美術(shù)六一兒童節(jié)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)六一兒童節(jié)教案，歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)六一兒童節(jié)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

　　2、合理安排畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

　　3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師范畫(huà)、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入。

　　1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

　　教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

　　教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　　2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

　　教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

　　二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面。

　　教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

　　教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，準(zhǔn)備畫(huà)什么呢？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

　　教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的`鮮艷、豐滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

　　三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)

　　1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。

　　教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

　　2、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)！教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒服！

　　3、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。

　　4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

　　活動(dòng)反思：

　　在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

美術(shù)六一兒童節(jié)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)氣氛。

　　2.嘗試與同伴合作集體組畫(huà)，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。

　　3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

　　4.培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫(huà)技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.幼兒有畫(huà)動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.長(zhǎng)卷紙、水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.談話(huà)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節(jié)快樂(lè)的事情，說(shuō)說(shuō)小朋友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開(kāi)心的事。

　　2.觀(guān)察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫(huà)技巧。

　　(1)先請(qǐng)一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作，大家討論觀(guān)察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的?跳舞時(shí)胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的?

　　(2)再請(qǐng)幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作，同伴欣賞觀(guān)察身體、四肢等造型的不同。

　　3.幼兒分組作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)講解長(zhǎng)卷作畫(huà)的組合及布局：今天我們?cè)谑裁吹胤嚼L畫(huà)，和平時(shí)使用的材料有什么不同?

　　提醒幼兒在做長(zhǎng)卷畫(huà)時(shí)候，要提前想好在某處畫(huà)，畫(huà)多大。

　　(2)幼兒作畫(huà)，教師提醒幼兒散開(kāi)，不要擠在一起對(duì)于繪畫(huà)動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒，教師可以做出動(dòng)作，讓幼兒觀(guān)察著畫(huà)。

　　(3)幼兒根據(jù)自己的`繪畫(huà)內(nèi)容適當(dāng)添畫(huà)背景，如房子、花壇、大樹(shù)等。

　　4.展示和欣賞作品。

　　教師和幼兒一起將長(zhǎng)卷在活動(dòng)室展出，可以分別請(qǐng)幼兒向大家介紹作品，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內(nèi)容。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

美術(shù)六一兒童節(jié)教案3

　　“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們?cè)谶@天過(guò)的有意義。特開(kāi)展“親子互動(dòng)”游戲，在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開(kāi)幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時(shí)在活動(dòng)中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂(lè)之情，體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)親子之間的親情。

　　讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　參與節(jié)日游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫(huà)筆、小舞臺(tái)

　　活動(dòng)時(shí)間：09年6月1日。上午8：40——10：30分

　　活動(dòng)地點(diǎn)：親子繪畫(huà)在教室里。親子游戲在一樓操場(chǎng)上。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上。

　　參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長(zhǎng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　8：40——9：20 親子繪畫(huà)活動(dòng)。在本班教室里進(jìn)行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫(huà)之前做好溫馨提示工作，要求家長(zhǎng)與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

　　9：20——9：30 休息時(shí)間。曬親子衫、喝點(diǎn)水，保育員做好清潔工作，老師準(zhǔn)備游戲器械。

　　9：30——10：00 親子游戲。大一班：踩氣球 大二班：二人三足 要求：活動(dòng)前，教師整隊(duì)、講解游戲方法。

　　10：00——10：30 親子衫秀。鼓勵(lì)每位

　　家長(zhǎng)都能和孩子們同臺(tái)演出，大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、孩子們與家長(zhǎng)道別。

　　2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

　　3、唱“六一”的'歌曲，發(fā)放禮品。

　　教學(xué)反思：

　　鍛煉幼兒的能力，積極快樂(lè)的表演，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。

美術(shù)六一兒童節(jié)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解國(guó)際兒童節(jié)的痛苦來(lái)歷。

　　2、提高美術(shù)繪畫(huà)興趣，畫(huà)出世界各國(guó)的兒童的主要膚色以及五官特征。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、激發(fā)幼兒感受不同的'藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　8開(kāi)鉛畫(huà)紙橫放(或16開(kāi))，油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師講述六一的歷史來(lái)源，“為什么要把6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)”，讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂(lè)以外的另一面

　　2、師生共同討論各國(guó)幼兒發(fā)色、膚色、五官特點(diǎn)等

　　黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇

　　歐洲人(印度人)：淡粉色皮膚

　　亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚

　　印地安人(紅種人)

　　3、幼兒作畫(huà)，畫(huà)出各洲各國(guó)小朋友一起慶六一，注意畫(huà)出不同的膚色及五官特點(diǎn)

　　4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒將畫(huà)畫(huà)大。畫(huà)滿(mǎn)

　　5、師生欣賞作品，評(píng)價(jià)

美術(shù)六一兒童節(jié)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

　　2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。

　　3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。

　　4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

　　提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？

　　請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

　　教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

　　二、交流畫(huà)法。

　　1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的.事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

　　2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。

　　3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

　　三、幼兒創(chuàng)作。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

　　四、作品展示評(píng)價(jià)。

　　1.展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

　　2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

　　3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

　　小百科：每年的六月一日這天，幾乎是小孩子最幸福、開(kāi)心的一天，因?yàn)樗麄兛梢缘玫礁改傅呐惆椤⒗蠋煹莫?jiǎng)勵(lì)，可以上臺(tái)去表演，可以去游樂(lè)園、動(dòng)物園，可以去吃美食，可以得到他們想要的禮物，可以說(shuō)，他們想要的應(yīng)有盡有，而且還有父母的陪伴。這一天，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是美好而又充滿(mǎn)歡樂(lè)的一天。

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