幼兒園大班美術(shù)教案《抽線畫》

　　作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班美術(shù)教案《抽線畫》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、對抽線畫感興趣，樂于表達(dá)對畫的感受。

　　2、大膽講述抽線畫的表現(xiàn)特點(diǎn)和作畫方法。

　　3、能嘗試合作完成抽線畫。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒：對抽象畫有初淺了解，并能語句清晰有條理的說出自己的感受。

　　教師：棉線若干、白毛線若干、素描紙若干、四種顏料（紅、綠、黑、藍(lán)）裝盤、步驟PPT卡紙一張。

　　活動過程：

　　一．教師出示抽象畫，幼兒進(jìn)行欣賞。

　　（一）欣賞抽象畫。

　　教師：今天啊老師帶來了許多抽象畫，我們來看看吧！教師提問：欣賞了這些畫，像什么？這些畫和我們平�？吹降漠嬘惺裁床灰粯�？（可以用聲音、表情、動作表達(dá)）

　　教師總結(jié)：抽象畫就是很隨意，沒有要求、沒有界定，這就是抽象畫。

　　二．教師出示抽線畫，欣賞抽線畫。

　�。ㄒ唬┏鍪居變悍懂嬤^程，幼兒自主說出作畫步驟。

　　教師：我們欣賞了這幅畫，那我們看看這幅畫是怎樣完成的呢？（出示PPT）

　　（二）出示材料并回憶步驟，引出“抽線畫”名稱。

　　教師提問：我們知道了這幅的是怎么完成的，那這幅畫是用到了哪些材料畫的呢？教師：我們知道了這幅的是怎樣完成的，（回憶作畫步驟）但是我們還知道這幅畫的名字，如果請你給這幅畫取名字，你會取什么名字呢？教師：如果讓你去用按照這些步驟，你會變出什么樣的呢？

　　三．幼兒嘗試并進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：好啦，我們開始吧！

　　四．展示作品，教師總結(jié)。

　　教師：小朋友們都不錯(cuò)，都變出各種各樣的了，我想聽聽你們變出了什么？（幼兒介紹作品）

　　教師：我們小朋友都很棒，變出了這么多美麗的東西，下次我還要交給你們更多的，你們想學(xué)嗎？

　　活動反思：

　　將幼兒的興趣、求與活動內(nèi)容有機(jī)整合起來。在主題活動中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和關(guān)注是我們教師實(shí)施教育的基礎(chǔ)，幼兒的興趣和需求的表現(xiàn)形式是多種多樣的，幼兒的好奇心強(qiáng)。常常對這件事感興趣，對那件事感興趣，有的孩子個(gè)性差異不同會產(chǎn)生不同關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)課程的需要不斷提煉和分析有價(jià)值的內(nèi)容。

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