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小小收藏家活動教案
活動目標:
1.能理解收藏品的含義,將心中的情感投入到幼兒園的一草一木上。
2.對有意義的收藏充滿期待。
活動準備:
罐子、里面裝有石頭、樹葉、畫、橡皮、尺子、瓶蓋等,人手一張收藏卡。
活動過程:
一、豆豆的收藏品
1.提問引出課題
小朋友們,你們有沒有收藏過東西呢?為什么要收藏呢?
小結(jié):原來你們是因為喜歡一樣東西,或者是為了美好的回憶而收藏的,有一個叫豆豆的小朋友也收藏了東西,我們來看看這兒收藏家都收藏了什么東西。
2.逐個展示罐子里的東西
你們猜豆豆為什么要收藏這些東西呢?
。ㄐ∨笥褌儾碌亩加幸欢ǖ牡览恚@些可都是豆豆的寶貝啊,每件東西都有一個有趣的故事,我們來聽一聽吧!)
二、收藏家的故事
1.分段講述故事
提問:豆豆為什么要收藏石頭?樹葉?畫?
。ㄔ瓉硎强吹绞^就能想起幼兒園里的滑梯,看到樹葉就能想起和小伙伴一起講過的悄悄話,看到畫就能想起最喜歡的老師。)
2.聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?
3.等豆豆畢業(yè)了,離開幼兒園,他看到石頭、樹葉、畫會怎么想呢?
4.我們大班的小朋友很快也要離開幼兒園了,大家在幼兒園里度過了那多美好的時光,有沒有讓你最難忘的回憶呢?
三、你想收藏什么
1.幼兒園里有太多好玩的地方,有趣的事,我相信小朋友都很愛自己的幼兒園,也想把幼兒園留在心里,那么你最想收藏什么?怎么收藏?
。ㄎ覀兇蟀嗟男∨笥褜τ變簣@都有很深的感情,以后看到這些收藏品就能想起幼兒園里的小朋友、老師對嗎?)
活動延伸:
看時間和課堂的一些安排,可以做些調(diào)整,比如可以讓幼兒可以自己拿著書看一下,也可讓小朋友把自己想要收藏的東西畫在收藏卡上。
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