大班美術(shù)欣賞教案：蒙德里安的格子畫(huà)

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)欣賞教案：蒙德里安的格子畫(huà)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞蒙德里安的代表作品，觀察其中的線條和色塊，領(lǐng)略格子畫(huà)的特點(diǎn)和含義。

　　2、能利用格子畫(huà)的特點(diǎn)去設(shè)計(jì)物品。

　　3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、白色塑料袋，黑色即時(shí)貼，各色卡紙（色塊）

　　2、蒙德里安的名畫(huà)（課件）

　　3、爵士音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞蒙德里安作品的特點(diǎn)。

　　1出示蒙德里安作品《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)中的線條和色塊。

　　提問(wèn)：你們看見(jiàn)了圖畫(huà)上有什么？哪些顏色構(gòu)成？

　　2.出示第二幅作品紐約城市，引導(dǎo)幼兒觀察其中的線條，說(shuō)說(shuō)它與第一幅作品的區(qū)別。提問(wèn)：這幅畫(huà)上有什么呢？它與第一幅畫(huà)有什么相同的地方，有什么不同的地方呢？

　　3.出示第三幅作品《構(gòu)圖C》，引導(dǎo)幼兒觀察其中的色塊，說(shuō)說(shuō)它與上面幾幅作品的區(qū)別。提問(wèn)：這幅畫(huà)上又有什么呢？它與前面兩幅畫(huà)有什么區(qū)別呢？

　　二、簡(jiǎn)單了解作品的作者。

　　1、你們知道剛才的《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》是誰(shuí)畫(huà)的嗎

　　三、想像蒙德里安作品的含義

　　1、你們還想不想看看畫(huà)家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老匯的爵士樂(lè)》

　　2、提問(wèn)：你從這幅畫(huà)里看到了什么？你感覺(jué)畫(huà)家他在畫(huà)什么呢？這幅畫(huà)的名字叫做《百老匯的爵士樂(lè)》你們知道什么叫爵士樂(lè)嗎？

　　3、欣賞音樂(lè)《爵士樂(lè)》

　　4、簡(jiǎn)單小結(jié)：畫(huà)家蒙德里安用繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)出了百老匯中的音樂(lè)。

　　四、了解作者繪畫(huà)風(fēng)格的運(yùn)用

　　欣賞作者的其他一些作品。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們也看到了一些和格子有關(guān)的東西，你看到哪些東西呢？播放圖片，幼兒欣賞

　　五、今天我們欣賞了蒙德里安的作品，那我們學(xué)一學(xué)蒙德里安的風(fēng)格，設(shè)計(jì)一條裙子。

　　幼兒設(shè)計(jì)格子畫(huà)

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