小學四年級美術教學計劃

    四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

教學目的任務：

1、 通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

2、 學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望。

教學重點難點：

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

完成任務的措施：

1、 認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

2、 好課前的各項準備活動。

3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

課時安排：

第一周：參觀和旅游 

第二周：游樂場  中外民居 

第三周：粉印版畫  生活用品

第四周：老房子 

第五周：點、線、面

第六周：會變的花    會變的樹 

第七周：水墨游戲 

第八周：剪紙（一、二）

第九周：十二生肖 

第十周：紙卷造型

第十一周：近大遠小

第十二周：退遠的色彩和變化的筆觸 

第十三周：新老街道 

第十四周：小設施   我設計的小設施 

第十五周：我制作的小設施（一、二） 

第十六周：摸物背形 

第十七周：實物的聯想（一、二、三） 

第十八周：染紙 

第十九周：書簽   民間年畫 

第二十周：復習考試

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