水果寶寶的沉浮幼兒科學教案

　　活動目標：

　　1、通過動手實驗，感知三種不同水果在水中的沉浮現(xiàn)象，對生活中常見物品的沉浮現(xiàn)象感興趣。

　　2、嘗試用實物粘貼的方法記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、樂于用語言、身體動作表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)，體驗科學探究的樂趣。

　　活動準備：

　　1、大記錄紙、放水果的口袋一只，水盆。

　　2、香蕉、橘子、鮮桂圓實物和圖片若干，幼兒掛牌人手一份。

　　活動過程：

　　一、游戲“猜一猜”，引出課題

　　請小朋友摸一摸、聞一聞，說一說袋子里有哪些水果。

　　二、集體猜想，大膽表達

　　1、提出問題：香蕉、橘子、鮮桂圓放進水里，誰會浮起來，誰會沉下去？

　　2、幼兒自由猜測，老師根據(jù)幼兒的猜測在大記錄紙上進行記錄。

　　三、實驗操作，交流驗證幼教頻道 

　　1、提出實驗要求：請幼兒分別把三種水果放入水中，仔細觀察水果的沉浮，并用相應的水果圖片記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、幼兒實驗，老師觀察、指導幼兒用標記記錄自己的實驗發(fā)現(xiàn)。

　　3、交流驗證，歸納總結(jié)：水果放在水里有的會浮起來，有的會沉下去。

　　活動延伸：探索生活中其他水果的沉浮現(xiàn)象，激發(fā)幼兒科學探究的愿望。

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