西嗎？

　　瑞士軍刀。

　　看他除了可以做軍刀之外還是一件什么？

　　Mp3。

　　多奇妙呀！正式有了設(shè)計(jì)師們的奇思妙想，才會(huì)有這么新奇的產(chǎn)品。

　　今天，讓我們也來(lái)奇思妙想，展開(kāi)想象的翅膀，創(chuàng)造嶄新的生活。

　　2、生活中，你還見(jiàn)過(guò)什么樣的奇思妙想嗎？和小伙伴交流一下。

　　3、欣賞：

　　老師也帶來(lái)了許多生活中的奇思妙想，讓我們一起來(lái)看看吧，看看他們給我們帶來(lái)了什么啟發(fā)？

　　（欣賞課件）

　　通過(guò)欣賞，你又想到了什么？

　　（二）新授：

　　1、欣賞：

　　看，我們的小伙伴他們也從身邊的事情和材料上發(fā)揮自己的奇思妙想，看看他們都做了些什么，用了哪些材料？

　　看，這是一個(gè)飲料瓶，你能想到它能做什么嗎？

　　小娃娃、臺(tái)燈、儲(chǔ)錢(qián)罐。

　　2、范作：

　　看，老師用它做了什么？

　　套娃玩具。

　　我是怎樣做的，用了哪些材料？請(qǐng)你討論一下（學(xué)生探究、討論）。

　　3、制作步驟：

　　想——構(gòu)思；

　　做——剪、切、粘；

　　裝飾——用廢舊材料。

　　三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)

　　布置作業(yè)：今天，我們就利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意性的創(chuàng)作。

　　問(wèn)：小組討論一下：你們手中的廢舊物品適合做什么呢？怎么做？你是想一個(gè)人完成還是幾個(gè)人合作呢？

　　四、作業(yè)評(píng)價(jià)：

　　自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。

　　五、小結(jié)：

　　我們展開(kāi)想象的翅膀，用廢舊物品制作了這么多工藝品，每一件都獨(dú)具特色，使廢舊物品有了生命力，重新煥發(fā)出光彩。你準(zhǔn)備用這件工藝品干什么？

　　課堂小結(jié)：巧構(gòu)思，巧制作，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，廢品也可變成寶，正如羅丹所說(shuō)：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　六、拓展：

　　比一比，賽一賽，看哪個(gè)小組的作品最有創(chuàng)意，且不失實(shí)用性。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課充分展示出學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能利用一些廢棄物制作成既有實(shí)用性又美觀富有創(chuàng)意的物品。

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